Una vez que las escuelas han dedicado el tiempo y el esfuerzo para crear las condiciones para la participación de los padres, hay muchas actividades divertidas y atractivas que se pueden hacer para involucrar a los padres en la educación y la comunidad escolar de sus hijos. Aquí hay actividades al principio, niveles intermedios y avanzados para que las escuelas los usen para involucrar a las familias en las escuelas.
- Asigne un diario de lectura o registre la tarea donde los padres tienen que firmar cuando se complete
- Envíe un boletín de clase a casa semanalmente o mensualmente con temas y destacados del plan de estudios
- Envíe a los estudiantes el trabajo a casa con notas sobre lo que hicieron bien y dónde pueden mejorar
- Muffins anfitriones con mamás, donas con papás y el Día de los Abuelos con refrescos ligeros y una nave para hacer juntas en el aula
- Realice una noche de alfabetización donde las familias puedan aprender diferentes estrategias de lectura para ayudar a sus hijos en su nivel de lectura actual y completar actividades divertidas juntas.
- Pídale a los padres que se presenten a la clase de sus hijos o en diferentes grados sobre su profesión o negocio.
- Enviar material suplementario para que los padres trabajen con sus hijos en casa
- Organizar almuerzos en la escuela familiar donde las familias pueden venir y comer con sus hijos en la cafetería u otros espacios cada trimestre o mes
- Organizar talleres para padres donde pueden recibir información de diferentes proveedores de servicios y educadores
- Cree un centro de recursos para padres donde los padres puedan encontrar una variedad de información
No importa en qué nivel esté su escuela, hay muchas cosas que puede hacer para aumentar la participación familiar en su escuela. Crear un comité para supervisar el compromiso familiar es una excelente manera de aprovechar la creatividad y las pasiones de su personal. El Día Nacional de Parte de la participación de los padres es el tercer jueves de noviembre y es un buen momento para planificar algunas actividades espectaculares para que los padres y los estudiantes participen juntos. Recuerde centrarse primero en construir relaciones sólidas y confiables con las familias y luego aumentar las actividades de participación de los padres.
¿Qué actividades se pueden trabajar con los padres de familia?
Hay infinitas formas de vincularse como familia. Aquí hay otras doce ideas:
- Ve a acampar en tu patio trasero o en un campamento
- Visite un museo, acuario u otros lugares culturales juntos
- Explore una ciudad cercana
- Ve a observar pájaros juntos
- Ir a un picnic
- Tener una noche de cine familiar
- Crear un álbum de fotos familiares juntos
- Trabajan en un proyecto de artesanía juntos
- Jardín
- Actos de bondad al azar
- Hacer una búsqueda del tesoro juntos
- Tener un scrimmage al aire libre
La verdadera vinculación familiar no ocurre a menos que pasemos tiempo de calidad juntos. Es mejor tener las siguientes reglas cuando ocurre el tiempo en familia:
¡Esto incluye a los padres! Todos los teléfonos celulares, iPads y computadoras portátiles deben colocarse en otra habitación si se produce una actividad en casa. Fuera de la casa, todos deberían estar de acuerdo en que el uso del teléfono celular debe mantenerse al mínimo. Los teléfonos celulares solo deben usarse para llamadas y textos esenciales o al buscar instrucciones o información relevante para la actividad.
Tanto el trabajo como la tarea deben suspenderse cuando ocurra el tiempo de unión familiar. Es por eso que la próxima regla es importante.
Informe a todos con mucha anticipación cuándo ocurrirá la actividad para que puedan estar preparados y libres de distracciones. Si es una gran excursión, puede ser necesaria una semana o más. Las actividades más informales, que ocurren durante el fin de semana, podrían discutirse y planificarse un viernes por la noche o en una reunión familiar.
¿Qué actividades se puede realizar con los padres de familia?
1. Haga una especie de búsqueda del tesoro: a todos los niños les encantan las cacerías del tesoro, y las cacerías de tesoros son ideales para grandes aventuras con tus nietos. Haga una lista de cosas para encontrar (una rama en forma de una y, una pluma, etc.) y comience a caminar y recolectar. Si los niños son mayores y usted tiene tiempo, puede rima con pistas de que tendrán que descifrar y si no tiene el tiempo o el deseo de preparar todo lo que pueda usar una de mis cacerías en el tesoro para imprimir. O lleva una cámara y pídale a los niños que tomen una foto de algo que comience con cada letra del alfabeto. Una búsqueda del tesoro no solo enseña habilidades de observación de los niños, sino también un sentimiento de logro con usted como compañero de equipo.
2. Juega: ya sea una batalla estadounidense o 8, jugar juegos que te gustan con tus nietos abre nuevas experiencias y les muestra una parte de ti. ¿Qué niño no le gusta competir contra su abuela o ver a su abuelo cometiendo errores? ¡Haga juegos de tarjetas para niños y vea por usted mismo cuánto pueden disfrutarlo!
