Cómo escribir una crónica: paso a paso

  • Revise la información que ha obtenido de su investigación y decida lo que quiere decir.
  • Por ejemplo, si hay varias personas, puede contar la historia desde el punto de vista de uno de ellos.
  • Escribir de manera clara y concisa.
  • Cuente los hechos con la mayor precisión posible y excluya la información irrelevante.
  • Use un lenguaje simple que el lector pueda entender.
  • El informe debe contener buena información y transmitir lo que es importante para el lector. Sin embargo, es importante recordar que el informe no es solo un diálogo de hechos, sino también de estados de ánimo, sentimientos y detalles.
  • Los eventos se dicen en orden cronológico.
  • Los eventos se describen en detalle.
  • Se puede escribir en la primera o tercera persona.
  • Las características de la columna periodística se han extendido recientemente a textos ficticios, como novelas y cuentos.
  • Hay muchos detalles para registrar, como fechas, nombres y lugares.
  • Un buen reportero siempre sabe exactamente lo que sucedió, a quién, cuándo y dónde.
  • El Relator presta especial atención al testimonio de aquellos que estaban presentes al momento de escribir y los que estaban presentes después.
  • Los testigos deben ser sinceros. Dado que el objetivo es retratar eventos verdaderos, la historia debe estar lo más cerca posible de la verdad.
  • Los testigos deben ser subjetivos, es decir, el autor debe poder presentar su propio punto de vista de forma independiente.
  • A diferencia del informe periodístico, que se centra en la información objetivo, el informe literario tiene como objetivo transmitir el valor artístico y el placer estético al lector.

Las características literarias se han clasificado nuevamente de acuerdo con su tema. versiones típicas

  • Revise la información que ha obtenido de su investigación y decida lo que quiere decir.
  • Por ejemplo, si hay varias personas, puede contar la historia desde el punto de vista de uno de ellos.
  • Escribir de manera clara y concisa.
  • Cuente los hechos con la mayor precisión posible y excluya la información irrelevante.
  • Use un lenguaje simple que el lector pueda entender.
  • El informe debe contener buena información y transmitir lo que es importante para el lector. Sin embargo, es importante recordar que el informe no es solo un diálogo de hechos, sino también de estados de ánimo, sentimientos y detalles.
  • Los eventos se dicen en orden cronológico.
  • Los eventos se describen en detalle.
  • Se puede escribir en la primera o tercera persona.
  • Las características de la columna periodística se han extendido recientemente a textos ficticios, como novelas y cuentos.
  • Hay muchos detalles para registrar, como fechas, nombres y lugares.
  • Un buen reportero siempre sabe exactamente lo que sucedió, a quién, cuándo y dónde.
  • El Relator presta especial atención al testimonio de aquellos que estaban presentes al momento de escribir y los que estaban presentes después.
  • Los testigos deben ser sinceros. Dado que el objetivo es retratar eventos verdaderos, la historia debe estar lo más cerca posible de la verdad.
  • Los testigos deben ser subjetivos, es decir, el autor debe poder presentar su propio punto de vista de forma independiente.
  • A diferencia del informe periodístico, que se centra en la información objetivo, el informe literario tiene como objetivo transmitir el valor artístico y el placer estético al lector.
  • Viaje Crónicas: estos son textos en los que el autor describe lo que ha visto en los lugares visitados. La mayoría de los autores en este género suelen ser exploradores, científicos, geólogos, colonos o historiadores. Este tipo de crónica describe las características geográficas y climáticas, la hospitalidad o hostilidad de los habitantes, otras rutas e itinerarios y generalmente incluye anécdotas de la experiencia del autor.
  • Crónica épica: relato de eventos históricos y legendarios.
  • Crónica disfrazada: se caracteriza por una historia social, a menudo con matices satíricos.
  • Crónica autobiográfica: relato ordenado de los eventos de la vida de una persona, con los hechos más objetivos.
  • ¿Cómo comenzar a escribir una crónica?

    Una crónica (pronunciada kron-i-kuh l) es un relato histórico de los acontecimientos (real o imaginado) que se cuentan en orden cronológico, lo que significa que de primera vez se producen a tiempo. Por lo general, registra eventos como se ve o entiende por la persona que escribe el Chronicle (el cronista); Pero es fundamentalmente objetivo, no interpretativo. Se utiliza como un estilo de escritura tanto en ficción como en no ficción.

    Chronicle proviene de la palabra inglesa media Cronikle, que tiene el mismo significado.

    Las crónicas suelen ser largas, ya que generalmente cuentan una cantidad sustancial de información. El pasaje a continuación crónica al día en la vida de un solo hombre de negocios:

    El hombre se despertó por la mañana. Se vistió, bajó y comió un tazón de cereal. Luego condujo al trabajo y fue a las reuniones todo el día, ni siquiera se detuvo para un almuerzo. Al final del día, él fue el último que salió de la oficina. En su camino a casa del trabajo, recogió una pizza. Cuando llegó a casa, encendió su programa de televisión favorito y comió la pizza mientras la veía. Cuando terminó el espectáculo, tiró la caja de pizza, subió las escaleras, se cepilló los dientes y se metió en la cama, donde se durmió en cinco minutos.

