¿Cómo seleccionar los temas de investigación correctos? Una guía para clasificar los temas de investigación y elegir el mejor para usted.

Una revisión de literatura encuesta libros, artículos académicos y cualquier otra fuente relevante para un tema en particular, área de investigación o teoría, y al hacerlo, proporciona una descripción, resumen y una evaluación crítica de estos trabajos en relación con el problema de la investigación. investigado. Las revisiones de literatura están diseñadas para proporcionar una visión general de las fuentes que ha explorado al investigar un tema en particular y demostrar a sus lectores cómo se ajusta su investigación dentro de un campo de estudio más grande.

Una revisión de la literatura puede consistir simplemente en un resumen de fuentes clave, pero en las ciencias sociales, una revisión de la literatura, en general, tiene un patrón organizacional y combina resumen y síntesis, a menudo dentro de categorías conceptuales específicas. Un resumen es un resumen de la información importante de la fuente, pero una síntesis es una reorganización o una reorganización de esa información de una manera que informa cómo está planeando investigar un problema de investigación. Las características analíticas de una revisión de la literatura podrían:

  • Dar una nueva interpretación del material antiguo o combinar nuevo con las interpretaciones antiguas,
  • Rastrear la progresión intelectual del campo, incluidos los principales debates,
  • Dependiendo de la situación, evalúe las fuentes y aconseje al lector sobre la investigación más pertinente o relevante, o
  • Por lo general, en la conclusión de una revisión de la literatura, identifique dónde existen brechas en cómo se ha investigado un problema hasta la fecha.
  • Coloque cada trabajo en el contexto de su contribución para comprender el problema de la investigación que se está estudiando.
  • Describa la relación de cada trabajo con los demás bajo consideración.
  • Identificar nuevas formas de interpretar investigaciones anteriores.
  • Revelar cualquier brecha que exista en la literatura.
  • Resuelva conflictos entre estudios previos aparentemente contradictorios.
  • Identifique áreas de erudición previa para evitar la duplicación del esfuerzo.
  • Apunte el camino para satisfacer la necesidad de una investigación adicional.
  • Localice su propia investigación dentro del contexto de la literatura existente [muy importante].

Es importante pensar que el conocimiento en un campo dado consiste en tres capas. Primero, están los estudios principales que los investigadores realizan y publican. En segundo lugar, son las revisiones de aquellos estudios que resumen y ofrecen nuevas interpretaciones construidas y a menudo se extienden más allá de los estudios primarios. En tercer lugar, existen las percepciones, conclusiones, opinión e interpretaciones que se comparten informalmente que se convierten en parte de la tradición del campo.

Al componer una revisión de la literatura, es importante tener en cuenta que a menudo es esta tercera capa de conocimiento la que se cita como «verdadera» a pesar de que a menudo solo tiene una relación suelta con los estudios primarios y las revisiones de literatura secundaria. Dado esto, si bien las revisiones de literatura están diseñadas para proporcionar una visión general y una síntesis de fuentes pertinentes que ha explorado, hay una serie de enfoques que puede adoptar dependiendo del tipo de análisis que sustentan su estudio.

¿Que se investiga?

Así es como puedes dar los estímulos adecuados a tu cerebro para que mantenga la preciosa información almacenada y no los tires como un volante que se encuentra en el parabrisas.

ES
claro que si tus recuerdos desaparecen, entonces hay algo mal con
Su forma de memorizar y, por lo tanto, en su método de estudio.

Por supuesto,
podrán ayudarlo a comprender y quizás al día siguiente te parecerá
Recuerde algo, pero uno o dos días de toda esa información ha pasado
Solo tendrás un recuerdo vago.

Por cierto
Esta forma de estudiar no te ayuda en absoluto. No es diferente de continuar
Repita un número de teléfono en voz alta ya que le dijeron
Hasta que lo transcriba en un trozo de papel.

sabes
Muy bien que si dejas de repetirlo o te distraes, desde allí unos segundos, no tú
Lo recordarás más.

En el estudio funciona de la misma manera. La memoria dura un poco más porque estamos hablando de conceptos y no una serie de figuras numéricas. Pero al final sabes muy bien que desde el momento en que dejas de leer y repitiendo la información, comenzarán a confundirse y luego desaparecer a gran velocidad.

De
Entonces, ¿qué necesitas para cambiar todo esto?

