El material de investigación se puede extraer de una amplia gama de diferentes recursos de investigación. Además de usar fuentes tradicionales como libros y artículos de revistas, es posible que desee utilizar noticias, informes gubernamentales, material estadístico o audiovisual.
Algunos materiales, como los libros académicos y las revistas, pasan por un riguroso proceso de ‘revisión por pares’ donde los expertos en el campo analizan la confiabilidad y la calidad. Sin embargo, puede ser más difícil establecer la procedencia de otras fuentes de información; por ejemplo, cualquiera puede crear y difundir información a través de la web.
Los libros, como los libros de texto, son buenos para proporcionar una visión general de un tema. Se someten a un proceso editorial y generalmente son escritos por expertos en el tema o autores profesionales. Contienen listas de referencia o bibliografías para que pueda continuar ampliando su investigación.
Muchos libros en la universidad están disponibles en formato digital como libros electrónicos.
Los libros toman tiempo para producir, por lo que es posible que no siempre contenga la información más actualizada.
Las revistas pueden proporcionarle una discusión actualizada de los temas de investigación, ya que se publican más rápida y regularmente que los libros, p. semanalmente, mensual, trimestral o anualmente, dependiendo de la publicación.
Los artículos de revistas están escritos por investigadores y expertos en su campo. Las revistas académicas o académicas pasan por un proceso de «revisión por pares», donde un panel de expertos evalúa el artículo antes de que se apruebe para su publicación, lo que le da la seguridad de que la información es confiable. Al igual que los libros, los artículos más académicos también contienen listas de referencia o bibliografías para que pueda ampliar su investigación siguiendo el seguimiento de las publicaciones relacionadas.
¿Qué son las fuentes de información y 5 ejemplos?
Siempre hemos apoyado la importancia del canal web para aumentar la visibilidad. ¿Testarudo? Absolutamente no, ¡los datos nos confirman! Hay varias fuentes que aumentan la importancia del canal digital como un vehículo de información, así como como una simple atracción en momentos libres: se realizan una investigación realizada un poco en todo el mundo y que destacan varios aspectos, especialmente el comportamiento, de la web usuarios.
En los Estados Unidos, por ejemplo, el Centro de Investigación Pew dirigió un análisis con respecto a la fuente de la información favorita del pueblo estadounidense y se supo que los estadounidenses leen más las noticias en las redes sociales que en los documentos impresos. El 20% de los estadounidenses leen noticias en las redes sociales en 2018, contra el 18% en 2016, mientras que los medios impresos disminuyeron del 20% al 16% en el mismo período de tiempo. Incluso el televisor, mientras queda el canal de información principal, se ha sometido a una caída, pasando del 57% al 49%. Además de las redes sociales, la web nos presenta sitios dedicados a las noticias: de estos sitios, el 33% de los estadounidenses reciben información sobre las últimas noticias, en comparación con el 28% en 2016. Finalmente, el uso de información a través de dispositivos de radio (25 -26 %). Como es legítimo esperar, los estadounidenses más antiguos prefieren la televisión y la impresión como medios de comunicación, mientras que es más probable que los más jóvenes reciban noticias de la web. Entre los últimos podemos detectar una distribución entre aquellos que leen las noticias de los sitios web y las aplicaciones de noticias, que son los estadounidenses entre 30 y 49 años, y aquellos que se preguntan principalmente en las redes sociales, los jóvenes de entre 18 y 29 años .
Ok, hasta ahora hemos hablado de Estados Unidos, pero hay datos que también observan de cerca a nuestro país y deben hacernos reflexionar sobre la pérdida de una oportunidad muy importante si decidimos no elegir el canal web para promover nuestro negocio. Estos son datos proporcionados por AudiWeb, un organismo responsable de detectar datos de audiencia en Internet en Italia.
Los datos presentados se refieren al mes de octubre de 2018, en el que, según Audiweb, estaban conectados 33.4 millones de personas que se conectaron a Internet al menos una vez en un día promedio. De estos, 28 millones lo hicieron desde teléfonos inteligentes, 11.9 millones de computadoras y 5.4 millones de tabletas. En general, se registró una estadía en línea de 76 horas y 40 minutos en este día promedio, es decir, 3 días y 4 horas. Es un aumento de medio millón en comparación con la última detección que se da a conocer (enero de 2018). Aquellos que navegaron a quienes lo hicieron durante aproximadamente 3 horas y 10 minutos en promedio por día, principalmente de teléfonos inteligentes. Otra curiosidad registrada: las mujeres dedican aproximadamente 3 horas y media al día en línea en el día promedio, media hora en comparación con los hombres (… confirmando que la curiosidad es femenina).
