La era posterior a 1945, el modelo lineal de innovación ha mostrado una investigación básica como un contribuyente primario para analizar el crecimiento económico. La investigación básica está motivada por la expansión de la investigación y la búsqueda de respuestas a la pregunta que no se aplican directamente.
La investigación fundamental generalmente no genera los hallazgos que implican áreas prácticas. Por otro lado, la investigación aplicada se centra en resolver problemas que tienen implicaciones prácticas inmediatas (Bentley, 2018)
Sin duda, la innovación importante no se dibuja sin una investigación previa. Debe haber una fuerte colaboración y conexión establecida entre la investigación básica VS aplicada para la generación de nuevos conocimientos y adherirse a su aplicación. El nuevo conocimiento científico es esencial para fomentar la innovación y formular buenas políticas y procedimientos nacionales de desarrollo. Por lo tanto, la investigación científica cuantifica áreas aplicadas e implícitas de investigación básica.
Nowotny et al. 2003 generaliza claramente las tres causas idénticas para la tasa de disminución de la investigación básica en la región comercial. Y los resultados deducidos rodearon una gran importancia dada para una mayor comercialización, mayores prioridades de investigación de dirección y responsabilidad más amplia de la ciencia.
Hay evidencia limitada que muestra cómo una persona que ve la investigación básica como la herramienta principal para probar el punto, por lo tanto, la investigación en estas regiones continúa siendo sostenida. Una investigación finlandesa reveló una sólida base de investigación básica enfatiza fuertemente las áreas académicas interdisciplinarias. Según la investigación de Gulbrandsen y Kyvik, el 90% del académico de Noruega elige una investigación básica con un poco menos de la mitad de la investigación básica sigue siendo idéntica al mercado.
La implicación de la participación de la investigación básica aún no está clara, sin embargo, a nivel de país, las universidades se financian más en la investigación básica generalmente conducen a una mayor diversidad en las áreas de investigación.
¿Qué es la investigación de un ejemplo?
El enfoque de investigación es esencial porque es parte de un enfoque puramente científico. Genera una reflexión por parte de los estudiantes que ya no están escuchando simplemente a su maestro. Son los jugadores completos en su aprendizaje destinados a resolver un problema. Formulan hipótesis, participan en la estrategia de resolución, diseñan herramientas para la investigación y conducen a una conclusión. Es a través de la lógica, el análisis y una pregunta constante que adquieren conocimiento. El maestro es una guía que trabaja aguas arriba y anticipa las posibles preguntas de sus alumnos y las herramientas que tendrán que establecer.
Valoramos en este enfoque de reflexión, experiencia, creación de herramientas, comunicación entre estudiantes y capacidades sintéticas. El enfoque de investigación, porque posiciona a los estudiantes en el corazón de una investigación enraizada en un contexto real, es en sí mismo una fuente de motivación.
El enfoque de investigación, sea cual sea la disciplina científica, se basa en 7 pilares esenciales:
- La observación y la situación inicial basada en una situación propuesta por el maestro, los estudiantes observan un fenómeno del cual una discusión colectiva vinculada a las representaciones y preguntas de todos.
- La formulación de una pregunta, la problematización que plantea las ideas conducirán a una confrontación de puntos de vista y surgirá un problema científico. Este problema es el que la clase tendrá que resolver.
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