Una metodología es la justificación del enfoque de investigación y la lente a través de la cual ocurre el análisis. Dicha otra forma, una metodología describe la «estrategia de investigación general que describe la forma en que se realizará la investigación» (Introducción a la Filosofía de la Metodología, Howell 2013). La metodología debe impactar qué métodos (s) para un esfuerzo de investigación se seleccionan para generar los datos convincentes.
- Fenomenología: describe la «experiencia vivida» de un fenómeno particular
- Etnografía: explora el mundo social o la cultura, las creencias y los comportamientos compartidos
- Participación: ve a los participantes como investigadores activos
- Etnometodología: examina cómo las personas usan el diálogo y el lenguaje corporal para construir una visión del mundo
- Teoría de la conexión a tierra*: asume una pizarra en blanco y utiliza un enfoque inductivo para desarrollar una nueva teoría
*A pesar del hecho de que la teoría de la base tiene la teoría en su nombre, no dejes que eso te engañe, en realidad es una metodología porque tiene como objetivo generar la teoría a partir de la aplicación sistemática de la investigación.
Si quisiera saber sobre las experiencias vividas que compran alimentos en los Estados Unidos, por ejemplo, utilizaría la metodología de fenomenología, y a partir de ahí podría elegir entre diferentes métodos para recopilar esos datos. Por ejemplo, puede realizar una investigación contextual y comprar junto con los participantes; También puede entrevistar a un puñado de participantes y pedirles que cuenten su experiencia de compra de comestibles más reciente; Es posible que elija hacer una encuesta y hacer las mismas preguntas a cientos de participantes. Debido a que la investigación contextual acerque mucho al investigador al entorno real, los resultados pueden considerarse más fuertes y más transferibles en el futuro.
Si trabaja en la industria, es probable que esté hablando principalmente de métodos. Aquí hay algunas formas en que puede usar «métodos» en contexto:
- Fenomenología: describe la «experiencia vivida» de un fenómeno particular
- Etnografía: explora el mundo social o la cultura, las creencias y los comportamientos compartidos
- Participación: ve a los participantes como investigadores activos
- Etnometodología: examina cómo las personas usan el diálogo y el lenguaje corporal para construir una visión del mundo
- Teoría de la conexión a tierra*: asume una pizarra en blanco y utiliza un enfoque inductivo para desarrollar una nueva teoría
¿Cuáles son los tipos de metodología?
La investigación es un enfoque sistemático para recopilar y analizar datos. Es una tarea desalentadora para muchos estudiantes. Cuando comienza un documento, lo primero que debe hacer es planificar el proceso de investigación.
¿Estás atrapado con tu investigación y confundido sobre los diferentes tipos de trabajos de investigación? Lea el blog para conocer los tipos de diseño de investigación y aprender cuál sería mejor para su trabajo.
La investigación es un enfoque analítico y metodológico para encontrar algo nuevo. Tiene un tema en particular, y toda la investigación se basa en responder preguntas relacionadas con él. Es importante adquirir información nueva y mejorada sobre varios asuntos y cosas.
La investigación no es exclusiva de los sujetos científicos, pero los sujetos de investigación no científicos, basados en la teoría, también se benefician de ellos. Es por eso que los estudiantes de todos los campos de estudio escriben trabajos de investigación específicos para sus requisitos de grado.
Además, un proyecto de investigación explica y analiza el tema principal. Es importante realizar un análisis detallado para escribir un trabajo de investigación sólido.
Todos enfrentamos varios problemas y pasamos por numerosos procesos en nuestras vidas de rutina. Los científicos trabajan para encontrar respuestas a ellos, y la investigación es la clave. Explican las causas detrás de ellas y encuentran respuestas y soluciones para ellos.
Los métodos de investigación son de dos tipos principales, investigación básica e investigación aplicada. Al realizar investigaciones, se lleva a cabo considerando un conjunto de reglas, conceptos, paradigmas y diseño de investigación. Además, esta investigación podría ser cuantitativa o cualitativa de naturaleza.
¿Qué tipos de metodología existen en educación?
La base para la investigación educativa es el método científico. El método científico utiliza preguntas dirigidas y manipulación de variables para encontrar sistemáticamente información sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este escenario, las preguntas se responden mediante el análisis de datos que se recopilan específicamente con el fin de responder estas preguntas. Las hipótesis se escriben y posteriormente se prueban o refutan por datos que conducen a la creación de nuevas hipótesis. Los dos tipos principales de datos que se utilizan bajo este método son cualitativos y cuantitativos.
Investigación cualitativa
La investigación cualitativa utiliza datos de naturaleza descriptiva. Las herramientas que utilizan los investigadores educativos en la recopilación de datos cualitativos incluyen: observaciones, realizar entrevistas, realizar análisis de documentos y analizar productos participantes como revistas, diarios, imágenes o blogs.
Tipos de investigación cualitativa
Caso de estudio
Etnografía
Investigación fenomenológica
Investigación narrativa
Investigación histórica
Investigación cuantitativa
La investigación cuantitativa utiliza datos numéricos y se basan en el supuesto de que los números describirán una sola realidad. Las estadísticas a menudo se aplican para encontrar relaciones entre variables.
