El tercer componente del conjunto de datos comprendía las variables de personalidad del cuestionario Cattell 16pf (Catell et al., 1957; Lebovits y Ostfeld, 1970). El 16PF ha sido bien investigado, y recientemente se utilizó para identificar la excelencia en la enfermería como se predice a partir de la escala (Li et al., 2013). La siguiente tabla muestra las variables enumeradas en el conjunto de datos.
A la luz de la popularidad y el amplio establecimiento de los inventarios de personalidad anteriores como medidas de la personalidad normal de los adultos, solo se presentan descripción resumida de las medidas aquí y en las siguientes secciones. Nuestra revisión se centra más ampliamente en sus características en un contexto intercultural. Buscamos en PsycInfo publicaciones que contengan el título del instrumento respectivo (completo y abreviado) y los términos «interculturales» o «replicación». Proporcionamos la información disponible sobre confiabilidad y validez de los estudios que revisamos (específicamente, estudios en un contexto intercultural). La evidencia de fiabilidad y validez también está disponible en estudios monoculturales; Sin embargo, la acumulación de dicha información iría más allá del punto de la presente revisión.
Las medidas empíricamente se han desarrollado sin modelos de personalidad específicos que guían el desarrollo del instrumento. El cuestionario del factor de personalidad (16PF) mide la personalidad en dos niveles jerárquicos, rasgos primarios y secundarios, y se ha desarrollado como resultado de análisis factoriales extensos de grandes conjuntos de elementos de comportamiento. El Inventario Psicológico de California (CPI) se ha desarrollado de manera similar al Inventario de Personalidad Multifásica de Minnesota (MMPI, ver a continuación) y comparte una serie de elementos con él, pero tiene menos atención en la maladrometa, enfocándose más en la gente cotidiana conceptos de personalidad. Las escalas de personalidad (CPS) de Curry incluyen escalas que se han desarrollado analíticamente como conjuntos homogéneos de elementos (etiquetados como «dimensiones de elementos homogéneos factorizados», similar a las «parcelas de elementos» de Cattell destinadas a aumentar la confiabilidad de las variables y sus intercorrelaciones antes de Análisis) y medir ocho factores de orden superior. El Inventario de Personalidad Jackson (JPI) se desarrolló en pasos secuenciales de selección de elementos y validación de pruebas y contiene escalas que miden una amplia gama de construcciones de personalidad y psicológicas sociales. El inventario de personalidad multifásico de Minnesota (MMPI) se desarrolló inicialmente utilizando elementos que con frecuencia fueron respaldados por individuos con ciertos diagnósticos clínicos. El MMPI-2 es una versión revisada que incluye una serie de escalas adicionales. El cuestionario de personalidad multidimensional (MPQ) se desarrolló a través del análisis de factores exploratorios y mide aspectos emocionales y temperamentales de la personalidad en los niveles de rasgos discretos y dimensiones de mayor orden.
Los instrumentos basados en la teoría se han desarrollado a propósito para medir modelos teóricos específicos de personalidad. El Inventario Big Five (BFI) se desarrolló a partir de definiciones prototípicas (basadas en las clasificaciones de expertos y el análisis factorial de las clasificaciones de pares) de las cinco dimensiones grandes identificadas en extensas investigaciones anteriores: extraversión, aceptación, conciencia, neuroticismo (o estabilidad emocional) y apertura (o intelecto). El cuestionario Big Five (BFQ) se desarrolló con el objetivo de proporcionar una medición jerárquica del modelo Big Five que sería más simple que el modelo medido por el inventario de personalidad NEO (con menos facetas de nivel inferior) y de acuerdo con las definiciones derivadas de un Gama de estudios sobre el modelo Big Five. El inventario de personalidad de cinco factores (FFPI) se desarrolló para medir el modelo Big Five con especial atención a la comprensibilidad y la traducibilidad del elemento. El inventario NEO Five Factor es una versión corta del inventario de personalidad NEO que mide las cinco dimensiones del FFM. El inventario de personalidad NEO, revisado (Neo-Pi-R) es uno de los instrumentos más conocidos y más utilizados para medir el FFM, proporcionando puntajes a nivel de factor y faceta. El cuestionario de personalidad de Eysenck (EPQ) mide tres grandes factores: extraversión, neuroticismo y psicoticismo. El Inventario de Personalidad Hexaco (Hexaco-PI) mide seis factores identificados en estudios psicoléxicos en varios idiomas: los cinco grandes más honestidad-humildad. El indicador de tipo Myers -Briggs (MBTI) difiere de las otras medidas revisadas aquí en que mide los tipos de personalidad, en lugar de rasgos o dimensiones (cf. Boyle, 1995). Finalmente, el cuestionario de personalidad no verbal (NPQ) y el Formulario de investigación de personalidad (PRF) se idearon para medir los rasgos de acuerdo con la teoría de las necesidades de Murray (1938), con estímulos y preguntas pictóricas, respectivamente.
¿Qué evalúa el 16PF?
