El conocimiento se divide en muchas categorías diferentes, algunas amplias, y algunas muy específicas, incluidos conocimientos explícitos, implícitos, tácitos, procedentes, contextuales y encarnados, entre otros.
Cuando lees la palabra «conocimiento», ¿qué es lo primero que piensas? ¿Piensas en una ecuación matemática en una pizarra? ¿Un secreto que estás guardando para un amigo? ¿La receta de tu comida favorita? ¿Las últimas actualizaciones en el mundo político? Cualquiera que sea la idea que convocas en tu mente, ¡no te equivocas! Incluso lo que estás haciendo en este momento, el acto de pensar sobre el conocimiento, es su propia categoría, llamada Metaknowledge.
Dividir el conocimiento contenido y transportado a través de sus más de 80 mil millones de neuronas y aproximadamente 100 billones de sinapsis pueden parecer una tarea desalentadora, pero las mentes más sabias ya han categorizado la complejidad del conocimiento de varias maneras claras. Algunas divisiones se superponen, y no hay una estructura universalmente aceptada para el conocimiento, pero el siguiente artículo debería proporcionar cierta claridad.
En términos generales, hay dos tipos de conocimiento: conocimiento explícito y conocimiento tácito.
El conocimiento explícito es algo que se puede compartir por completo a través de palabras y números y, por lo tanto, se puede transferir fácilmente. Este conocimiento toma muchas formas que usted reconoce, como fórmulas matemáticas, leyes, documentos y textos científicos, manuales operativos y datos sin procesar.
El conocimiento explícito es algo que se puede compartir por completo a través de palabras y números y, por lo tanto, se puede transferir fácilmente. (Crédito de la foto: Peshkova/Shutterstock)
¿Cuáles son los tipos de conocimientos?
Hay tanto desacuerdo sobre lo que son, exactamente, los diferentes tipos de conocimiento que simplemente no existe una «lista maestra» acordada simplemente. Esto se debe a que el conocimiento es puramente filosófico; Los debates abarcan siglos, los argumentos reemplazan los hechos y todos tienen una opinión diferente sobre lo que es o no es el conocimiento.
Lo que sigue es una lista maestra (aunque, por supuesto, no se acordará) de los diferentes tipos de conocimiento y teorías de conocimiento que existen.
A priori y un posteriori son dos de los términos originales en epistemología (el estudio del conocimiento). A priori literalmente significa «de antes» o «de antes». Esto se debe a que el conocimiento a priori depende de lo que una persona pueda derivar del mundo sin necesidad de experimentarlo. Esto es mejor conocido como razonamiento. Por supuesto, es necesario un grado de experiencia sobre el cual el conocimiento a priori puede tomar forma.
Veamos un ejemplo. Si estuviera en una habitación cerrada sin ventanas y alguien le preguntara cómo estaba el clima, no podría responderles con ningún grado de verdad. Si lo hiciste, entonces ciertamente no estarías en posesión de un conocimiento a priori. Simplemente sería imposible usar el razonamiento para producir una respuesta conocedora.
Por otro lado, si hubiera una pizarra en la habitación y alguien escribió la ecuación 4 + 6 =? En el tablero, puede encontrar la respuesta sin encontrar físicamente cuatro objetos y agregar seis objetos más y luego contarlos. Sabería que la respuesta es 10 sin necesidad de una experiencia del mundo real para comprenderla. De hecho, las ecuaciones matemáticas son uno de los ejemplos más populares de conocimiento a priori.
¿Cuántos y cuáles son los tipos de conocimiento?
La epistemología es la rama de la filosofía que estudia el conocimiento, así como muchas de sus preguntas. ¿Cuál es el conocimiento, cómo sabemos, qué es la verdad? Estos son algunos de los temas que aborda esta disciplina.