¿Cuáles son los tres tipos de fuentes de información?
- Diarios
- Entrevistas
- Letras
- Obras originales de arte
- Fotografías
- Discursos
- Obras de literatura
Una fuente primaria es un documento original que contiene información de primera mano sobre un tema. Los diferentes campos de estudio pueden usar diferentes tipos de fuentes primarias.
Una fuente secundaria contiene comentarios o discusión sobre una fuente primaria. La característica más importante de las fuentes secundarias es que ofrecen una interpretación de la información recopilada de fuentes primarias.
- Diarios
- Entrevistas
- Letras
- Obras originales de arte
- Fotografías
- Discursos
- Obras de literatura
Una fuente terciaria presenta resúmenes o versiones condensadas de materiales, generalmente con referencias a las fuentes primarias y/o secundarias. Pueden ser un buen lugar para buscar hechos o obtener una descripción general de un tema, pero rara vez contienen material original.
En las ciencias, las fuentes primarias son documentos que proporcionan una descripción completa de la investigación original. Por ejemplo, una fuente primaria sería un artículo de revista donde los científicos describen su investigación sobre la genética de las plantas de tabaco. Una fuente secundaria sería un artículo que comenta o analiza la investigación de los científicos sobre el tabaco.
- Diarios
- Entrevistas
- Letras
- Obras originales de arte
- Fotografías
- Discursos
- Obras de literatura
Estos son donde los resultados de la investigación original generalmente se publican por primera vez en las ciencias. Esto los convierte en la mejor fuente de información sobre temas de vanguardia. Sin embargo, las nuevas ideas presentadas pueden no ser completamente refinadas o validadas todavía.
¿Qué son fuentes de información primarias Cité 5 ejemplos?
Por otro lado, las fuentes secundarias (o literatura crítica) se llaman todas las fuentes que analizan y reelaboran la información contenida en las fuentes primarias. Luego, volviendo al ejemplo anterior, si nuestra investigación se centra en el lenguaje del Promessi Sposi, los estudios sobre la novela de Manzoni, en particular los del lenguaje de Manzoni, constituyen las fuentes secundarias sobre las cuales basar el trabajo.
La literatura crítica sobre cierto tema está hecha de fuentes secundarias de naturaleza diferente:
- obras monográficas
- Ensayos sobre colecciones misceláneas
- Artículos en revistas científicas
- Documentos de la conferencia
- Artículos en periódicos o publicaciones periódicas
- Sitios web
En este sentido, debería surgir otra pregunta espontáneamente: ¿cómo y dónde encuentro las fuentes secundarias que necesito? ¿Y cómo elijo, entre las muchas fuentes secundarias disponibles, las más confiables y que son realmente útiles para mí?
Las fuentes deben ser validadas de acuerdo con su autoridad y su corrección. Por ejemplo, un artículo científico debe estar acompañado por el nombre del autor y sus credenciales (título y afiliación académica). Además, las revistas científicas de la serie tienen un comité editorial reconocible y presentan las contribuciones que publican en un proceso de revisión por pares por adelantado. Esto consiste en el trabajo de selección y revisión de los artículos, interpretados por especialistas del tema en cuestión, llamado árbitro. El árbitro tiene la tarea de establecer si el trabajo sujeto a ellos es adecuado para su publicación. La idoneidad se evalúa a nivel científico, es decir, de la consistencia entre las premisas, el rendimiento y el resultado final, y en el formal.
Un intento de expresar objetivamente el valor de una publicación consiste en el análisis del modelo de difusión de esta publicación, es decir, el impacto dentro de la disciplina de referencia. Para este propósito, se utilizan varios indicadores bibliométricos. Hasta la fecha, el criterio más utilizado para medir el impacto de una contribución científica consiste en contar el número de citas recibidas de esta contribución dentro de la comunidad de referencia. La expresión del factor de impacto (IF) indica precisamente el impacto que una publicación tiene en la única comunidad científica de referencia y corresponde al número promedio de citas recibidas en un año particular por artículos publicados en una revista científica en los dos años anteriores.
¿Qué son fuentes de información secundarias Cité 5 ejemplos?
