La información para un escaneo de horizonte puede provenir de una amplia variedad de fuentes, y debe adaptarse al área de interés del proceso individual. Las fuentes de información pueden ser tradicionales, como publicaciones, datos cuantitativos y cualitativos, y opiniones de expertos publicadas, pero es igualmente importante considerar fuentes únicas que caen en «los márgenes del pensamiento actual», asegurando una perspectiva holística (Habegger, 2009). Como resultado, las fuentes también pueden ser menos tradicionales, como los medios de comunicación, las redes sociales y los servidores de prepublicación. Además, el proceso puede necesitar tener en cuenta los conocimientos de los estilos de vida, las expectativas sociológicas de las personas u otros indicadores de impacto potencial. A menudo se beneficiará de la inclusión de ideas de las partes interesadas clave, como las proporcionadas por organismos profesionales, líderes de la industria, clientes o aquellos que trabajan en el campo en cuestión. También es posible aplicar enfoques semicuantitativos para calificar la utilidad de diferentes fuentes (Smith et al., 2010).
Se están realizando esfuerzos para pasar de la compilación manual de información utilizando expertos a modelos más automatizados. Por ejemplo, Singapur estableció la evaluación de riesgos y el Centro de Experimentación de Escaneo de Horizon para desarrollar mejores herramientas para el análisis de datos, el modelado y el intercambio de perspectivas (Chong et al., 2007). También se han realizado esfuerzos para adaptar los avances en el modelado basado en agentes para automatizar parte del análisis de la salida de los escaneos de Horizon (Frank, 2016).
Cuando se está preparando un escaneo de una breve escala de tiempo sobre un tema específico, es importante que describiera la tendencia o el desarrollo identificado, explique cómo se relaciona con el área de política o estrategia que se explora y detalla por qué se cree la tendencia o el desarrollo. ser importante y qué pensamientos estimuló. El proceso puede incluir enlaces a materiales de soporte e información adicional.
¿Cuáles son las mejores fuentes de información?
Actualmente hay 1.500 millones de sitios en Internet. El gran volumen de contenido en la web es un testimonio brillante para la libre expresión de código abierto y la comunicación humana a escala global invisible antes de la concepción de Internet. Aunque es divertido examinar sus sitios favoritos para obtener contenido entretenido, el uso de Internet para fines de investigación exige un ojo más analizador. Los investigadores nuevos y experimentados deben estar equipados con las herramientas adecuadas para analizar los datos en busca de precisión, pero puede ser difícil determinar cómo se ven los «datos precisos». Aquí hay una breve descripción (algo) de algunos tipos de fuentes que cualquier investigador puede confiar, así como algunos consejos de precaución sobre qué tener en cuenta.
Todos comenzamos en Google cuando buscamos un cierto punto de datos. Sin embargo, qué hacer después de su búsqueda en Google regresa con millones de resultados, puede ser un poco complicado. Los sitios web que terminan en .edu y .gov son probablemente los mejores lugares para comenzar su investigación, ya que son sitios universitarios y gubernamentales, respectivamente.
Las universidades son centros para investigaciones innovadoras y confiables. Los departamentos universitarios publican información que han investigado en su sitio web. Por lo tanto, la mayoría de los sitios web universitarios son excelentes lugares para encontrar fuentes de datos de buena reputación. Las entidades gubernamentales también se consideran fuentes confiables y autorizadas porque generalmente se supone que el objetivo principal para la recopilación del gobierno y la publicación de datos es informar al público.
¿Cuál es la mejor fuente de información?
NUEVA YORK (Reuters) – Internet es, con mucho, la fuente de información más popular y la opción preferida de noticias antes de la televisión, los periódicos y la radio, según una nueva encuesta en los Estados Unidos.
Una imagen genérica de una mujer que trabaja en una oficina sentada en su escritorio escribiendo en una computadora. Reuters/Catherine Benson
Pero solo una pequeña fracción de adultos estadounidenses consideró sitios web sociales como Facebook y MySpace como una buena fuente de noticias e incluso menos optarían por Twitter.
Más de la mitad de las personas cuestionadas en la Encuesta Interactiva de Zogby dijeron que seleccionarían Internet si tuvieran que elegir solo una fuente de noticias, seguida del 21 por ciento para la televisión y el 10 por ciento para los periódicos y la radio.
Solo el 10 por ciento describió los sitios web sociales como importantes para las noticias, y a pesar de los medios de comunicación sobre Twitter, solo el 4 por ciento iría a él para obtener información.
Internet también fue seleccionado como la fuente de noticias más confiable por casi el 40 por ciento de los adultos, en comparación con el 17 por ciento que optó por la televisión y el 16 por ciento que seleccionaron periódicos y el 13 por ciento para escuchar la radio.
