¿Qué necesidades tiene tu comunidad?

Las necesidades se pueden definir como la brecha entre lo que es y lo que debería ser. Un individuo, un grupo o una comunidad entera. Puede ser tan concreto como la necesidad de alimentos y agua o tan abstracto como una mejor cohesión de la comunidad. Un ejemplo obvio podría ser la necesidad de transporte público en una comunidad donde los adultos mayores no tienen medios para moverse por la ciudad. Sin embargo, más importante para estos mismos adultos podría ser necesario valorarse por su conocimiento y experiencia. Examinar situaciones de cerca ayuda a descubrir lo que realmente es necesario y conduce hacia una mejora futura.

Los recursos, o activos, pueden incluir individuos, organizaciones e instituciones, edificios, paisajes, equipos, cualquier cosa que pueda usarse para mejorar la calidad de vida. La madre en Chicago que se ofrece como voluntaria para organizar juegos y deportes para niños del vecindario después de la escuela, la cooperativa de agricultores de Kenia que hace posible que los agricultores compren semillas y fertilizantes a bajo precio y envíen sus productos directamente al mercado sin un intermediario, la biblioteca que esa biblioteca que es que Proporciona libros y acceso a Internet a todos, el camino de la bicicleta y la caminata donde los residentes de la ciudad pueden hacer ejercicio, todos representan recursos que mejoran la vida comunitaria. Cada individuo es un activo comunitario potencial, y todos tienen activos que pueden usarse para la construcción de la comunidad.

Realmente hay dos preguntas aquí: la primera es ¿por qué evaluar las necesidades y los recursos? Las respuestas incluyen:

  • Te ayudará a obtener una comprensión más profunda de la comunidad. Cada comunidad tiene sus propias necesidades y activos, así como su propia cultura y estructura social: una red única de relaciones, historia, fortalezas y conflictos que lo define. Una evaluación comunitaria ayuda a descubrir no solo las necesidades y los recursos, sino la cultura subyacente y la estructura social que lo ayudará a comprender cómo abordar las necesidades de la comunidad y utilizar sus recursos.
  • Una evaluación alentará a los miembros de la comunidad a considerar los activos de la comunidad y cómo usarlos, así como las necesidades de la comunidad y cómo abordarlos. Esa consideración puede (y debería) ser el primer paso en su aprendizaje de cómo usar sus propios recursos para resolver problemas y mejorar la vida comunitaria.
  • Le ayudará a tomar decisiones sobre las prioridades para la mejora del programa o el sistema. Obviamente, sería una tontería tratar de abordar los problemas de la comunidad sin comprender completamente lo que son y cómo surgieron. Del mismo modo, no aprovechar los recursos de la comunidad no solo representa tener un problema sin usar todas las herramientas a su disposición para resolverlo, sino que pierde la oportunidad de aumentar la capacidad de la comunidad para resolver sus propios problemas y crear su propio cambio. .
  • Hace un largo camino para eliminar sorpresas desagradables en el futuro. Identificar las necesidades y los recursos antes de comenzar un programa o iniciativa significa que usted sabe desde el principio con qué está tratando, y es menos probable que se quede ciego más tarde por algo que no esperaba.

La segunda pregunta es: ¿por qué desarrollar un plan para esa evaluación? Algunas razones por las que deberías:

  • Te ayudará a obtener una comprensión más profunda de la comunidad. Cada comunidad tiene sus propias necesidades y activos, así como su propia cultura y estructura social: una red única de relaciones, historia, fortalezas y conflictos que lo define. Una evaluación comunitaria ayuda a descubrir no solo las necesidades y los recursos, sino la cultura subyacente y la estructura social que lo ayudará a comprender cómo abordar las necesidades de la comunidad y utilizar sus recursos.
  • Una evaluación alentará a los miembros de la comunidad a considerar los activos de la comunidad y cómo usarlos, así como las necesidades de la comunidad y cómo abordarlos. Esa consideración puede (y debería) ser el primer paso en su aprendizaje de cómo usar sus propios recursos para resolver problemas y mejorar la vida comunitaria.
  • Le ayudará a tomar decisiones sobre las prioridades para la mejora del programa o el sistema. Obviamente, sería una tontería tratar de abordar los problemas de la comunidad sin comprender completamente lo que son y cómo surgieron. Del mismo modo, no aprovechar los recursos de la comunidad no solo representa tener un problema sin usar todas las herramientas a su disposición para resolverlo, sino que pierde la oportunidad de aumentar la capacidad de la comunidad para resolver sus propios problemas y crear su propio cambio. .
  • Hace un largo camino para eliminar sorpresas desagradables en el futuro. Identificar las necesidades y los recursos antes de comenzar un programa o iniciativa significa que usted sabe desde el principio con qué está tratando, y es menos probable que se quede ciego más tarde por algo que no esperaba.
  • Le permite involucrar a los miembros de la comunidad desde el comienzo del proceso. Esto fomenta tanto la confianza en el proceso como la aceptación y el apoyo de la comunidad, no solo de la evaluación, sino de cualquier acción que se tome como resultado de ello. La participación completa de la comunidad en la planificación y la realización de una evaluación también promueve el liderazgo dentro de la comunidad y da voz a aquellos que pueden sentir que no tienen ninguno.
  • Un buen plan proporcionará una hoja de ruta fácil de seguir para realizar una evaluación precisa. La planificación anticipada ahorrará tiempo y esfuerzo para llevar a cabo el proceso.
  • Un proceso de planificación brindará a los miembros de la comunidad la oportunidad de expresar sus opiniones, esperanzas y temores sobre la comunidad. Su idea de las prioridades podría ser diferente de las de los profesionales, pero no deberían ser ignorados.
  • Puede ser importante abordar las prioridades de la comunidad primero, para establecer la confianza y mostrar respeto, incluso si no cree que esas prioridades sean de hecho los problemas más importantes. Construir relaciones y credibilidad puede ser más importante al comienzo de una larga asociación que abordar inmediatamente lo que parece ser la necesidad más apremiante. Entre otras cosas, las prioridades de los miembros de la comunidad pueden ser las correctas: pueden ver factores subyacentes que aún no comprende.

    ¿Cuáles son las necesidades locales ejemplos?

    Desarrollar un plan para identificar las necesidades y recursos locales puede ayudar a los creadores de cambios a comprender cómo mejorar sus comunidades de las formas más lógicas y eficientes posibles. Esta sección proporciona una guía para desarrollar e implementar un plan para evaluar las necesidades de las comunidades y los recursos disponibles para ellos.

    Las necesidades se pueden definir como la brecha entre lo que es y lo que debería ser. Un individuo, un grupo o una comunidad entera. Puede ser tan concreto como la necesidad de alimentos y agua o tan abstracto como una mejor cohesión de la comunidad. Un ejemplo obvio podría ser la necesidad de transporte público en una comunidad donde los adultos mayores no tienen medios para moverse por la ciudad. Sin embargo, más importante para estos mismos adultos podría ser necesario valorarse por su conocimiento y experiencia. Examinar situaciones de cerca ayuda a descubrir lo que realmente es necesario y conduce hacia una mejora futura.

    Los recursos, o activos, pueden incluir individuos, organizaciones e instituciones, edificios, paisajes, equipos, cualquier cosa que pueda usarse para mejorar la calidad de vida. La madre en Chicago que se ofrece como voluntaria para organizar juegos y deportes para niños del vecindario después de la escuela, la cooperativa de agricultores de Kenia que hace posible que los agricultores compren semillas y fertilizantes a bajo precio y envíen sus productos directamente al mercado sin un intermediario, la biblioteca que esa biblioteca que es que Proporciona libros y acceso a Internet a todos, el camino de la bicicleta y la caminata donde los residentes de la ciudad pueden hacer ejercicio, todos representan recursos que mejoran la vida comunitaria. Cada individuo es un activo comunitario potencial, y todos tienen activos que pueden usarse para la construcción de la comunidad.

