Como metodología de investigación, se llama al conjunto de procedimientos y técnicas que se aplican de manera ordenada y sistemática en la realización de un estudio.
En un proceso de investigación, la metodología es una de las fases en las que se divide la realización de un trabajo. En él, los investigadores o investigadores deciden el conjunto de técnicas y métodos que utilizarán para llevar a cabo las tareas de investigación.
De esta manera, la metodología de búsqueda elegida es la que determinará la forma en que el investigador recopila, ordena y analiza los datos obtenidos.
La función de la metodología de investigación es garantizar la validez y el rigor científico para los resultados obtenidos en el proceso de estudio y análisis.
De la misma manera, la metodología de investigación se refiere a la parte de un proyecto en el que los criterios adoptados en la elección de la metodología de trabajo y las razones por las cuales estos procedimientos se consideran los más relevantes para enfrentar el objeto se exponen y describen. estudio, etc.
Por otro lado, como metodología de investigación, también se llama una disciplina de conocimiento que tiene como objetivo desarrollar, definir y sistematizar el conjunto de técnicas y métodos que deben seguirse durante el desarrollo de un proceso de investigación.
Por lo tanto, la metodología de investigación es aplicable a las disciplinas de estudio más variadas. De científico y social, a humanista, educativo y legal. Dependiendo del tema y el tema del estudio, se eligirá la metodología más apropiada.
¿Qué es el concepto de método?
Podemos clasificar los métodos basados en diferentes criterios. Por ejemplo, dependiendo de la técnica utilizada, podría ser:
- Método analítico: consiste en la descomposición de un problema en diferentes partes para investigar cada uno por separado y posteriormente evaluar la interrelación entre ellos.
- Método inductivo: significa usar lógica para sacar una conclusión general de premisas particulares. Por ejemplo, si una persona se muda a un nuevo vecindario y observa que el camión de basura pasa todas las noches por la noche, puede concluir que este es el momento en que el camión de basura siempre pasa.
- Método deductivo: a diferencia de la aplicación, consiste en pasar de lo general a lo particular. Por ejemplo, si Gastón es un gato y los gatos se reparan, concluimos que Gastón Miagola. Este método se clasifica en dos:
- Directo: Sea parte de una sola premisa.
- Indirecto: se utilizan dos o más locales contrastantes. Por lo general, contiene una declaración universal y otro, que es un hecho particular. Por ejemplo, Santiago es la capital de Chile (I) y Marcelo viven en Santiago (II). Por lo tanto, Marcelo vive en Chile.
- Método sintético: es quien intenta reconstruir todo de sus elementos, es decir, combinando sus partes.
También podemos distinguir otros métodos como el estadístico, que es el que utiliza herramientas matemáticas o comparativas. Este último trata de probar la validez de los temas utilizando la ciencia y el estudio de similitudes y diferencias.
Del mismo modo, una mención especial merece el método científico, que se basa en la observación, de la cual se formula una hipótesis que debe verificarse a través de la experimentación.
¿Qué es un método Wikipedia?
Antes de comenzar un nuevo artículo, comprenda los requisitos de notabilidad de Wikipedia. En resumen, el tema de un artículo ya debe haber sido objeto de publicación en fuentes confiables, como libros publicados por principales editoriales, periódicos, revistas, revistas académicas revisadas por pares y sitios web que cumplen con los mismos requisitos como la reputación de impresiones. fuentes. La información sobre Wikipedia debe ser verificable; Si no se pueden encontrar fuentes de terceros confiables sobre un tema, entonces no debería tener un artículo separado. El concepto de notabilidad de Wikipedia aplica este estándar básico para evitar la inclusión indiscriminada de temas.
Un asistente de artículo está disponible para ayudarlo a crear artículos, no es necesario, pero lo ayudará a construir mejores artículos. Nota: La capacidad de crear artículos directamente en el espacio principal está restringida a usuarios autoconfirmados, aunque los usuarios no confirmados y los usuarios no registrados pueden enviar un artículo propuesto a través de los artículos para el proceso de creación, donde se revisará y considerará para su publicación. Antes de crear un artículo, busque primero en Wikipedia para asegurarse de que un artículo no exista sobre el tema, y también revise la política de titulación de artículos para obtener orientación sobre cómo nombrar el artículo.
Cada artículo en Wikipedia tiene una página de conversación, que se alcanza haciendo clic en la pestaña «Talk» justo encima del título (por ejemplo, hablar: Alexander the Great). Allí, los editores pueden discutir mejoras en el contenido de un artículo. Si alguna vez realiza un cambio que es revertido por otro editor, ¡discuta el cambio en la página de Talk! El ciclo en negrita, revertir y discutir es un método popular para llegar a un consenso. Es muy importante que te comportes con cortesía y asuma buena fe por parte de los demás. Editar Warring (contribuciones anulantes o reimplementar repetidamente) está muy desanimado.