«La encuesta refuerza la idea de que los esfuerzos de los periódicos establecidos, los medios de comunicación de televisión y radio para llevar a sus consumidores a sus respectivos sitios web están funcionando», dijo Zogby en un comunicado.
Casi la mitad de los 3.030 adultos cuestionados en la encuesta en línea dijeron que los sitios web de periódicos nacionales eran importantes para ellos, seguidos por el 43 por ciento que preferían los sitios web de televisión.
¿Cuáles son las fuentes de información más fiables?
El programa de monitoreo informático sobre las noticias falsas fundado por los estadounidenses Gordon Crovitz y Steven Brill evaluaron los sitios de información italiana basados en 9 criterios de transparencia y confiabilidad
«En el año 2022, hubo una difusión de tal cantidad de información falsa en términos de salud que la Organización Mundial de la Salud acuñó un término específico para describir el fenómeno:» Infodemia «» explica Newsguard «, en 2022, la infodemia continuó haciendo enfurecer. Mientras que en los primeros meses del año, se iniciaron la distribución a gran escala de las vacunas contra Covid-19, se iniciaron Internet y los alimentos en las redes sociales, se sumergieron con noticias falsas, engañosas o no probadas, que cuestionaron la efectividad de las vacunas Y promovieron la atención cuya efectividad nunca ha sido probada. Más recientemente, la información falsa sobre las elecciones alemanas y la política europea se han multiplicado, mientras que las teorías de conspiración las elecciones presidenciales de los Estados Unidos continúan circulando en sitios estadounidenses y europeos ». En este escenario de falta de fiabilidad e incertidumbre, el estudio proporciona puntos de referencia para los lectores que buscan información clara y confiable.
Hay nueve criterios que decidieron la clasificación de los sitios de información más confiables de 2022 y que, según Newsguard, Open pudo responder más por completo que todos. A cada indicador se le asignó varios puntos, para un total de 100. Un sitio con un puntaje igual o mayor que 60 se considera verde. Un sitio con un puntaje de menos de 60 se considera rojo. Las etiquetas de Newsguard proporcionadas para cada sitio indican si el sitio respeta los diversos criterios que determinan su evaluación. Los indicadores se enumeran en orden de importancia con respecto al peso que está en determinar una evaluación roja. No cumplir con el primer criterio, por ejemplo, a saber, la publicación de contenido falso, tiene un mayor peso para determinar una evaluación roja que no revelar información sobre los autores de los contenidos. Para Newsguard, un sitio verdaderamente confiable y transparente:
- No publica repetidamente contenido falso: en el sitio no aparecen repetidamente artículos que los periodistas de Newsguard u otros periodistas se han identificado claramente como completamente falsos, y sin rectificación inmediata y pública. (22 puntos. Un sitio con una puntuación de menos de 60 tendrá una evaluación roja)
- Recopila y presenta la información responsable: los autores de los artículos son generalmente equilibrados y precisos para recopilar y presentar información. Se refieren a múltiples fuentes, preferiblemente aquellas que tienen información directa y de primer manejo sobre un tema o un evento, o se basan en fuentes de segunda mano considerados confiables. No se distorsionan y no tergiversan información al tratar con un determinado tema o apoyar su opinión. (18 puntos)
- Corrige o explica los errores regularmente: el sitio aclara las formas en que informa sus errores o administra una queja, y tiene procedimientos concretos para publicar aclaraciones y ajustes de manera transparente. (12.5 puntos)
- Gestiona la diferencia entre noticias y opiniones de manera responsable: al informar noticias o un conjunto de noticias y opiniones, aquellos que se ocupan del contenido distinguen claramente la descripción de los hechos de la expresión de las opiniones. Al informar noticias, no eligen informar solo ciertos hechos para apoyar su tesis. Aquellos que producen contenido que admiten un punto de vista particular, declaran abiertamente este punto de vista. (12.5 puntos)
- Evite las calificaciones engañosas: el sitio generalmente no títulos públicos que incluyen información falsa, considerablemente sensacionalista o que de otra manera no reflejan fielmente el contenido real del artículo al que se refieren. (10 puntos)
- Él declara quién lo posee y a quienes lo financian: la información pública del sitio sobre aquellos que son propietarios y aquellos que lo financian, y dan pruebas de manera clara y comprensiva de las posiciones políticas o ideológicas respaldadas por aquellos que tienen intereses financieros significativos en el sitio. (7.5 puntos)
- Distingue claramente el contenido publicitario: el sitio muestra claramente cuáles son los contenido patrocinado y cuáles no. (7.5 puntos)
- Identifica a los responsables, destacando cualquier conflicto de intereses: la información sobre los gerentes de contenido está disponible en el sitio. (5 puntos)
- Proporciona los nombres de los autores de contenido, junto con sus perfiles biográficos o sus contactos: la información sobre los autores de los contenidos está disponible en el sitio. (5 puntos)
¿Qué tipos de fuentes utilizas para tus trabajos universitarios?