Surgen dos posiciones grandes, originalmente opuestas pero actualmente complementarias:
- Empirismo: el empirismo defiende que el conocimiento se obtiene a través de la experimentación sensorial. A través de nuestros sentidos, experimentación y evidencia, conocemos la realidad que estamos investigando.
- Racionalismo: este actual establece que el conocimiento es el resultado de la razón. Que el ser humano, a través del intelecto y los complejos procesos mentales, obtiene conocimiento de algo.
El conocimiento científico es lo que se obtiene a través del método científico. Este conocimiento se genera a través de una serie de pasajes y tiene propiedades y características que otros tipos de conocimiento no tienen.
Las fases del método científico son las siguientes: observación, inducción, hipótesis, experimentación, análisis y conclusión.
Las características del conocimiento generado son: Falsificabilidad, es decir, la posibilidad de negar las afirmaciones derivadas de la investigación; Y reproducibilidad, que es la capacidad con la que se obtendrán los mismos pasos.
El conocimiento obtenido de manera científica es el único válido en la mayoría de las disciplinas, ya que aseguran el rigor necesario que caracteriza el conocimiento verdadero.
¿Qué son los tipos conocimientos?
El conocimiento se refiere a tener una cantidad de información sobre un tema o diferente, que está constantemente relacionado, es posible saber por las reflexiones y experiencias que son elementos esenciales para el aprendizaje. Conduce a poder interpretar los diferentes puntos que se establecen en la vida y cómo es la forma correcta de actuar, también considerando el proceso de toma de decisiones y más.
Es importante saber cuáles son los tipos de conocimiento, estos se clasifican de acuerdo con la información que tiene o con las que se obtienen a través del aprendizaje, cada una de ellas resalta diferentes características, pero de la misma manera hay aspectos que los relacionan, por lo tanto. es necesario saber cómo diferenciarlos al final de ellos.
Hay mucho conocimiento de que una persona puede adquirir con el tiempo, por experiencias, aprendizaje y más. Esto le permite desarrollar una mayor capacidad, si desea saber más, le recomendamos leer la agilidad mental
Al reflexionar sobre los hechos reales, en cada uno de los puntos que ocurren en la vida diaria, se considera el aprendizaje obtenido de la experiencia, ya que puede haber sido de la visualización de un elemento específico que ha permitido conocer esa información.En general, este conocimiento no es dado por experiencia personal, sino por puntos de observación y reflexión.
Por lo tanto, a partir de ese conocimiento, se pueden aplicar diferentes técnicas o métodos con el avance del tiempo, lo que conducirá al conocimiento científico. Uno de los aspectos que se han destacado de este conocimiento es que provienen de su propio pensamiento, pero también se afirmó que es necesario haberse centrado en algún tema de la ciencia.
¿Cuáles son los tres tipos de conocimiento?
He estado hablando de la filosofía de «estilos de aprendizaje» y por qué no tiene sentido. Es porque hay diferentes formas de conocimiento, cada una de las cuales tiene una fuente diferente. Algunos conocimientos ingresan a nuestras cabezas a través de nuestros ojos, oídos y yemas de los dedos, pero el tipo de conocimiento más crítico (que Piaget se llama «conocimiento lógico-matemático») se construye dentro del cerebro. La filosofía de los estilos de aprendizaje se refiere erróneamente a la forma en que los hechos entran en el cerebro, pero esto no importa. Lo que importa es el procesamiento que tiene lugar dentro del cerebro.
- Conocimiento físico: estos son hechos sobre las características de algo. La ventana es transparente, el crayón es rojo, el gato es suave, el aire está cálido y seco hoy. El conocimiento físico reside dentro de los objetos mismos y se puede descubrir explorando objetos y notando sus cualidades.
- Conocimiento social: estos son nombres y convenciones, formados por personas. Mi nombre es Leigh, la Navidad es el 25 de diciembre, es educado agradecerle por un regalo. El conocimiento social es arbitrario y conocible solo por ser contado o demostrado por otras personas.