    El pasaje relata el día del hombre en orden cronológico, presentando la información objetivamente a medida que ocurrió. Sin embargo, probablemente funcionaría como una entrada en un trabajo más grande, como en una crónica del año del hombre o una crónica de su carrera como hombre de negocios.

    ¿Cómo se empieza a escribir una crónica?

    El miércoles pasado, el escritor Daniel Cariello se reunió con estudiantes y ex alumnos de la escuela Fala Brasil que escriben Chronicles para el libro «The Look of the Other». El libro es un nuevo proyecto de Fala Brasil y tiene como objetivo reunir crónicas de escritores de varias partes del mundo sobre la cultura de la vida de Brasil y Brasil. La idea detrás de esto es permitir un intercambio de perspectivas interculturales desde diferentes puntos de vista. En esta reunión, el escritor y cronista Daniel Carriello, autor de «Chéri à Paris, un brasileño en la tierra de Fromage» y «City of Dreams, Chronicles of Brasil» explicó cómo escribir una buena crónica. Aquí hay un resumen:

    – Una crónica siempre será la historia de un evento o hecho específico que es el centro de la narrativa.

    – En la crónica no se desarrollan los personajes. No tienen pasado ni futuro. Componen la historia ayudando en la narración de un hecho que debería ser el tema central de la crónica.

    – Una crónica puede o no ser personal. Puede ser un relato de un evento que ocurrió con el propio autor, una situación observada o algo que le sucedió a otra persona. ¡En este punto, la regla no es tener reglas!

    – ¡La imaginación es gratis! La crónica puede ser un diálogo imaginado, una situación hipotética, algo que casi sucedió o sucedió en la cabeza del autor. También puede mezclar ficción con realidad.

    – Un buen tamaño de la crónica es de entre 2 mil y 4 mil caracteres (contando letras, puntuación y espacio entre palabras), sin embargo, es gratis. El autor debe sentir el tamaño ideal para su historia.

    ¿Cómo se redacta una crónica ejemplo?

    La primera novela de Kingsbridge, Pillars of the Earth, es en sí misma un maravilloso ejemplo de una novela de Crónica. Es una historia histórica que sigue a una familia, y aquellos que conocen, durante la construcción de una catedral en Kingsbridge, Inglaterra. La novela se estableció en el siglo XII. Menciona hechos históricos, como el asesinato de Thomas Becket. El priorato de Kingsbridge está en el corazón de la novela. El libro fue seguido por secuelas, incluyendo World With End y una columna de fuego. Estas novelas cuentan con diferentes personajes pero tienen lugar en la misma área. Aquí hay una cita del libro que demuestra las complejas relaciones que existen dentro y alrededor de la trama histórica:

    Ella miró su cara joven, tan llena de preocupación y ternura; Y recordó por qué había huido de todos los demás y buscó soledad aquí. Ella anhelaba besarlo, y vio el anhelo de respuesta en sus ojos. Cada fibra de su cuerpo le dijo que se arrojara a sus brazos, pero ella sabía lo que tenía que hacer. Ella quería decir que te amo como una tormenta eléctrica, como un león, como una ira indefensa; Pero en cambio, dijo: «Creo que me voy a casar con Alfred.

    La novela es muy querida y ha generado una serie televisada de ocho partes que hace justicia a la cantidad de personajes, así como al escenario y las otras características que hacen de este libro una novela de Chronicle.

    The Vampire Chronicles de Anne Rice es una serie de libros que tienen lugar durante varios siglos. Se centran alrededor de Lestat de Lioncourt, un noble francés que se convierte en un vampiro. El corazón de las novelas se encuentra en los siglos XVIII y XIX, pero hay historias que se remontan mucho más lejos y llegan a los tiempos contemporáneos.

    ¿Cómo escribir una crónica en la secundaria?

    La guía de la escuela secundaria para la crónica creativa ofrece a los adolescentes un proyecto de escritura memorable de último año. ¿Incluye la redacción de cuentos, más la planificación del proyecto, además del desarrollo de habilidades de medios y computadoras en un plan de estudios de último año? ¡Sí!

    ¿Está buscando una tarea de escritura única para el año de último año de su estudiante o como una tarea adicional para un estudiante que es creativo y le encanta escribir? Tal vez le gustaría equipar a su estudiante para crear un anuario grupal, o un regalo escrito para conmemorar un evento o hito especial en su familia.

    La guía de la escuela secundaria para la crónica creativa ofrece todo esto y más. Esta guía de secundaria hace más que solo enseñar a escribir. Alienta a los estudiantes a combinar la escritura con habilidades informáticas y fotografía para crear una crónica de recuerdos duraderos.

    High School Guide to Creative Chronicling es una guía PDF descargable de 38 páginas, escrita por Marilyn Groop y Sabrina Justison en colaboración para alentar a los alternos a capturar recuerdos con una excelente escritura de cuentos cortos, fotografía y edición de fotos, formato y presentación creativa que da como resultado un Verdadero libro de recuerdos.