3. Haga un pastel y comalo: las ventajas ocultas son importantes. A los niños les gusta ser incluidos en actividades para adultos. Pero también son las tradiciones de la familia. Entonces, mientras sus nietos miden y agitan, le enseña cómo planificar, seguir instrucciones y desarrollar paciencia. También puede compartir una receta familiar desde hace mucho tiempo y cómo lo estaba haciendo su madre o abuela. A los niños les encanta aprender recetas familiares.
4. Hacer videojuegos: se pueden hacer muchos asuntos en torno a los videojuegos. Aquí, los niños se convierten en maestros y pueden mostrarle lo que les gusta y cómo hacen las cosas. Y si no puedes hacerlo, no te preocupes. Sí, es posible que no seas muy bueno, pero solo hará que el juego sea más divertido para los nietos, con un enorme potencial de risa.
¿Qué hacer en una reunión de padres?
Para muchos maestros, las conferencias de los padres a menudo van acompañadas de un sentido de temor. Están los padres que retroceden cualquier crítica, los que no entienden cómo ayudar y los que nunca se muestran. Las reuniones no son mucho más fáciles para los padres, que se apresuran a apretarlas en una jornada laboral o sienten que el maestro no está entendiendo a su hijo.
Pero las reuniones de padres y maestros pueden ser productivas. Hemos reunido cinco preocupaciones comunes, desde las perspectivas de los maestros y de los padres, e identificamos estrategias para mejorar la asistencia, la comunicación y los resultados de los estudiantes.
Solución: posiblemente no hay nada más frustrante que los padres que no vienen a una conferencia o reunión.
Según un estudio de 2008 del Departamento de Educación de los EE. UU. Y el Centro Nacional de Estadísticas de Educación, más de uno de cada cinco padres informaron que no asistían regularmente a conferencias de padres y maestros.
En muchos casos, ambos padres trabajan y es difícil programar los tiempos que funcionan para ellos, ya que la mayoría de las conferencias se llevan a cabo en la tarde, dice Charles Saylor, ex presidente de la Asociación Nacional de Padres Profesores (PTA), según lo informado por NPR. Saylor alienta a programar conferencias matutinas y nocturnas cuando los padres están sin trabajo, o incluso visitando las casas de los estudiantes, si es posible.
La orientación de George Hall Elementary en Mobile, Alabama, puede ayudar. Experimentando una baja asistencia a eventos familiares más grandes, la escuela comenzó a mirar más de cerca las necesidades y restricciones de las familias. Dado que muchas familias de George Hall trabajan en turnos, la escuela comenzó a organizar eventos cerca del inicio o el final de los tiempos de turno. La escuela celebró eventos de 4 a 6 p.m., por lo que todavía había suficiente luz para que las familias caminaran a casa después.
¿Que se puede hablar en una reunión de padres?
Las conferencias de los padres para maestros son una ventana breve pero valiosa al mundo de su hijo. Si bien de manera realista solo tendrá tiempo para algunas preguntas, esta lista de 50 es un gran recurso para ayudarlo a generar comprensión y comunicación con el maestro de su hijo.
Antes de ir, pregúntale a tu hijo: «¿Qué crees que tu maestro mencionará?» Toma nota. Hágase la misma pregunta y escriba su respuesta, junto con cualquier pregunta que tenga.
- ¿Cuál es su método preferido para hacer una pregunta sobre mi estudiante: correo electrónico, teléfono o una nota en el planificador?
- ¿Qué puedo hacer para apoyarlo y facilitar su trabajo a medida que trabajamos como equipo para el crecimiento de mi hijo este año?
- ¿Qué puedo hacer en casa para mantener las expectativas académicas y de comportamiento en camino?
- ¿Cómo puedo estar mejor al tanto de lo que está sucediendo en la escuela? ¿En el aula?
- ¿Qué sugieres que hagamos si estamos en casa y mi estudiante se «atasca» en la tarea?
- ¿Cuál es su estilo de enseñanza y cómo podemos ser consistentes con esos métodos en casa?
- ¿Cuáles son sus sugerencias para limitar el tiempo en línea y las redes sociales para esta edad?
- ¿Mi hijo tiene demasiadas actividades extracurriculares desde su punto de vista? ¿Cómo sé si él/ella está en exceso?
- Nombra las cinco habilidades principales con las que esperas que los niños se vayan este año. ¿Cómo puedo ayudarlos a desarrollarse en casa?
- ¿Qué preguntas recomendaría que les haga a mi hijo a diario sobre lo que está sucediendo en la escuela o en su clase?
- ¿Qué podemos hacer en casa para alentar el crecimiento de una manera divertida y estimulante?
- ¿Hay excursiones y hay un costo para las familias?
- ¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a estar más organizado con la tarea sin hacerse cargo por completo?
- ¿Cómo ayudo a mi estudiante a ganar independencia en la escuela intermedia/secundaria?
- ¿Cómo puedo mantenerme consciente de cualquier problema de comportamiento que pueda surgir en la escuela?
- ¿Cuál es su política sobre tarea tardía y trabajo de maquillaje? ¿Cómo influye eso en las calificaciones?
- ¿Cómo manejas las ausencias y las pruebas o la tarea perdidas?
- ¿Qué tendrá el mayor impacto en la calificación de mi estudiante en su clase?
