La percepción es un proceso subjetivo, activo y creativo a través del cual asignamos significado a la información sensorial para comprendernos a nosotros mismos y a los demás. Se puede definir como nuestro reconocimiento e interpretación de la información sensorial. También incluye cómo respondemos a la información.
Es el proceso por el cual un organismo detecta e interpreta la información del mundo externo por medio de los receptores sensoriales. Es nuestra experiencia sensorial del mundo que nos rodea e implica tanto el reconocimiento de los estímulos ambientales como las acciones en respuesta a estos estímulos.
La percepción no solo crea nuestra experiencia del mundo que nos rodea; Nos permite actuar dentro de nuestro entorno.
- La percepción es muy importante para comprender el comportamiento humano porque cada persona percibe el mundo y aborda los problemas de vida de manera diferente. Lo que vemos o sentimos no es necesariamente lo mismo que realmente es. Cuando compramos algo, no es porque sea el mejor, sino porque consideramos que es el mejor.
- Si las personas se comportan sobre la base de su percepción, podemos predecir su comportamiento en las circunstancias cambiadas al comprender su percepción actual del medio ambiente. Una persona puede estar viendo los hechos de una manera que pueden ser diferentes de los hechos como lo ven otro espectador.
- La percepción es muy importante para el gerente que quiere evitar cometer errores cuando se trata de personas y eventos en el entorno laboral. Este problema se complica más por el hecho de que diferentes personas perciben la misma situación de manera diferente. Para lidiar con los subordinados de manera efectiva, los gerentes deben comprender sus percepciones adecuadamente.
¿Cómo influye la percepción?
Hemos definido la percepción y dado algún ejemplo para mostrar cómo las percepciones pueden ser incorrectas, lo que afectan negativamente las relaciones. ¿Pero de dónde vienen nuestras percepciones? Hay una serie de cosas que influyen en nuestra percepción. Rita Baltus, Psicología personal para la vida y el trabajo (Nueva York: McGraw-Hill, 2000), 27–29. Primero, nuestra herencia puede ser principales influenciadores de nuestra percepción. Altura, color de la piel y género influyen en la forma en que vemos el mundo. Por ejemplo, alguien que tiene 5 ‘2 «puede percibir que un objeto se almacena demasiado alto, mientras que alguien que tiene 6’ 2” puede no tener la misma percepción.
Nuestras necesidades también afectan nuestra percepción. Las necesidades fisiológicas, como la comida y el agua (o la falta de ella) pueden influir en cómo nos sentimos acerca de ciertas situaciones. ¿Alguna vez has estado en una situación social en la que tenías mucha hambre? Si es así, sabes que esto impactó tu capacidad para socializar con otras personas. ¡Es posible que se haya encontrado menos paciente para escuchar porque estaba preocupado por cuándo iba a comer! O si alguna vez ha realizado un viaje por carretera y necesita usar el baño, su percepción puede ser que la carretera carece de un número suficiente de áreas de descanso.
Nuestro grupo de pares también puede afectar nuestra percepción. Nuestros compañeros tienden a determinar qué es deseable o indeseable, dándonos información sobre cómo interpretar los datos que nos rodean. Lo has experimentado personalmente, sin duda. Si percibes una marca de ropa deseable, es más probable que tus amigos también se sientan similar. Lo mismo sucede en el trabajo; Por ejemplo, suponga que un supervisor usa Skype para realizar reuniones porque su percepción es que es una forma eficiente de hacer negocios. Es muy probable que otros en su grupo de trabajo también lo perciban como una herramienta útil.
Nuestros intereses afectan nuestra percepción. Si te gusta correr maratones, tu percepción sobre cuánto gastar en zapatos para correr será diferente de alguien que prefiere kayak por diversión y necesita un par de zapatos deportivos. Suponga que su interés en el trabajo es ser promovido. Su percepción del trabajo es muy diferente a alguien que no puede soportar el trabajo y está buscando un puesto con una empresa diferente.
