Método de investigación descriptivo e histórico
INTRODUCCIÓN
La investigación descriptiva se utiliza para describir las características de una población o fenómeno que se está estudiando. No responde preguntas sobre cómo/cuándo/por qué ocurrieron las características. Más bien aborda la pregunta de «qué» (¿cuáles son las características de la población o situación que se está estudiando?), Mientras que el método histórico es empleado por investigadores interesados en informar eventos y/o condiciones que ocurrieron en el pasado. Se intenta establecer hechos para llegar a conclusiones sobre eventos pasados o predecir eventos futuros.
REVISIÓN DE LITERATURA
La investigación descriptiva no encaja perfectamente en la definición de metodologías de investigación cuantitativas o cualitativas, sino que puede utilizar elementos de ambos, a menudo dentro del mismo estudio. El término investigación descriptiva se refiere al tipo de pregunta de investigación, diseño y análisis de datos que se aplicará a un tema determinado. Las estadísticas descriptivas dicen qué es, mientras que las estadísticas inferenciales intentan determinar la causa y el efecto.
El tipo de pregunta formulada por el investigador finalmente determinará el tipo de enfoque necesario para completar una evaluación precisa del tema en cuestión. Los estudios descriptivos, principalmente relacionados con descubrir «qué es», podrían aplicarse para investigar las siguientes preguntas: ¿Los maestros tienen actitudes favorables hacia el uso de computadoras en las escuelas? ¿Qué tipos de actividades que involucran tecnología ocurren en las aulas de sexto grado y con qué frecuencia ocurren? ¿Cuáles han sido las reacciones de los administradores escolares a las innovaciones tecnológicas en la enseñanza de las ciencias sociales? ¿Cómo han cambiado los cursos de computación en la escuela secundaria en los últimos 10 años? ¿Cómo se comparan los nuevos libros de texto multimediados con los libros de texto basados en la impresión? ¿Cómo se toman las decisiones sobre el uso del canal uno en las escuelas y para aquellas escuelas que eligen usarlo, cómo se implementa Channel One? La investigación descriptiva puede ser cuantitativa o cualitativa. Puede implicar colecciones de información cuantitativa que se pueden tabular a lo largo de un continuo en forma numérica, como los puntajes en una prueba o la cantidad de veces que una persona elige usar una característica cierta de un programa multimedia, o puede describir categorías de información tales como género o patrones de interacción al usar tecnología en una situación grupal. La investigación descriptiva implica la recopilación de datos que describan eventos y luego organicen, tabulen, representa y describen la recopilación de datos (Glass & Hopkins, 1984). A menudo utiliza ayudas visuales como gráficos y gráficos para ayudar al lector a comprender la distribución de datos. Debido a que la mente humana no puede extraer la importación completa de una gran masa de datos sin procesar, las estadísticas descriptivas son muy importantes para reducir los datos a una forma manejable. Cuando están en profundidad, las descripciones narrativas de pequeños números de casos están involucrados, la investigación utiliza la descripción como una herramienta para organizar datos en patrones que emergen durante el análisis. Esos patrones ayudan a la mente a comprender un estudio cualitativo y sus implicaciones.
La investigación descriptiva es única en el número de variables empleadas. Al igual que otros tipos de investigación, la investigación descriptiva puede incluir múltiples variables para el análisis, pero a diferencia de otros métodos, solo requiere una variable (Borg y Gall, 1989). Por ejemplo, un estudio descriptivo podría emplear métodos para analizar las correlaciones entre múltiples variables mediante el uso de pruebas como la correlación del momento del producto de Pearson, la regresión o el análisis de regresión múltiple
Por otro lado, la investigación descriptiva podría simplemente informar el resumen porcentual sobre una sola variable. Ejemplos de esto son el recuento de citas de referencia en revistas de diseño y tecnología de instrucción seleccionadas por Anglin y Towers (1992); La investigación de Barry (1994) de la controversia que rodea la publicidad y el canal uno; Lu, Morlan, Lerchlorlarn, Lee y Dike (1993) Investigación de la utilización internacional de los medios de comunicación (1993); y el análisis de Pettersson, Metallinos, Muffoletto, Shaw y Takakuwa (1993) del uso de información verbomeval en la geografía de la enseñanza en varios países. Algunos ejemplos de investigación descriptiva incluyen estudios de casos y observación preliminar de un grupo. Los estudios de caso son ejemplos de un evento relevante que se puede analizar para aprender sobre un grupo o tema específico. La observación es una parte esencial de la investigación descriptiva, y es la forma principal de recopilar información.
