Una de las mejores maneras de conocer a sus alumnos es hacer preguntas. Pero, por supuesto, necesitan ser las preguntas correctas. Apunte a preguntas abiertas e intrigantes que harán que sus alumnos piensen profundamente si los está utilizando como indicaciones de escritura e interactúa si las está utilizando como indicaciones de discusión. Aquí hay veinte buenos para comenzar. ¡Te sorprenderá lo que aprenderás!
- ¿A qué edad es una persona un adulto? ¿Por qué piensas eso?
- Si pudiera cambiar una regla que tiene su familia, ¿qué cambiaría?
- ¿Qué es algo que hace que su familia sea especial?
- De todas las cosas que está aprendiendo, ¿qué crees que será la más útil cuando eres un adulto?
- ¿Eres un buen amigo? ¿Por qué piensas eso?
- ¿Cómo sería diferente el mundo si los animales pudieran hablar?
- ¿Hacería trampa en una prueba si supiera que no lo atraparían? ¿Por qué o por qué no?
- Si pudieras crecer para ser famoso, ¿por qué te gustaría ser famoso?
- Si pudieras ser invisible por un día, ¿qué harías?
- ¿Cuál es el mejor regalo que has dado? ¿Por qué fue tan especial?
- ¿Qué es lo más difícil de ser un niño?
- Si fueras maestro y los niños de tu clase no te escucharían, ¿qué harías?
- ¿Dónde está tu lugar favorito del mundo?
- Si pudieras dar un regalo a cada niño del mundo, ¿qué regalo darías?
- Si pudieras viajar en el tiempo tres años y visitar tu yo más joven, ¿qué consejo te darías?
- ¿Qué cinco palabras crees que te describe más?
- Si pudieras inventar algo que facilitaría la vida a las personas, ¿qué inventarías?
- ¿Cuándo fue un momento en el que te sentiste afortunado?
- ¿Qué crees que sería lo más difícil de ser ciego?
- Si pudieras hacer una regla que todos en el mundo tuvieran que seguir, ¿qué regla harías? ¿Por qué?
Gracias, esta es realmente una gran lista de preguntas interesantes para hacerle a su hijo. Comencé con uno de ellos ya y tuve una larga discusión con mi hijo hoy
Por cierto, cuando es al revés y su hijo le hace preguntas difíciles: recientemente encontré un nuevo sitio, explícame a mí. Puede hacer cualquier pregunta allí y hacerla responder la comunidad como si tuviera cinco años.
¿Qué es una pregunta abierta para niños?
Las preguntas abiertas en cuidado infantil pueden tomar varias formas diferentes. En última instancia, todos realizarán la función vital de desafiar al niño a pensar. Las preguntas que estimulan el pensamiento ayudan al niño a crecer cognitiva y creativamente. Las categorías de preguntas abiertas incluyen -:
- Preguntas predictivas: preguntas que le piden al niño que piense con anticipación: “¿Qué crees que sucederá después?
- Pregunta de conocimiento: preguntas simples que hacen sobre eventos o habilidades. «¿Qué recuerdas?» «¿Qué cosas solías hacer…?»
- Cuestionamiento de comprensión: a menudo comparando similitudes y diferencias. «¿Cómo puedes decir la diferencia? ¿O cuál es más grande/ más pesado/ más pequeño?
- Preguntas analíticas que le pide al niño que piense en las posibilidades “¿Qué harías a continuación?
- Preguntas emocionales: preguntar cómo ciertos eventos o situaciones hacen que el niño se sienta.
Uno de los excelentes momentos para usar preguntas abiertas es la hora de la historia, donde puede usar un libro como estimulante visual y cognitivo. El proceso comienza con la portada donde puede preguntar a los niños sobre qué creen que se trata la historia y usar las pistas en la portada para estimular más preguntas. A medida que se lea la historia, habrá muchas oportunidades para hacer más preguntas predictivas, de comprensión y emocionales.
Un buen punto de partida al construir una lista de preguntas abiertas para preescolares es recordar los puntos de marco estándar de preguntas abiertas: qué, por qué y cómo… por supuesto, hay otras opciones, pero estas palabras de apertura siempre ayudan a enmarcar una pregunta abierta. Veinte ejemplos de preguntas abiertas usando estas palabras siguen:
- Preguntas predictivas: preguntas que le piden al niño que piense con anticipación: “¿Qué crees que sucederá después?
- Pregunta de conocimiento: preguntas simples que hacen sobre eventos o habilidades. «¿Qué recuerdas?» «¿Qué cosas solías hacer…?»
- Cuestionamiento de comprensión: a menudo comparando similitudes y diferencias. «¿Cómo puedes decir la diferencia? ¿O cuál es más grande/ más pesado/ más pequeño?
- Preguntas analíticas que le pide al niño que piense en las posibilidades “¿Qué harías a continuación?
- Preguntas emocionales: preguntar cómo ciertos eventos o situaciones hacen que el niño se sienta.
Otras palabras que se pueden usar para enmarcar las preguntas de apertura de finalización incluyen
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