¿Qué es la administración educativa? Según Wikipedia, es el proceso de gestión y supervisión de las actividades escolares.

La gestión educativa se refiere a la administración del sistema educativo en el que un grupo combina recursos humanos y materiales para supervisar, planificar, estrategias e implementar estructuras para ejecutar un sistema educativo. [1] [2] La educación es el equipamiento de conocimiento, habilidades, valores, creencias, hábitos y actitudes con experiencias de aprendizaje. El sistema educativo es un ecosistema [cita necesario] de profesionales en instituciones educativas, como ministerios gubernamentales, sindicatos, juntas legales, agencias y escuelas. El sistema educativo consta de jefes políticos, directores, personal docente, personal no docente, personal administrativo y otros profesionales educativos que trabajan juntos para enriquecer y mejorar. [3] [4] En todos los niveles del ecosistema educativo, se requiere la gestión; La gerencia implica la planificación, organización, implementación, revisión, evaluación e integración de una institución.

Las actividades co-curriculares ayudan a los estudiantes a mantener una educación holística, expresando sus intereses y talentos. Las actividades ayudan a fomentar un sentido de integración social y agregar un sentido de compromiso y pertenencia a la comunidad y el país. Las actividades co-curriculares incluyen programas de desarrollo de talentos orientados a la ciencia, clubes y sociedades, deportes, grupos uniformados y grupos de artes visuales y de rendimiento. Las actividades co-curriculares también pueden incluir grupos de promoción, botánica, atención personal, innovación, metodología de investigación y asuntos actuales. [5] [6] [7]

La planificación y el desarrollo del plan de estudios implica «el diseño y el desarrollo de planes integrados para el aprendizaje y la evaluación de los planes, su implementación y los resultados de la experiencia de aprendizaje». [8] Diseña y revisa el plan de estudios, promueve estrategias de enseñanza y evaluación alineadas con el plan de estudios, formula programas de currículo especiales, crea objetivos claros y observables y genera rúbricas de evaluación útiles. [9]

El desarrollo del plan de estudios a nivel preescolar se basa en varias escuelas de pensamiento. El jardín de infantes fue establecido por Friedrich Fröbel en Alemania en 1837. Froebel describió tres formas de conocimiento que él veía como esencial para todo el aprendizaje: [11] Conocimiento de la vida, que incluye una apreciación de la jardinería, los animales y las tareas domésticas; Conocimiento de las matemáticas, como la geometría; y conocimiento de belleza, que incluye color y forma, armonía y movimiento. [11] Los objetivos del jardín de infantes de Froebel son despertar los sentidos físicos de un niño a través de experiencias de aprendizaje y proporcionar un terreno común para que las personas avancen.

Margaret y Rachel McMillan fueron reformadores sociales en Inglaterra que pasaron sus vidas tratando de abordar la pobreza [12] y fundaron el centro de capacitación y el centro de capacitación al aire libre en Londres. Sus objetivos eran proporcionar atención amorosa, apoyo a la salud, alimento y bienestar físico a los niños. [13] Se brindó asistencia a los padres para ayudarlos a cuidar e interactuar con sus hijos. Se proporcionaron modelos pedagógicos sobre cómo participar e interactuar con niños pequeños. Los principios pedagógicos de la guardería se pueden encontrar en marcos educativos que requieren que los maestros nutran y enseñen un plan de estudios que cubre una exploración del mundo, la estética, la música y el movimiento y la alfabetización. [11]

¿Qué es l Administración educativa?

El objetivo del administrador educativo es mantener el proceso general de la escuela fluyendo sin problemas, tomando decisiones que faciliten el aprendizaje exitoso de los estudiantes. El administrador identifica y articula la misión y los objetivos de una escuela y los hace suceder implementando programas, delegando tareas y asignando recursos. El líder efectivo es visionario, colaborativo y apasionado por el campo de la administración educativa.

La administración educativa es el estudio y la práctica de gestionar los recursos, tareas y comunicaciones involucradas en la administración de una escuela. La definición de administración escolar se aplica al liderazgo de las instituciones privadas o públicas de aprendizaje.

