Los libros y artículos que encuentre en Gil, el catálogo de la biblioteca o en una base de datos de la biblioteca de UGA han pasado por un proceso de revisión de pares/editores académicos o profesionales. Este proceso los hace mucho más propensos a ser fuentes confiables y verificadas de hechos. Las fuentes en Internet pueden o no pasar por cualquier proceso de verificación de hechos o editorial. Debe determinar la confiabilidad usted mismo.
- ¿La fuente tiene un autor (ya sea una persona o una organización) o está escrito de forma anónima?
- Si el autor es una organización, ¿puede encontrar otras fuentes de buena reputación que lo traten como una entidad confiable?
- ¿La organización proporciona una descripción de su misión y propósito?
- ¿Enumeran el personal y los miembros de la junta y sus credenciales relevantes?
- Si el autor es una persona, ¿presentan credenciales verificables? (¿Profesor en una universidad? Investigador en un grupo de expertos? ¿Practicante conocido?)
- ¿Han publicado su trabajo en revistas o revistas de buena reputación que puede encontrar en las bases de datos de la biblioteca de UGA?
- ¿Han escrito otros autores sobre el trabajo de este autor en libros o revistas de buena reputación?
- ¿Están afiliados a organizaciones acreditadas que se han mencionado en libros o artículos que se encuentran en las bases de datos de la biblioteca de UGA?
¿El contenido es sustancial y está respaldado por la evidencia?
- ¿La fuente tiene un autor (ya sea una persona o una organización) o está escrito de forma anónima?
- Si el autor es una organización, ¿puede encontrar otras fuentes de buena reputación que lo traten como una entidad confiable?
- ¿La organización proporciona una descripción de su misión y propósito?
- ¿Enumeran el personal y los miembros de la junta y sus credenciales relevantes?
- Si el autor es una persona, ¿presentan credenciales verificables? (¿Profesor en una universidad? Investigador en un grupo de expertos? ¿Practicante conocido?)
- ¿Han publicado su trabajo en revistas o revistas de buena reputación que puede encontrar en las bases de datos de la biblioteca de UGA?
- ¿Han escrito otros autores sobre el trabajo de este autor en libros o revistas de buena reputación?
- ¿Están afiliados a organizaciones acreditadas que se han mencionado en libros o artículos que se encuentran en las bases de datos de la biblioteca de UGA?
¿Cuáles son los criterios para seleccionar las fuentes de información?
- Alcance
¿Quién es la audiencia prevista? ¿Es esta una publicación profesional académica? O literatura popular, destinada al público en general? O una fuente que nunca fue publicada, y es simplemente «ahí fuera»
- Alcance
¿Se considera válida la información? ¿O está anticuado?
- Alcance
¿Es esta una fuente primaria, como un informe de un estudio de investigación realizado por los autores? ¿Es una fuente secundaria que interpreta, analiza o evalúa una fuente primaria? ¿Es una fuente terciaria, en la que la fuente resume o proporciona comentarios sobre otra fuente? ¿Es simplemente una opinión?
- Alcance
¿Cuál es el objetivo del autor del artículo / libro / sitio web?
- Alcance
¿Qué calificaciones tiene el autor? ¿Por qué este autor tiene credibilidad? ¿El autor es confiable?
¿Quién escribió el documento? ¿Qué sabes sobre el autor?
¿Cómo reunió los datos el autor? ¿Cómo presentó el autor la información?
¿Qué criterios utilizan para seleccionar fuentes de información?
Hay muchas opciones de origen disponibles que podría usar, dependiendo de la situación de la investigación.
Para la investigación académica, la fuente que elija puede depender de su mensaje de tarea y pautas, su tema, las preguntas que tiene al respecto y su audiencia y su conocimiento del tema. Su elección puede estar influenciada por las fuentes de información a las que tiene acceso también.
La investigación bien redondeada puede consistir en una variedad de fuentes de información, ya que diferentes fuentes proporcionan o presentan información diferente sobre el mismo tema.
A continuación, encontrará perfiles para algunas de las fuentes comunes que es probable que encuentre o pueda considerar usar:
- libros, incluidos referencia y académicos
- revistas y periódicos
- revistas, incluidos artículos de investigación académica publicados en ellos
- videos, documentales y podcasts
- sitios web
Los libros y libros electrónicos (libros digitales o digitalizados que se pueden leer en línea) a menudo proporcionan una descripción general enfocada, en profundidad y exhaustiva de un tema. Se pueden usar para:
- libros, incluidos referencia y académicos
- revistas y periódicos
- revistas, incluidos artículos de investigación académica publicados en ellos
- videos, documentales y podcasts
- sitios web
Debido a que los libros pueden tomar algún tiempo para crear y publicar, son muy adecuados para cuestiones y temas históricos. Los libros sobre eventos actuales pueden no estar tan actualizados como otras fuentes que tardan menos en publicar, pero aún pueden tener información y análisis útiles sobre ese tema o cómo nuestros conocimientos y opiniones al respecto han cambiado con el tiempo.
