Una fuente primaria no es necesariamente una fuente original. Por ejemplo, no todos pueden acceder a los ensayos originales escritos por Hamilton porque son preciosos y deben ser conservados y protegidos. Sin embargo, gracias a la digitalización, las instituciones pueden acceder, administrar e interpretar información esencial, artefactos e imágenes de los ensayos sin temor a la degradación.
El uso de la tecnología para digitalizar la información histórica crea lo que se conoce como historia digital. Ofrece oportunidades para avanzar en la investigación académica y expandir el conocimiento a las nuevas audiencias. Por ejemplo, las personas pueden acceder a una copia digital de los documentos federalistas del sitio web de la Biblioteca del Congreso en cualquier momento, desde cualquier lugar. Esta copia digital aún puede servir como fuente primaria porque contiene el mismo contenido que la versión de papel original creada hace cientos de años.
A medida que se digitalizan más fuentes primarias y secundarias, los investigadores utilizan cada vez más la inteligencia artificial (IA) para buscar, reunir y analizar estas fuentes. Un método de IA conocido como reconocimiento de caracteres ópticos puede ayudar a los historiadores con la investigación digital. Los historiadores también pueden usar técnicas de IA para cerrar brechas en información histórica. Por ejemplo, un sistema de IA desarrollado por DeepMind utiliza redes neuronales profundas para ayudar a los historiadores a recrear piezas faltantes y restaurar textos griegos antiguos en tabletas de piedra que tienen miles de años.
¿Dónde se aplica la investigación histórica?
Entre el gran alcance que la Segunda Guerra Mundial ha causado en todos los campos, también hay una nueva concepción de la historia y sus tareas: nuevas técnicas de investigación, nuevos métodos, nuevas preguntas se han impuesto. Pero el objeto sigue sin cambios, que es la historia del hombre: cualquier sector de actividad debe ser investigado y los historiadores, los hombres inmersos en la realidad del presente, tienen la tarea de reconstruirlos, interpretarlos, las empresas del pasado.
La historia, por lo tanto, se da cuenta de una reinterpretación continua del pasado, no solo para el surgimiento de una nueva documentación conservada en los archivos, sino también para la reinterpretación de esa nota, bajo la presión de las ideas y necesidades del presente, para que cada uno de los cuales cada uno ERA escribe su propia representación del pasado, en la que se encuentra la función social de la historia.
Asista a la legitimidad y la validez a la investigación histórica, solo porque el conocimiento tiene un valor absoluto no es satisfactorio. En general, la historia debe conducir a la comprensión de la evolución del hombre, a reconocer su continuidad real; A través de la transmisión de ideas y, por lo tanto, en última instancia, a la comprensión del presente y, en la medida de lo posible, para mitigar la oscuridad del futuro. Y aún más nuestra era en la que el hombre, sometido a cambios muy rápidos, se arriesga a sus raíces y su identidad.
Cada situación es diferente de las que la precedieron, pero deriva de ellos; Y los contiene, mientras se produce. Su sucesión ininterrumpida marca el camino incesante del hombre. La continuidad que así se destaca ni siquiera se produce cuando los cambios estructurales parecen revolucionarios; De hecho, es posible observar cómo una nueva situación ha absorbido parte de lo antiguo: los elementos de desintegración del sistema coexisten, a veces durante mucho tiempo, junto con aquellos que lo caracterizaron, por esta razón participando. Sin embargo, en el contexto de esta continuidad, arduo o problemático parece reconocer la capacidad de revelar una evolución positiva, progreso continuamente, del camino de la humanidad y, en última instancia, revelar su destino definitivo.
La historia, considerada no como la globalidad de los hechos que pertenecen al asunto humano, pero como el conocimiento que es de estos hechos, propone al historiador como el que, a través del uso de los documentos, rastrea la imagen del convertidor continuo de la humanidad, De su efecto pasado, la peculiaridad del trabajo del historiador consiste en el hecho de que no tiene que ver con las realidades existentes, pero debe comprender el pasado en las manifestaciones que de estas realidades desaparecidas se han preservado, es decir, las fuentes, debidamente Sometido a una crítica científica y el hecho histórico debe investigarse dentro del entorno en el que se ha manifestado adquirir elementos válidos para su explicación, pero sin caer en las camisas de un determinismo de hierro. Un aspecto de la compleja actividad humana es lo que tiene con respecto a la economía y es consciente del historiador el alivio que el hecho económico tiene en el convertidor del hombre. Además, el interés en las transformaciones económicas-sociales ha dado la disciplina de apropiarse de un valor de pronóstico. Del lado de las unidades individuales del sistema económico, las empresas, la investigación, que se origina en la «nueva escuela histórica», abrió por primera vez el camino a la historia comercial, a menudo notablemente disculpas, más tarde evolucionó en la historia empresarial. Además, la investigación de la historia de la empresa debe llegar a la comprensión del contexto en el que operan las empresas y del que están condicionadas. Y es fácil reconocer que los estudios de este tipo, que tienen una validez para sí mismos, adquieren una importancia esencial también para la comprensión de problemas más complejos específicamente inherentes al campo de la historia económica.