Tipos de investigación cuantitativa
Investigación de encuestas descriptivas
Investigación experimental
Investigación de un solo tema
Causal – Investigación comparativa
Investigación correlacional
Metanálisis
Métodos combinados
También existe una nueva escuela de pensamiento de que estos derivados del método científico son demasiado reduccionistas de naturaleza, ya que la investigación educativa incluye otras disciplinas como psicología, sociología, antropología, ciencia y filosofía y se refiere al trabajo realizado en una amplia variedad de Contextos Se propone que los investigadores deben usar «múltiples enfoques de investigación y construcciones teóricas». Esto podría significar usar una combinación de métodos cualitativos y cuantitativos, así como metodología común de los campos mencionados anteriormente. En la investigación social, este fenómeno se conoce como triangulación (ciencias sociales). Esta idea está bien resumida por el trabajo de Barrow en su texto, una introducción a la filosofía de la educación:
«Dado que los problemas educativos son de muchos tipos y tipos lógicos diferentes, es de esperar que se pongan en juego tipos de investigación bastante diferentes en diferentes ocasiones. Por lo tanto, la pregunta no es si la investigación sobre la enseñanza debe realizarse mediante medidas cuantitativas (por algunos motivos que son más ‘objetivos’) o medidas cualitativas (por algunos motivos que son más ‘perspicaces’), pero qué tipo de investigación puede utilizarse sensiblemente para analizar este aspecto particular de la enseñanza como opuesto a eso «.
¿Cuáles son los tipos de metodología de un proyecto?
Con todas las metodologías de gestión de proyectos, ¿cómo elige la correcta? Como gerente de proyecto, sabe que seleccionar la metodología correcta es una parte esencial para realizar el proyecto correctamente y a tiempo. Estos procesos le proporcionan orientación y una serie de pasos predefinidos que conducen a la finalización de la tarea, pero cada uno tiene su propio conjunto de reglas, principios y prácticas que permiten el progreso y la gestión de complicaciones que pueden surgir durante la entrega del proyecto.
Entonces, ¿cuál debería elegir? Depende del alcance de su proyecto, su herramienta y requisitos de gestión de proyectos: no existe una metodología «correcta» para todas las situaciones. Si bien hay diferentes procesos disponibles (Six Sigma, Kanban y Lean son ejemplos populares), no todos son perfectos para cada proyecto. A continuación se muestra una lista de 5 metodologías de proyectos populares y cuándo deben usarse para la máxima eficacia.
La gestión de proyectos ágiles se nombra bien. Valora las interacciones individuales sobre procesos y herramientas impersonales, por lo que una de sus fortalezas centrales es su capacidad para adaptarse a situaciones cambiantes y resultados de retroalimentación continuos. Utiliza secuencias de trabajo iterativas e incrementales que se denominan «sprints».
Cuando los miembros de su equipo colaboran estrechamente con la alta gerencia y los clientes, las instrucciones y soluciones tienden a evolucionar y cambiar el reconocimiento es importante. La metodología ágil es lo suficientemente adaptable y flexible como para permitir estas interacciones cara a cara y prácticas de colaboración sin enviar el proyecto fuera de vía o incluso peor, deteniéndolo por completo.
¿Qué son los métodos y metodologías?
Llamamos a la metodología directa el método utilizado hacia fines del siglo XIX y principios del siglo XX en Francia y Alemania. En Francia, su apariencia resulta de una evolución interna de la metodología tradicional (apariencia de CTOP) y el término aparece por primera vez en la circular del 15 de noviembre de 1901. Pero su apariencia también se debe a una voluntad política. De hecho, desde finales del siglo XIX, Francia quería abrir con el extranjero. La sociedad ya no quería un lenguaje exclusivamente literario, necesitaba una herramienta de comunicación que pudiera promover el desarrollo de intercambios económicos, políticos, culturales y turísticos que aceleraron en ese momento. Las necesidades de aprendizaje de los idiomas modernos extranjeros evolucionan así hacia un nuevo objetivo que tiene como objetivo ser más «práctico» y que tenía como objetivo un dominio efectivo del idioma como instrumento de comunicación. Y se considera, históricamente, como la primera metodología específica para la enseñanza de los idiomas extranjeros modernos (puren).
La metodología directa fue un enfoque natural para aprender un idioma extranjero basado en la observación de la adquisición de la lengua materna por parte del niño. Se basa en el uso de varios métodos: método directo, activo y oral.
– Método directo: todos los procesos y técnicas para evitar el uso de la lengua materna en el aprendizaje, que ha constituido una agitación en la enseñanza de idiomas extranjeros. Este es el principio básico que lo distingue de la metodología tradicional. Sin embargo, la opinión de los metodólogos directos sobre el uso de la lengua materna divergió: algunos estaban a favor de una prohibición total, mientras que la mayoría sabían que tal intransigencia sería dañina y preferiría un uso más flexible del método directo.
– Método oral: todos los procesos y técnicas dirigidas a la práctica oral del lenguaje en clase. Las producciones orales de estudiantes en clase constituyeron una reacción a las preguntas del maestro para preparar la práctica oral. Por lo tanto, el objetivo del método oral era práctico.
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