Pon a prueba tu conocimiento sobre temas y términos digitales tomando nuestro cuestionario de 10 preguntas. Luego, vea cómo sus respuestas se comparan con los resultados de una encuesta representativa a nivel nacional de 4,272 adultos estadounidenses seleccionados al azar, realizada del 3 al 17 de junio de 2019, utilizando el Panel de Trends American Trends del Centro de Investigación Pew.
Cuando termine, podrá comparar su puntaje con otros estadounidenses que tomaron el cuestionario y ver la respuesta correcta para cada pregunta. El análisis de los hallazgos de la encuesta se puede encontrar en el informe completo, «estadounidenses y conocimiento digital».
- Le pedirá automáticamente que actualice el software de su navegador web si está desactualizado
- Puede rastrear sus visitas y actividades en el sitio
- ¿Cuál de las siguientes es la mayor fuente de ingresos para la mayoría de las principales plataformas de redes sociales?
- Acuerdos exclusivos de licencias con proveedores de servicios de Internet y fabricantes de teléfonos celulares
- Permitiendo a las empresas comprar anuncios en sus plataformas
- Conferencias de alojamiento para personas influyentes en las redes sociales
- Proporcionar servicios de consultoría a clientes corporativos
- Cuando un sitio web tiene una política de privacidad, significa que el sitio…
- Ha creado un contrato entre sí mismo y sus usuarios sobre cómo utilizará sus datos
- No compartirá la información personal de sus usuarios con terceros
- Se adhiere a las pautas federales sobre prácticas publicitarias engañosas
- No conserva ninguna información de identificación personal sobre sus usuarios
- La información ingresada en el sitio está encriptada
- El contenido en el sitio es seguro para los niños.
- El sitio solo es accesible para personas en ciertos países
- El sitio ha sido verificado como confiable
- ¿Dónde podría alguien encontrarse con una estafa de phishing?
- En un correo electrónico
- En las redes sociales
- En un mensaje de texto
- En un sitio web
- Ninguna de las anteriores
- ¿Qué dos compañías enumeradas a continuación son propiedad de Facebook?
- Twitter e Instagram
- Snapchat y whatsapp
- Whatsapp e instagram
- Twitter y Snapchat
- El término «neutralidad de la red» describe el principio de que…
- Los proveedores de servicios de Internet deben tratar todo el tráfico en sus redes por igual
- Las plataformas de redes sociales deben dar la misma visibilidad a los puntos de vista conservadores y liberales
- Los anunciantes en línea no pueden publicar anuncios para viviendas o trabajos que solo son visibles para personas de una determinada raza
- El gobierno no puede censurar el discurso en línea
- Muchos navegadores web ofrecen una característica conocida como «navegación privada» o «modo de incógnito». Si alguien abre una página web en su computadora en el trabajo utilizando el modo de incógnito, ¿cuál de los siguientes grupos no podrá ver sus actividades en línea?
- El grupo que ejecuta la red informática interna de su empresa
- El proveedor de servicios de Internet de su empresa
- Un compañero de trabajo que usa la misma computadora
- Los sitios web que visitan mientras están en modo de navegación privada
- Algunos sitios web y servicios en línea utilizan un proceso de seguridad conocido como autenticación de dos pasos o dos factores. ¿Cuál de las siguientes imágenes es un ejemplo de autenticación de dos factores?
Acerca del Centro de Investigación Pew Pew Research Center es un tanque de hechos no partidistas que informa al público sobre los problemas, actitudes y tendencias que dan forma al mundo. Realiza encuestas de opinión pública, investigación demográfica, análisis de contenido de medios y otra investigación empírica de ciencias sociales. Pew Research Center no toma posiciones de políticas. Es una subsidiaria de los fideicomisos benéficos Pew.
¿Cómo se le llama al tipo de conocimiento relativo a las condiciones?
La epistemología es el estudio de la naturaleza y el alcance del conocimiento y la creencia justificada. Analiza la naturaleza del conocimiento y cómo se relaciona con nociones similares como la verdad, la creencia y la justificación. También trata los medios de producción de conocimiento, así como el escepticismo sobre las diferentes afirmaciones de conocimiento. Se trata esencialmente de temas que tienen que ver con la creación y difusión del conocimiento en áreas particulares de investigación.
