Explicamos qué es un informe de lectura y los pasos para hacerlo. Un ejemplo de un informe sobre Little Prince y se vincula a otros ejemplos.
Un informe de lectura o un informe de lectura es un tipo de composición escolar, que consiste en un texto expositivo y / o argumentativo, que se escribe en torno a la experiencia de leer un libro específico. Es una de las tareas más comunes en el proceso educativo contemporáneo, generalmente en los temas del idioma, el idioma español, el inglés y otras materias similares.
En términos generales, un informe de lectura consiste en una explicación, no necesariamente un resumen, del contenido del libro, en el que también es posible explicar qué partes de ella eran las más interesantes, qué aspectos eran los más llamativos, qué opiniones producido. O incluso lo que no nos gustó tanto y por qué. Esta no es una tarea que tenga una sola respuesta. A menudo, la información concreta del contenido del libro (como sus personajes principales y secundarios) no es tan importante como los pensamientos del reportero, ya que la información concreta se puede obtener fácilmente, sin pasar por la experiencia de leer un libro completo y Formule su propia opinión. Esto se debe a que un informe de lectura no solo propone verificar que leamos el libro, sino también para probar nuestra capacidad de comprender el trabajo, interpretarlo o simplemente comentarlo.
Sin embargo, también se debe incluir información específica del libro. Es importante diferenciar entre:
- Cuentista. Es quien cuenta la historia.
¿Cuáles son las partes de un informe de lectura?
Los clientes de E -Mail más populares tienen dos opciones ampliamente utilizadas:
- Confirmación de entrega (Outlook) o notificación del estado de entrega (Thunderbird)
- Confirmación de lectura (Outlook) o Recibo de devolución (Thunderbird)
La confirmación de entrega indica que el mensaje E -Mail se entregó al buzón del destinatario; La confirmación de lectura indica que el mensaje se ha abierto.
Estas opciones, aunque son muy útiles, no forman parte de los protocolos estándar, sino que son implementadas directamente por los programas de correo y no ofrecen ninguna garantía de entrega o lectura. El destinatario del mensaje puede decidir rechazar el envío de la confirmación de lectura, o hay casos en los que el programa de correo del destinatario no envía las confirmaciones de lectura.
Al contrario de lo que sucede con el correo de papel tradicional, existe la regla de que el silencio es dorado (práctica antigua de una buena programación de computadoras): si después de enviar un mensaje de error no regresa, se supone que el correo electrónico ha llegado
Cuando necesita tener la certeza del envío del mensaje y la recepción de la entrega, es necesario usar el PEC.
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¿Cuántas partes tiene un informe de lectura?
En el último informe de ISTAT sobre Reading, hay confirmación de cuánto libros y libros electrónicos han acompañado a lectores y lectores italianos en el año de pandemia. Al mismo tiempo, no hay falta de la preocupación de los editores. En cuanto a los datos de 2019, el porcentaje de lectores sigue siendo estable (los «lectores fuertes» llamados). El nivel de educación se confirma como un elemento decisivo, y para los niños y adolescentes siempre juega un papel importante la presencia de libros en el hogar: detalles y gráficos
La producción de libros es intensa, el número de lectores es estable. Por lo tanto, ISTAT resume los datos de su último informe anual sobre lectura en Italia (descargue aquí el PDF completo, Nota del Editor), relacionada con 2019 (por lo tanto, no se refiere al 2022 marcado por la pandemia, pero aún da espacio al año que acaba de pasar , en el que los lectores y lectores han mostrado un gran interés en leer textos en papel y libros electrónicos, así como para escuchar audiolibros).
Como se indicó en el informe, en 2019, se publicaron 237 libros por día en promedio, casi 1.3 libros por mil habitantes; De estos, dos tercios son noticias (58.4%) y nuevas ediciones (8.5%), mientras que el restante (33.1%) está representado por las reimpresiones. También en términos de edición, las noticias y las nuevas ediciones cubren dos tercios del mercado (54.9% de las copias impresas de noticias sobre el total y el 10.9% de las ediciones sucesivas), mientras que aproximadamente un tercio de la edición general consiste en reimpresiones (34.2 % de copias impresas) para un total de 192 millones de copias.
En 2019, el número de libros de libros sigue siendo estable en comparación con el año anterior: son 40.0% de 6 años -ds y más (el 77.2% de los lectores leen solo libros en papel, 7.9% solo libros electrónicos o libros en línea). A partir del año 2000, cuando la participación de los lectores fue del 38,6%, la tendencia estaba creciendo al máximo en 2010 con 46.8%y luego disminuyó nuevamente hasta que regresa, en 2016, al nivel de 2001 (40,6%), estable, estable hasta 2019.
La mayor participación de los lectores sigue siendo la de los jóvenes: 54.1% en 2019 entre 15 y 17 años, y 56.6% entre 11 y 14 años de edad.
¿Qué es un informe de lectura y sus partes?
En 1975, el lingüista y semiólogo francés Roland Barthes (1915-1980), durante una reunión en el Congreso de la Asociación Francaise des Enseignants de Francais, observó: «Leer se puede realizar por mil complementos Objeto: Leí los textos, de los textos, de Las imágenes, ciudades, caras, gestos, escenas, etc. «. Esto sugiere que el acto de lectura es mucho más complejo de lo que creemos. La etimología del término nos presentará la comprensión del término y las implicaciones que implica. La lectura se remonta a LainearGere, con el significado de la recolección. Básicamente es leer para recolectar, pero el término nos sugiere un significado que va más allá de la simple repetición mecánica de los sonidos. De hecho, la raíz leg- es la base del término lògos, que contiene varios significados (palabra, discurso, causa, razón), por la cual la lectura puede considerarse como una acción que involucra la totalidad de la persona que «recolecta» y «Cupa» el profundo significado de lo que lee.
El acto de lectura, ya sea un texto escrito, una fotografía, una ilustración o una cara, consta de tres acciones integradas entre ellos:
1) Lectura de la realidad: un niño ve que la figura de una mujer ingresa a la casa (recopila los datos de la realidad a su alrededor), reconoce a su madre al regresar a casa (desde un sentido hasta esa imagen, él entiende), agita, sonríe o llora porque Quiere ser mimado por su madre que no ha visto por un tiempo (reaccionar, responder, activar una reacción cognitiva, emocional y conductual).
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