Cosa
Puede hacer para entrenar su mente para mantener durante largos períodos de tiempo
¿Toda la información que necesitas?

Que
que necesita es un método para archivar información para:

  • Memorice los estudios de manera efectiva y rápida, trayendo automáticamente la memoria a mediano/largo plazo sin tener que repetir las mismas cosas 10,000 veces.

¿Que se puede investigar?

Investigue los factores que llevaron a los científicos a investigar lo siguiente, incluidos, entre otros::

Proponga una razón para que los científicos realicen sus investigaciones anteriores examinando el tipo de datos o información que buscaron, por ejemplo:

  • Encontrar relaciones o patrones en fenómenos identificados
  • Probar la conclusión de una investigación anterior
  • Utilizar el conocimiento científico y la comprensión para hacer predicciones más precisas y desarrollar nuevas tecnologías
  • Determine las hipótesis que se probaron en cada una de las investigaciones científicas anteriores.
  • Describa dónde eran necesarias desviaciones de los modelos tradicionales y lineales de metodología científica para probar cada hipótesis en las investigaciones anteriores.
  • La página de habilidades en este sitio web tiene enlaces a que admiten investigaciones de primera y segunda mano.
  • Cómo funciona la ciencia, una lectura útil sobre el proceso de investigación de fenómenos de manera científica. Discute el proceso de ciencia y enfatiza que la investigación científica ocurre de manera no lineal. Incluye muchos ejemplos y experimentos históricos. Además, el sitio también ofrece herramientas simples para que los estudiantes los ayuden a escribir y evaluar investigaciones científicas.
  • Únete al reconocido científico Stephen Hawking mientras desafía a tres personas comunes a pensar como un genio. ¿Pueden medir la Tierra, el Sistema Solar e incluso el Universo, y encontrar nuestro verdadero lugar en el cosmos? Un video de YouTube (aproximadamente 54 min)
  • Justificando el método elegido en función del tema de la investigación y el contexto, por ejemplo, pruebas experimentales, trabajo de campo, localización y uso de fuentes de información, realizando encuestas y utilizando modelado y simulaciones.
  • Evaluar la relevancia de la investigación considerando la literatura revisada por pares en el área de estudio que justifica la idoneidad del tipo de datos que se recopilará.
  • desarrollar un método más apropiado para probar una hipótesis después de la observación
  • justificar el tipo de metodología utilizada para probar la hipótesis

Los métodos y técnicas varían según las disciplinas científicas relevantes. A continuación se muestran algunos enlaces en las cuatro ramas principales de la ciencia que pueden ayudarlo al evaluar los experimentos y diseñar los suyos. Ajustar la literatura revisada por pares en su área de interés también es una buena manera de ver cómo otros hicieron sus propias investigaciones antes de embarcarse por su cuenta.

¿Que se investiga en una investigación?

Si bien el alcance exacto y el alcance de cualquier investigación específica dependen de la naturaleza del accidente que se está investigando, cada investigación de NTSB pasa por el mismo proceso general, que implica:

  • la notificación inicial y la decisión de investigar;
  • reunión de hechos en el sitio;
  • análisis de hechos y determinación de causa probable;
  • aceptación de un informe final; y
  • abogando por la aceptación de las recomendaciones de seguridad derivadas de la investigación.

Este proceso no es estrictamente lineal y las fases se superponen. Por ejemplo, los investigadores pueden estar esperando libros de registro mientras analizan la información meteorológica, o su análisis de los datos de rendimiento del motor puede pedirles que soliciten información adicional del fabricante.

El momento entre el comienzo de una investigación y una determinación e informe de causa probable varía en función de la complejidad de la investigación y la carga de trabajo de los investigadores de la agencia. En general, el NTSB intenta completar una investigación dentro de los 12 a 24 meses, pero estos y otros factores pueden afectar en gran medida ese momento.

Esta fase comienza cuando se notifica a la NTSB de un accidente de transporte y el liderazgo modal decide lanzar una investigación. En la mayoría de los casos, esto será inmediato del accidente, aunque en algunos casos nuestra participación vendrá a medida que se identifiquen los problemas de seguridad críticos durante una investigación por otra autoridad. Para las investigaciones marinas, la Guardia Costera de EE. UU. Típicamente es líder para investigaciones y apoyamos desde el punto de vista de la investigación de seguridad.

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