El método histórico comprende las técnicas y directrices por las cuales los historiadores usan fuentes primarias y otras pruebas, incluida la evidencia de la arqueología, la investigación y luego escribir historias en forma de relatos del pasado. La cuestión de la naturaleza, e incluso la posibilidad, de un método histórico sólido se plantea en la filosofía de la historia como una cuestión de epistemología. El estudio del método histórico y de las diferentes formas de escribir la historia se conoce como historiografía.
La investigación histórica también puede significar recopilar datos de situaciones que ya han ocurrido y realizar análisis estadísticos sobre estos datos tal como lo haremos en un experimento tradicional. La única diferencia clave entre este tipo de investigación y el tipo descrito en el primer párrafo se refiere a la manipulación de los datos. Dado que la investigación histórica se basa en los datos del pasado, no hay forma de manipularlo. Estudiar los grados de estudiantes mayores, por ejemplo, y los estudiantes más jóvenes pueden proporcionar una idea de las diferencias entre estos dos grupos, pero es imposible manipular la experiencia laboral. Por lo tanto, la investigación histórica a menudo puede conducir a experimentos actuales que intentan explorar más a fondo lo que ha ocurrido en el pasado.
CONCLUSIÓN
Un objetivo importante del científico de la investigación es la publicación de los resultados de un estudio completado. Las revistas científicas no permiten adornos literarios y expresiones, a menudo vistas en otras revistas, ya que el propósito es comunicar los hallazgos científicos lo más claros posible, de una manera altamente estilizada y distintiva. Esto a menudo dificulta que el profesional aplicado comprenda todo lo que el artículo tiene para ofrecer. El propósito de este artículo es ayudar a cerrar gran parte de esa violación de comunicación en la escritura científica.
En casi todos los artículos de investigación que lea, verá desarrollarse una metodología definitiva que lo ayudará a comprender el estudio. Afortunadamente, la mayoría de las revistas de investigación comienzan cada artículo con un resumen que resume el estudio para su investigación histórica implica comprender, estudiar y explicar eventos pasados. Su propósito es llegar a algunas conclusiones sobre ocurrencias pasadas que pueden ayudar a anticipar o explicar eventos presentes o futuros. Comprender las investigaciones anteriores de lesiones aeróbicas de alto impacto ha ayudado a nuestros programas de diseño de la industria y programas de deslizamiento que ofrecen medios más seguros para lograr objetivos similares. La investigación descriptiva a menudo implica recopilar información a través de la revisión de datos, encuestas, entrevistas u observación. Este tipo de investigación describe mejor como son las cosas. Un documento de revisión de la investigación previamente informada es la investigación descriptiva. El artículo de música y ejercicio en esta edición de Idea Today es un ejemplo de este tipo de investigación. A menudo, se descubren y presentan nuevas ideas y teorías de este proceso descriptivo.
Shields, Patricia y Rangarjan, N. 2013. Un libro de jugadas para métodos de investigación: integración de marcos conceptuales y gestión de proyectos. [1]. Stillwater, OK: Nuevos foros de prensa. Consulte el Capítulo 4 para una discusión en profundidad de la investigación descriptiva
¿Qué es la investigación histórica descriptiva y experimental?
La investigación descriptiva implica la identificación de características de un fenómeno o exploración de diferencias entre fenómenos diferentes (Leedy y Ormrod, 2009, p. 182). Observa una situación tal como parece, sin ninguna modificación. La investigación descriptiva considera la planificación anticipada del estudio, con una atención exhaustiva a los detalles, una cantidad sustancial de tiempo, así como a realizar el reconocimiento del área de estudio.
Según Leedy y Ormrod (2009), esta investigación involucra estudios de observatorios, diseños de desarrollo, investigación de encuestas e investigación de correlación (p.182). En la medida de lo posible, el investigador debe ser objetivo en el estudio que él/ella está realizando. Por lo tanto, la necesidad de usar estrategias como definir el comportamiento del estudio, subdividir el período de observación en partes pequeñas, el uso de escalas para la calificación utilizando diferentes personas, es inevitable (Leedy y Ormrod, 2009, p.183).
La investigación experimental analiza las relaciones de causa y efecto, al identificar varios factores que influyen en ciertos incidentes (Leedy y Ormrod, 2009, p. 223). Los diseños de investigación experimentales consisten en factores dependientes e independientes. Según Leedy y Ormrod (2009), el investigador analiza el alcance de la influencia de una variable contra otra.
Estos autores también describen este tipo de investigación como multidisciplinario, cortando varios temas, incluida la psicología y la medicina, entre otros (p. 224). Considera en gran medida la validez interna, que es muy fundamental para sacar conclusiones de una relación de causa-efecto (Leedy & Ormrod, 2009, p. 223).
¿Qué es una investigación descriptiva experimental?