La epistemología hace preguntas como: «¿Qué es el conocimiento?», «¿Cómo se adquiere el conocimiento?», «¿Qué saben las personas?», «¿Cuáles son las condiciones de conocimiento necesarias y suficientes?», «¿Cuál es su estructura y qué es? ¿Sus límites? «,» ¿Qué hace justificar las creencias justificadas? «,» ¿Cómo debemos entender el concepto de justificación? «,» ¿Es la justificación interna o externa a la propia mente? «
El tipo de conocimiento generalmente discutido en la epistemología es el conocimiento proposicional, «conocimiento-que» en lugar de «conocimiento» (por ejemplo, el conocimiento de que «2 + 2 = 4», en oposición al conocimiento de cómo hacerlo agregando dos números).
El conocimiento es la conciencia y la comprensión de aspectos particulares de la realidad. Es la información clara y lúcida obtenida a través del proceso de razón aplicado a la realidad. El enfoque tradicional es que el conocimiento requiere tres condiciones necesarias y suficientes, para que el conocimiento pueda definirse como «creencia verdadera justificada»:
- Verdad: dado que las falsas proposiciones no se pueden conocer, por algo que cuente como conocimiento, en realidad debe ser cierto. Como Aristóteles famosa (pero bastante confusamente) lo expresó: «Decir algo que no es, o decir algo que no es que sea, es falso. Sin embargo, decir algo que es que es, O de algo que no es que no sea, es cierto «.
- Creencia: Porque uno no puede saber algo en lo que ni siquiera se cree, la declaración «Sé X, pero no creo que X sea cierto» es contradictorio.
- Justificación: en lugar de creer en algo puramente como una cuestión de suerte.
La parte más polémica de todo esto es la definición de justificación, y hay varias escuelas de pensamiento sobre el tema:
- Verdad: dado que las falsas proposiciones no se pueden conocer, por algo que cuente como conocimiento, en realidad debe ser cierto. Como Aristóteles famosa (pero bastante confusamente) lo expresó: «Decir algo que no es, o decir algo que no es que sea, es falso. Sin embargo, decir algo que es que es, O de algo que no es que no sea, es cierto «.
- Creencia: Porque uno no puede saber algo en lo que ni siquiera se cree, la declaración «Sé X, pero no creo que X sea cierto» es contradictorio.
- Justificación: en lugar de creer en algo puramente como una cuestión de suerte.
¿Cómo se le llama al tipo de conocimiento relativo a las condiciones en las que la utilización de un procedimiento de aprendizaje está indicada Seleccione una?
A continuación se enumeran cinco pautas para la adquisición de conocimiento que surgen de cómo se representa y organiza el conocimiento.
Procesar el material semánticamente. El conocimiento se organiza semánticamente; Por lo tanto, la adquisición de conocimiento se optimiza cuando el alumno se centra en el significado del nuevo material. Fergus Craik y Endel Tulving fueron uno de los primeros en proporcionar evidencia de la importancia del procesamiento semántico. En sus estudios, los participantes respondieron preguntas sobre
Palabras objetivo que variaron según la profundidad del procesamiento involucrado. Por ejemplo, las preguntas semánticas (por ejemplo, qué palabra, amigo o árbol, encaja apropiadamente en la siguiente oración: «Conoció a la calle»?) Implican una mayor profundidad de procesamiento que las preguntas fonémicas (por ejemplo, qué palabra, caja o árbol , rimas con la palabra tarde?), ¿Qué a su vez tienen una mayor profundidad que las preguntas sobre la estructura de una palabra (por ejemplo, qué palabra hay en mayúsculas: árbol o árbol?). Craik y sus colegas descubrieron que las palabras procesadas semánticamente eran mejor aprendidas que las palabras procesadas fonémica o estructuralmente. Otros estudios han confirmado que el aprendizaje se beneficia de un mayor procesamiento semántico del material.
Procesar y recuperar información con frecuencia. Un segundo principio de aprendizaje es probar y recuperar la información en numerosas ocasiones. Recuperar o autoproducir, la información puede contrastarse con simplemente leerla o copiarla. Las décadas de investigación sobre un fenómeno llamado efecto de generación han demostrado que estudiar pasivamente los elementos copiándolos o leyendo hace poco para la memoria en comparación con la autoproducción o generación de un elemento. Además, el aprendizaje mejora en función del número de veces que se recupera la información. Dentro de una situación académica, este principio apunta a la necesidad de pruebas de práctica frecuentes, hojas de trabajo o cuestionarios. En términos de estudio, también es importante romper o distribuir intentos de recuperación. La recuperación distribuida puede incluir estudiar o probar elementos en un orden aleatorio, con descansos o en diferentes días. Por el contrario, la repetición de información numerosas veces implica secuencialmente una sola recuperación de la memoria a largo plazo, lo que hace poco para mejorar la memoria para la información.
¿Cuál es el primer paso para realizar una reseña o alguna tarea académica?
