- Dirija al lector a los datos de investigación y explique el significado de los datos.
- Evite usar una estructura de oración repetitiva para explicar un nuevo conjunto de datos.
- Escriba y resalte sus hallazgos importantes en sus resultados.
- Use el mismo orden que los subtítulos de la sección Métodos.
- Haga coincidir los resultados con las preguntas de investigación de la introducción. Sus resultados deben responder a sus preguntas de investigación.
- Asegúrese de que no haya falta de coincidencia del número de tabla o el número de figura en el texto y en la figura/tablas.
- Solo presenten datos que respalden la importancia de su estudio. Puede proporcionar datos adicionales en tablas y cifras como material complementario.
No es suficiente usar figuras y tablas en su sección de resultados para convencer a sus lectores sobre la importancia de sus hallazgos. Debe apoyar su sección de resultados proporcionando más explicación en la sección de discusión sobre lo que encontró.
La sección de discusión es probablemente la sección más creativa de su artículo en términos de contar una historia sobre su investigación (Ghasemi, 2019; Moore, 2016). En esta sección, en base a sus hallazgos, defiende las respuestas a sus preguntas de investigación y crea argumentos para respaldar sus conclusiones.
A continuación se muestra una lista de preguntas para guiarlo al organizar la estructura de su sección de discusión (Viera et al., 2018):
- Dirija al lector a los datos de investigación y explique el significado de los datos.
- Evite usar una estructura de oración repetitiva para explicar un nuevo conjunto de datos.
- Escriba y resalte sus hallazgos importantes en sus resultados.
- Use el mismo orden que los subtítulos de la sección Métodos.
- Haga coincidir los resultados con las preguntas de investigación de la introducción. Sus resultados deben responder a sus preguntas de investigación.
- Asegúrese de que no haya falta de coincidencia del número de tabla o el número de figura en el texto y en la figura/tablas.
- Solo presenten datos que respalden la importancia de su estudio. Puede proporcionar datos adicionales en tablas y cifras como material complementario.
¿Cómo se hace la discusión de los resultados?
Tenga en cuenta los siguientes puntos cuando desee separar los resultados y la discusión en su manuscrito:
- Una representación visual de sus datos utilizando figuras, tablas y gráficos siempre que sea posible.
No represente los mismos datos dos veces. Elija entre una tabla o una figura para representar sus datos. Evite usar ambos.
Solo presentar los resultados no es suficiente. El autor necesita explicar la importancia de los resultados. La discusión debe narrar una historia, incluir explicaciones para los fenómenos observados, con estudios de apoyo para justificar/validar los hallazgos.
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- Una representación visual de sus datos utilizando figuras, tablas y gráficos siempre que sea posible.
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¿Qué es la discusión de los resultados?
La discusión y la conclusión son dos partes importantes de cada ensayo. Estos generalmente se mantienen reservados para la última sección de la tesis. Además, también hay recomendaciones o implicaciones para futuras investigaciones sobre el tema. Muchos tratan las secciones, la discusión y la conclusión, en una disertación igual o intercambiable. Sin embargo, la discusión no es la misma que la conclusión y este artículo trata de resaltar sus diferencias.
La discusión es como una revisión de un sujeto o una hipótesis. Los puntos principales de un tema se cuestionan y su análisis se realiza para explicarlos en detalle. La discusión es hablar de los resultados obtenidos en un experimento, y compararlo con otras investigaciones y resultados obtenidos. La discusión es como reflexionar sobre los resultados y la metodología utilizados de una manera que sugiere errores que puede haber cometido durante el curso del experimento. El punto de vista de los demás sobre el mismo tema a menudo se tiene en cuenta en una discusión.
Es la parte final de una disertación que resume los puntos principales una vez más antes de concluir el ensayo. Resumir todos los puntos principales para crear un efecto dramático en el lector es el objetivo principal de una conclusión. La conclusión es como la culminación de una actuación o una película que requiere una fuerza para crear una gran impresión en la mente de la audiencia. A menudo es la conclusión que permanece en memoria del lector y, por lo tanto, un escritor debe mantener lo mejor para la conclusión para resumir los puntos principales del ensayo de manera efectiva.
¿Cómo realizar la discusión de los resultados de una investigación?
Esto es bastante obvio, pero merece ser retirado una vez más: un cuestionario de clientes tiene como objetivo obtener un conocimiento más fino de sus clientes o sus perspectivas. Pero este conocimiento del cliente no es un conocimiento puramente teórico y desinteresado. El conocimiento del cliente solo tiene valor si conduce a acciones y ilumina la toma de decisiones.