Existen varias diferencias entre la investigación descriptiva y la investigación experimental que son importantes para cualquier persona que realice una investigación o que lea la investigación de otros para comprender. La investigación descriptiva, aunque es más fácil de hacer, es menos adecuada para explicar una conexión entre dos variables. La investigación experimental a menudo se considera más importante, pero es más difícil de realizar por varias razones.
La diferencia más importante entre la investigación descriptiva y la investigación experimental es la relación que se puede probar entre dos variables. En la investigación descriptiva, todo lo que se puede probar es una correlación. La investigación descriptiva puede mostrar un vínculo entre dos eventos, por ejemplo, el consumo promedio de grasas saturadas de un país y la tasa de enfermedad cardíaca de ese mismo país, pero no cómo funciona esa relación, que es un ejemplo de algo que la investigación experimental podría usarse demostrar.
Otra diferencia clave entre la investigación descriptiva y la investigación experimental es el proceso de diseño. Un proyecto de investigación descriptivo es bastante sencillo de diseñar, pero al diseñar un proyecto experimental, se deben considerar muchas cosas adicionales. La mayoría de la investigación experimental, por ejemplo, depende de manipular una variable independiente para observar su efecto en la variable dependiente, pero muchas otras variables incidentales deben controlarse y tener en cuenta, o los resultados podrían ser inexactos o contaminados.
La investigación descriptiva se refiere principalmente a tomar datos disponibles y tratar de provocar una idea de esos datos utilizando el análisis estadístico. Los investigadores experimentales a menudo harán este mismo tipo de análisis, la diferencia es que también están recopilando los datos. Hay una diferencia clave, entonces, de donde provienen los datos de un experimento. La investigación descriptiva a veces incorporará los datos sin procesar recopilados de otras investigaciones experimentales anteriores.
¿Qué tipo de investigación se puede clasificar en histórica descriptiva y experimental?
- Observación: como su nombre indica, esto incluye observar una variable en el estudio. Puede ser de naturaleza cualitativa o cuantitativa. Las observaciones cuantitativas mostrarán datos que se representan digitalmente, mientras que las observaciones cualitativas son más brillantes y más largas de analizar. Por ejemplo, el propietario de un negocio decide implementar una nueva capacitación con habilidades generales entre los empleados. Una vez que se completa la capacitación, observa su discurso y su desempeño para determinar la efectividad del programa de capacitación.
- Encuestas: la forma más común de colección de comentarios de clientes. Esto incluye cuestionarios sobre el tema al que responderán los encuestados. Se puede llevar a cabo en línea y fuera de línea y proporciona grandes áreas de canales para circularlas. La principal ventaja de las encuestas es que tienen sus manos grandes cantidades de datos en poco tiempo. Por ejemplo, el propietario de un negocio desea obtener comentarios sobre la reciente reunión. Hará preguntas abiertas y cerradas.
- Estudios de caso: este es un estudio en profundidad por un individuo o un grupo. Esto ayuda a su hipótesis o teorías. Mientras estudia un fenómeno natural, se evitan los prejuicios de los investigadores. Otra razón es, un encuestado no tan auténtico. Sería injusto estudiar a este encuestado que es muy diferente de la población general y luego generalizar sus resultados en toda la población. Por ejemplo, el dueño de un negocio está estudiando a un empleado que viaja lejos para venir a la oficina. Puede tener una experiencia diferente de sus movimientos y sus efectos en su trabajo que otros empleados.
- Diseño preexperimental: es una especie de carrera seca antes de que tenga lugar una experiencia real. Estudia uno o dos grupos cuando están sujetos al tratamiento del investigador. Esto da una idea si el tratamiento resolverá el problema en cuestión o no. Y si es así, ¿cuál es la forma correcta de llevar a cabo la experiencia cuando realmente tiene lugar? Los 3 tipos son:
- Diseño de estudios de casos de un solo disparo
- Prueba previa en un diseño de investigación de prueba de grupo de grupo
- Comparación estática de grupos
Para obtener más información sobre los tipos en detalle, haga clic aquí.
- Observación: como su nombre indica, esto incluye observar una variable en el estudio. Puede ser de naturaleza cualitativa o cuantitativa. Las observaciones cuantitativas mostrarán datos que se representan digitalmente, mientras que las observaciones cualitativas son más brillantes y más largas de analizar. Por ejemplo, el propietario de un negocio decide implementar una nueva capacitación con habilidades generales entre los empleados. Una vez que se completa la capacitación, observa su discurso y su desempeño para determinar la efectividad del programa de capacitación.
- Encuestas: la forma más común de colección de comentarios de clientes. Esto incluye cuestionarios sobre el tema al que responderán los encuestados. Se puede llevar a cabo en línea y fuera de línea y proporciona grandes áreas de canales para circularlas. La principal ventaja de las encuestas es que tienen sus manos grandes cantidades de datos en poco tiempo. Por ejemplo, el propietario de un negocio desea obtener comentarios sobre la reciente reunión. Hará preguntas abiertas y cerradas.