Nuestras expectativas son otro impulsor de nuestras percepciones. Por ejemplo, la investigación realizada por Ronald Melzackronald Melzack et al., «Neuropasticia central y dolor patológico», Annals New York Academy of Sciences 933 (2001): 157–59. sugiere nuestras expectativas sobre cuánto lastimará algo altera nuestra percepción después del hecho. Por ejemplo, si teme recibir una vacuna contra la gripe porque cree que dolerá mucho (expectativas), una vez que realmente lo haga, puede decir: «Eso no dolió en absoluto» (percepción), porque su expectativa te preparó de antemano. En otras palabras, nuestras expectativas afectan nuestra percepción después del hecho. En este ejemplo, nuestra expectativa fue un dolor extremo, pero cuando eso no ocurrió, nuestra percepción fue todo lo contrario. Nuestras expectativas y percepción resultante también se pueden observar en un entorno laboral. Por ejemplo, si tiene altas expectativas de que su grupo de trabajo ganará el CHILI Cook-Off anual en el picnic de su empresa, pero no gana, su percepción podría ser de injusticia: «a los jueces les gusta más el departamento de marketing». Del mismo modo, si su equipo gana el chile Cook-Off y esperaba ganar, sus percepciones pueden ser: «Por supuesto que ganamos, sabíamos que el nuestro era el mejor».
¿Cómo influyen en la percepción?
Lo que percibe está fuertemente influenciado por su experiencia pasada, educación, cultura, valores y otros factores. Todas estas influencias lo predisponen a prestar especial atención a cierta información e organizar e interpretar la información de ciertas maneras. Si asistió a la fiesta de un amigo la semana pasada que fue aburrida, eso puede predisponerle a pensar que el próximo también será aburrido.
La experiencia pasada y la educación pueden conducir a suposiciones y nociones preconcebidas. Se han realizado muchos experimentos para mostrar hasta qué punto la información procesada por un individuo depende de sus propias suposiciones y preconcepciones. Por ejemplo, lea los dos signos a continuación.
¿Qué dicen las señales? ¿Los leíste correctamente? Mucha gente no. Este experimento demuestra un principio básico de percepción que es «las personas ven lo que esperan ver».
Tus expectativas subconscientemente te dicen qué buscar y cómo interpretar lo que ve. Las expectativas o exposición repetidas pueden crear patrones de expectativas. Estos patrones pueden formar una mentalidad que lo predispone a pensar de cierta manera.
En la ilustración a continuación, lea los colores de las palabras en voz alta. (no las palabras en sí).
A la mayoría de las personas les resulta difícil eliminar el efecto de interferencia de las palabras al tratar de indicar los colores. Esto se debe a que el cerebro humano se condiciona a reconocer palabras sin esfuerzo. Ves el significado de las palabras sin mucho esfuerzo. Sin embargo, tratar de nombrar el color no es espontáneo. Al reconocer fácilmente el significado hace que sus pensamientos vayan en una dirección diferente. Debido a eso, requiere más esfuerzo para nombrar el color que simplemente leer la palabra. Su patrón de expectativa de leer palabras está tan profundamente incrustado que no se puede apagar y crea la interferencia con la tarea de simplemente nombrar los colores.
¿Cómo influye la percepción en la sociedad?
La investigación sobre el seguimiento de objetos múltiples ha demostrado que las personas pueden rastrear hasta cuatro objetos en movimiento. Sin embargo, el seguimiento de objetos múltiples es más difícil cuando los objetos son complejos y asociados con identidades únicas. Además, diferentes situaciones de seguimiento de la vida real están asociadas con diferentes objetivos: los objetivos asociados con el seguimiento de los niños en un patio de recreo son muy diferentes de los asociados con el seguimiento de los delincuentes en imágenes de televisión de circuito cerrado.