¿Dónde se puede aplicar la investigación científica?
Si pensamos en teorías astronómicas, tenemos el testimonio de cómo se puede observar, estudiar y resolver el mismo fenómeno en sus preguntas a través de diferentes perspectivas y supuestos. Pero a veces la ciencia no es suficiente. La confirmación de la plena legitimidad de la verdad científica de una teoría, pensamos en el excursus de la teoría heliocéntrica, también depende del condicionamiento cultural y político del período en el que se publica. Pero, ¿qué tienen en común las teorías sobre los planetas y la legislación sobre la protección de los datos personales en el campo de la investigación científica? El enfoque: diferentes métodos para observar, estudiar y proponer soluciones en comparación con el mismo fenómeno.
A nivel europeo, tanto la legislación como la opinión de las diversas autoridades garantizadas han introducido noticias que, si se aplican a la investigación científica, podrían ofrecer a los investigadores soluciones más simples que facilitan y no obstaculizan una actividad dirigida al progreso científico como bueno de toda la comunidad.
Para entenderse mejor, podemos tomar como ejemplo lo que generalmente sucede cuando un centro de salud quiere realizar una investigación científica retrospectiva.
La mayoría de las veces, esta estructura no se encuentra en una posición para recopilar datos especialmente personales de pacientes para llevar a cabo su proyecto de investigación (administrando, con la ocasión, para recopilar consentimiento específico). Más bien, podría querer establecer un procesamiento adicional de datos personales, originalmente recopilados con el fin de cuidar a la parte interesada.
En tales casos, si el centro de salud es un IRCCS, el código de privacidad establece explícitamente un régimen ad hoc representado por Art. 110 bis, cuarto párrafo:
El propietario está «autorizado por la ley» al procesamiento posterior de los datos para el propósito de la investigación científica.
De lo contrario, si el centro de atención médica no es un IRCCS, solo podría llevar a cabo esta actividad si se producen ciertas condiciones, por ejemplo, solo frente a la recolección de un consenso específico de la parte interesada (y sobre la libertad de este consentimiento, uno podría Sea parte de una discusión separada) o, en ausencia de consentimiento, solo frente a situaciones precisas y siguiendo obligaciones adicionales, todo a expensas de lo que a uno le gustaría seguir: el bien común del progreso científico.
¿Cómo se realiza la investigación histórica?
El conocimiento del patrimonio histórico construido, como se puede ver en el párrafo anterior, se logra en diferentes momentos, análisis histórico, análisis constructivo, investigaciones experimentales. Estos tres momentos, aunque caracterizan sus propias peculiaridades autónomas e independientes, dependen en gran medida el uno del otro, mutuamente interconectados y abiertos a interacciones evolutivas mutuas. A continuación, con referencia al estudio de algunos casos, tenemos la intención de resaltar el papel que suponen estos tres momentos en el contexto de las evaluaciones estructurales y sísmicas del patrimonio histórico, tratando de subrayar cómo este método, aplicable a cualquier construcción existente, le permite alcanzar un nivel de conocimiento exhaustivo.
El análisis histórico, dirigido a identificar las especificidades históricas del artefacto, se logra a través de una investigación en profundidad sobre lo que se ha publicado en el edificio en cuestión y en el área urbana o territorial, que lo alberga al subir a la inicial Momento de su construcción La investigación también se dirige a los archivos, donde se puede recuperar información útil con respecto al nombre de propietarios y propietarios, arquitectos, artistas y trabajadores que han trabajado allí, transformaciones y restauraciones que tuvieron lugar con el tiempo.
Por supuesto, durante esta investigación, todo el material iconográfico debe ser adquirido (planimetrías, dibujos de construcción, pinturas, fotografías) disponibles. Por lo tanto, se trata de llevar a cabo una investigación en profundidad, tanto la planificación histórica-urbana como la historia de la arquitectura, destinada a redactar un regesto y una colección cronológica de la iconografía tomada de las fuentes y documentos consultados.
¿Cuál es el objeto de estudio de la investigación histórica?