Evaluación del cuestionario del factor de personalidad de 16 (16 pf) El cuestionario de factor de personalidad 16 (16 pf) es un cuestionario integral de auto informes, inventado por Raymond B. Cattell, que se utiliza para proporcionar una evaluación profunda de la personalidad humana. Cattell et al. (1970) emplearon una técnica estadística llamada Análisis de varianza abstracta múltiple (MAVA) para identificar «rasgos de superficie», respuestas conductuales consistentes y «rasgos de origen de temperamento y capacidad», variables subyacentes que determinan los rasgos de la superficie. El 16 PF mide estos rasgos dividiendo la personalidad humana en dieciséis factores: calor, razonamiento, estabilidad emocional, dominio, vivacidad, conciencia de reglas, audacia social, sensibilidad, vigilancia, abstracción, privateza, aprehensión, apertura al cambio, autosuficiencia, autos. perfeccionismo y tensión. Cada puntaje de escala se interpreta como una dirección de puntaje de bajo frente a una alta dirección de puntaje. Al agregar puntos para las opciones marcadas, factor por factor, se pueden obtener puntajes brutos (Schuerger, 1992). Cattell et al. (1970) creían que los 16 factores eran necesarios para una medición integral de la personalidad. La prueba se ha modificado a lo largo de los años, con la quinta edición como la versión más reciente, y ahora se ha establecido como uno de los mejores cuestionarios para evaluar el rasgo de personalidad (Reilly, 1996). El 16 PF ha superado otras pruebas psicológicas debido a las siguientes razones: tiene la capacidad de definir la personalidad básica sin la necesidad de cómo se aplica en diferentes entornos. En otras palabras, es universal y muy aplicable. Su integridad, relación funcional con la estructura de la personalidad y la simplicidad de los conceptos permiten que los 16 PF se apliquen en muchos contextos diferentes, como los campos de investigación clínicos, educativos, industriales o básicos (Cattell et al., 1970)….Lee mas.
La consistencia interna se mide haciendo grupos de preguntas que miden diferentes aspectos del mismo concepto. Cattell et al. (1970) realizaron una confiabilidad de forma alternativa en A y B de los 16 PF dentro de un período de prueba más de 4 a 7 días. Informó el coeficiente en cada factor y se encontró una media de 74.4 tanto para la forma A como para B. Según Kitchenham y Pfleeger (2002), esta confiabilidad se considera buena ya que es mayor que 0.7. Es interesante observar que la consistencia disminuyó, por tiempo, a 0.48 en 6 años (Schuerger et al., 1989). Esto podría explicarse por el cambio en las variables de personalidad, el efecto de práctica y el pequeño número de elementos por escala. La inconsistencia difícilmente se puede evitar, ya que siempre existe una variabilidad en el sujeto, el experimentador y el medio ambiente. Por ejemplo, el fracaso de los sujetos para cooperar actuaría como una gran amenaza para la confiabilidad. La actitud de toma de pruebas es otro gran problema en el uso de los 16 PF, ya que las auto-presentaciones de muchas personas cambian con las circunstancias (Schuerger, 1992). En el estudio de Bacanac (2001), por ejemplo, los boxeadores exitosos pueden tender a resaltar sus fortalezas mentales y ocultar sus debilidades, principalmente debido a la naturaleza extrema competitiva del deporte. Salokun y Toriola (1985) realizaron un estudio utilizando los 16 PF para examinar las características de personalidad de los sprinters, el baloncesto, el fútbol y los jugadores de hockey de jardinero; Se descubrió que los atletas son más agresivos que los no atletas, y los jugadores de hockey son los más agresivos….Lee mas.
Por ejemplo, la misma pregunta en el estudio de Thakur y Ojha (1981) en India podría tener un significado ligeramente diferente en comparación con el estudio de Bacanac (2001) en el estudio de Yugoslavia o Salokun y Toriola (1985) en nigeriano. Además, dado que los datos recopilados en los 16 PF se autoevalúan, la distorsión difícilmente se puede prevenir. Las fuentes de distorsión se pueden dividir en tres tipos principales: sabotaje deliberado, distorsión motivacional inconsciente e ignorancia sobre el verdadero yo (Cattell et al., 1970). El sabotaje se refiere a la negativa del sujeto a cooperar respondiendo las preguntas al azar o con la intención de engañar. En el estudio de Thakur y Ojha (1981), dado que el número de sujetos era tan pequeño (30 en cada deporte), el sabotaje tendría un gran impacto en el resultado y podría actuar como una gran amenaza para la validez del estudio. La distorsión motivacional se refiere a situaciones cuando un sujeto asume un papel de prueba y, por lo tanto, hace que su respuesta sea más adecuada para un trabajo en particular (Cattell et al., 1970). Mirando hacia atrás al estudio de Thakur y Ojha, los capitanes del equipo del grupo de fútbol podrían creer que era más adecuado para ellos mostrar confianza, liderazgo, autosuficiencia y disciplina; Esto podría dar lugar a puntajes más altos en la audacia social, la autosuficiencia y el perfeccionismo. Por lo tanto, es muy importante que los experimentadores sean conscientes de estas amenazas de validez al llevar a cabo los 16 PF. Finalmente, se puede concluir que el 16 PF se ha convertido en uno de los mejores dispositivos de medición en el estudio de la psicología humana, no solo por su aplicabilidad, amplitud y simplicidad, sino también su confiabilidad y validez….Lee mas.
1.0 Introducción El proceso de notación de la mano es una herramienta importante, que puede usarse para informar el proceso de entrenamiento. La notación de la mano es un método de notación barato, simple, preciso pero lento (Hughes y Franks, 2004). Proporciona a un entrenador una visión objetiva de los elementos clave de una actuación.
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