La principal administradora, ya sea llamada Superintendente, Jefe de Escuela, Presidente o Directora, es el equivalente de la institución a un Director Ejecutivo en los negocios. Ella asume un papel activo en cuestiones de personal, decisiones presupuestarias, planificación del plan de estudios y política de establecimiento que cumplirán el personal y los estudiantes. Los administradores son responsables de establecer el tono de la institución y servir como su cara pública. Los distritos escolares, colegios y universidades a menudo emplean administradores asistentes para ser responsables del presupuesto, el plan de estudios y el personal. Otros administradores educativos trabajan en roles de investigación y formulación de políticas en departamentos y organizaciones gubernamentales y privadas donde los estudiantes generalmente nunca pisan.

¿Qué es administración educativa según autores?

Lea este artículo para aprender sobre el significado, la naturaleza, los objetivos, el alcance y las funciones de la administración educativa.

La administración educativa se considera el proceso de integrar los recursos humanos y materiales apropiados que están disponibles y que se ponen efectivos para lograr los propósitos de un programa de una institución educativa.

El término «administración» no se refiere a ningún proceso o acto único. Es como un paraguas amplio que abarca una serie de procesos como: planificar, organizar, dirigir, coordinar, controlar y evaluar el rendimiento. La misma situación ocurre en el campo de la administración educativa. El concepto de administración educativa es aplicable en caso de una organización educativa que tiene ciertos propósitos u objetivos para cumplir.

Para lograr estos propósitos u objetivos, el jefe de la organización educativa planea cuidadosamente varios programas y actividades. Aquí la organización educativa puede ser una escuela, universidad o universidad. El jefe de la escuela/universidad/universidad organiza estos programas y actividades con la cooperación de otros maestros, padres y estudiantes. Él/ella los motiva y coordina los esfuerzos de los maestros, así como dirige y ejerce el control sobre ellos. Él/ella evalúa su desempeño y progreso para lograr los propósitos del programa.

Les proporciona comentarios y trae modificación, si es necesario en los planes y programas de la escuela, la universidad o la universidad. Por lo tanto, la totalidad de estos procesos que se dirigen a realizar o lograr los propósitos u objetivos de la escuela/universidad/universidad se llama administración educativa.

¿Qué es la Administración educativa según Fayol?

Según la teoría / escuela de gestión administrativa, la gerencia es el proceso de hacer las cosas a través de las personas. Aquí se le da importancia a los grupos y no a los individuos.

El primer experto en teoría de gestión administrativa fue Henri Fayol (1841-1925). Fayol se llama el «padre de la gestión moderna». Henri Fayol era industrial francés y consultor de gestión. Comenzó el enfoque funcional de la gestión.

Según Henri Fayol, hay cinco funciones de gestión, a saber,,,

  • Planificación,
  • Organización,
  • Comandante (dirección),
  • Coordinando y
  • Controlador.

Según Fayol, un gerente requiere las siguientes cualidades y habilidades:-

  • Planificación,
  • Organización,
  • Comandante (dirección),
  • Coordinando y
  • Controlador.
  • Cualidades físicas,
  • Cualidades mentales,
  • Cualidades morales,
  • Educación general,
  • Conocimiento especial, y
  • Experiencia laboral
  • Los principios y funciones de gestión de Henri Fayol se utilizan incluso hoy para administrar las organizaciones. Sin embargo, su teoría de gestión administrativa es criticada por los siguientes motivos:-

    • Planificación,
    • Organización,
    • Comandante (dirección),
    • Coordinando y
    • Controlador.
  • Cualidades físicas,
  • Cualidades mentales,
  • Cualidades morales,
  • Educación general,
  • Conocimiento especial, y
  • Experiencia laboral
  • Teoría orientada a la gerencia: la teoría de la gestión administrativa está orientada a la gerencia. No presta mucha atención a los problemas de los trabajadores.
  • Falta de importancia para la organización informal: la teoría de la gestión administrativa no da importancia a la organización o grupos informales. Da importancia solo a la estructura formal de la organización.
  • ¿Qué es la Administración educativa según autores?

    Los académicos definen la administración educativa de muchas maneras diferentes. Para tener una comprensión clara del término, podemos tomar la ayuda de las siguientes definiciones.

    «Todas esas técnicas y procedimientos empleados para operar la organización educativa de acuerdo con las políticas establecidas, se definen como administración».

