El propósito: el objetivo de este documento de revisión es identificar las prácticas metodológicas y los estilos de presentación utilizados para informar la investigación basada en entrevistas en revistas de gestión y organización ‘líderes’. Diseño/metodología/enfoque: este artículo revisa una muestra de 225 artículos utilizando entrevistas cualitativas que se publicaron en gestión, gestión de recursos humanos, comportamiento organizacional y revistas comerciales internacionales enumeradas en la lista Financial Times 50 entre 2009 y 2019. Hallazgos: la revisión encontró diversidad y pluralidad en las prácticas metodológicas utilizadas en estos estudios y los estilos de presentación utilizados para informar la investigación de entrevistas. La originalidad para dar sentido a esta pluralidad, mapeamos estas prácticas y estilos contra los paradigmas de los subpistemológicos identificados por Alvesson (2003; 2011). El documento contribuye a los llamados a la diversidad filosófica en la evaluación de la investigación cualitativa. Articulamos específicamente las preocupaciones sobre el uso de prácticas en estudios basados en entrevistas que se derivan de la lógica positivista asociada con la investigación cuantitativa. Implicaciones prácticas: se espera que los hallazgos ayuden a los estudiantes de doctorado, los primeros académicos de carrera y aquellos nuevos en el uso de entrevistas cualitativas para tomar decisiones sobre la idoneidad de diferentes prácticas metodológicas y estilos de presentación. También se espera que los hallazgos apoyen a los editores, revisores, examinadores de doctorado y organizadores de la conferencia para dar sentido al disenso que existe entre los investigadores de entrevistas cualitativas (Johnson et al., 2007). Estas ideas también permitirán una mayor «conciencia paradigmática» (Plakoyiannaki y Budhwar, 2022, p. 5) en la evaluación de la calidad de la investigación basada en entrevistas que no están restringidas a criterios estandarizados derivados del positivismo (Cassell y Symon, 2015).
Propósito: el propósito de este documento es guiar a los futuros investigadores y profesionales sobre el proceso de entrevista en el contexto chino. Diseño/metodología/enfoque: la metodología utilizada es una reflexión crítica empírica. Hallazgos: los autores identificaron 11 temas principales, como cómo obtener una entrevista, antecedentes de la entrevista, construcción de relación, complejidad, lenguaje, configuración de entrevistas, procedimiento de entrevista, etapas, sondeo y temas sensibles, selección de encuestados y posterior a la intervisión. Limitaciones/implicaciones de investigación: la ubicación de las entrevistas. Implicaciones prácticas: guiar a los investigadores y gerentes extranjeros sobre cómo realizar entrevistas en China. Implicaciones sociales: el contexto es importante, y solo con un enfoque específico, algunos pueden desempeñarse bien y lograr los objetivos de la entrevista. Al hacerlo, el investigador o el practicante no creará situaciones que puedan ser problemáticas para él/ella y el entrevistado. Según lo anterior, la investigación de los autores disminuye las posibles tensiones sociales que las situaciones de entrevistas pueden crear. Originalidad/valor: para el mejor conocimiento de los autores, ningún otro investigador ha estudiado las especificidades de las entrevistas en China, lo que aporta originalidad y valor a la investigación de los autores. Palabras clave China, Entrevistas, QualitAtivemetods, Crítica REFLECCIÓN
En este artículo examinamos la práctica establecida con respecto a los informes, la justificación y el número de participantes de la entrevista elegidos dentro de la organización y los estudios laborales. Para tal investigación cualitativa hay una escasez de discusión en todas las ciencias sociales, el tema recibe mucha menos atención que sus garantías de centralidad. Analizamos 798 artículos publicados en 2003 y 2013 en diez revistas académicas de TOP y segundo nivel, identificando 248 estudios utilizando al menos un tipo de entrevista cualitativa. Los números de los participantes dependían de las características de la población de la que fueron elegidos y se acercaban al análisis, pero no a la revista, su nivel, base editorial o año de publicación, el tipo de entrevista o su duración. A pesar de la falta de transparencia en los informes (23.4% de los estudios no indicó el número de participantes) revelamos una mediana de 32.5 participantes, números que van de uno a 330 y no hay justificación para el número de participantes en más de la mitad de los estudios. Discutimos las implicaciones y reconocemos que es probable que diferentes compromisos filosóficos impliquen normas diferentes, ofrecieran recomendaciones con respecto a los informes, la justificación y el número de participantes. Reconociendo las excepciones, dependiendo del propósito del estudio y la prominencia de los datos, incluyen una norma de investigación de organización y lugar de trabajo de 15 a 60 participantes, junto con números creíbles para la investigación de entrevistas de planificación.