Allen y Gabbert (2013, Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition) (PDF, 147kb) probaron si la identidad social modula el rendimiento del seguimiento. Al comienzo de cada juicio, se seleccionaron cuatro caras como objetivos y se presentaron etiquetas que indican su papel para ese juicio: víctima, asaltante, espectador o oficial de policía. Luego se eliminaron las etiquetas y los objetivos más cuatro caras de distractores se movieron al azar alrededor de la pantalla. Al final del período de seguimiento, las caras estaban oscurecidas y los participantes tenían que indicar la ubicación de cada cara objetivo en respuesta a señales específicas (por ejemplo, «¿Dónde está la víctima?»).
En general, los observadores perdieron la noción de las víctimas más que los otros personajes. Esto sugiere que los participantes asignaron de manera diferencial la atención de acuerdo con los roles sociales de los objetivos, a pesar del hecho de que los participantes recibieron instrucciones explícitamente de rastrear todos los objetivos.
¿Cuál es la importancia de la percepción visual?
La percepción visual nos ayuda a comprender y participar en el mundo que nos rodea
Como adultos, a menudo damos por sentado nuestros sentidos. Interpretar el mundo que nos rodea a través de nuestros ojos, oídos y manos es tan natural que no nos detenemos para apreciar lo especial que es oler galletas recién horneadas o escuchar el suave zumbido de la música del ascensor en nuestro camino hacia la oficina en la mañana.
Muchas de las sensaciones que experimentamos a diario son tan innatas que simplemente pasan desapercibidas. Pero, imagine que un niño pequeño está abriendo un colorido libro de imágenes por primera vez. Cuando sus manos giran las páginas brillantes, sus ojos pasan sobre las brillantes imágenes y los personajes. Está encantada y mira las páginas por unos momentos, un respiro inusual para un niño ocupado.
La capacidad de absorber y procesar información visual se llama percepción visual, y es una parte importante del desarrollo de la primera infancia.
La percepción es el proceso cognitivo por el cual el cerebro interpreta la información recopilada por los órganos sensoriales. Sus ojos, oídos, nariz, boca y manos no sacan conclusiones sobre los sentidos que experimentan: recopilan datos y los envían al cerebro para procesar e interpretar los datos.
La percepción visual no tiene nada que ver con la función de la vista, como lo claramente que ve una persona. Se refiere a la capacidad del cerebro para sacar conclusiones de la información absorbida a través de los ojos.
La percepción visual es necesaria para leer, escribir y movimiento. Sin ella, los niños pueden encontrar tareas diarias como completar la tarea, resolver rompecabezas o vestirse extremadamente estresantes. Esto puede conducir a una mala autoestima y obstáculos académicos o sociales, por lo que es importante reconocer los signos y síntomas del desarrollo apropiado.
¿Qué importancia tiene la percepción visual?
La percepción visual es un componente extremadamente crítico del aprendizaje de un niño. Los niños con problemas de percepción visual tienen problemas para reconocer, recordar y organizar imágenes visuales según sea necesario para comprender los símbolos escritos y pictóricos. Esto puede interferir con muchos aspectos de la vida diaria, sobre todo aprendiendo a leer, escribir y aprender matemáticas.
Estudios recientes han vinculado la percepción visual con la dislexia y la discalculia. Algunos estudios han informado déficit de percepción visual como componentes importantes de la dislexia (Goswami et al., 2010; Stefanics et al., 2011; Vidyasagar y Pammer, 2010; Zhao et al., 2014). En contraste, otros investigadores han identificado los déficits de percepción visual asociados con la discalculia (Sigmundsson et al., 2010; Zhou y Cheng, 2015). SZűCS y el equipo (2013) se propusieron comparar varias teorías potenciales de discalculia en más de mil niños de 9 años. Los investigadores encontraron que los niños con discalculia mostraron un bajo rendimiento de la memoria visuoespacial. Por ejemplo, se desempeñaron mal cuando tuvieron que recordar las ubicaciones de los artículos en una red espacial.
