Las carreras de los investigadores son roles que implican recopilar y analizar datos para comprender mejor una situación, teoría o evento. Los profesionales en carreras de investigadores pueden trabajar en muchas industrias diferentes, incluidas:
Los deberes de una carrera de investigación pueden depender de la industria, el tipo de empleador y el nivel de experiencia. Algunas tareas comunes incluyen:
Deberes principales: un asistente de investigación trabaja en un equipo de investigación, recopilando y organizando datos e información de una variedad de fuentes. También pueden ayudar a coordinar recursos, realizar experimentos o pruebas, preparar informes o presentaciones, verificar, revisar los documentos, mantener equipos y completar otras responsabilidades administrativas según sea necesario. Estos profesionales de la investigación pueden trabajar para equipos en muchas industrias, incluidos los médicos, la ciencia, el derecho, los negocios y los académicos, por lo que las tareas específicas pueden variar.
Deberes principales: un técnico de investigación opera equipos y herramientas durante experimentos, pruebas o recopilación de datos, analiza los resultados de los datos y los resultados de las pruebas e informes. También administran un inventario de suministros de prueba y muestras, limpian, mantienen y calibran equipos, así como colaboran con supervisores y otras investigaciones para determinar las metodologías de investigación. Estos profesionales de la investigación generalmente trabajan en un entorno médico, científico o forense, y las tareas específicas pueden variar.
Deberes principales: también conocido como científico forense, un técnico de ciencias forenses recopila y documenta evidencia de una escena del crimen, analiza evidencia en un laboratorio y reconstruye escenas del crimen para determinar qué sucedió. También organizan y etiquetan evidencia, usan las mejores prácticas para probar evidencia, se comunican con los investigadores y testifican en la corte. Muchos técnicos de ciencias forenses se especializan en trabajo de laboratorio o procesamiento de escenas del crimen.
Deberes principales: también conocido como analista de investigación de mercado, este profesional revisa la demografía de los clientes, los datos de las encuestas, las ofertas de competidores y otra información para ayudar a las empresas a determinar qué productos o servicios deben ofrecer para atraer mejor a los consumidores y satisfacer sus necesidades. Son responsables de monitorear las tendencias de ventas en el mercado, medir la efectividad de las campañas de marketing, mantenerse actualizado en las noticias de la industria, desarrollar herramientas de encuestas y analizar los resultados de las reacciones del cliente. También pueden presentar sus hallazgos a las partes interesadas relevantes, colaborar con los tomadores de decisiones para establecer indicadores clave de rendimiento y ayudar a los equipos de marketing y desarrollo de productos a mejorar sus esfuerzos.
¿Que utilizan los investigadores para su trabajo?
Cuando Melissa Craig se dio cuenta de que la materia biológica como las algas podría ralentizar la velocidad de los poderosos deslizamientos de tierra submarinos al liberar productos químicos que ayudan a pegar montículos de piso marino, no pudo compartir el entusiasmo de sus colegas en torno al descubrimiento. El grupo, con sede en la Universidad de Bangor, Reino Unido, construyó versiones en miniatura de esos deslizamientos de tierra en tanques de agua, cambiando la composición y la cantidad de material que conformaba los montículos para modelar el fondo del mar en su forma más violenta.
El hallazgo de Craig no tenía precedentes. «No hubo nada antes de sus experimentos que encontraron los mismos resultados», dice el científico del océano Jaco Baas, supervisor de Craig en Bangor. Pero Craig, entonces un estudiante de doctorado que estaba visitando desde la Universidad de Adelaida en Australia, no pudo ver cómo su descubrimiento de algas sería de interés para cualquier persona más allá de su círculo académico inmediato. «Luché para apreciar el impacto de lo que estaba haciendo», dice ella. Entonces, a fines de febrero de este año, Craig comenzó a trabajar como geólogo de Oil Search, una compañía de energía con sede en Papua Nueva Guinea. Ella espera realizar investigaciones que tengan aplicaciones prácticas claras.
Mucho antes de que se embarcen en los programas de doctorado, los maestros y los medios de comunicación les dicen a los científicos potenciales que su trabajo tendrá un impacto duradero. Ya sea ayudando a curar enfermedades, construir infraestructura de energía limpia o incluso proporcionar alimentos o agua para las comunidades afectadas por la hambruna o la sequía, muchos investigadores de carrera temprana esperan que de alguna manera puedan marcar la diferencia. «Crezcamos pensando que vamos a resolver los problemas del mundo», dice Florie Mar, directora de comunicaciones científicas de Genentech en el sur de San Francisco, California. Obtuvo su doctorado en Biología del Cáncer en 2015 de la Universidad de California, San Francisco.
¿Qué herramientas utiliza un investigador?
Un curso innovador promovido por la Biblioteca de la Universidad Católica ofrece a todos los estudiantes de doctorado las herramientas indispensables para investigar. No es obvio, de hecho, que todos ya están equipados con un buen método. Hablan creadores y usuarios
Para investigar, se deben adquirir las «herramientas del comercio». Y no es obvio que todos estén dotados. Por esta razón, antes de lo que también se ha planeado recientemente a nivel ministerial, desde 2012, la Biblioteca Universitaria de la Universidad Católica de Milán (en la foto) ofrece un curso de capacitación innovador, dedicado a los estudiantes de doctorado, sobre las herramientas y métodos para conducir una investigación de manera eficiente y efectiva. El camino en la gestión de los procesos de investigación ofrece una respuesta concreta a las dudas de muchas de las primeras etapas del investigador: «Estoy en el camino correcto y soy dueño de las herramientas adecuadas para mi trabajo de investigación?».