Este documento examina la práctica establecida con respecto a los informes, la justificación y el número de participantes de la entrevista elegidos dentro de la organización y los estudios de trabajo. Para tal investigación cualitativa hay una escasez de discusión en todas las ciencias sociales, el tema recibe mucha menos atención que sus garantías de centralidad. Analizamos 798 artículos publicados en 2003 y 2013 en diez revistas académicas de TOP y segundo nivel, identificando 248 estudios utilizando al menos un tipo de entrevista cualitativa. Los números de los participantes dependían de las características de la población a partir de las cuales la elegida y el enfoque del análisis; Pero no la revista, su nivel, base editorial o año de publicación, el tipo de entrevista o su duración. A pesar de la falta de transparencia en los informes (23.4% de los estudios no indicó el número de participantes) revelamos una mediana de 32.5 participantes, números que van de uno a 330 y no hay justificación para el número de participantes en más de la mitad de los estudios. Discutimos las implicaciones y, es probable que el reconocimiento de diferentes compromisos filosóficos implique normas diferentes, ofreciera recomendaciones con respecto a los informes, la justificación y el número de participantes. Reconociendo las excepciones, dependiendo del propósito del estudio y la prominencia de los datos, incluyen una norma de investigación de organización y lugar de trabajo de 15-60 participantes, junto con números creíbles para la investigación de la entrevista de planificación.
¿Cómo se hace una entrevista organizacional?
No es sorprendente que los entrevistadores de trabajo a menudo arrojen una pregunta sobre sus habilidades organizacionales. La capacidad de asignar eficientemente el tiempo, la energía y los recursos es fundamental para casi todas las posiciones en cualquier industria. La organización también es una habilidad blanda necesaria para las personas que trabajan en entornos de ritmo rápido donde se espera que sean excelentes multitarea.
Antes de sentarse para una entrevista, piense en su respuesta a las preguntas de la entrevista sobre la organización.
En el nivel más básico, los entrevistadores quieren saber si usted está, o no está, organizado como empleado.
Buscarán evidencia de que pueda realizar un seguimiento de los plazos y las responsabilidades y hacer un seguimiento incluso de las tareas más pequeñas.
También estarán interesados en saber si sus habilidades organizativas son una buena coincidencia para lo que exige el papel.
- ¿Cómo te mantienes organizado?
- Cuéntame sobre una vez que trabajaste en un proyecto importante con muchos plazos involucrados.
- ¿Eres una persona organizada?
- ¿Qué herramientas y sistemas usas para mantener organizados?
No hay una sola forma correcta de mantenerse organizado y, por lo tanto, no hay una respuesta correcta a la pregunta.
En su respuesta, debe compartir sus métodos personales para mantenerse organizados, ya sea usando un bolígrafo y un papel para hacer una lista o aprovechar el software de gestión de proyectos. También debe explicar por qué opta por este método.
Las mejores respuestas proporcionarán ejemplos de cómo ha utilizado diferentes sistemas organizacionales y también mostrarán que es capaz de ser flexible.
¿Qué es una entrevista organizacional?
Ser organizado es un rasgo clave que todos los empleados deben poseer. Les permite ser efectivos y eficientes, completando sus tareas a tiempo y con recursos mínimos. Los empleadores solicitarán a los candidatos en todos los niveles de la empresa sobre sus habilidades y metodologías organizacionales. Las habilidades de contratación de habilidades de organización clave buscan cuando entrevistan a un candidato incluyen:
- Gestión del tiempo
- Delegación
- Iniciativa
- Multitarea
- Gestión de proyectos
Si bien todas estas habilidades no se aplican a cada posición dentro de una organización, cada puesto requerirá algunas de ellas. Puede estar absolutamente seguro de que se le preguntará sobre las habilidades de organización durante una entrevista. La mejor manera para que los empleadores determinen cuán organizado está es preguntar sobre las situaciones que manejó en sus trabajos anteriores que requerían las habilidades de organización mencionadas anteriormente. Este tipo de preguntas se conocen como preguntas de comportamiento.
Este artículo lo ayudará a prepararse para preguntas de comportamiento que ayuden a los empleadores a comprender sus habilidades organizacionales y los métodos que utiliza para hacer las cosas. Saber cómo responder correctamente a este tipo de pregunta ayudará a demostrar su capacidad para ayudar a una organización a alcanzar sus objetivos organizando y convencer al entrevistador de que usted es el candidato adecuado para el trabajo.
Las preguntas sobre sus habilidades organizacionales son un tipo específico de pregunta de comportamiento. Las preguntas de comportamiento exploran cómo manejó situaciones en sus posiciones pasadas e indican qué hará cuando se enfrente a desafíos similares en el futuro. Puede identificar preguntas de comportamiento cuando el entrevistador comience la pregunta con algo como, «Cuéntame sobre un tiempo…» o «¿Qué pasos tomaste…»
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