Las enfermeras son los miembros más importantes del sistema de atención médica para la seguridad de los medicamentos, existen pocas herramientas para evaluar su competencia de seguridad de medicamentos. Este estudio tuvo como objetivo traducir la escala de competencia de seguridad de medicamentos en chino y validar su confiabilidad y validez entre las enfermeras clínicas.
Se reclutó un total de 894 enfermeras clínicas de tres ciudades en China. La versión original de la escala de competencia de seguridad de medicamentos se tradujo al chino utilizando el procedimiento de traducción hacia atrás y hacia adelante. La confiabilidad de la escala se midió por consistencia interna, confiabilidad de la mitad dividida y estabilidad. La validez de la escala se evaluó mediante el índice de validez de contenido, el análisis factorial exploratorio y el análisis factorial confirmatorio.
El coeficiente de la escala del Cronbach fue de 0.940, y los valores del coeficiente para los seis dominios variaron entre 0.843 y 0.948. La confiabilidad y estabilidad de la mitad dividida fueron 0.671 y 0.703, respectivamente. El índice de validez de contenido de la escala fue de 0.952. La estructura de 6 factores, respaldada por los valores propios, la varianza total explicada y la gráfica de scree representaban el 71.485 % de la varianza total. Además, como resultado del análisis factorial confirmatorio, los valores de varianza promedio extraídos fueron 0.55 a 0.70, y los índices de ajuste del modelo estaban todos en el rango aceptable.
La versión china de la escala de competencia de seguridad de medicamentos tenía una fiabilidad y validez ideales entre las enfermeras clínicas. Los resultados de la evaluación de la escala pueden proporcionar una referencia para que los gerentes de enfermería formulen planes educativos y medidas de intervención para mejorar la competencia de medicamentos seguros de las enfermeras clínicas.
¿Qué es una escala de medicion en salud?
Las escalas o índices de salud son herramientas compuestas con el objetivo de medir una variedad de afecciones clínicas, comportamientos, actitudes y creencias que son difíciles de medir cuantitativamente. Durante los últimos años, estas herramientas se han utilizado ampliamente en la prevención de enfermedades cardiovasculares. Las escalas ya propuestas han mostrado una buena capacidad para evaluar las características individuales, pero tenían una capacidad predictiva moderada en relación con el desarrollo de enfermedades crónicas y varios otros resultados de salud. En esta revisión, se discuten los problemas metodológicos para el desarrollo de escalas de salud. Específicamente, la selección del número apropiado de componentes, la selección de clases para cada componente, el uso de pesos de los componentes de escala y el papel de intra o la intercorrelación entre componentes. Según la literatura actual, se sugiere el uso de componentes con una gran cantidad de clases, así como el uso de pesos específicos para cada componente de escala y la tasa de intercorrelación baja a moderada entre los componentes para aumentar el diagnóstico precisión de la herramienta.
Las mediciones son componentes esenciales de la investigación científica, ya sea en las ciencias naturales, sociales o de la salud [1]. Las escalas de salud (llamadas también índices o puntajes) son herramientas compuestas con el objetivo de medir una variedad de condiciones o características que generalmente son difíciles de medir cuantitativamente. Específicamente, en las ciencias biomédicas hay una variedad de afecciones clínicas (por ejemplo, gravedad de una enfermedad, calidad de vida relacionada con la salud, sentido de dolor), comportamientos psicológicos (por ejemplo, depresión, ansiedad, estrés), comportamientos dietéticos, así como Actitudes y creencias que son muy difíciles de medir cuantitativamente y con precisión, ya que no hay una escala «mecánica» para ser utilizada. En un intento de definir y cuantificar tales atributos, se han propuesto herramientas compuestas específicas llamadas «escalas». En general, una escala es un conjunto de elementos (generalmente preguntas llamadas componentes) que expresan una dimensión diferente de un atributo [1, 2]. Estos componentes en la ciencia estadística se consideran variables aleatorias discretas o continuas que se califican utilizando, generalmente reglas arbitrarias y sumadas para desarrollar una puntuación total que describe las características de los individuos. Por ejemplo, una escala para la evaluación de la depresión es una combinación de preguntas relacionadas con este trastorno. De acuerdo con las respuestas dadas por un individuo, se asignan puntajes a cada respuesta (por ejemplo, puntaje 0 por nunca tener este síntoma para obtener 5 por tener este síntoma todos los días). La puntuación total ayuda a clasificar a un individuo a ninguno, síntomas depresivos moderados o severos. Además, un índice para la evaluación dietética es una combinación de preguntas sobre la frecuencia del consumo de varios alimentos (por ejemplo, cereales, frutas, verduras, etc.) [3-5]. De acuerdo con las respuestas dadas y la justificación para una alimentación saludable, los puntajes se asignan a cada respuesta. Particularmente, se podría asignar una función monotónica cada vez mayor a las respuestas de comer frutas y verduras que son esenciales para una buena salud (es decir, 0 para nunca, 1 para raro a 5 para cada día). Por otro lado, se podría asignar una función monotónica decreciente a las respuestas de comer carne y productos que no son esenciales para la salud (es decir, 5 para nunca, 4 para raro a 0 para cada día). La puntuación total de la escala proporcionará la información del nivel de comportamiento individual de «alimentación saludable» [5]. Finalmente, hay escalas para la evaluación del riesgo de un resultado de salud dura, como un evento cardíaco que se basa en las características bioquímicas y clínicas, como las listas de riesgos del Estudio Heart de Framingham o el proyecto de puntaje de la Sociedad Europea de Cardiología [6, 7].