¿Qué criterios se deben seguir para utilizar una fuente confiable?
Autoridad / credibilidad
Determinar al autor para una fuente es importante para decidir si la información es creíble. El autor debe mostrar alguna evidencia de estar bien informado, confiable y sincero.
- ¿Quién es el autor (persona, empresa u organización)?
- ¿La fuente proporciona alguna información que lo lleve a creer que el autor es un experto en el tema?
- ¿Puedes describir los antecedentes (experiencia, educación, conocimiento) del autor?
- ¿El autor proporciona citas? ¿Crees que son de buena reputación?
Precisión
La fuente debe contener información precisa y actualizada que pueda ser verificada por otras fuentes.
- ¿Quién es el autor (persona, empresa u organización)?
- ¿La fuente proporciona alguna información que lo lleve a creer que el autor es un experto en el tema?
- ¿Puedes describir los antecedentes (experiencia, educación, conocimiento) del autor?
- ¿El autor proporciona citas? ¿Crees que son de buena reputación?
Alcance / relevancia
Es importante que la fuente satisfaga las necesidades de información y los requisitos de su tarea de investigación.
- ¿Quién es el autor (persona, empresa u organización)?
- ¿La fuente proporciona alguna información que lo lleve a creer que el autor es un experto en el tema?
- ¿Puedes describir los antecedentes (experiencia, educación, conocimiento) del autor?
- ¿El autor proporciona citas? ¿Crees que son de buena reputación?
¿Qué son los criterios de evaluación de fuentes de información?
Evaluar las fuentes de información es una parte importante del proceso de investigación. No toda la información es confiable o verdadera, ni toda la información será adecuada para su documento o proyecto. Las fuentes de impresión e Internet varían ampliamente en su autoridad, precisión, objetividad, moneda y cobertura. Usted, como consumidor de información, debe poder evaluar críticamente la idoneidad de todo tipo de fuentes de información antes de confiar en la información.
- Internet ha superado a la mayoría de las bibliotecas en la cantidad de información que pone a disposición. Sin embargo, Internet no ha superado las bibliotecas en la calidad general de la información que pone a disposición.
- Históricamente, un componente principal de las colecciones de biblioteca ha sido materiales impresos (papel). Hoy, los recursos en línea se agregan a las colecciones de la biblioteca de suplementos, reemplazan los elementos impresos (en papel) o mejoran el acceso.
- Aunque las fuentes en línea son accesibles a través de Internet, muchas se originaron en forma de papel y siguen los mismos criterios de publicación.
- La calidad de las fuentes de información impresa y en línea es similar y se considerará igual en esta discusión.
- Observaremos algunas características de las fuentes impresas e Internet e identificaremos las distinciones de calidad importantes.
- Los estándares de calidad de los materiales impresos se controlan a través de un sistema de controles y equilibrios impuestos por la revisión por pares, editores, editores y bibliotecarios, todos los cuales administran y controlan el acceso a la información impresa.
Esto asegura que los materiales publicados hayan pasado a través de alguna forma de revisión y evaluación crítica, evitando que los materiales informales, mal diseñados, difíciles de usar y de otra manera problemáticos tengan en manos de los usuarios.
- Internet ha superado a la mayoría de las bibliotecas en la cantidad de información que pone a disposición. Sin embargo, Internet no ha superado las bibliotecas en la calidad general de la información que pone a disposición.
- Históricamente, un componente principal de las colecciones de biblioteca ha sido materiales impresos (papel). Hoy, los recursos en línea se agregan a las colecciones de la biblioteca de suplementos, reemplazan los elementos impresos (en papel) o mejoran el acceso.
- Aunque las fuentes en línea son accesibles a través de Internet, muchas se originaron en forma de papel y siguen los mismos criterios de publicación.
- La calidad de las fuentes de información impresa y en línea es similar y se considerará igual en esta discusión.
- Observaremos algunas características de las fuentes impresas e Internet e identificaremos las distinciones de calidad importantes.
- Los estándares de calidad de los materiales impresos se controlan a través de un sistema de controles y equilibrios impuestos por la revisión por pares, editores, editores y bibliotecarios, todos los cuales administran y controlan el acceso a la información impresa.
Si bien un lector puede notar fácilmente esta información en un libro o artículo periódico, el usuario web a menudo debe buscar en varias páginas, si se proporciona la información.
¿Qué criterios se deben seguir para la selección y análisis de la confiabilidad de las fuentes?
Antes de decidir si incorporar o no lo que ha encontrado en su revisión de la literatura, debe evaluar los recursos para asegurarse de que contengan información que sea valiosa y pertinente. Esto es especialmente cierto cuando los recursos que recuperó no son recopilados por una biblioteca académica, sino convenientemente accesible a través de la búsqueda en Internet. Los recursos web deben pensar más cuidadosamente para garantizar su calidad. Por lo tanto, siempre es una buena práctica comenzar su búsqueda utilizando la biblioteca CityU y bases de datos para recursos más autorizados y confiables.