- Estudios de caso: este es un estudio en profundidad por un individuo o un grupo. Esto ayuda a su hipótesis o teorías. Mientras estudia un fenómeno natural, se evitan los prejuicios de los investigadores. Otra razón es, un encuestado no tan auténtico. Sería injusto estudiar a este encuestado que es muy diferente de la población general y luego generalizar sus resultados en toda la población. Por ejemplo, el dueño de un negocio está estudiando a un empleado que viaja lejos para venir a la oficina. Puede tener una experiencia diferente de sus movimientos y sus efectos en su trabajo que otros empleados.
- Diseño preexperimental: es una especie de carrera seca antes de que tenga lugar una experiencia real. Estudia uno o dos grupos cuando están sujetos al tratamiento del investigador. Esto da una idea si el tratamiento resolverá el problema en cuestión o no. Y si es así, ¿cuál es la forma correcta de llevar a cabo la experiencia cuando realmente tiene lugar? Los 3 tipos son:
- Diseño de estudios de casos de un solo disparo
- Prueba previa en un diseño de investigación de prueba de grupo de grupo
- Comparación estática de grupos
La investigación descriptiva es un método que describe un estudio o sujeto. Define las características de la variable buscada y da respuestas a las preguntas relacionadas con ella. Si bien la investigación experimental es un enfoque científico que consiste en probar una teoría o hipótesis utilizando grupos experimentales y variables de control.
La búsqueda descriptiva lo ayudará a recopilar datos sobre un sujeto o comprender una población o un grupo. La investigación experimental lo ayudará a establecer una relación de causa y efecto entre dos o más variables.
La búsqueda descriptiva tiene como objetivo estudiar demografía vinculada a un grupo de sujetos, mientras que la investigación experimental tiene como objetivo probar hipótesis y teorías que incluyen variables de causa y efecto.
¿Qué es la investigación descriptiva según?
En muchos casos, la investigación descriptiva tiene lugar después de una investigación exploratoria. Para este propósito, por ejemplo, los hallazgos de la investigación explorativa se registran y cuantifican. El conocimiento obtenido por la investigación exploratoria se describe con más detalle por la investigación descriptiva.
La investigación descriptiva describe y cuantificó los hallazgos de la investigación exploratoria. Por ejemplo, las encuestas estructuradas se llevan a cabo para este propósito. Por ejemplo, los siguientes datos se determinan como parte de la investigación descriptiva:
- El valor promedio
- El significado
- La dispersión
- la distribución
El valor promedio calculado generalmente no corresponde al valor que se mencionó con mayor frecuencia. Por esta razón, otros valores también se determinan como parte de una investigación descriptiva. El valor medio debe mencionarse como un ejemplo de esto. Este valor es el valor que, si clasifica todos los valores especificados en tamaño, está en el medio de la fila.
- El valor promedio
- El significado
- La dispersión
- la distribución
Sin embargo, la investigación descriptiva, por ejemplo, es muy adecuada, por ejemplo, para tomar medidas de marketing específicas del grupo objetivo debido al conocimiento adquirido.
¿Qué es investigación descriptiva según Tamayo?
Los estudios exploratorios son, por ejemplo, las enfermedades analizadas y tratadas en laboratorios e investigación científica. No tienen una clasificación específica. Tienen que ver con problemas que aún no se exploran.
Los estudios descriptivos pueden ser transversales o longitudinales. Esto tiene que ver con grupos o grupos. Son transversales en el sentido de que no ofrecen ninguna comparación con otros grupos.
C- Los estudios descriptivos longitudinales pueden ser retrospectivos o prospectivos. Son retrospectivos por el hecho de que se dedican a determinar las causas de un problema, un evento, etc. Por ejemplo, un estudio que tiene como objetivo determinar las causas de la degradación de la sociedad actual. Estas causas son en el pasado y no en El futuro. Los estudios retrospectivos miran más bien hacia la parte trasera. También se dedican a determinar los elementos o componentes de grupos o casos. En cuanto a los estudios longitudinales prospectivos, buscan determinar qué tiene que ver con el futuro. Sus diversas medidas son las mediciones del tiempo a través de las cuales se formulan diferentes hipótesis.
D- Los estudios explicativos o inductivos son experimentales o no experimentales. Estos son estudios de causa y efecto. En estos estudios, el investigador tiene como instrumentos las causas: causas de intervención y causas de observación. Mientras que en los estudios experimentales, existen ensayos clínicos controlados, en estudios no experimentales, enumeramos casos, controles y cohortes. En casos y controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, los controles, el El estudio es retrospectivo, en cohortes, es prospectivo.
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