El objetivo del curso es enseñar para identificar las fuentes de información más relevantes, administrar sistemáticamente bibliografías y estilos cinacionales, utilizar los recursos y herramientas de información más avanzados, dirigidos al análisis de citas. «Es una propuesta orgánica de una ruta modular y de escalada en la que, como en un zoom, analizamos las fases individuales de la investigación: explique a Paolo Sitrito, jefe del sector del catálogo, referencia y calidad, a cargo de la capacitación y Alessandra Di Nunzio, consultor que busca ciencias legales -. Como bibliotecarios y especialistas en información, recopilamos de servicios de consultoría especializada todas las incertidumbres que anidan en realizar la investigación de forma independiente y vemos cómo el desarrollo de un trabajo de tesis no siempre se basa en un método científico, mientras que a veces lidera resultados apreciables «
¿Qué necesitan los investigadores?
Las instituciones del patrimonio cultural proporcionan cada vez más acceso en línea a los materiales de origen primario para los investigadores. Si bien la intención es habilitar el acceso las 24 horas desde cualquier ubicación, pocos estudios han examinado en qué medida la entrega web actual satisface las necesidades de los usuarios. El uso cuidadoso de recursos limitados requiere una evaluación inteligente de las necesidades de los investigadores en comparación con la presentación en línea real, incluida las opciones de acceso, recuperación y uso. Con la esperanza de afectar los métodos de entrega futuros y el desarrollo de acceso, este artículo describe los resultados de un estudio cualitativo de 11 investigadores de facultad de humanidades en la Universidad de Alabama, que describen y califican la importancia de varios temas encontrados al usar 29 bases de datos en línea seleccionadas por participantes .
Cada vez más, los investigadores de humanidades dependen del acceso web a los materiales de origen primario durante al menos la parte preliminar de su trabajo y, a veces, para todo su proyecto de investigación. El desarrollo de nuevas bases de datos y el nuevo contenido en línea está explotando, ya que las bibliotecas de investigación, los museos y otros buscan proporcionar acceso a sus materiales de colecciones especiales únicos en línea. Con el aumento voluminoso en el contenido viene una mayor dificultad para localizar elementos específicos de interés. Sin embargo, la funcionalidad básica de las interfaces de la biblioteca digital y la expectativa de lo que los usuarios necesitan no ha cambiado mucho en los últimos veinte años.
Estudios anteriores1 han aclarado que las necesidades del usuario varían con la población objetivo. Como señala Borgman, «los expertos tienen una variedad de estrategias y tácticas para superar el diseño deficiente en las bibliotecas digitales. Los novatos no lo hacen». 2 Si los investigadores experimentados no pueden encontrar y acceder de manera efectiva al contenido que necesitan, entonces es probable que otras personas menos experimentadas Las audiencias objetivo tienen aún más dificultades. Con este entendimiento, desarrollamos un estudio cualitativo de las necesidades de los investigadores expertos que utilizan materiales de origen primario en línea. Los resultados deseados de este estudio fueron informar el diseño del software de la biblioteca digital, para obtener una aclaración de los campos de metadatos más útiles para su inclusión e identificar lagunas en los servicios prestados al investigador que sugerirían oportunidades para mejorar el apoyo.
A pesar del acceso ampliado a las fuentes primarias proporcionadas por las interfaces en línea, los historiadores han tenido problemas con la mejor manera de emplearlas. Boonstra, Breure y Doorn resumieron los hallazgos de 1994 de Denley y Everett, diciendo que «el hentilanciamiento de los usuarios, una curva de aprendizaje empinada, la sensación de una caja negra que desplega una tecnología lejos de los estándares generalmente aceptados… han mantenido a muchos usuarios potenciales alejados. «3 Diez años después, en una revisión de más de ochenta evaluaciones de biblioteca digital, Saracevik encontró una brecha seria entre lo que los usuarios asumen sobre las bibliotecas digitales y lo que los modelos de biblioteca digital suponen sobre los usuarios, concluyendo», los usuarios son de Venus y las bibliotecas digitales son de Marte. Un estudio de 111 estudiantes publicados al año siguiente encontró que «en todos los casos, las opiniones actuales de los usuarios de la biblioteca digital sobre sus experiencias reales son más bajas que sus niveles deseados de usabilidad». «6
¿Qué necesita un investigador para hacer un trabajo de investigación?
Un investigador es un profesional de la información que utiliza metodologías de investigación para recopilar datos, analizar esos datos y presentar sus hallazgos. Los investigadores se centran en utilizar sus descubrimientos para resolver problemas, abordar problemas y predecir las tendencias en un campo específico.
Elegir temas de investigación: los investigadores deben coordinar con el equipo de gestión de su organización para determinar los temas y prioridades de investigación.
Desarrollo de un plan de proyecto de investigación: un investigador necesita desarrollar un plan con pasos detallados, entregables y plazos para garantizar que su proyecto de investigación se complete a tiempo, con recursos suficientes y dentro del presupuesto asignado. El objetivo del plan del proyecto es garantizar que la investigación realizada cumpla con el objetivo de investigación según lo determine el equipo de gestión de la organización.
Proporcionar actualizaciones regulares: los investigadores deben actualizar a todos los interesados con frecuencia sobre el progreso realizado con el proyecto de investigación. Las actualizaciones pueden incluir informes sobre el uso del presupuesto asignado al proyecto.
Recopilación de datos requeridos: un investigador necesita determinar qué datos requiere el proyecto de investigación antes de decidir sobre la metodología para recopilar esos datos. Pueden recopilar datos a través de diferentes métodos, que incluyen trabajo de campo, experimentos, encuestas, entrevistas y cuestionarios. La investigación existente también se puede utilizar como fuente de datos.
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