    La administración no se preocupa principalmente por los arreglos, el horario, el esquema de estudio, el tipo de construcción, los registros, etc., pero se preocupa por la actitud de nuestro trabajo y los niños con los que trabajamos. Por lo tanto, la administración escolar significa las medidas prácticas que se adoptan para garantizar que el sistema de nuestro trabajo, que utilizaremos, sea de máxima asistencia para llevar a cabo nuestros objetivos de educación y en beneficio de los niños «.

    “La administración escolar es el centro del proceso educativo. Todos los planes, políticas y prácticas están destinadas a fallar a menos y hasta que haya una administración sólida en la escuela «.

    «La administración educativa es el proceso de integrar los esfuerzos del personal y de utilizar materiales apropiados de tal manera que promueva efectivamente el desarrollo de niños y jóvenes, pero también con el crecimiento de adultos y particularmente con el crecimiento del personal escolar».

    “El tema de la administración educativa no es cosa de belleza intelectual. Pedir fragmentos de varias disciplinas diversas, ciencias políticas, psicología social, economía de sociología, educación empresarial, ingeniería, arquitectura y estadísticas. Y como literatura, carece singularmente de cualidades estéticas. Además de los fragmentos apropiados de otras disciplinas, el contenido del curso de administración lo ha considerado una disciplina de las prácticas, la recomendación cautelosa de técnicas prometedoras, historias de éxito personal y anécdotas animadas, todo rodeado de un aura de sentido común y a menudo se proporciona por administración más o menos exitosa «.

    ¿Qué importancia tiene la Administración educativa?

    Una escuela exitosa es mucho más que enseñar. Si bien la buena enseñanza y el aprendizaje son cruciales, la administración que la sustenta es clave para proporcionar una educación completa que abarca a todo el niño. La administración y las operaciones efectivas apoyan una educación que va mucho más allá de impartir el conocimiento. Los equipos de operaciones de la escuela aseguran que se satisfagan las necesidades diarias de los estudiantes; que reciben comidas saludables y nutritivas, duermen y aprenden en un ambiente seguro, y reciben atención médica y apoyo mental adecuado. Más allá del día a día, el equipo administrativo a menudo es el responsable de registrar, verificar y analizar los datos de los estudiantes, por lo que la lata para permitir a los responsables del aprendizaje y el bienestar adaptar su enfoque a las necesidades del estudiante. 3 razones por las cuales la administración escolar efectiva es tan importante para la educación de los estudiantes.

    La presentación de datos permite a las escuelas abrir canales de comunicación con los padres.

    Tener sistemas, políticas y procedimientos robustos garantiza que la enseñanza y el aprendizaje fluyan de la manera más suave posible. La información crucial, como los resultados de la evaluación, los datos pastorales y las observaciones de la lección, informa estrategias de enseñanza personalizadas para ayudar a los niños a lograr lo más posible. Los administradores se aseguran que los datos se ingresen de manera oportuna, presentados a los maestros de manera fácil de usar y combinar diferentes conjuntos de datos en un plan efectivo. Esto permite a los maestros centrarse en sus lecciones y priorizar el rendimiento de los estudiantes, en lugar de vincularse con la carga administrativa requerida para acceder a una información tan importante. La recopilación y la presentación adecuada de los datos permiten a las escuelas abrir canales de comunicación con los padres, dándoles una comprensión de El progreso académico de sus hijos para que puedan participar en conversaciones útiles con los maestros para apoyar el progreso de sus hijos. Del mismo modo, presentar datos académicos de manera apropiada a los estudiantes les ayuda a ser parte de su estrategia de aprendizaje y establecimiento de objetivos, respaldados por la experiencia de sus maestros.

    Los padres seleccionan un internado porque creen que proporcionará a sus hijos la mejor educación posible y comenzará a sus futuras carreras. Desde una perspectiva de marketing, los padres son tan importantes para los directores de la escuela como los estudiantes. Los padres son los que continuarán eligiendo la escuela para hermanos menores, o hacer recomendaciones a sus amigos. Por esta razón, es importante que los directores se aseguren de tener procesos, procedimientos y mantenimiento de registros bien documentados. Los registros escolares detallados brindan a los padres la tranquilidad de que el desarrollo académico y personal de sus hijos está siendo atendido, así como su seguridad general y su bienestar diario. Los administradores de la escuela juegan un papel clave en la gestión de las comunicaciones con los padres mediante la creación y la gestión de los procedimientos de informes. También se aseguran de que los padres tengan fácil acceso a la información de sus hijos.

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