Una revisión académica describe, analiza y evalúa un artículo, libro, película o rendimiento (a través de esta guía, utilizaremos el término «trabajo» para referir el texto o la pieza a revisar). Una revisión también muestra cómo un trabajo encaja en sus disciplinas y explica el valor o la contribución del trabajo al campo.
Las revisiones juegan un papel importante en la beca. Le dan a los académicos la oportunidad de responder a la investigación, ideas e interpretaciones de los demás. También proporcionan una visión actualizada de una disciplina. Le recomendamos que busque reseñas en revistas académicas actuales para familiarizarse con la beca reciente sobre un tema y comprender la escritura de revisión de formularios toma su disciplina. Las revisiones académicas publicadas son modelos útiles para los escritores de revisiones para principiantes. Sin embargo, le recordamos que debe escribir su propia evaluación del trabajo, no confiar en la evaluación de una revisión que encontró en una revista o en un blog.
- Comprender un trabajo en sus propios términos (analizarlo)
- Traiga su propio conocimiento para soportar un trabajo (responda)
- critique el trabajo mientras considera la validez, la verdad y la inclinación (evalúa)
- Coloque el trabajo en contexto (compárelo con otras obras).
En lugar de un trabajo de investigación sobre el tema del trabajo, una revisión académica es una evaluación sobre el mensaje, las fortalezas y el valor del trabajo. Por ejemplo, una revisión de Seeing Green de Finis Dunaway no incluiría su propia investigación sobre la cobertura de los medios del movimiento ambiental; En cambio, su revisión evaluaría el argumento de Dunaway y su importancia para el campo.
¿Cómo se elabora una reseña academica?
Un consenso sobre el método apropiado para elaborar un LR no está disponible, pero generalmente se aceptan cuatro pasos principales: definir el tema principal, buscar la literatura, analizar los resultados y la escritura (6). Sugerimos un quinto paso: reflexionar sobre la información que se ha escrito en publicaciones anteriores (Figura 2).
La planificación de una LR está directamente vinculada a la cuestión principal de la investigación de la tesis y ocurre en paralelo a la capacitación de los estudiantes en los tres dominios discutidos anteriormente. La etapa de planificación ayuda a organizar ideas, delimitar el alcance de la LR (11) y evitar la pérdida del tiempo en el proceso. La planificación incluye los siguientes pasos:
La capacidad de recopilar información adecuada de la literatura debe abordarse en programas de posgrado. El apoyo bibliotecario es importante, particularmente para acceder a textos difíciles. Este paso comprende los siguientes componentes:
Además, se sugieren otros dos enfoques. Primero, una revisión de la lista de referencias de cada documento podría ser útil para identificar publicaciones relevantes que se incluirán y se evaluarán opiniones importantes. Este paso también es relevante para hacer referencia a los estudios originales y a los principales autores en ese campo. Además, los estudiantes pueden contactar directamente a los expertos sobre un tema particular para consultar con ellos con respecto a su experiencia o usarlos como fuente de documentos adicionales no publicados.
¿Qué es una reseña y pasos para hacerla?
Realizó una auditoría de recursos humanos o recibió comentarios de otra manera, y decidió que se necesita una revisión del proceso de recursos humanos. Ahora te estás preguntando: ¿Qué sigue?
En lugar de saltar a los procesos de análisis, hay una actividad crucial que debe completar primero: planificar la revisión.
Ahora veamos cada uno de estos pasos con más detalle.
El primer paso es investigar un poco más sobre la información que obtuvo de su auditoría de recursos humanos. ¿Qué comentarios le dieron la primera impresión de que podría ser necesaria una revisión del proceso?
Según los 11 puntos que compartí, podrá definir preguntas adicionales donde se necesita más información. Mire quién proporcionó estas respuestas, regrese si es necesario para obtener más aclaraciones de los puntos débiles.
Esta investigación adicional lo ayudará a definir un claro «por qué» para la revisión del proceso: ¿lo está haciendo, por ejemplo, porque el negocio tiene quejas o porque los miembros del equipo de recursos humanos cuestionan el proceso? ¿Están los procesos demasiado tiempo porque los empleados están confundidos sobre ellos, o ni siquiera se usan por ningún motivo?
Tener una imagen clara de «por qué» revisar algunos procesos facilitará el siguiente paso.
Según la inmersión profunda desde el primer paso, podrá priorizar y seleccionar aquellos procesos que son más urgentes de revisar o para los cuales la revisión proporcionará la mayor explosión para el dinero.
Una manera relativamente fácil de hacerlo es usar una matriz simple para clasificar cada proceso de acuerdo con los criterios que son importantes para su departamento de recursos humanos.
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