- Conocimiento lógico-matemático: esta es la creación de relaciones. El cerebro construye conexiones neuronales que conectan piezas de conocimiento entre sí para formar nuevos conocimientos. La parte difícil de entender aquí es que las relaciones no existen en el mundo externo. A menudo parecen, pero esto es una ilusión. El conocimiento lógico-matemático es construido por cada individuo, dentro de su propia cabeza. No viene del exterior. No se puede ver, escuchar, sentir o decir.
Aquí está la forma en que trato de transmitir esto cara a cara. Agumo un crayón rojo y verde. Todos pueden observar el enrojecimiento del crayón rojo y el verdor del verde, pueden sentir que su cera son ejemplos de conocimiento físico.
¿Cuáles son los tipos de conocimiento científico?
La mayoría de los estudios científicos se pueden dividir en observacional (observando algo que sucede) y experimental (que involucra a los científicos que controlan algunas de las variables). En general, se considera que los estudios experimentales proporcionan evidencia más fuerte y una causa y efecto más claros. Este contenido también está disponible en nuestra Guía DescargableSk para cubrir la ciencia.
Los tipos de evidencia se enumeran de la más débil a la más fuerte.
La evidencia anecdótica es la experiencia o visión personal de una persona, no necesariamente representativa de las experiencias típicas. La opinión independiente de un experto, o la que se da en un artículo de noticias escrito, se considera formas débiles de evidencia sin estudios científicos para respaldarlos.
La investigación en animales puede ser útil y puede predecir los efectos también vistos en humanos.
Sin embargo, los efectos observados también pueden diferir, por lo que se requieren ensayos humanos posteriores
Antes de que se pueda decir un efecto particular en los humanos. Pruebas sobre células aisladas
También puede producir diferentes resultados para los del cuerpo.
Un informe de caso es un registro escrito sobre un tema en particular. Aunque bajo en la jerarquía de evidencia, pueden ayudar a la detección de nuevas enfermedades o los efectos secundarios de los tratamientos. Una serie de casos es similar, pero rastrea múltiples temas. Ambos tipos de estudio no pueden probar la causalidad, solo la correlación.
¿Cuáles son los tipos de conocimiento en la filosofia?
En esta segunda publicación sobre epistemología, hablaré sobre las nociones modernas de definir el conocimiento.
La epistemología comienza fundamentalmente con la definición de conocimiento. La razón por la que este es el caso es porque cualquier declaración comprensible con respecto a los hechos o ideas sobre el mundo requiere que la cuestión de qué conocimiento se responda, aunque solo sea en un nivel muy básico. Esencialmente, para hacer comentarios sobre lo que es o no cierto, o cómo funciona algo, hay aspectos de la realidad que deben ser privilegiados. Por lo tanto, definir el conocimiento nos ayuda a comprender cómo y por qué llegamos a los hechos e ideas que favorecemos.
Aunque las concepciones de conocimiento de los filósofos han diferido enormemente con el tiempo, lo único que es evidente es que probablemente hay diferentes formas en que podemos concebir el conocimiento. Por ejemplo, saber que un hecho sobre algo es diferente al «conocimiento» o el conocimiento de saber cómo hacer algo. Desafortunadamente, a veces puede parecer que determinar todos los tipos de conocimiento que existen es una tarea que no produce respuestas definitivas debido a las muchas dimensiones por las cuales podemos elegir definir el conocimiento. Sin embargo, diría que la tarea aún vale la pena, ya que ayuda a agudizar los límites entre los tipos de conocimiento que podemos identificar. Vale la pena señalar que este tema de elegir cómo definir el conocimiento es algo presente dentro de muchas culturas y no solo en filosofía. Por ejemplo, aquellos de ustedes que saben español podrían reconocer que el conocador verbal denota un tipo de conocimiento y el verbo sable otro tipo de conocimiento.
Para los filósofos occidentales contemporáneos, generalmente hay un puñado de tipos de conocimiento que se consideran importantes.
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