    Realmente hay dos preguntas aquí: la primera es ¿por qué evaluar las necesidades y los recursos? Las respuestas incluyen:

    • Te ayudará a obtener una comprensión más profunda de la comunidad. Cada comunidad tiene sus propias necesidades y activos, así como su propia cultura y estructura social: una red única de relaciones, historia, fortalezas y conflictos que lo define. Una evaluación comunitaria ayuda a descubrir no solo las necesidades y los recursos, sino la cultura subyacente y la estructura social que lo ayudará a comprender cómo abordar las necesidades de la comunidad y utilizar sus recursos.
    • Una evaluación alentará a los miembros de la comunidad a considerar los activos de la comunidad y cómo usarlos, así como las necesidades de la comunidad y cómo abordarlos. Esa consideración puede (y debería) ser el primer paso en su aprendizaje de cómo usar sus propios recursos para resolver problemas y mejorar la vida comunitaria.
    • Le ayudará a tomar decisiones sobre las prioridades para la mejora del programa o el sistema. Obviamente, sería una tontería tratar de abordar los problemas de la comunidad sin comprender completamente lo que son y cómo surgieron. Del mismo modo, no aprovechar los recursos de la comunidad no solo representa tener un problema sin usar todas las herramientas a su disposición para resolverlo, sino que pierde la oportunidad de aumentar la capacidad de la comunidad para resolver sus propios problemas y crear su propio cambio. .
    • Hace un largo camino para eliminar sorpresas desagradables en el futuro. Identificar las necesidades y los recursos antes de comenzar un programa o iniciativa significa que usted sabe desde el principio con qué está tratando, y es menos probable que se quede ciego más tarde por algo que no esperaba.

    La segunda pregunta es: ¿por qué desarrollar un plan para esa evaluación? Algunas razones por las que deberías:

    • Te ayudará a obtener una comprensión más profunda de la comunidad. Cada comunidad tiene sus propias necesidades y activos, así como su propia cultura y estructura social: una red única de relaciones, historia, fortalezas y conflictos que lo define. Una evaluación comunitaria ayuda a descubrir no solo las necesidades y los recursos, sino la cultura subyacente y la estructura social que lo ayudará a comprender cómo abordar las necesidades de la comunidad y utilizar sus recursos.
    • Una evaluación alentará a los miembros de la comunidad a considerar los activos de la comunidad y cómo usarlos, así como las necesidades de la comunidad y cómo abordarlos. Esa consideración puede (y debería) ser el primer paso en su aprendizaje de cómo usar sus propios recursos para resolver problemas y mejorar la vida comunitaria.
    • Le ayudará a tomar decisiones sobre las prioridades para la mejora del programa o el sistema. Obviamente, sería una tontería tratar de abordar los problemas de la comunidad sin comprender completamente lo que son y cómo surgieron. Del mismo modo, no aprovechar los recursos de la comunidad no solo representa tener un problema sin usar todas las herramientas a su disposición para resolverlo, sino que pierde la oportunidad de aumentar la capacidad de la comunidad para resolver sus propios problemas y crear su propio cambio. .
    • Hace un largo camino para eliminar sorpresas desagradables en el futuro. Identificar las necesidades y los recursos antes de comenzar un programa o iniciativa significa que usted sabe desde el principio con qué está tratando, y es menos probable que se quede ciego más tarde por algo que no esperaba.
  • Le permite involucrar a los miembros de la comunidad desde el comienzo del proceso. Esto fomenta tanto la confianza en el proceso como la aceptación y el apoyo de la comunidad, no solo de la evaluación, sino de cualquier acción que se tome como resultado de ello. La participación completa de la comunidad en la planificación y la realización de una evaluación también promueve el liderazgo dentro de la comunidad y da voz a aquellos que pueden sentir que no tienen ninguno.
  • ¿Cuáles son las necesidades sociales prioritarias en nuestro país?

    Al comienzo del tercer año de Donald Trump en el cargo, la lista de tareas públicas para el Presidente y el 116º Congreso abarca dominios con la economía, los costos de atención médica, la educación y la prevención del terrorismo citados como principales prioridades por parte de la mayoría de los estadounidenses.

    La agenda del público para el presidente y el Congreso solo es modestamente diferente de hace un año, pero refleja una evolución continua de la agenda nacional.

    Mejorar la economía (70% de la máxima prioridad) sigue siendo una de las prioridades más altas del público, pero su prominencia ha disminuido significativamente en los últimos años. En 2011, después de la Gran Recesión, el 87% lo calificó como una prioridad. Y a medida que las calificaciones públicas de la situación laboral se han vuelto cada vez más positivas, el 50% ahora dice que mejorar la situación laboral debería ser una prioridad; En cada uno de los 10 años anteriores, las mayorías citaron empleos como una prioridad, incluido el 84% que dijo esto en 2011 y el 68% que dijo esto tan recientemente como 2017.