- ¿Hay comportamientos que ves en la escuela (tanto buenos como malos) que crees que podría no estar viendo en casa?
- ¿Qué área temática está emergiendo como la más fuerte de mi hijo este año? ¿Qué área temática aún necesita más progreso?
- ¿Cómo maneja la escuela las pruebas estandarizadas y la preparación para esas pruebas?
- Sé que las calificaciones no cuentan toda la historia. ¿Mi estudiante está dando su mejor esfuerzo?
- ¿Cuáles son algunas habilidades esenciales para la universidad que ves que siguen siendo un «área de crecimiento» para mi estudiante?
- ¿Cómo puedo fomentar la responsabilidad apropiada para la edad en el hogar para apoyar lo que está haciendo en clase?
- ¿Qué está observando con respecto a las habilidades de organización de mi hijo? ¿Cómo puedo alentarlos a estar más organizados sin hacerlo por ellos?
- ¿Hay formas en que personalice el aprendizaje en su salón de clases?
- ¿Cuáles son algunas formas en que puedo enriquecer la experiencia de aprendizaje de mi hijo en su área de sujeto (o en general) en casa?
- ¿Cuáles son algunas estrategias que utiliza para alentar el pensamiento crítico en su salón de clases?
- A medida que mi estudiante se prepara para las clases de nivel superior, ¿en qué áreas podrían estar trabajando para prepararlos para los cursos más difíciles por venir?
Realice un seguimiento de las reuniones para múltiples grados y maestros con un registro con pestañas. Ver un ejemplo
- ¿Cuál es su método preferido para hacer una pregunta sobre mi estudiante: correo electrónico, teléfono o una nota en el planificador?
- ¿Qué puedo hacer para apoyarlo y facilitar su trabajo a medida que trabajamos como equipo para el crecimiento de mi hijo este año?
- ¿Qué puedo hacer en casa para mantener las expectativas académicas y de comportamiento en camino?
- ¿Cómo puedo estar mejor al tanto de lo que está sucediendo en la escuela? ¿En el aula?
- ¿Qué sugieres que hagamos si estamos en casa y mi estudiante se «atasca» en la tarea?
- ¿Cuál es su estilo de enseñanza y cómo podemos ser consistentes con esos métodos en casa?
- ¿Cuáles son sus sugerencias para limitar el tiempo en línea y las redes sociales para esta edad?
- ¿Mi hijo tiene demasiadas actividades extracurriculares desde su punto de vista? ¿Cómo sé si él/ella está en exceso?
- Nombra las cinco habilidades principales con las que esperas que los niños se vayan este año. ¿Cómo puedo ayudarlos a desarrollarse en casa?
- ¿Qué preguntas recomendaría que les haga a mi hijo a diario sobre lo que está sucediendo en la escuela o en su clase?
- ¿Qué podemos hacer en casa para alentar el crecimiento de una manera divertida y estimulante?
- ¿Hay excursiones y hay un costo para las familias?
- ¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a estar más organizado con la tarea sin hacerse cargo por completo?
- ¿Cómo ayudo a mi estudiante a ganar independencia en la escuela intermedia/secundaria?
- ¿Cómo puedo mantenerme consciente de cualquier problema de comportamiento que pueda surgir en la escuela?
- ¿Cuál es su política sobre tarea tardía y trabajo de maquillaje? ¿Cómo influye eso en las calificaciones?
- ¿Cómo manejas las ausencias y las pruebas o la tarea perdidas?
- ¿Qué tendrá el mayor impacto en la calificación de mi estudiante en su clase?
- ¿Hay comportamientos que ves en la escuela (tanto buenos como malos) que crees que podría no estar viendo en casa?
- ¿Qué área temática está emergiendo como la más fuerte de mi hijo este año? ¿Qué área temática aún necesita más progreso?
- ¿Cómo maneja la escuela las pruebas estandarizadas y la preparación para esas pruebas?
- Sé que las calificaciones no cuentan toda la historia. ¿Mi estudiante está dando su mejor esfuerzo?
- ¿Cuáles son algunas habilidades esenciales para la universidad que ves que siguen siendo un «área de crecimiento» para mi estudiante?
- ¿Cómo puedo fomentar la responsabilidad apropiada para la edad en el hogar para apoyar lo que está haciendo en clase?
- ¿Qué está observando con respecto a las habilidades de organización de mi hijo? ¿Cómo puedo alentarlos a estar más organizados sin hacerlo por ellos?
- ¿Hay formas en que personalice el aprendizaje en su salón de clases?
- ¿Cuáles son algunas formas en que puedo enriquecer la experiencia de aprendizaje de mi hijo en su área de sujeto (o en general) en casa?
- ¿Cuáles son algunas estrategias que utiliza para alentar el pensamiento crítico en su salón de clases?
- A medida que mi estudiante se prepara para las clases de nivel superior, ¿en qué áreas podrían estar trabajando para prepararlos para los cursos más difíciles por venir?
Consejo de genio: puede ser bueno tomar notas y dejar de responder/defender a su hijo de inmediato para que no se ponga tenso en los pocos minutos que tiene juntos. Una conferencia de seguimiento podría ser beneficiosa.
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