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¿Cómo empezar una clase dinámica?
En este artículo, vamos a aprender a crear una clase dinámicamente en C#. Gracias a la introducción del tipo dinámico en C# 4, trabajar con clases dinámicas se ha vuelto más fácil, pero no debemos abusar de él. Las clases dinámicas son muy poderosas, pero también traen una sobrecarga sustancial.
Antes de mirar el código, imaginemos un escenario en el que usar una clase dinámica es una opción razonable. Necesitamos agregar datos provenientes de varias estaciones meteorológicas. El problema es que cada estación devuelve estos datos como JSON, cada uno con un esquema diferente. Esto significa que la primera estación meteorológica podría devolver la temperatura como «temperatura1», la segunda como «temperatura 2», y así sucesivamente.
Es posible que no queramos crear una clase de datos para cada respuesta de la estación meteorológica, entonces, ¿qué es lo que podemos hacer en este caso?
ExpandoObject es parte del espacio de nombres Dynamic System. y nos permite agregar/eliminar las propiedades en tiempo de ejecución. Crear una instancia del expandoObject es tan simple como:
Luego, si necesitamos agregar una nueva propiedad a esta instancia, es suficiente inicializarla usando la notación de puntos:
En nuestro ejemplo, tenemos una de las estaciones meteorológicas que devuelve este objeto JSON:
{
"Temperatura1": 10.5,
"Humedad1": 50
}
¿Cómo podemos crear un expandoObject a partir de esta cadena JSON? Tenemos 2 opciones: newtonsoft.json o system.text.json. Si bien el segundo debería garantizar mejores actuaciones, aún no proporciona soporte total para objetos dinámicos. Con System.Text.json, incluso si especificamos que expandoObject es el tipo de deserialización, cada propiedad está envuelta en un JSONELEMENT:
TOCSVFORMATER (expando) es una aplicación parcial de la Lambda de TOCSVFORMATER. Esto es conveniente porque no podemos acceder a esto, que es expando, directamente desde el interior del lambda. La única forma de acceder a él es pasarlo como un argumento al Lambda mismo. En lugar de pasar expando cada vez que necesitamos llamar al formato (), lo hacemos en el momento de la inicialización.
¿Cómo iniciar una clase dinámica?
Este enfoque le permite escribir un código más abstracto, dando a su aplicación una mayor flexibilidad. Tener planos para crear innumerables variaciones del mismo objeto general le ahorrará líneas de código innecesariamente repetidas. También puede hacer que su código de aplicación sea más fácil de entender.
También puede importar clases en proyectos futuros, si desea reutilizarlas en un momento posterior.
A veces, no sabrá la clase específica que desea implementar antes del tiempo de ejecución. Por ejemplo, quizás los objetos que cree dependerán de la entrada del usuario o los resultados de otro proceso con un resultado variable.
Los métodos de fábrica ofrecen una solución. Estos son métodos que toman una lista dinámica de argumentos y devuelven un objeto. Los argumentos suministrados determinan la clase del objeto que se devuelve.
Un ejemplo simple se ilustra a continuación. Esta fábrica puede devolver un gráfico de barras o un objeto de trazado de dispersión, dependiendo del argumento de estilo que reciba. Un método de fábrica más inteligente podría incluso adivinar la mejor clase para usar, al observar la estructura del argumento de datos.
- La siguiente es una tupla, que contiene cualquier clases base de la nueva clase debe heredar
- El argumento final es un diccionario de atributos específicos para esta clase.
¿Cuándo podría necesitar usar algo tan abstracto como esto? Considere el siguiente ejemplo.
Flask Table es una biblioteca de Python que genera sintaxis para tablas HTML. Se puede instalar a través del Administrador de paquetes PIP.
¿Cómo se puede hacer una clase entretenida?
Idealmente, queremos que cada estudiante esté extasiado por el aprendizaje y la escuela. Por desgracia, este no es siempre el caso.
Como maestros, no solo estamos preocupados por presentar claramente material a los estudiantes de una manera que puedan entender, sino que también estamos enfocados en hacer que quieran aprender. Con cada lección, nos preguntamos cómo podemos despertar cierto interés en lo que estamos enseñando. Exploremos algunas formas de ayudar a que el aprendizaje en nuestras aulas sea más atractivo y divertido.
«¿Alguna vez usaré esto en la vida real?» Ah, la pregunta eterna. A menudo escuchará esto cuando los estudiantes aprenden material nuevo, y es una preocupación muy válida, una que debe abordar si desea involucrar a sus alumnos.
Al enseñar un concepto matemático como promedios, por ejemplo, muestre a sus alumnos cómo pueden usar esos cálculos para encontrar sus calificaciones promedio. También puede vincular promedios con estadísticas deportivas para estudiantes interesados en el atletismo para ayudarlos a comprender los promedios de bateo en el béisbol y los porcentajes de tiro en el baloncesto.
Al enseñar conceptos científicos, déjalos a la vida con un experimento científico. No solo hable sobre los ciclos de vida: obtenga una oruga en su salón de clases y haga que los estudiantes diario sus cambios diarios. Si es posible, tenga una mascota de clase para ayudar a demostrar varios conceptos de biología. Los estudiantes pueden turnarse alimentando a la mascota y darle ejercicio y agua. También puede discutir su entorno y necesidades. Y si estás enseñando a los estudiantes sobre las plantas, ¡hay mucho afuera!
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