    La mayoría (67%) continúa diciendo que defender al país de futuros ataques terroristas es una prioridad, aunque esta es una de las acciones más bajas que citan el problema desde los ataques terroristas del 11 de septiembre y mucho más bajo que los aproximadamente ocho en diez años que lo llamó una prioridad a través de gran parte de la década de 2000.

    A medida que las preocupaciones económicas y de seguridad se han vuelto menos prominentes, los problemas internos de reducir los costos de atención médica (69% de la máxima prioridad) y mejorar el sistema educativo (68%) ahora se ubican entre los principales niveles de prioridades públicas. Alrededor de dos tercios también dicen que tomar medidas para hacer que los sistemas del Seguro Social (67%) y Medicare (67%) financieramente son las principales prioridades para el país.

    ¿Cuáles son las necesidades de la vida familiar?

    268 estudiantes masculinos de Harvard, incluido John F. Kennedy, fueron rastreados durante 70 años en el Estudio de Harvard Grant, el primero de su tipo. Se analizó su salud mental y física, así como sus éxitos y fracasos.

    Surgió una conclusión clara: una vida exitosa y feliz depende de tener una familia amorosa y relaciones saludables 1.

    Los seres humanos son criaturas sociales. Estamos conectados para conectarnos con los demás y prosperar en relaciones sólidas.

    Las primeras relaciones de los niños son con sus padres.

    En los primeros años, un niño forma un fuerte vínculo con sus padres, lo que da forma a la forma en que se ven a sí mismos y a los demás. Las fuertes relaciones entre padres e hijos ayudan a los niños a desarrollar una sensación de seguridad.

    La calidad de estas relaciones cercanas influirá en la capacidad del niño para formar y mantener relaciones en la edad adulta. Si esta relación es fuerte, es más probable que un niño navegue y forme con éxito las relaciones futuras significativas 2.

    Las primeras experiencias de un niño establecen una base resistente o frágil para el comportamiento, el aprendizaje y la salud. Para los niños más pequeños, la vida familiar constituye una gran parte de sus primeras experiencias y los padres son sus primeros maestros y modelos a seguir.

    Durante la adolescencia, la influencia de los pares comienza a eclipsar la influencia de los padres, pero la fuerza de las familias continúa jugando un papel importante en la configuración del desarrollo de los adolescentes.

    Tener una familia fuerte con relaciones positivas se asocia con niveles más bajos de depresión adolescente y delincuencia 4. Los trastornos psicológicos, los comportamientos de externalización y la depresión entre los adolescentes se reducen significativamente con el apoyo de los padres. Los niveles moderados de control y monitoreo también parecen prevenir comportamientos antisociales en la adolescencia 5.

    ¿Cuáles son las 10 funciones de la familia?

    Entre las funciones familiares resaltan la protección, el sustento y el impulso de desarrollo de las personas. Es la principal institución social compuesta por personas relacionadas por lazos consanguíneos o afectivos.

    Dentro de la familia, el individuo se desarrolla desde sus primeras etapas y adquiere las herramientas para descubrir y explotar sus talentos y habilidades.

    La familia es la primera instancia de transmisión de ideologías y patrimonio cultural en una sociedad. De hecho, también es la primera instancia de socialización con la que se encuentra una persona.

    El modelo familiar tradicional incluye una pareja heterosexual con uno o más hijos. Sin embargo, este modelo ha sido modificado y hoy hay diferentes constituciones: un solo padre, segundo matrimonio, coexistencia múltiple, homosexual, entre otros.

    En los orígenes de la historia humana, este modelo familiar tradicional no era posible debido a las características mismas de la población en ese momento.

    Había un modelo de coexistencia primitiva en el que la poliginia (un hombre con varias mujeres) y la poliandria (una mujer con varios hombres) eran naturales.

    Con los años, la unión entre las personas con vínculo consanguíneo estaba prohibido, no solo por razones culturales, sino también para evitar el inicio y la propagación de enfermedades y síndromes.

    Elementos como la aparición de diferentes tipos de familias, la incorporación de mujeres para trabajar y los avances tecnológicos han llevado a cambios en la estructura familiar.

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