Por lo tanto, el trabajo de análisis de trabajo no es el último paso en el proceso del cuestionario del cliente. La síntesis de los resultados que produce, los informes que escribe deben diseñarse con el fin de la acción que se avecina. La discriminación de los diversos resultados del cuestionario se lleva a cabo en parte (pero no solo, por supuesto) de acuerdo con el criterio de toma de decisiones.
Los resultados de un cuestionario no siempre son suficientemente convincentes. Si la robustez de sus resultados es baja, puede ser preferible antes de definir acciones concretas, diseñar y proponer un cuestionario complementario, incluso si esto a veces supone una cierta frustración debido a los retrasos de la planificación que esto puede generar.
Si sus resultados carecen de detalles, si se da cuenta de que ciertos datos importantes están ausentes, generalmente está pagando más refinar los resultados gracias a un nuevo cuestionario en lugar de entrar en la toma de decisiones.
Sin embargo, para evitar este tipo de retroceso, es esencial dedicar suficiente tiempo a la concepción del cuestionario, aguas arriba. Debe, antes de ofrecer el cuestionario a los encuestados, definir adecuadamente el objetivo del cuestionario y elegir las preguntas correctas. ¡Incluso si aplica nuestros consejos de análisis a la carta, es muy difícil explotar los resultados de un cuestionario que no ha sido lo suficientemente preparado!
¿Cómo hacer una discusión ejemplos?
Discuta sus pensamientos sobre la lectura más reciente y responde al comentario de un compañero:
Pensé que la lectura más reciente hablaba de la importancia de preocuparse por el medio ambiente. En la lectura, el autor hizo varios buenos puntos sobre cómo las personas que aprenden más sobre los ecosistemas y cómo la reducción de los desechos plásticos ayuda a estos ecosistemas tiene más probabilidades de reducir su propio uso de plástico. Aprecié la perspectiva de Brandon cuando escribió sobre cómo solía usar solo plástico de un solo uso, pero ahora se esfuerza por usar materiales reciclados y métodos más sostenibles en su propio hogar.
Me gustó la lectura, fue bueno. No me gustó la publicación de Brandon porque dijo que usa plástico y obviamente eso está mal. De todos modos, el artículo fue interesante y habló sobre el medio ambiente.
Hay muchas cosas que los estudiantes pueden saber antes de participar en un tablero de discusión para una clase en línea. Las siguientes son respuestas a algunas de las preguntas que pueden tener.
Encuentre un programa que satisfaga su asequibilidad, flexibilidad y necesidades de educación a través de una escuela acreditada en línea.
Así como los estudiantes tradicionales deben seguir cierta etiqueta en el aula, se espera que los estudiantes en línea que participan en discusiones en una junta se comporten adecuadamente. Los siguientes son algunos consejos para ayudar a los estudiantes a crear publicaciones y respuestas, por lo que les va bien en sus cursos en línea, mientras siguen los estándares que los instructores esperan.
¿Cómo empezar a escribir una discusión?
15 de marzo de 2019 Elogios discapacitados sobre cómo comenzar la discusión de la tesis de grado? Aquí le mostramos cómo configurar el Discursostanda en Catania 8
Finalmente, estás a punto de concluir tu camino universitario y se acerca el momento de la discusión de tesis? Si aún tiene que comenzar cómo comenzar la discusión de la tesis de grado, está en el lugar correcto. El personal de la Universidad Online de Catania de Niccolò Cusano ha pensado en crear una guía breve para todos los estudiantes que están a punto de graduarse.
En las siguientes líneas, le brindaremos consejos e indicaciones útiles para establecer su discurso de presentación de tesis y afectar positivamente la comisión de examen.
Tome nota de lo que le explicaremos. Estamos seguros de que será de gran ayuda.
Antes de ingresar a nuestra propia guía y descubrir cómo comenzar la discusión de la tesis de grado, veamos en general cómo lidiar con la discusión de la tesis.
Lo primero que debe tener en cuenta una discusión de tesis de grado perfecto es el factor de tiempo. Todos los estudiantes universitarios esperan este momento con ansiedad y emoción. Esta es la fase final, en la que se materializan todos los esfuerzos realizados a lo largo de los años. El tiempo a su disposición para discutir la tesis de grado es relativamente poco.
En general, el tiempo que se permite a los estudiantes explican la investigación y el trabajo realizado oscila entre 5 y 20 minutos como máximo. Tanto en el caso de una discusión de tres años y especialistas en el grado, es importante establecer el discurso de grado tratando de respetar estos tiempos. Sporish con los tiempos no es agradable y la comisión de examen evalúa, entre los muchos aspectos, también la capacidad de síntesis del candidato.
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