El uso de escalas compuestas no solo es atractivo, sino también obligatorio para abordar los problemas en el análisis estadístico e inferencias causadas por los efectos sinérgicos o la interacción entre varias características, que expresan diferentes dimensiones de un atributo. Por ejemplo, se ha sugerido fuertemente que el consumo de alimentos puede actuar de manera interestimática en el desarrollo de una enfermedad crónica, como un patrón dietético que incluye una ingesta reducida de grasas que generalmente se correlaciona con un aumento del consumo antioxidante. Por lo tanto, no está claro si las grasas o las vitaminas juegan un papel en la prevención de la enfermedad. Como resultado, un análisis de «indicador único» se considera inadecuado para evaluar la posible modificación del efecto entre los componentes aislados de la escala, así como la confusión por el efecto de otras variables. Además, ingresar juntos en un modelo estadístico, una serie de variables altamente correlacionadas (es decir, los componentes individuales de una escala) pueden conducir al fenómeno de co-linealidad, lo que resulta en estimaciones menos sólidas de los coeficientes y predicciones menos precisas [8].
¿Qué es la medición en la medicina?
El éxito de la puntuación APGAR demuestra el poder sorprendente de un instrumento clínico apropiado. Este libro realista proporciona asesoramiento práctico, respaldado por principios teóricos, sobre el desarrollo y la evaluación de los instrumentos de medición en todos los campos de la medicina. Le equipa elegir el instrumento más apropiado para fines específicos. El libro cubre las teorías, métodos y criterios de medición para evaluar y seleccionar instrumentos. Proporciona métodos para evaluar las propiedades de medición, como confiabilidad, validez y capacidad de respuesta, e interpretar los resultados. Ejemplos trabajados y las tareas de fin de capítulo utilizan datos reales e instrumentos bien conocidos para desarrollar sus habilidades en la implementación e interpretación a través del análisis práctico de casos de la vida real. Todos los datos y soluciones están disponibles en línea. Este es un libro de cursos perfecto para estudiantes y un compañero perfecto para profesionales/investigadores en las ciencias médicas y de salud que se preocupan por la calidad y el significado de las medidas que realizan.
‘… El libro cubre una gama tan amplia de temas, se puede esperar que los investigadores en cualquier etapa del proceso de desarrollo o evaluación de escala encuentren alguna utilidad en el consejo y excelentes ejemplos… A medida que se expande la investigación sobre la medición de la salud, esperamos que este libro sirva como un compañero útil para el investigador médico y de salud.
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¿Qué es una escala en enfermería?
Este simple desglose de los diferentes niveles de enfermería debería ayudarlo a comprender mejor sus opciones en el campo. Aun así, estos solo rascan la superficie de las opciones de carrera disponibles dentro de cada nivel.
Ahora que está más familiarizado con la jerarquía de enfermería, puede tener una mejor idea de qué camino le gustaría seguir. Independientemente del nivel de credencial de enfermería que elija, completar la prueba de tés es un requisito de educación común que probablemente encuentre. Obtenga más información sobre qué esperar del examen en nuestro artículo «No temas la prueba de tés: 5 preguntas comunes respondidas».