El objeto de estudio de la historia es el pasado de los seres humanos, especialmente los eventos que trascienden la humanidad, incluido el período prehistórico e histórico, después de la aparición de la escritura.
A través de métodos científicos, la historia analiza todo lo relacionado con el pasado de todos los seres humanos y todos los procesos que implican.
El objetivo principal del estudio de la historia no es simplemente registrar hechos y acciones, sino tratar de comprender las situaciones pasadas en contexto y sus causas y consecuencias, para comprender el presente.
Por lo tanto, la historia es tanto los hechos como el estudio de ellos y se construye constantemente porque el pasado se extiende en cada momento.
El objetivo principal de la historia es centrarse en la evolución y la transformación de las sociedades en el tiempo y con ella interpretar todo lo que sucedió en la humanidad, así como en sus causas y consecuencias.
Los historiadores son profesionales que a través de métodos logran desarrollar la investigación de múltiples tipos, inspirados en diferentes corrientes filosóficas y centrados a través de diferentes metodologías.
Cuando se lleva a cabo la investigación, se toma y analiza una fracción de la historia universal, que es el trabajo del investigador histórico.
Los estudios históricos pueden orientarse de muchas maneras. Todas las ciencias y estudios tienen su historia, por lo que es común encontrar expertos en la historia de ciertas áreas de pensamiento.
¿Cuál es el método de investigación de la historia?
¿Creías que solo puedes mirarla viendo documentales de Super Quark? No, desafortunadamente no funciona así vemos entonces cuáles son los consejos funcionales, es decir, aquellos que buscaba cuando iba a Google y escribe «Cómo estudiar la historia».
Oh sí, este es mi primer consejo. ¡Espero que ya sigas las lecciones porque pueden ser muy útiles para ti! El profesor. Explica lo que está escrito en el libro, te hace comprender cuáles son las partes más importantes que deben saber, puedes hacer preguntas si no entiende y muchas otras ventajas que no tendrías si no sigue las lecciones.
Entonces, releer las notas que ha tomado, le permite estudiar la historia rápidamente, porque las cosas más importantes que saber le explicaron directamente al profesor. Una lección.
De esta manera, ya tendrá una base y, cuando lea el libro, tendrá que «solo» agregar otra información adicional.
Y aquí el consejo que puedo darle es tan simple como es efectivo: continuamente hace preguntas antes, durante y después de leer.
- Primero: tan pronto como esté a punto de comenzar un nuevo capítulo, navegarlo rápidamente (con la técnica de descremado) e intente comprender en líneas amplias lo que habla, luego pregúntese: ¿ya sé algo sobre este tema? ¿Podría ya dar un discurso al respecto? ¿Cuál es la información importante que debe saber?
- Durante: Mientras lees, pregúntate el «por qué». ¿Por qué «X» hizo esto? ¿Por qué la gente no reaccionó la gente? ¿Por qué se asignaron «X» y «Y»? Porque, porque…
¿Cuál es la base fundamental de toda investigación histórica?
- Reglas éticas para el tratamiento con fines de presentación en interés público o para fines de investigación históricos publicados de conformidad con el arte. 20, párrafo 4, del decreto legislativo 10 de agosto de 2018, n. 101 – 19 de diciembre de 2018 [9069661]
En la reunión de hoy, en presencia del Dr. Antonello Soro, presidente, del Dr. Augusta Iannini, vicepresidente, del Dr. Giovanna Bianchi Clerici y Prof. Licia Califano, miembros, y Dr. Giuseppe Busia, Secretario General;
Dada el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo del 27 de abril de 2016 en relación con la protección de las personas naturales con respecto al procesamiento de datos personales, así como la libre circulación de dichos datos y que deroga la Directiva 95/46/CE (regulación general de protección de datos) (en adelante «regulación» y «rgpd»);
Dado el decreto legislativo el 10 de agosto de 2018, n. 101, que contiene «disposiciones para la adaptación de la legislación nacional a las disposiciones de la regulación (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo del 27 de abril de 2016 en relación con la protección de las personas naturales con respecto al procesamiento de datos personales, así como la libre circulación de estos datos y que deroga la Directiva 95/46/CE «;
Dado el código con respecto a la protección de los datos personales, Decreto legislativo 30 de junio de 2003, n. 196 (en adelante «Código»), enmendado por el decreto legislativo antes mencionado no. 101 de 2018,
Dado el decreto legislativo el 22 de enero de 2004, n. 42, que contiene «Código de Patrimonio Cultural y Paisaje», de conformidad con el arte. 10 de la ley 6 de julio de 2002, n. 137;
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