Janelle es tutora de la administración de enfermería y salud. Tiene un título de asociado en enfermería de Middlesex College. También tiene una licenciatura y una maestría en administración de enfermería y liderazgo de la Western Governors University. Actualmente es una enfermera pediátrica y geriátrica en práctica.
¿Cuál es una prueba de personalidad objetivo? Una definición objetiva de prueba de personalidad es un sistema de autoinforme que mide los rasgos de personalidad en una escala «sí» o «sin». Estas pruebas se consideran objetivas porque la persona que administra la prueba evita que cualquier cosa influya en el examinador. Por esta razón, la prueba se administra en un área libre de distracciones. Es similar a un entorno educativo, donde se administra una prueba en un escritorio en un escenario neutral libre de estímulo externo. El Proctor se abstiene de impulsar al examinador y responder preguntas sobre el significado de la prueba. Se deja que el tomador de pruebas interprete la prueba y responda las preguntas en función de su propio mérito. Esto produce resultados más confiables y válidos que se basan en las creencias de los examinados en lugar de la influencia externa.
«Autoinforme» significa que el examinador es la persona que transmite la información destacada sobre su personalidad. Las pruebas utilizan un lenguaje simple y sencillo para eliminar la ambigüedad. Un ejemplo de la prueba sería: «Soy tranquilo». El examinador tendría que responder «sí» o «no».
Las respuestas a estas preguntas directas se compilan para construir un perfil de personalidad que proporcione una imagen completa de los comportamientos, los procesos de pensamiento y el carácter distintivo del tomador de pruebas. Esta información se puede aplicar para ayudar a la persona a tomar decisiones importantes de la vida. Existen varios tipos diferentes de pruebas de personalidad, algunas de las cuales se explicarán más a fondo en la sección posterior.
En cada entorno grupal, siempre hay esa persona que simplemente lo molesta. Ustedes dos no pueden llevarse bien. Dices una cosa; Dicen el otro. Pasas la mayor parte del tiempo pasando en círculos. No puede evitar preguntarse si había alguna manera de haber sabido qué esperar de ellos antes de que se unieran a su grupo. ¿No sería bueno si hubiera una prueba que ambos pudieran haber tomado que hubiera demostrado que no era compatible? ¿Qué pasaría si le dijera que existía y que muchas grandes empresas usan pruebas de personalidad objetivas en un esfuerzo por evitar situaciones como esta?
¿Cuáles son las pruebas objetivas de la personalidad?
Este es un capítulo editado y adaptado de Watson, D. (2019) en la serie Noba sobre psicología. Para una atribución completa, consulte el final del capítulo.
Este módulo proporciona una visión general básica para la evaluación de la personalidad. Discute pruebas de personalidad objetiva (basadas en calificaciones de autoinforme e informantes), pruebas proyectivas e implícitas, y medidas de comportamiento/rendimiento. Describe las características básicas de cada método, así como la revisión de las fortalezas, las debilidades y la validez general de cada enfoque.
- Aprecie la diversidad de métodos que se utilizan para medir las características de la personalidad.
- Comprenda la lógica, las fortalezas y las debilidades de cada enfoque.
- Obtenga un mejor sentido de la validez general y el rango de aplicaciones de las pruebas de personalidad.
La personalidad es el campo dentro de la psicología que estudia los pensamientos, sentimientos, comportamientos, objetivos e intereses de las personas normales. Por lo tanto, cubre una amplia gama de características psicológicas importantes. Además, diferentes modelos teóricos han generado estrategias muy diferentes para medir estas características. Por ejemplo, los modelos orientados humanistas argumentan que las personas tienen objetivos claros y bien definidos y se esfuerzan activamente por lograrlos (McGregor, McAdams y Little, 2006). Por lo tanto, tiene sentido preguntarles directamente sobre sí mismos y sus objetivos. En contraste, las teorías orientadas psicodinámicamente proponen que las personas carecen de información sobre sus sentimientos y motivos, de modo que su comportamiento está influenciado por los procesos que operan fuera de su conciencia (por ejemplo, McClelland, Koestner y Weinberger, 1989; Meyer y Kurtz, 2006). Dado que las personas desconocen estos procesos, no tiene sentido preguntar directamente sobre ellos. Uno, por lo tanto, debe adoptar un enfoque completamente diferente para identificar estos factores no conscientes. No es sorprendente que los investigadores hayan adoptado una amplia gama de enfoques para medir las características importantes de la personalidad. Las estrategias más utilizadas se resumirán en las siguientes secciones.
Las pruebas objetivas (Loevinger, 1957; Meyer y Kurtz, 2006) representan el enfoque más familiar y ampliamente utilizado para evaluar la personalidad. Las pruebas objetivas implican administrar un conjunto estándar de elementos, cada uno de los cuales se responde utilizando un conjunto limitado de opciones de respuesta (por ejemplo, verdadero o falso; totalmente en desacuerdo, un poco en desacuerdo, ligeramente de acuerdo, totalmente de acuerdo). Las respuestas a estos elementos se califican de manera estandarizada y predeterminada. Por ejemplo, las autoevaluaciones en elementos que evalúan la conversación, la asertividad, la sociabilidad, la aventura y la energía se pueden resumir para crear una puntuación general en el rasgo de personalidad de la extraversión.
¿Cuáles son las pruebas objetivas?
Un elemento de novedad de la competencia por la atribución del beneficio económico de 6 millones está representado por la «prueba estructurada nacional», que proporciona el uso de 100 preguntas de respuesta múltiple. Comprendamos las características de estas pruebas, anticipando algunas de las indicaciones proporcionadas por G.Domenici, en el texto las herramientas de la evaluación, Tecnodid, Naples, 1995. Para una amplia presentación de las características de la competencia, consulte el archivo monográfico de noticias de las noticias de la escuela (enero de 1999).
¿Qué es una prueba objetiva?
Esas pruebas de verificación de habilidades, conocimientos y habilidades relacionadas con una o más áreas disciplinarias, que consisten en una serie de preguntas o estímulos cerrados, cada uno de los cuales está acompañado por dos o más respuestas cerradas.
Los sujetos a los que se les administra deben elegir entre las respuestas ofrecidas a cada pregunta, que o aquellos, dependiendo del caso, considerados exactos (.).
El cierre del estímulo y la respuesta le permite determinar a priori, es decir, en el momento de la construcción y, por lo tanto, antes de administrar la herramienta, la puntuación se asignará a cada pregunta dependiendo de si la respuesta es exacta, incorrecta u omitida. De ello se deduce que la puntuación atribuible a una prueba específica solo puede ser la misma cualquier persona que sea el corrector. La singularidad de la puntuación evita que la expresión del juicio sea influenciada por los elementos que caracterizan la ecuación personal de quienes realizan la corrección. Esta es la razón fundamental pero no la única razón por la que se definen como objetivo.
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