1Buureau of Labor Statistics, Departamento de Trabajo de EE. UU., Manual de Outlook Ocupacional [Información profesional consultada en mayo de 2022]. Los datos representan ganancias promedio nacionales para las ocupaciones enumeradas e incluyen trabajadores en todos los niveles de educación y experiencia. Los rangos no representan los salarios iniciales y las condiciones de empleo en su área pueden variar. 2 veces hasta su finalización depende del número de créditos de transferencia aceptados y el número de cursos completado cada término.
Nota del editor: Este artículo se publicó originalmente en 2015. Desde entonces, se ha actualizado para incluir información relevante para 2022.
El Consejo Nacional de Juntas Estatales de Enfermería, NCLEX, NCLEX-PN y NCLEX-RN son marcas registradas de las Juntas Nacionales de Enfermería del Consejo Nacional de Enfermería, Inc. American Nurses Association es una marca registrada de la Corporación de la Asociación Americana de Enfermeras.
¿Qué es la medicion en enfermería?
Las enfermeras tienen un papel y responsabilidad únicos en la administración de medicamentos, ya que con frecuencia son la persona final que verifica para ver que el medicamento se prescribe y dispense correctamente antes de la administración. [1] Es estándar durante la educación de enfermería recibir instrucción sobre una guía para la administración de medicamentos clínicos y mantener la seguridad del paciente conocida como «cinco derechos» o «cinco R» de la administración de medicamentos. Estos «derechos» surgieron durante una era en medicina en la que el precedente fue que un error cometido por un proveedor fue que la responsabilidad exclusiva del proveedor y los pacientes no tenían tanta participación en su propia atención. [2]
Los cinco derechos tradicionales en la secuencia tradicional incluyen:
«Paciente correcto»: determinar que un paciente es tratado es, de hecho, el receptor correcto para quien se recetó medicamentos. Las enfermeras practican mejor por las enfermeras que le piden directamente a un paciente que proporcione su nombre completo en voz alta, verificando las pulseras médicas si es apropiado para el nombre y el número de identificación coincidente como en una tabla. Es aconsejable no abordar a los pacientes por nombre o apellido solo, en el caso, hay dos o más pacientes con nombres idénticos o similares en una unidad. Dependiendo de la unidad en la que un paciente pueda estar, algunos pacientes, como pacientes psiquiátricos, pueden no usar pulseras o pueden haber alterado la mentalidad hasta el punto en que no pueden identificarse correctamente. En estos casos, se aconseja a las enfermeras que confirman la identidad de un paciente a través de medios alternativos con la debida diligencia adecuada. [1]
«Medicamento correcto»: asegurar que el medicamento que se administrará es idéntico al nombre del medicamento que se prescribió. Algunas marcas o nombres genéricos pueden tener una ortografía muy similar o sonar muy similares debido al prefijo, el sufijo o a partir de la misma primera letra. Por ejemplo, los medicamentos betabloqueantes terminan en «-lol» para ayudar a sugerir su mecanismo de acción. Es importante discernir entre dos medicamentos con nombre similar, ya que los dos medicamentos en cuestión pueden tener mecanismos de acción o indicaciones drásticamente diferentes para la prescripción. A excepción de las enfermeras practicantes que tienen las calificaciones para recetar algunos medicamentos en situaciones limitadas, las enfermeras no pueden recetar legalmente medicamentos. Estudios recientes basados en la evidencia respaldan la práctica de los prescriptores que escriben nombres genéricos completos en lugar de marcas de medicamentos junto con la indicación de prescribir al escribir pedidos para ayudar a minimizar la confusión. La mala escritura y las abreviaturas representan muchos errores médicos debido a la lectura errónea de las letras o números que parecen de manera diferente a diferentes individuos. Por ejemplo, las marcas, si se escriben mal, podrían confundir fácilmente a un destinatario de un orden que conduce a la administración de medicamentos con una indicación diferente a la prevista. [1] Al verificar para asegurarse de que el nombre de medicamento correcto se imprima en el producto que se entregue al paciente, el personal de enfermería debe recordar también para verificar otra información crítica sobre los envases, como la fecha de vencimiento. [3]
Después de afirmar el nombre y la fecha espiratoria del medicamento previsto, los proveedores de enfermería también deben desarrollar un hábito rutinario de preguntar explícitamente a los pacientes sobre las alergias conocidas o la historia de una respuesta alérgica a un medicamento que están a punto de administrar. Una posible barrera que las enfermeras pueden enfrentar es el malentendido de un paciente de lo que califica como una reacción de hipersensibilidad, en comparación con un síntoma negativo que percibieron como una experiencia negativa. Los pacientes pueden necesitar la educación para ayudar a discernir si han tenido una respuesta alérgica, desde una erupción cutánea hasta anafilaxia, en comparación con un efecto secundario esperado, como náuseas o diarrea.