La precisión, la autoridad, la objetividad, la moneda y la cobertura son los cinco criterios básicos para evaluar la información de cualquier fuente.
- ¿Es confiable la información?
- ¿La información está libre de errores?
- ¿La información se basa en hechos probados?
- ¿Se puede verificar la información contra otras fuentes confiables?
- ¿Quien es el autor?
- ¿Tiene él o ella las calificaciones para hablar/escribir sobre ese tema?
- ¿Está el autor afiliado a una universidad u organización de buena reputación en este campo de la materia?
- ¿Cuál es el propósito previsto de la información?
- ¿Son los hechos u opiniones de información?
- ¿Está la información sesgada?
- ¿Cuándo se publicó la información?
- ¿La información está actualizada o anticuada?
- ¿Es importante la moneda en este tema?
- ¿La información cubierta satisface sus necesidades de información?
- ¿Proporciona cobertura básica o en profundidad?
Se ha mencionado en la página «La literatura» de esta guía que una revisión de la literatura generalmente consiste en obras académicas. Además de las disertaciones y tesis, los artículos de revistas académicas son otras fuentes importantes que se incorporan en una revisión de la literatura.
¿Cuáles son los criterios de validez y confiabilidad de las fuentes?
Wikihow es un «wiki»; Esto significa que muchos de nuestros artículos son el resultado de la colaboración de múltiples autores. Para crear este artículo, 59 personas, algunas de forma anónima, colaboraron haciendo cambios con el tiempo para mejorarlo.
Hay 10 referencias mencionadas en este artículo, que puede encontrar en la parte inferior de la página.
En la vida estamos constantemente rodeados de información, y no siempre es fácil saber en qué son las fuentes en las que podemos confiar. Ser capaz de evaluar la confiabilidad de la información es una competencia importante que se puede emplear en la escuela, el trabajo y en la vida cotidiana. En medio de toda la publicidad, los debates y blogs de los que estamos rodeados, ¿cómo podemos separar el trigo del Loglio y ir directamente al grano?
- Citar información de una fuente poco confiable hace que el público académico desconfíe de todo el argumento, ya que se basa en información que pertenece a un nivel de menor integridad.
- Los maestros universitarios tienen buena memoria; Si confía demasiado en fuentes poco confiables, será un escritor marcado y su reputación en ruinas.
- Esto no significa que el trabajo de académicos con una reputación menos consolidada no sea creíble. A veces, citar a un erudito que va en contra de la corriente puede proporcionarle la munición para una argumentación como abogado del diablo que es convincente.
- En el entorno académico, a veces estos argumentos son más estimados que los basados en los escritos de intelectuales famosos, porque sugieren la posibilidad de que tenga la capacidad de cuestionar las opiniones normalmente aceptadas y expandir los límites de la disciplina.
¿Cómo podemos evaluar la confiabilidad de las fuentes de información?
- Evaluar fuentes basadas en moneda, relevancia, autoridad, precisión y propósito.
- Identificar noticias falsas.
- Comprender los tipos de sesgo.
Cuando una fuente de información se describe como creíble (o de alta calidad, confiable o confiable), generalmente significa que podemos creer lo que la fuente nos dice. Cuando usa fuentes creíbles, demuestra su propia credibilidad como escritor. Tenga en cuenta que los creíbles y académicos no significan lo mismo: muchas fuentes no académicas (periódicos nacionales a verificación, por ejemplo) son altamente confiables y algunas fuentes académicas (un artículo revisado por pares que luego se retiró, por ejemplo) ‘T creíble.
Mire el siguiente video para aprender sobre la credibilidad de la fuente y por qué es importante para su investigación:
La prueba CRAAP fue creada originalmente por Sarah Blakeslee, de la Biblioteca Meriam en la Universidad Estatal de California, Chico.
Las noticias falsas son información que se fabrica clara y demostrablemente y que ha sido empaquetada y distribuida para que parezcan noticias legítimas. También hay otras formas de información falsa que puede encontrar. Mire el siguiente video para aprender sobre noticias falsas y cómo reconocerlo:
Nuestros prejuicios pueden hacernos a todos susceptibles a información falsa o engañosa. El sesgo es una tendencia a creer que algunas personas, ideas, etc., son mejores que otras, lo que a menudo resulta en tratar a algunas personas injustamente. Hay varios tipos de sesgos que debes tener en cuenta:
El sesgo explícito se refiere a actitudes y creencias (positivas o negativas) que sostenemos y expresamos consciente o deliberadamente sobre una persona o grupo. Los sesgos explícitos e implícitos a veces pueden contradecir entre sí.
Artículos Relacionados:
