La investigación puede identificarse como investigación primaria o secundaria; Si el investigador recopila los datos utilizados para el análisis o utiliza hallazgos publicados previamente lo determina. Esta investigación produce diferentes tipos de informes científicos, como:
Datos de investigación primarios recopilados del investigador que lleva a cabo un experimento.
Por ejemplo, un laboratorio produce un informe primario de psicología científica.
Investigación secundaria realizada utilizando investigaciones publicadas anteriormente.
Por ejemplo, un metanálisis utiliza medios estadísticos para combinar y analizar datos de múltiples estudios que son similares.
Por ejemplo, la revisión sistemática utiliza un enfoque sistemático (definiendo claramente variables y creando extensos criterios de inclusión y exclusión para encontrar investigación en bases de datos) para recopilar datos empíricos para responder una pregunta de investigación.
APA sugiere varios encabezados para su uso en informes de psicología. La estructura y los detalles del informe científico incluidos en el informe variarán según el experimento del investigador. Sin embargo, un marco general se utiliza como plantilla para la investigación. Ahora explicaremos este marco con más detalle.
La investigación de psicología siempre debe comenzar con un resumen. Esta sección proporciona una breve descripción de todo el estudio, que típicamente es de 150-200 palabras. Los detalles importantes que el resumen debe proporcionar una descripción general incluye la hipótesis, la muestra, el procedimiento, los resultados, los detalles sobre el análisis de datos y las conclusiones extraídas. Esta sección tiene como objetivo permitir a los lectores leer el resumen y decidir si la investigación es relevante para ellos.
¿Qué es un informe científico y ejemplo?
Las características del lenguaje científico anterior son funcionales para las necesidades argumentativas y de comunicación de los textos científicos primarios, aquellos en los que se presentan los resultados de la investigación. Cabe señalar, sin embargo, que hoy en día los resultados de la investigación científica se extienden a través de revistas internacionales de circulación, que han abandonado los diferentes idiomas nacionales a favor del inglés, de hecho, el idioma único de la comunicación científica primaria.
Las áreas en las que es posible encontrar realizaciones del lenguaje científico en italiano son las de los textos secundarios, vinculadas a las interacciones entre experto y profano (por ejemplo, paciente médico), a la difusión a través de los medios de comunicación, a la enseñanza. En el nivel popular, el lenguaje científico pierde algunas de sus características, se acerca al lenguaje común, utiliza el lenguaje común como metalingual (➔). En el plano léxico, esto ocurre en primer lugar con la disolución de las cristalizaciones semánticas que caracterizan los términos, que se transponen a un lenguaje en el que la sinonimia y la polisemia son características naturales. Los términos pueden ser reemplazados por palabras del léxico general o con perifrasis, incluso si el valor no es completamente equivalente a las palabras técnicas correspondientes; o con el soporte de un brillo o parafraseo en el término técnico introducido en el texto. Se ha notado un uso más variado de formas verbales en el nivel sintáctico-textual; una menor previsibilidad de la organización textual; Una mayor presencia de expresiones modales (➔).
Además, los conceptos técnicos pueden explicarse mediante metáforas o analogías (➔ ➔ ➔): esto, junto con el reemplazo de los términos con palabras polisémicas, puede conferir a las connotaciones de texto, p. emocional, que el texto científico principal tiende a excluir.
En Italia, tal vez debido a la ausencia de una tradición suficientemente larga de difusión, es difícil establecer un modelo de idioma capaz de difundir el conocimiento científico entre el hablante promedio, hasta el punto de que De Mauro (en Bernardini y De Mauro 2003) tuvo que ¿Dedicar un capítulo al tema italiano es un lenguaje inadecuado para la difusión? (Argumentar que la diseminación científica también se puede hacer en italiano). El resultado es que, a pesar del aumento del compromiso de difundir el conocimiento especializado, las barreras lingüísticas derivadas de la diversidad inevitable entre el lenguaje científico y el lenguaje común aún están lejos de ser demolidas (Cortelazzo 1990). Así como el ➔ está lejos de seguir el ejemplo de aquellos países en los que la enseñanza de idiomas especializados ha permitido a muchos ciudadanos abordar la cultura científica (Cavagnoli 2007: 77).
¿Qué tipo de informe es el informe científico?
El gráfico está representado por el progreso de los informes incluidos en la Red National de Farmacovigilancia National por la fecha de inicio de la sospecha de reacción adversa, de acuerdo con las dosis de la vacuna administrada, independientemente del número de dosis. La tasa de informe se informa como una serie de informes que se observan cada 100,000 dosis administradas, de tal manera que obtenga una medida estandarizada y comparable del funcionamiento del sistema. Cabe señalar que las tasas para dosis no se calculan <10,000.
El gráfico informa la tasa de informes por sexo, calculada por la relación entre el número de informes para cada sexo en 100,000 dosis administradas.
Para un mayor estudio y detalle de los datos, consulte el informe sobre la vigilancia de las vacunas CoVID-19 publicadas en esta página.
El gráfico informa la tasa de informes por grupo de edad (en años), calculada por la relación entre el número de informes para cada grupo de edad de 100,000 dosis administradas.
Para un mayor estudio y detalle de los datos, consulte el informe sobre la vigilancia de las vacunas CoVID-19 publicadas en esta página.
Los datos de los informes de sospecha de reacciones adversas a las vacunas CoVID-19 insertadas en RNF son accesibles desde el sistema RAM (reacciones medicinales adversas), lo que le permite ver los datos relacionados con los informes de cualquier medicamento autorizado organizado por año de inserción en La Red Nacional de Farmacovigilancia (RNF).
Una vez que ingrese al sistema, la búsqueda debe llevarse a cabo para «medicinal», insertando el nombre comercial de la vacuna:
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¿Cómo elaborar un informe de investigación científica?
7 pasos para escribir un informe científico para compartir resultados de investigación
Se pueden seguir siete pasos básicos para escribir un informe científico de alta calidad apropiado para lograr el crédito universitario, la publicación en una revista revisada por pares, fondos o aprobación de investigación y una serie de otros objetivos profesionales. Estos siete pasos se analizan en detalle en esta publicación útil, que explica los procedimientos esenciales, plantea consideraciones importantes y ofrece consejos sólidos para excelentes prácticas de investigación y escritura científicas. Los lectores son guiados a través del proceso de planificación, descripción, escritura, revisión, edición y agregación de referencias a un informe científico profesional.
En resumen, los siete pasos clave para escribir un informe científico son:
1. Instrucciones y pautas de consultoría para descubrir lo que se requiere para el informe.
2. Anticipar a su audiencia preguntando quién leerá el informe.
3. Planificación y esbozando cuidadosamente el contenido y la estructura del informe.
4. Diseño y preparación de tablas, figuras y otro material complementario.
5. Redacción de las secciones del informe en el orden más productivo.
6. Agregar o terminar citas y referencias para el informe.
7. Revisar contenido, editar lenguaje y corregir errores.
Siete pasos clave para escribir un informe científico 1. Instrucciones y pautas de consultoría
Saber lo que debe escribir y cómo debe escribirlo es tan vital para preparar un informe científico exitoso que descuidar las directrices de un editor, las regulaciones de una agencia de financiación o las instrucciones de un profesor pueden significar un fracaso a pesar de que el contenido de investigación de un informe es. potencialmente excelente. Por lo tanto, es imprescindible comenzar el proceso de escritura descubriendo todo lo que pueda sobre las expectativas y requisitos para el informe que está escribiendo. Las revistas revisadas por pares y otros editores académicos a menudo tienen instrucciones para los autores que describen el contenido, la estructura, la documentación y otras preferencias para los documentos científicos de publicación; Las agencias de financiación de la investigación tienden a proporcionar pautas muy detalladas para los informes y propuestas científicas; Y los instructores universitarios pueden ofrecer hojas de estilo, plantillas de asignación y notas de documentación o simplemente referir a los estudiantes a los manuales de publicación o laboratorio apropiados. Busque la información que necesita y solicite dirección cuando no pueda encontrarla. Si falta orientación, el uso de los informes y otras publicaciones científicas que lee durante su investigación como modelos para su propia escritura puede ser útil. Lea con un ojo crítico, por ejemplo, cuestiones recientes de la revista a la que está enviando su informe o solicitudes exitosas a la agencia de financiación que espera que apoye su trabajo. 2. Anticipando a su audiencia
La audiencia que leerá su informe también debe considerarse según lo planee, y este es el caso incluso cuando sus lectores previstos son obvios y pocos, al menos en el sentido más inmediato. Su profesor o instructor de laboratorio leerá un informe científico enviado para el crédito del curso, mientras que un editor le leerá inicialmente un informe presentado para la publicación de la revista y probablemente dos o más revisores de pares y luego idealmente por los investigadores que se suscribirán al diario. Piense en estos lectores de las formas más específicas que puede y trate de anticipar lo que necesitan escuchar y lo que quieren o esperan escuchar. Un lector general de un informe científico puede, por ejemplo, requerir definiciones y explicaciones cuidadosas de la terminología especializada o las teorías clave, mientras que su profesor que ya conoce esas definiciones y explicaciones querrá ver que las comprenda. Recuerde que los profesionales y los investigadores pueden usar su trabajo, los comités de financiación y aprobación rara vez se componen exclusivamente de expertos en su campo, y la publicación en línea abre la escritura científica a una audiencia amplia e impredecible. Prepararse para ese público más amplio es siempre sabio. 3. Escribir el contenido y la estructura
La investigación científica que realiza y los resultados que genera obviamente deberían desempeñar roles fundamentales en la determinación del contenido y la estructura de su informe, por lo que es esencial dar un pensamiento cuidadoso sobre cómo su trabajo único se puede organizar y presentarse mejor. Sin embargo, no descuide rendir homenaje a la convención y utilizar las estructuras y procedimientos estandarizados para informar la investigación científica. Las pautas, instrucciones o manuales específicos que está siguiendo en su informe probablemente describirá la estructura que debe tomar el informe, pero en ausencia de asesoramiento organizacional detallado, una estructura IMRAD tradicional que consiste en una introducción, una descripción de los métodos y materiales, un informe de resultados o hallazgos y una discusión final de su significado suele ser apropiada para la investigación científica empírica. Se puede necesitar una sección separada para conclusiones al final del informe, y se puede agregar una revisión de la literatura entre las secciones de introducción y métodos. Cualquiera que sea la estructura precisa para su informe, un esquema que enumera con encabezados de trabajo y subtítulos, todas las secciones y subsecciones planificadas resultarán extremadamente útil cuando comience a redactar su informe, especialmente si nota en su contenido ideal y la longitud de cada parte. 4. Diseño de tablas y figuras
Las tablas y las cifras tienden a ser herramientas altamente efectivas para presentar datos de investigación y otra información compleja en informes científicos. Algunos informes de laboratorio incluso usan tablas, cuadros y gráficos solo para comunicar los resultados de la investigación, aunque a menudo con una oración o dos de texto para introducir estos elementos. Sin embargo, en la mayoría de los informes científicos, los resultados deben informarse principalmente en el texto principal y se deben evitar la repetición innecesaria entre el texto, las tablas y las cifras. Diseñar y preparar tablas y figuras antes de que se escriba el informe en sí es una excelente estrategia que permite al autor escribir sobre la información visual y consultarla específica y efectivamente en el texto principal. Este proceso también sirve como un tipo de tierra para las tablas y figuras, ya que el autor las usa mientras compila el texto y hace ajustes necesarios para la precisión y la claridad. Los apéndices, archivos, videos, bases de datos en línea y otros materiales suplementarios para un informe científico pueden prepararse de manera similar de antemano y refinado a medida que se redacta el informe. Asegúrese de numerar y etiquetar tablas, figuras, apéndices y similares y referir específicamente a cada uno para que sus lectores sepan, por ejemplo, que ‘la Figura 2 muestra el dispositivo K9 en acción’ o ‘La Tabla 4 contiene datos adicionales’. 5. Redacción del informe científico
Aunque sentarse a escribir un informe científico puede ser el más temido de momentos para muchos científicos, redactar un informe sobre una investigación interesante y valiosa puede ser bastante agradable, especialmente si se ha tomado el tiempo para preparar un esquema detallado. El uso de ese esquema como plantilla puede ayudarlo a garantizar que su informe mantenga una estructura ordenada para relacionar una historia lógica de por qué la investigación era importante, cómo se realizó, qué se descubrió y por qué los resultados son significativos y útiles. Sin embargo, esta lógica no necesita limitar el enfoque de la escritura, por lo que no es necesario escribir las secciones en el orden de su aparición final en el informe. Una orden de escritura más efectiva podría implicar comenzar con métodos y materiales y progresar a través de los resultados, la discusión y la conclusión. La introducción será mucho más fácil de escribir una vez que se redactara el informe y usted sabe exactamente lo que está introduciendo. La revisión de la literatura podría escribirse junto con la introducción, los métodos o quizás la discusión, dependiendo de la naturaleza de su investigación, y el resumen, si es necesario, generalmente se escribe por última vez. Nunca olvides que informar los resultados generalmente no es suficiente: también debe interpretar sus hallazgos, explorar sus implicaciones y comunicar sus pensamientos e ideas claramente en su discusión. Mientras escribe, asegúrese de usar el lenguaje lo más común y directo posible y trabaje para lograr un estilo claro y conciso con oraciones completas que eviten errores potencialmente confusos en gramática, ortografía y puntuación, así como contenido. 6. Agregar o terminar citas y referencias
Las referencias son una parte necesaria de la escritura científica formal y las citas en el texto, idealmente deberían agregarse a un informe científico tal como se redacta. No debe siempre proporcionar detalles bibliográficos extensos o preocuparse por los formatos de referencia a medida que redacta su informe, pero una nota paréntesis rápida para usted como (Smith, 2014) (el último estudio de Kempson) o incluso (ese nuevo artículo en ciencias) dejará Usted sabe dónde debe citar una fuente y llevarlo de regreso a la fuente correcta cuando regrese para finalizar sus referencias. Si encuentra que agregar notas de este tipo es demasiado distractor mientras escribe, es aconsejable agregar las citas en el texto inmediatamente después de que se redacten el informe y antes del peligro de plagio o tergiversación involuntario tiene la oportunidad de arrastrarse a su escritura. Sus notas aproximadas sobre las fuentes que cita se pueden usar para encontrar y verificar esas fuentes, construir citas en el texto en el estilo de documentación requerido y agregar referencias bibliográficas completas en una lista final. Una lista numérica de referencias en las que las fuentes están numeradas y presentadas en el orden en el que se citan por primera vez es especialmente común para los informes científicos, pero algunos campos usan citas entre paréntesis autoras y una lista alfabética de referencias. Las pautas de los editores y los manuales de publicación tienden a tener recomendaciones específicas para el estilo de documentación, así que verifique los detalles y manténgalos en la mano mientras agrega y finaliza sus referencias. 7. Revisar, editar y corregir
Con todas las partes de su informe científico que incluye referencias y materiales complementarios unidos en un primer borrador, intente dejar su trabajo a un lado por un tiempo para aclarar su mente y aumentar su capacidad para captar sus propios errores y mejorar la claridad de su escritura. Cuando regrese para verificar y revisar su trabajo, lea lenta y cuidadosamente a través de todas las secciones y partes de su informe en una sola sesión. Es posible que deba leer el informe más de una vez para centrarse en el contenido y los datos objetivos, así como el lenguaje, el estilo y la referencia. Esté atento a los errores de todo tipo e instancias en las que podría mejorar las descripciones con más o menos detalles o más claras, tal vez más simples. Leer de una versión impresa o usar funciones de seguimiento y comentarios en un procesador de textos puede ser útil para anotar notas sobre posibles cambios sin hacerlas realmente. Refina su trabajo aún más leyendo su texto en voz alta a usted y a los demás o pidiéndole a sus colegas que lean y comenten su informe. La revisión y la edición en respuesta a los comentarios constructivos que recibe son actividades que requieren mucho tiempo, pero sin duda pueden transformar un informe científico decente en uno excelente.
Nuestros servicios de edición científica para los autores de una amplia variedad de documentos de revistas científicas son especialmente populares, pero también ofrecemos servicios de edición de manuscritos y tenemos la experiencia y la experiencia para revisar y editar manuscritos en todas las disciplinas académicas, así como más allá de ellos. Tenemos miembros del equipo que se especializan en servicios de edición médica, y algunos de nuestros expertos dedican su tiempo exclusivamente a la revisión de doctorado y la revisión de la maestría, ofreciendo a los estudiantes de investigación la oportunidad de mejorar su uso del formato y el lenguaje a través de la edición de tesis de doctorado más exigente y la revisión de la revisión de tesis de tesis de tesis. prácticas. Ya sea que esté preparando un documento de conferencia para su presentación, puliendo un informe de progreso para compartir con colegas o enfrentar la tarea desalentadora de editar y perfeccionar cualquier tipo de documento académico para su publicación, un miembro calificado de nuestro equipo profesional puede brindarle asistencia invaluable y brindarle mayor confianza en su trabajo escrito.
Responder a los comentarios de los revisores de pares: Una carta de ejemplo libre que responde a los comentarios que ofrecen los revisores de pares cuando evalúan su trabajo de investigación puede ser tan desafiante como escribir el manuscrito original, especialmente cuando la necesidad de revisar su artículo a…
¿Cómo se hace un informe para secundaria?
El informe de la escuela secundaria es un formulario completado por el consejero del solicitante que proporciona a Dartmouth una visión general del registro académico del solicitante.
Este formulario se puede enviar en línea a través de la aplicación Común. Junto con el informe escolar requerido, su consejero también debe enviar su carta de recomendación, su transcripción de la escuela secundaria y un perfil escolar si está disponible.
El informe de la escuela secundaria a menudo se confunde con el perfil escolar, que proporciona información resumida sobre la escuela misma.
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