¿Qué es una medición en salud?
La gente cuenta todo, desde calorías hasta pasos. Pero hay una medida que se cuenta, aborda y critica constantemente cuando se trata de salud, el peso de una persona.
Debido al énfasis en esta figura, las personas tienden a pensar que es la única que importa cuando se trata de su salud. Y no lo es. Su bienestar en realidad se reduce a algunas medidas diferentes que la dietista registrada Malina Linkas Malkani, creadora del estilo de vida integral, llama biomarcadores.
«Seguir a todos los biomarcadores de salud […] puede ayudar a determinar si los clientes están progresando y alcanzando sus objetivos nutricionales», dijo a Insider.
En lugar de subir a la escala, puede contar algunos otros aspectos de su vida diaria para medir mejor su salud. Aquí hay nueve que saber.
M. Spencer Green/AP
Tanto Malkani como el Dr. Nesochi Okeke-Igbokwe, médico y experto en salud y bienestar, miden la circunferencia de la cintura para ver el panorama general de la salud de alguien. Okeke-Igbokwe le dijo a Insider que este número es útil para evaluar el riesgo de otras afecciones de salud graves como accidente cerebrovascular, apnea del sueño y enfermedad cardíaca.
Malkani también explicó que esta medida puede decirle más sobre el riesgo potencial de enfermedad de un paciente que el peso.
«La circunferencia de la cintura es un indicador de grasa visceral (o ‘vientre), que es la grasa que rodea los órganos internos», dijo Malkani. «La grasa visceral es un predictor mucho más preciso del riesgo de enfermedad relacionado con la obesidad que la grasa corporal general».
¿Cuál es la importancia de la medición de la salud?
Si la medición de la presión arterial con un esfigmomanómetro se introdujo en la práctica clínica hoy, habría resistencia a su adopción. El proceso sería desconocido e inquietante para el paciente. La maniobra lleva tiempo. La medición es propensa a factores subjetivos. La puntuación requeriría una escala no convencional. Tanto la interpretación a corto plazo de las mediciones como sus implicaciones a largo plazo sería incierta. A pesar de estos problemas, sin embargo, hemos incorporado este procedimiento desgarbado en nuestra rutina de recopilación de datos. Esta adopción ocurrió porque la investigación ha demostrado tanto la confiabilidad de la medida como la asociación entre pequeñas diferencias en la presión arterial con eventos futuros como un accidente cerebrovascular. Como resultado, la presión arterial se refirió de la provincia de fisiología en un problema clínico y epidemiológico.1 Ahora usamos la detección de la presión arterial para identificar a los pacientes que pueden beneficiarse de las intervenciones. Las mediciones periódicas ayudan a monitorear y ajustar los regímenes de tratamiento. La presión arterial incluso se usa como medida sustituta para el resultado clínico en los ensayos de nuevos medicamentos antihipertensivos.
Actualmente, nuestra base de datos clínica consiste principalmente en mediciones biológicas y fisiológicas como la presión arterial. Sin embargo, se está volviendo evidente que estas medidas por sí solas no son indicadores suficientes de salud. Dado que la salud es más que simplemente el mantenimiento de la función de los órganos. La base de datos clínica está incompleta.
Hoy, las evaluaciones del estado funcional y el bienestar están disponibles para complementar la base de datos convencional. Estas medidas representan aspectos de la salud experimentados directamente por el paciente y juntos a menudo se denominan medidas de estado de salud o calidad de vida relacionada con la salud. Algunas de estas medidas requieren autoinforme, como la encuesta de estado de salud de forma corta de 36 ítems, 2, mientras que otras requieren la observación del rendimiento, como la caminata de 6 minutos.3 Aunque todavía es temprano en el proceso de adopción, Es apropiado preguntar: «¿Cuál es la evidencia de la viabilidad y la utilidad de las medidas de estado de salud?»