Hay muchos tipos diferentes de problemas de visión que pueden ocurrir en los niños. Algunos son causados por anormalidades físicas a los ojos o sus estructuras relacionadas. Estos pueden estar presentes al nacer o causados por lesiones o enfermedades, y se denominan problemas de visión estructural. Otras dificultades de visión son causadas por problemas que afectan la eficiencia del sistema visual. Estos se denominan problemas de visión funcional. Finalmente, incluso si el sistema visual está físicamente intacto y funciona de manera eficiente, el cerebro debe interpretar correctamente la información visual. Una capacidad reducida para dar sentido a la información a través de los ojos se llama problemas de percepción visual, déficit de percepción visual o trastorno de procesamiento visual.
Los problemas de percepción visual a menudo coexisten con trastornos de la visión estructurales o funcionales, pero también se producen comúnmente en niños sin estos trastornos. Muchos niños con buena vista que tienen retrasos en el desarrollo y discapacidades de aprendizaje también demuestran problemas con la percepción visual (Kurtz, 2006).
¿Cuál es la importancia de la percepción visual en el diseño gráfico?
La percepción visual es la capacidad de percibir nuestro entorno a través de la luz que entra en nuestros ojos. La percepción visual de los colores, los patrones y las estructuras ha sido de particular interés en relación con las interfaces gráficas de los usuarios (GUI) porque estos se perciben exclusivamente a través de la visión. Por lo tanto, una comprensión de la percepción visual permite a los diseñadores crear interfaces de usuario más efectivas.
Fisiológicamente, la percepción visual ocurre cuando el ojo enfoca la luz en la retina. Dentro de la retina, hay una capa de células de fotorreceptores (receptores de luz) que están diseñados para cambiar la luz en una serie de señales electroquímicas que se transmitirán al cerebro. La percepción visual ocurre en la corteza cerebral del cerebro; Las señales electroquímicas llegan allí viajando a través del nervio óptico y el tálamo. El proceso puede tomar solo 13 milisegundos, según un estudio de 2017 en el MIT en los Estados Unidos.
Diferentes atributos de la percepción visual se utilizan ampliamente en el diseño de la GUI. Muchos diseñadores aplican principios de Gestalt (es decir, cómo los humanos estructuran los estímulos visuales) al diseño de GUI para crear interfaces que sean fáciles para los usuarios de percibir y comprender. La percepción visual de las posibilidades (posibilidades de acción en el entorno) es otro ejemplo de cómo la comprensión de la percepción visual es un elemento crítico en el juego de herramientas de cualquier diseñador.
Aquí está toda la literatura de UX sobre percepción visual de
The Interaction Design Foundation, recopilada en un solo lugar:
Suena tan simple; Tome un poco de luz y conviértalo en una comprensión del mundo que lo rodea, todos lo hacemos todos los días; Sin embargo, no hay una sola computadora en la Tierra, sin importar cuán poderoso, que pueda imitar la hazaña de la visión en cualquier medida real.
¿Qué importancia tiene la percepción en la comunicación?
Los métodos de comunicación verbal y no verbal pueden afectar la percepción de un oyente de lo que se dice (es decir, el significado) de diferentes maneras, incluyendo:
- Verbal: la comunicación verbal, cara a cara o de larga distancia generalmente proporciona más medios para que se establezca el contexto y para las percepciones de lo que se transmite para alinearse para que todos estén en la misma página.
- No verbales: aplicaciones de correo electrónico o mensajería, no incluya la capacidad de leer a alguien, y el significado detrás de su mensaje, a través de su tono, gestos o expresiones faciales. Sin embargo, los emoticones se pueden usar para transmitir más de lo que alguien infere y, por lo tanto, puede proporcionar contexto.