Una publicación académica contiene artículos escritos por expertos en un campo en particular. La audiencia principal de estos artículos son otros expertos. Estos artículos generalmente informan sobre investigación original o estudios de casos. Muchas de estas publicaciones son «revisadas por pares» o «arbitradas». Esto significa que los académicos en el mismo campo revisan la investigación y los hallazgos antes de que se publique el artículo. Artículos en publicaciones académicas, en la mayoría de los casos:
están escritos por y para profesores, investigadores u otros expertos en un campo
incluir una bibliografía completa de fuentes citadas en el artículo
Para ver los componentes típicos de un artículo de la revista académica, consulte la anatomía de una página de artículo académico de las bibliotecas de la Universidad Estatal de Carolina del Norte.
Hay muchas ocasiones en las que leer artículos de fuentes populares puede ayudarlo a presentarle un tema y presentarle cómo se está discutiendo ese tema en la sociedad. Artículos en fuentes populares, en la mayoría de los casos:
están escritos por periodistas o escritores profesionales para una audiencia general
escrito en un idioma que es fácil de entender por el público en general
rara vez tienen una bibliografía, más bien, están verificados de hechos a través del proceso editorial de la publicación en la que aparecen
No asuma el conocimiento previo de un área temática: por esta razón, a menudo son muy útiles para leer si aún no sabe mucho sobre su área temática.
puede contener un argumento, opinión o análisis de un problema
¿Cómo encontrar fuentes confiables en Internet para realizar un trabajo universitario?
Personalmente, le aconsejo que pruebe la solución de Google y Microsoft, de hecho, de motores multidisciplinarios, ya que pueden proporcionar respuestas concretas sin tener que ponerlo en quién sabe qué esquinas oscuras de la web.
Muchas de las búsquedas que se encuentran en bases de datos de nicho las encontrarán dentro de estas dos herramientas principales. Sin embargo, llevar a cabo más tipos de investigación podría completar el trabajo para tener investigación bibliográfica para una tesis completa.
Finalmente, una curiosidad: un estudio de 2013 de los buenos Shariff y sus colegas Salimah Z destaca cómo para una investigación rápida en la ciencia de la vida, Google Scholar fue mejor que PubMed, ¡extraño, ¿verdad?
Tome esta curiosidad con los alicates, de hecho, varios casos deben probarse antes de sacar conclusiones reales.
¡Realmente esperamos que en esta publicación sobre cómo escribir una bibliografía y sobre las fuentes para investigar las bibliografías en línea hayan encontrado que el punto de partida continúa con su trabajo de tesis! Para cualquier pregunta o en el análisis de profundidad, existe la sección de comentarios a continuación.
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¿Cuáles son las fuentes de información académica?
Al investigar un tema para una asignación universitaria, se prefieren fuentes académicas sobre otros tipos de fuentes. Llevan más peso y autoridad, y es probable que sean más convincentes.
- Autoridades: las fuentes académicas identifican las calificaciones y la experiencia del escritor. Es más probable que una fuente escrita por un experto reconocido en un campo sea confiable (aunque la experiencia nunca debe aceptarse a ciegas, vea la evaluación de la calidad de la fuente para obtener más información).
- Revisado por pares: otros académicos han leído la fuente y la verificaron para obtener precisión. Antes de publicar en una revista académica, por ejemplo, un panel de árbitros verifica un artículo. Los editores y otros revisores verifican libros académicos.
- Objetivo: las fuentes académicas tienen como objetivo examinar un tema de manera justa. Esto no significa que nunca tomen un lado, sino que la fuente no ignora las posiciones alternativas sobre el tema.
- Escrito para académicos: las fuentes académicas apuntan a profesores universitarios, estudiantes y profesionales interesados en el lado teórico de un tema.
- artículos periodísticos
- Informes publicados
Fuentes como artículos periodísticos, artículos de revistas, artículos de opinión y sitios web no son comúnmente académicos, aunque hay algunas excepciones. Muchos artículos e informes de revistas se pueden encontrar en línea, por ejemplo.
Las revistas académicas son muy diferentes de las revistas populares, aunque tienen varias similitudes. Para más información, vea ¿qué tipo de fuente es esta?
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