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¿Qué es la investigación para la solución del problema?
«¡Pero debo pagar mi copago!» Probablemente no es algo que los registradores de su organización escuchen muy a menudo. Pero esto es exactamente lo que el especialista en ciclo de ingresos de Bluetree, Louis Ledder, se sintió obligado a decir durante una reciente visita a la oficina en Denver. Nadie le pidió a Louis un copago, pero siendo el ciudadano de pie que es (o tal vez porque preferiría no lidiar con un proyecto de ley más tarde), alertó al registrador. Louis le hizo saber que era parte de su trabajo como consultora de acceso de paciente de Bluetree para ayudar a las organizaciones a recaudar copagos durante el registro, por lo que se sintió obligado a resolver su parte del proyecto de ley.
Cuando escuchamos la historia de Louis, las ruedas comenzaron a girar y difícilmente podríamos restringirnos de la lluvia de ideas múltiples para solucionar los problemas que vimos (todos vieron un problema diferente).
¿Cómo podemos evitar que otros tipos de Louis salgan con $ 30 adicionales en sus billeteras de Game of Thrones? Nos detuvimos por un momento y dimos un pequeño paso atrás. ¿Realmente sabíamos cuál era el problema? Y, de nuestras muchas ideas para soluciones, ¿cómo elegiríamos una que funcione para nuestra organización y mantenga satisfecho a su personal y pacientes?
Era hora de un enfoque más sistemático para encontrar la raíz del problema, explorar posibles soluciones y describir los próximos pasos. En Bluetree, llamamos a este enfoque «pensamiento de investigación» o «utilizando los conceptos básicos del diseño del estudio» para resolver problemas y desarrollar soluciones. Está inspirado en el análisis de la metodología de hipótesis competidoras y se adapta a los problemas que todos encontramos en las organizaciones de atención médica.
Pasemos por el proceso de pensamiento de investigación con la historia de copago de Louis en mente y veamos a dónde nos lleva.
¿Qué es el problema de investigación ejemplo?
Propósito: enseñar a los estudiantes a formular el problema y el tema, así como el procedimiento para construir un estudio. Es necesario llamar la atención de los estudiantes sobre el hecho de que el tema es parte del problema, este es el lado del problema con el que lo verán.
Un problema es una tarea / pregunta / que debe resolverse. Una definición más completa del problema se ve así: un problema es una tarea, cuya esencia es principalmente contradictoria entre las ideas existentes sobre un proceso, un fenómeno, una sustancia, un objeto, un evento, etc. y hechos reales en la realidad o debido a se puede descubrir en un análisis más profundo del objeto relevante.
Podemos decir que el problema ocurre donde no hay suficiente conocimiento y la práctica social requiere la solución a los problemas que han ocurrido. Un ejemplo es el hecho de que los cohetes aparecieron en la Segunda Guerra Mundial. Los nazis bombardearon ciudades y ciudades soviéticas de la coalición anti-hitler aliada, incluido Londres. Los aviones alemanes fueron derribados por la artillería de aviones, y las pérdidas de vuelo fueron particularmente grandes hacia Londres. Hubo una pregunta problemática: ¿es posible descartar bombas en Londres sin participar en aviones y pilotos?
La investigación comenzó y al final de la guerra científicos alemanes crearon el cohete V-2. El problema se resolvió. Pero probablemente no encontraremos ninguna contradicción aquí. Más bien, se debe hablar el desarrollo de una necesidad.
Así fue con el advenimiento del telégrafo, teléfono, etc.
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