Las relaciones comerciales con proveedores, clientes, partes interesadas, gerentes y personal se basan en la comunicación interpersonal, lo que hace importante que se utilice una comunicación efectiva para que todos estén en la misma página y no hay malentendidos.
Es importante tener en cuenta que no es solo la percepción del oyente lo que es importante, sino también del orador. El transportador de la información debe tener en cuenta sus propias percepciones para comprender mejor cómo transmitir información a quienes escuchan o reciben la información.
Por ejemplo, algún personal puede requerir más información para saber cómo comenzar un proyecto, mientras que otros pueden necesitar una guía más literal, de modo que la percepción del orador (por ejemplo, un gerente) no debe interponerse en el camino de transmitir la información a ambos personal de una manera que sea más efectiva para ambos.
¿Qué es percepción en comunicacion?
- Discuta cómo la importancia influye en la selección de la información perceptiva.
- Explique las formas en que organizamos información perceptiva.
- Discuta el papel de los esquemas en la interpretación de la información perceptiva.
La percepción es el proceso de selección, organización e interpretación de información. Este proceso, que se muestra en la Figura 2.1 «El proceso de percepción», incluye la percepción de estímulos seleccionados que pasan a través de nuestros filtros perceptivos, se organizan en nuestras estructuras y patrones existentes, y luego se interpretan en función de experiencias anteriores. Aunque la percepción es un proceso en gran medida cognitivo y psicológico, la forma en que percibimos las personas y los objetos que nos rodean afecta nuestra comunicación. Respondemos de manera diferente a un objeto o persona que percibimos favorablemente que a algo que encontramos desfavorable. Pero, ¿cómo filtramos las cantidades masivas de información entrante, la organizamos y damos sentido a lo que lo hace a través de nuestros filtros perceptivos y en nuestras realidades sociales?
Tomamos información a través de nuestros cinco sentidos, pero nuestro campo perceptivo (el mundo que nos rodea) incluye tantos estímulos que es imposible que nuestros cerebros procesen y tengan sentido de todo. Entonces, a medida que la información llega a través de nuestros sentidos, varios factores influyen en lo que realmente continúa a través del proceso de percepción (Fiske y Taylor, 1991). Seleccionar es la primera parte del proceso de percepción, en el que centramos nuestra atención en cierta información sensorial entrante. Piense en cómo, de muchos otros estímulos posibles a los que prestar atención, puede escuchar una voz familiar en el pasillo, ver un par de zapatos que desea comprar al otro lado del centro comercial o oler algo cocinando para la cena cuando llegue a casa trabajar. Rápidamente cortamos y empujamos al fondo todo tipo de lugares, olores, sonidos y otros estímulos, pero ¿cómo decidimos qué seleccionar y qué dejar de lado?
Tendemos a prestar atención a la información que sea sobresaliente. La prominencia es el grado en que algo atrae nuestra atención en un contexto particular. La cosa que atrae nuestra atención puede ser abstracta, como un concepto o concreto, como un objeto. Por ejemplo, la identidad de una persona como nativo americano puede volverse más destacado cuando protestan en el Desfile del Día de Colón en Denver, Colorado. O una linterna brillante que brilla en la cara mientras acampa por la noche seguramente será sobresaliente. El grado de relevancia depende de tres características (Fiske y Tayor, 1991). Tendemos a encontrar cosas sobresalientes que sean estimulantes visuales o aurallas y cosas que satisfacen nuestras necesidades o intereses. Por último, las expectativas afectan lo que encontramos saliente.
¿Cuál es la importancia de la percepción?
La percepción es un proceso clave que permite el organismo en la detección e interpretación de información del mundo externo a través de medios de receptores sensoriales. Es a través de esto; Podemos comprender los elementos y las propiedades del entorno que son importantes para nuestra supervivencia. No solo podemos crear experiencia del mundo que nos rodea, sino que también actúe dentro de nuestro entorno debido al proceso de percepción.
La importancia de la percepción se puede entender más claramente a partir de los puntos que se detallan a continuación: –
La percepción es una herramienta clave disponible para comprender adecuadamente el comportamiento humano. Esto se debe a que todas y cada una de las personas perciben el mundo y aborda los problemas de la vida de manera diferente. No siempre es necesario que lo que sea que sienta o visto sea exactamente lo mismo que es en realidad. Cuando nos compramos algo, no se debe a su mejor calidad, sino por el hecho de que lo tomamos como lo mejor. Por lo tanto, se debe a la percepción de que se puede señalar fácilmente por qué una persona está satisfecha con el trabajo y otra no está satisfecha con el mismo trabajo.
Es bastante fácil predecir el comportamiento de las personas mediante la comprensión de su percepción. En general, las personas se comportan sobre la base de la percepción, por lo que en tales escenarios, podemos predecir el comportamiento a través de su percepción actual del medio ambiente. Los mismos hechos pueden ser vistos de manera distinta por dos personas.
La determinación de las necesidades de las personas es posible con la ayuda de la percepción. Es porque las necesidades de las personas se influyen en su forma de percepción. Como, por ejemplo, en el parque de diversos, hay espejos que distorsionan el mundo en relación con sus tensiones.
¿Que nos enseña las percepciones?
La definición de percepción es la forma en que algo se considera, se entiende o interpreta.
Dos personas, de pie una al lado de la otra, pueden experimentar exactamente lo mismo y, sin embargo, tienen dos percepciones completamente opuestas sobre lo que sucedió.
Independientemente de lo que realmente suceda en la vida, cómo percibimos las cosas se convierte en nuestra realidad. Por ejemplo, cuando recibe un correo electrónico, su percepción del tono y lo que significa lo que está escrito impacta cómo se siente al respecto y luego cómo responde. Elegimos nuestra percepción de la vida que nos rodea.
Esto me llevó mucho tiempo aprender. (¡Todavía puedo estar aprendiendolo!) Ha habido tantos momentos en la vida que he sentido frustración, tristeza o ira debido a la percepción que he tenido cuando sucedió algo. Solo para descubrir, que malinterpreté o leí mal la situación y le dio un significado que no era lo que la otra persona había pretendido.
La mayor lección que he aprendido sobre la percepción es la necesidad de conciencia de lo que es el mío y la comprensión de que las otras personas diferirán de la mía.
Vemos las cosas, no como son, sino como somos. Estamos mirando el mundo a través de una lente de nuestra experiencia y expectativas de lo que creemos que es el mundo y cómo se comportan las personas en función de cómo nos comportamos. Aquí es a menudo donde se encuentra el conflicto. Se encuentra en el pensamiento que otras personas tienen la misma percepción de la vida o experiencias que nosotros. Pero están mirando a través de una lente totalmente diferente.
¿Que nos enseñan las percepciones y las sensaciones?
Los temas de
la sensación y la percepción se encuentran entre las más antiguas y más importantes en todo
psicología. Las personas están equipadas con sentidos como la vista, la audición y el gusto
Eso nos ayuda a disfrutar del mundo que nos rodea. Sorprendentemente, nuestros sentidos tienen el
Capacidad para convertir la información del mundo real en información eléctrica que puede
ser procesado por el cerebro. La forma en que interpretamos esta información: nuestra
Percepciones: es lo que conduce a nuestras experiencias del mundo. En este módulo,
Aprenderá sobre los procesos biológicos de sensación y cómo pueden ser estos
combinado para crear percepciones.
- Describe la anatomía de los órganos sensoriales y sus proyecciones al sistema nervioso.
- Aplicar el conocimiento de la sensación y la percepción a los ejemplos del mundo real.
- Explique las consecuencias de la percepción multimodal.
«Una vez que estaba caminando en Cape Lookout State Park en Tillamook, Oregon. Después de pasar por una selva tropical de color vibrante, agradablemente perfumada y templada, llegué a un acantilado con vistas al Océano Pacífico. Agarré la barandilla de metal frío cerca del borde y miré hacia afuera y miré hacia afuera En el mar. Debajo de mí, pude ver una vaina de leones marinos nadando en el agua azul profundo. A mi alrededor podía oler la sal del mar y el aroma de las hojas húmedas y caídas «.
Esta descripción de una sola memoria destaca la forma en que los sentidos de una persona son tan importantes para nuestra experiencia del mundo que nos rodea.
¿Qué aporta la percepción?
Hacemos las primeras impresiones basadas en una variedad de factores, incluidas las características físicas y ambientales. En términos de características físicas, el estilo de vestimenta y la preparación son importantes, especialmente en contextos profesionales. Tenemos un esquema general sobre cómo vestirse y el novio para diversas situaciones que van desde formal, hasta negocios casuales, informales, hasta descansar en la casa.
Es probable que pueda ofrecer algunos descriptores de cómo una persona se vería y actuaría desde las siguientes categorías: una persona gótica, una preparación, un deportista, un fashionista, un hipster. El esquema asociado con estas diversas camarillas o estilos se forman a través de la experiencia personal y a través de la exposición a las representaciones de los medios de estos grupos. Diferentes profesiones también tienen esquema para la apariencia y el vestido. Imagine un médico, mecánico, congresista, bailarín exótico o correo electrónico. Cada grupo tiene ropa y estilos personales que crean y encajan en patrones generales. Por supuesto, la imagen mental que tenemos de cualquiera de los ejemplos anteriores no será representativa de todo el grupo, lo que significa que el pensamiento estereotípico a menudo existe dentro de nuestro esquema. Aprenderemos más sobre los efectos negativos del pensamiento estereotípico más adelante en el capítulo, pero es importante comprender cuán persuasivas pueden ser las diversas influencias perceptivas físicas.
Piense en el daño que se ha hecho cuando las personas representan como policía o médicos para cometer delitos u otros actos de malicia. Ver a alguien en una capa de laboratorio blanca nos lleva automáticamente a ver a esa persona como una figura de autoridad, y caemos en un patrón con guión de diferir al «médico» y no hacer demasiadas preguntas. Los experimentos de Milgram ofrecen un ejemplo sorprendente de cuán poderosas son estas influencias. En los experimentos, los participantes siguieron las instrucciones de un hombre con una bata de laboratorio blanco (que en realidad era un actor), quien los llevó a entregar descargas eléctricas a una persona en otra habitación cada vez que la otra persona respondía una pregunta de memoria incorrectamente. El experimento fue en realidad sobre cómo las personas diferían a las figuras de autoridad en lugar de actuar de forma independiente. Aunque en realidad nadie estaba siendo conmocionado en la otra habitación, muchos participantes continuaron «conmocionados», en niveles muy altos de voltaje, la otra persona incluso después de esa persona supuestamente sorprendida se quejó de dolores en el pecho y no respondió (Encina, 2003).
Así como la ropa y el estilo personal nos ayudan a formar impresiones de los demás, también lo hacen las características del cuerpo físico. El grado en que percibimos que las personas son atractivas influyen en nuestras actitudes y la comunicación con ellas. El atractivo facial y el peso corporal tienden a ser características comunes utilizadas en la percepción del atractivo físico. En general, las personas encuentran atractivas caras simétricas y cuerpos no sobrepeso. Las personas percibidas como atractivas generalmente se evalúan de manera más positiva y considerada como más amable y competente que las personas evaluadas como menos atractivas. Además, las personas calificadas como atractivas reciben más contacto visual, más sonrisas y una proximidad más cercana a los demás (las personas se mantienen más cerca de ellas). A diferencia de la ropa y el estilo personal, estas características físicas son más difíciles, si no imposibles, de cambiar.
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