La mayoría de los otros tipos de páginas en Wikipedia también tienen páginas de conversación asociadas, incluida la página del usuario que se asigna a cada editor una vez que se registran. Cuando otros editores necesitan contactarlo, generalmente lo harán dejando un mensaje en su página de conversación. Cuando alguien le haya dejado un mensaje de esa manera, verá un aviso la próxima vez que inicie sesión o vea una página en Wikipedia.
¿Qué son los métodos de investigación y cómo se clasifican?
El método de investigación se refiere a todos los métodos que un investigador emplea para realizar un proceso de investigación para resolver un problema dado. Las técnicas y procedimientos aplicados durante el estudio de un problema de investigación se denominan método de investigación. Abarca los métodos cualitativos y cuantitativos para llevar a cabo trabajos de investigación, como encuestas, estudios de casos, entrevistas, cuestionarios, observaciones, etc.
Estos son enfoques que ayudan a recopilar datos y llevar a cabo investigaciones para lograr objetivos específicos, como pruebas o el desarrollo de teorías. Se incluyen todos los instrumentos y comportamientos utilizados en diferentes niveles de actividad de investigación, como observación, recopilación de datos, procesamiento de datos, deducciones, toma de decisiones, etc. Los métodos de investigación se clasifican en tres categorías:
- Primera categoría: los métodos relacionados con la recopilación de datos están cubiertos. Estos métodos se utilizan cuando los datos existentes no son suficientes para lograr la solución.
- Segunda categoría: integra procesos de análisis de datos, es decir, Identificar modelos y establecer una relación entre datos y extraños.
- Tercera categoría: incluye los métodos utilizados para verificar la precisión de los resultados obtenidos.
La metodología de investigación, como su nombre indica, es el estudio de los métodos, para resolver el problema de la investigación. Es la ciencia de aprender cómo la investigación debe hacerse sistemáticamente. Se refiere al análisis riguroso de los métodos aplicados en el flujo de investigación, para garantizar que las conclusiones extraídas también sean válidas, confiables y creíbles.
El investigador elabora una visión general de las diferentes etapas que ha elegido para comprender el problema en cuestión, así como la lógica subyacente a los métodos utilizados por el investigador durante su estudio. También aclara la razón para usar un método o técnica particular, y no de otros, de modo que los resultados obtenidos puedan ser evaluados por el propio investigador o por otra parte.
¿Qué son métodos de la investigación y clasificación?
A medida que avanzó la fase de las primeras observaciones, la evolución del conocimiento sobre los fenómenos naturales requirió el orden de los resultados de una manera lógica y es probable que lo entienda. Por lo tanto, había una necesidad de clasificación de resultados.
En los tiempos modernos, la clasificación aún no fue una discusión muy extendida en las ciencias, por lo que no había métodos generales de clasificación bien definida, lo que podría alentar a los investigadores a clasificar mejor sus resultados. Por lo tanto, la construcción de métodos de clasificación ocurrió al mismo tiempo que la necesidad lo hizo sentir. Con los años, las discrepancias existentes entre las técnicas de clasificación utilizadas por los investigadores han llevado a la discusión sobre la construcción de sistemas de clasificación.
Hoy, aún no hay un método bien definido para la construcción de un sistema de clasificación, pero ya reconocemos la existencia de algunas recomendaciones que deben seguirse (Mosley, 1987; Goodwin, 1999), y también reconocemos algunos puntos comunes entre Las muchas propuestas existentes. La definición de un método de clasificación depende mucho de los objetivos de la investigación, y al considerar sus objetivos, el investigador debe elegir el tipo de enfoque, la naturaleza de las variables, el método, la cantidad de variables, niveles de análisis y el Escalas espaciales a usar (Figura 1).
¿Cómo se clasifican los tipos de métodos?
Los atributos son las características cualitativas, y estos no se expresan numéricamente. (Solo es posible verificar la presencia y la ausencia de los atributos).
Por ejemplo: la religión, la inteligencia, la casta y otros son atributos que pueden cuantificarse fácilmente. Pero la clasificación se realiza según los atributos, y los grupos pueden diferenciarse por diversas cualidades.
La diferencia puede marcar según algunas líneas naturales. Según estas líneas, puede saber qué cosa en particular se coloca en qué grupo.
En esto, los datos se clasifican según la atribución única. Como en el ejemplo anterior, los estudiantes se clasifican según su género (hombre y mujer).
En esto, los datos se clasifican según las diferentes o más de un atributo. Como en el ejemplo anterior, los estudiantes se clasifican según su estado civil y género.
Variables Las características de datos cuantificables medios que se pueden expresar numéricamente. Algunas de las siguientes variables son edad, peso, distancia, salarios, altura, marcas y más. Estas variables definen en términos de términos cuantitativos. Según el número de las variables, tres categorías de distribución de frecuencia:
Esta tiene una variable de tipo único que es una variable independiente o una variable dependiente. Por ejemplo, se realiza una categoría de estudiantes de una clase en particular según sus marcas obtenidas.
Hay dos variables que se conocen como distribución de frecuencia bi-variada. Por ejemplo, los estudiantes universitarios pueden clasificarse sobre la base de su género y su edad.
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