Cuando se refiere a un texto mencionado dentro de otro texto, aquí definido como «secundario», se debe mencionar tanto el texto original como el texto secundario, lo que indica la fecha de publicación de ambas fuentes.
¿Cómo debo comportarme al mencionar una fuente mencionada en otra fuente? Normalmente en estos casos se informa el apellido (año), seguido de «CIT. en «y por el apellido del autor y desde el año del texto consultado directamente.
Cada vez que usamos las ideas o teorías desarrolladas por un autor, ya sea que las resumamos o que hagamos la paráfrasis, y cada vez que informamos completamente las palabras, es necesario mencionar la fuente de información, es decir, el documento en el que ellos se exhiben
¿Por qué la cita es tan importante? Las razones más obvias son dar crédito al autor y no cometer plagio. Pero es importante mencionar también permitir que el lector (y sobre todo el hablante) conozca las bases de las afirmaciones y sus conclusiones.
La cita consiste en una fuente completamente informada (2.1). Es un acto fundamental de precisión metodológica y corrección profesional, y como tal, siempre debe estar claramente indicado. Constituye uno de los principales parámetros de evaluación científica de una tesis.
– Cuando solo se mencionó un trabajo, nos limitamos a indicar el nombre seguido de la fórmula «op. cit. «; – Cuando se han mencionado más obras y desea referirse a la última usa la fórmula «OP.
¿Qué es la información primaria?
En el estudio de la historia como disciplina académica, una fuente primaria (también llamada fuente original) es un artefacto, documento, diario, manuscrito, autobiografía, grabación o cualquier otra fuente de información que se creó en el momento en que se estudia. Sirve como fuente original de información sobre el tema. Se pueden utilizar definiciones similares en la biblioteca y otras áreas de becas, aunque diferentes campos tienen definiciones algo diferentes. En el periodismo, una fuente primaria puede ser una persona con conocimiento directo de una situación, o un documento escrito por tal persona. [1]
Las fuentes primarias se distinguen de las fuentes secundarias, que citan, comentan o se basan en fuentes primarias. En general, las cuentas escritas después del hecho con el beneficio de la retrospectiva son secundarias. [2] Una fuente secundaria también puede ser una fuente primaria dependiendo de cómo se use. [3] Por ejemplo, una memoria se consideraría una fuente principal en la investigación sobre su autor o sobre sus amigos caracterizados dentro de él, pero la misma memoria sería una fuente secundaria si se usara para examinar la cultura en la que vivía su autor. «Primario» y «secundario» debe entenderse como términos relativos, con fuentes categorizadas de acuerdo con contextos históricos específicos y lo que se está estudiando. [4]: 118–246 [5]
En la escritura académica, un objetivo importante de clasificar las fuentes es determinar su independencia y confiabilidad. [5] En contextos como la escritura histórica, casi siempre es aconsejable utilizar fuentes primarias y que «si no hay ninguna disponible, es solo con gran precaución que [el autor] puede proceder a utilizar fuentes secundarias». [6] Sreedharan cree que las fuentes principales tienen la conexión más directa con el pasado y que «hablan por sí mismas» de manera que no se puede capturar a través del filtro de fuentes secundarias. [7]
En la escritura académica, el objetivo de clasificar las fuentes es determinar la independencia y la confiabilidad de las fuentes. [5] Aunque los términos fuente primaria y fuente secundaria se originaron en la historiografía [cita necesaria] como una forma de rastrear la historia de las ideas históricas, se han aplicado a muchos otros campos. Por ejemplo, estas ideas pueden usarse para rastrear la historia de las teorías científicas, elementos literarios y otra información que se transmite de un autor a otro.
En literatura científica, una fuente primaria es la publicación original de los nuevos datos, resultados y teorías de un científico. En la historia política, las fuentes primarias son documentos como informes oficiales, discursos, folletos, carteles o cartas por parte de los participantes, los rendimientos de las elecciones oficiales y las cuentas de testigos oculares. En la historia de las ideas o la historia intelectual, las principales fuentes principales son libros, ensayos y cartas escritas por intelectuales; Estos intelectuales pueden incluir historiadores, cuyos libros y ensayos se consideran fuentes principales para el historiador intelectual, aunque son fuentes secundarias en sus propios campos tópicos. En la historia religiosa, las fuentes principales son textos religiosos y descripciones de ceremonias y rituales religiosos. [8]
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