La más comúnmente utilizada de estas medidas es el estado funcional. Se han utilizado varias medidas de este tipo para detectar y cuantificar la discapacidad. Se han utilizado medidas similares para evaluar la aptitud de una persona para el trabajo, predecir las necesidades de cuidado personal y pronosticar la capacidad de una persona para vivir en la comunidad.4 Además, las medidas autoinformadas de estado de salud se utilizan cada vez más para medir la efectividad del tratamiento en ensayos clínicos. Si se usa adecuadamente, estas medidas pueden proporcionar información que no proporciona medidas fisiológicas.
Ha habido pocos intentos de utilizar el estado funcional para predecir la mortalidad5–8 y menos aún por ajustar la gravedad de la enfermedad o la mezcla de casos -Las evaluaciones basadas en la base pueden proporcionar información adicional y más precisa. 15–15 En general, la salud autoinformada, un elemento importante del estado de salud, ha demostrado ser un buen predictor de mortalidad. 14–18 Además, parece útil para predecir los resultados aparte de la muerte, como la utilización de la calidad de vida y los servicios de salud relacionados con la salud. 19–23
¿Qué son las escalas de valoración?
Durante la fase de evaluación, la enfermera puede hacer uso de escaleras y /o herramientas de evaluación, para evaluar la capacidad funcional de un paciente, la presencia y /o la gravedad de un problema como el dolor, la incontinencia. El riesgo de lesiones de decúbito, el estado de la conciencia, etc. etc..
El análisis de la condición del paciente sobre la base de parámetros bien definidos es un elemento del diálogo entre profesionales, sugiere indicaciones claras sobre la tendencia del estado general del paciente y permite el uso de datos claros y comparables para la transmisión de información.
Para este propósito, los índices de bienestar y las escaleras de evaluación son necesarias, herramientas estandarizadas y validadas que exploran los aspectos clínicos y funcionales del Austest con el propósito de detectar y cuantificar sus problemas, definiendo la intervención más apropiada para resolverlos, medir los resultados Obtenido, comuníquese objetivamente a los otros operadores de la red de bienestar clínico, identifique la intervención de atención más adecuada para el alta si es necesario.
La simplicidad en la administración, la comprensibilidad y la confiabilidad representan las características típicas de estas herramientas que permiten medir el fenómeno de investigación en toda su variabilidad, incluso con la menor intensidad. Otras características son la confiabilidad cruzada (las encuestas independientes deben dar el mismo resultado) y la estabilidad (las encuestas repetidas deben dar el mismo resultado a las mismas condiciones).
En el caso del uso de herramientas discriminatorias para la individualización de problemas de bienestar clínico, otras características importantes son la sensibilidad y la especificidad. Para la sensibilidad, la característica de la herramienta para interceptar los positivos reales se entiende, mientras que por especificidad la característica de interceptar los negativos reales.
¿Qué es una escalas de valoración?
Las herramientas de evaluación son técnicas utilizadas para medir las habilidades académicas, habilidades y/o fluidez de un estudiante en una materia determinada o para medir el progreso de uno hacia el dominio académico en un área temática específica.
Las evaluaciones pueden ser formales o informales. Las evaluaciones informales a menudo son inferencias que un educador dibuja en función de las observaciones no sistemáticas del desempeño de un estudiante en el tema bajo consideración. Las evaluaciones formales son mediciones objetivas de las habilidades, habilidades y fluidez de un estudiante utilizando la detección, el monitoreo del progreso, el diagnóstico o la evaluación. Ambos tipos de evaluaciones son importantes; Sin embargo, solo las evaluaciones formales están basadas en la investigación o la evidencia.
Reconociendo el valor y la necesidad de objetividad en la cuantificación de las habilidades de un estudiante, el grupo de investigación FUCHS ha desarrollado evaluaciones basadas en el plan de estudios en la fluidez del sonido de letras, fluidez de identificación de palabras, comprensión de lectura y fluidez matemática de jardín de infantes para ayudar a determinar si se necesita una intervención y, si es así, Para ayudar a definir la naturaleza específica de la intervención que es más probable que resulte en un resultado positivo para el estudiante en función de las deficiencias evaluadas.
Una herramienta de evaluación de matemáticas CBM, Super Challenge, está actualmente en desarrollo para los grados 3º, 4to y 5º. ¡Eche un vistazo al extracto manual proporcionado para obtener más información sobre esta nueva y emocionante herramienta de evaluación de matemáticas!