    High School Guide to Creative Chronicling es una combinación de escritura creativa-académica-meets-world-world que es perfecta para personas mayores que ya han construido fuertes habilidades de escritura con ensayos, trabajos de investigación, cuentos, poesía en los primeros años de la escuela secundaria .

    Comenzando con la instrucción en la planificación de proyectos, la guía de la escuela secundaria para la crónica creativa pasa a su escritor estudiantil a través de un proceso de varios pasos:

    • decidir sobre un propósito para la crónica,

    ¿Qué pasos debe seguir para escribir una crónica escolar?

    ¿Eres el tipo de estudiante que no espera tener que escribir ensayos académicos? Si es así, podría pensar que este tipo de escritura requiere habilidades que solo poseen los mejores escritores. Sin embargo, esto no podría estar más lejos de la verdad. Como miembro del club Finer Things Finer Things de la escuela secundaria de la Universidad George Washington, tuve la oportunidad especial de presentar un taller de escritura a mi escuela. Ser estudiante de GWUOH durante cuatro años me ha dado innumerables oportunidades para escribir una variedad de ensayos académicos y, como tal, hace aproximadamente un mes, compartí mi conocimiento de cómo abordar la escritura académica con el personal y los estudiantes en una presentación formal. Ahora, me gustaría transmitir el contenido de mi presentación, nuestros lectores de GW Chronicle, para mostrarle cómo las tareas de escritura académica no son tan difíciles como parecen.

    Hay tres puntos a tener en cuenta al componer una escritura académica. Primero, debes pensar en quién leerá tu ensayo. Por ejemplo, imagine que se le pide que escriba un ensayo que analice el tema principal en Moby Dick de Herman Melville. Si su audiencia consta de amantes de los libros, es probable que no necesite proporcionar muchos detalles adicionales sobre la trama de la novela. Si, por otro lado, su audiencia consiste en el público en general, debe asegurarse de incluir más detalles de la trama sobre el libro para familiarizar a sus lectores con el contenido en el que se basa su ensayo. En segundo lugar, todas las piezas de escritura académica deben escribirse utilizando un lenguaje formal y deben evitar contracciones y términos de jerga. Tercero, debe mantener el objetivo de punto de vista en la tercera persona. Esto no significa que no pueda ofrecer sus propias ideas. Todas las piezas de escritura académica requieren que analice evidencia en sus propias palabras, pero cuando escribe, no use pronombres en primera persona o en segunda persona y mantenga el tono neutral.

    Después de considerar esos tres puntos, es hora de comenzar a escribir. Un ensayo académico siempre comienza con el párrafo de introducción, que consta de dos partes principales: el gancho y la declaración de tesis. El gancho es la primera oración de su ensayo, y atrae a su audiencia. De una estadística sorprendente a una cita poderosa, hay una variedad de ganchos de los que puede elegir. Cualquiera que sea el gancho que elija, asegúrese de que se sienta bien para su ensayo. La declaración de tesis es una respuesta directa a su mensaje asignado que utiliza los temas discutidos en los párrafos del cuerpo. En el fondo, la declaración de tesis es un reflejo de sus pensamientos, y cada razón suministrada en apoyo de su postura recibe un párrafo de un cuerpo. Como ejemplo, una vez me pidieron que escribiera un ensayo en respuesta a la siguiente pregunta: En el Gran Gatsby, ¿qué sugiere el autor sobre el sueño americano? A continuación se muestra mi declaración de tesis.

    ¿Cómo empezar a escribir una crónica?

    Puesta en situación :
    Imagine que hace una crónica sobre el tema de la educación y que el tema que ha elegido es: “El uso del teléfono inteligente en clase. »»
    Comience preguntando sobre el tema leyendo artículos de prensa en línea, escuchando programas de radio o informes de televisión.

    – Consulte y tome notas: tenga en cuenta algunos datos importantes (figuras, fechas, etc.), ideas y oraciones clave, uno o dos ejemplos concretos, un poco de vocabulario específico.
    – No olvide escribir de dónde vienen estos datos para citar sus fuentes en la columna.
    – Y sobre todo, ¡limite la cantidad de información elegida!

    Opcionalmente, complete esta selección con otros documentos encontrados sobre su investigación.

    • No se trata de hacer el resumen de un artículo mediante el uso de la misma información en el mismo orden. Depende de usted seleccionar los elementos que parecen relevantes para su tema y su ángulo.
    • Póngase en contacto con las personas afectadas por el tema con el que está tratando. Ya sea porque no hay información en la web, especialmente si es un tema local, o porque desea obtener detalles, confirmar o calificar los datos recopilados en Internet.
    • Como cualquier buen periodista, ¡revisa tus fuentes! Asegúrese de la autenticidad de la información antes de continuar su columna.

    – Según sus notas, encuentre tres o cuatro ideas principales y haga un plan. – Vaya de lo general a lo particular, como en el cine: comience desde un plan amplio y luego «amplíe ciertos aspectos de su tema.
    – No olvide dar ejemplos para apoyar cada nueva idea.
    – Para visualizar mejor la estructura de su columna, puede ayudarse con un diagrama o una tarjeta heurística (tarjeta mental).

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