El examen de evaluación RTI puede ayudar a las escuelas a ahorrar dinero al igualar a los estudiantes con los niveles de servicio que abordan directamente sus necesidades. Mira a la Dra. Lynn Fuchs discutir cómo es posible.
¿Qué son las escalas de valoración en enfermería?
El costo de la atención médica en los Estados Unidos vuelve a ser una prioridad para todos los estadounidenses. Una forma en que la American Nurses Association (ANA) ayuda a determinar el gasto de recursos y el reembolso del proveedor, incluido el reembolso de las enfermeras registradas de práctica avanzada (APRNS) que facturan directamente a Medicare y los gastos de recursos para los servicios de enfermería, se realiza a través de la participación en el trabajo de la relativa de la Asociación Médica Americana. -Cométido de actualización de la escala de valor (RUC).
El RUC es un panel de expertos voluntarios compuesto por 31 médicos y profesionales de la salud calificados y 300 asesores especializados que representan todas las facetas de la atención médica hoy. ANA ocupa un asiento en el RUC a través del Comité Asesor de Profesionales de Salud (HCPAC) y tiene un representante miembro sobre el Subcomité de Gastos de Práctica (Subcomité de PE).
Los miembros y voluntarios del comité de RUC se reúnen tres veces al año para evaluar los códigos actuales de terminología de procedimiento (CPT) identificados para su revisión por los Centros de Servicios de Medicare y Medicaid (CMS), así como los presentados por organizaciones especializadas de atención médica y otros interesados en la salud. El proceso RUC tiene en cuenta el proveedor y el tiempo de enfermería, los suministros y el equipo para el trabajo facturable y hace recomendaciones a CMS.
Antes de cada reunión de RUC, las organizaciones participantes indican su deseo de participar en el proceso de valoración de los códigos identificados para su revisión. Cada organización, incluida ANA, completa un formulario de nivel de interés que indica cómo participarán en la presentación de códigos identificados para su revisión en una próxima reunión de RUC. Las encuestas con respecto a los códigos que se presentarán se distribuyen a profesionales de salud calificados que realizan esos servicios y los resultados se utilizan en la valoración de cada código. La entrada de ANA y sus miembros proporciona información crítica sobre el trabajo APRN y RN descrito en un código. Completar estas encuestas y participar en la presentación de códigos bajo revisión en última instancia mejora o preserva el reembolso para las enfermeras y destaca su valor en la atención médica.
¿Cómo evaluar al personal de enfermería?
La autoevaluación es una parte importante del trabajo como enfermera. Los hospitales requieren que se evalúe al menos una vez al año para analizar dónde están sus fortalezas y debilidades. Estas autoevaluaciones juegan un papel vital en la determinación de cosas como promociones o aumentos salariales, por lo que querrá hacer lo mejor que pueda. En este artículo, enumeramos cinco cosas para incluir en su autoevaluación de enfermería y algunos ejemplos para demostrar cómo puede hacer esto.
Cada hospital tendrá diferentes requisitos para las autoevaluaciones de enfermería. Para aprender lo que se espera suyo, debe hablar con su departamento de recursos humanos u otras enfermeras que hayan completado las evaluaciones. Sin embargo, algunas cosas deben incluirse en la mayoría de las autoevaluaciones, sin importar dónde trabaje. A continuación se presentan cinco cosas para incluir en su autoevaluación de enfermería junto con algunos ejemplos:
Las autoevaluaciones de enfermería se utilizan para determinar cosas como aumentos salariales y promociones. Por lo tanto, desea aprovechar esta oportunidad para enumerar sus mejores atributos como enfermera. Piense en qué áreas del trabajo se destacan o dónde se encuentran sus fortalezas. Incluso si te incomoda, este es el lugar para presumir de tus habilidades como enfermera. Cuando enumere sus mejores atributos, asegúrese de dar detalles y ejemplos específicos. Evite declaraciones simples como «orientado a los detalles» o «excelente forma de cama». Usar un lenguaje más específico y activo lo ayudará a destacar entre la multitud. Ejemplos incluyen:
“Soy un líder fuerte que fomenta un entorno de comunicación y trabajo en equipo entre las otras enfermeras y el personal. Animo a otros a ser lo mejor de ellos y organizar regularmente salidas de equipo fuera del hospital «.
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