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La mayoría de nuestras teorías o modelos son analogías inductivas con el mundo, o partes de él.
Si las entradas a mi teoría particular producen resultados que coinciden con los del mundo real, lo considero una buena analogía y, por lo tanto, una buena teoría. Si no coincide, debo rechazarlo, o refinar o rediseñar la teoría para que sea más análoga.
Si obtengo muchos resultados del mismo tipo con el tiempo y el espacio, podría generalizar hasta una conclusión. Pero ninguna cantidad de éxito puede probarme bien. Cada instancia de confirmación solo aumenta mi confianza en mi idea. Como Albert Einstein dijo:
Ninguna cantidad de experimentación puede probarme bien; Un solo experimento puede demostrar que estoy equivocado.
Las teorías generales y especiales de la relatividad de Einstein (que son modelos y, por lo tanto, analogías de cómo pensó que funciona el universo) han sido respaldadas por evidencia experimental muchas veces en muchas condiciones.
Tenemos una gran confianza en las teorías como buenas descripciones de la realidad. Pero no se pueden demostrar correctos, porque la prueba es una criatura que pertenece a la deducción.
La ciencia también funciona deductivamente a través del método hipotético-deductivo.
Dice así. Tengo una hipótesis o modelo que predice que X ocurrirá bajo ciertas condiciones experimentales. Experimentalmente, X no ocurre en esas condiciones. Puedo deducir, por lo tanto, que la teoría es defectuosa (suponiendo, por supuesto, confiamos en las condiciones experimentales que produjeron Not-X).
¿Cuáles son los metodos cientificos y cómo se clasifican?
Los científicos buscan respuestas a preguntas y soluciones a problemas mediante el uso de un procedimiento llamado método científico El procedimiento que los científicos usan para buscar respuestas a preguntas y soluciones a problemas. Este procedimiento consiste en hacer observaciones, formular hipótesis y diseñar experimentos, que en Gire conduce a observaciones adicionales, hipótesis y experimentos en ciclos repetidos (Figura 1.4 «El método científico»).
Como se muestra en este diagrama de flujo, el método científico consiste en hacer observaciones, formular hipótesis y diseñar experimentos. Un científico puede ingresar al ciclo en cualquier momento.
Las observaciones pueden ser cualitativas o cuantitativas. Las observaciones cualitativas describen propiedades u ocurrencias de manera que no dependen de los números. Los ejemplos de observaciones cualitativas incluyen lo siguiente: la temperatura del aire exterior es más fría durante la temporada de invierno, la sal de mesa es un sólido cristalino, los cristales de azufre son amarillos y disolver un centavo en ácido nítrico diluido forma una solución azul y un gas marrón. Las observaciones cuantitativas son mediciones, que, por definición, consisten tanto en un número como en una unidad. Los ejemplos de observaciones cuantitativas incluyen lo siguiente: el punto de fusión del azufre cristalino es de 115.21 grados centígrados y 35.9 gramos de sal de mesa, cuyo nombre químico es cloruro de sodio, disuelve en 100 gramos de agua a 20 grados Celsius. Para la cuestión de la extinción de los dinosaurios, la observación inicial fue cuantitativa: las concentraciones de iridio en sedimentos que datan de hace 66 millones de años fueron 20-160 veces más altas de lo normal.
Después de decidir aprender más sobre una observación o un conjunto de observaciones, los científicos generalmente comienzan una investigación formando una explicación tentativa de hipótesis para las observaciones científicas que pone el sistema que se está estudiando en una forma que puede ser probada., Una explicación tentativa para la observación ( s). La hipótesis puede no ser correcta, pero pone la comprensión del científico del sistema que se estudia en una forma que puede ser probada. Por ejemplo, la observación de que experimentamos períodos alternos de luz y oscuridad correspondientes a los movimientos observados del sol, la luna, las nubes y las sombras es consistente con cualquiera de las dos hipótesis: (1) la tierra gira en su eje cada 24 horas, exponiendo alternativamente Un lado del sol, o (2) el sol gira alrededor de la tierra cada 24 horas. Se pueden diseñar experimentos adecuados para elegir entre estas dos alternativas. Para la desaparición de los dinosaurios, la hipótesis fue que el impacto de un gran objeto extraterrestre causó su extinción. Desafortunadamente (o quizás afortunadamente), esta hipótesis no se presta a las pruebas directas por ningún experimento obvio, pero los científicos pueden recopilar datos adicionales que los apoyan o refutan.
Después de que se ha formado una hipótesis, los científicos realizan experimentos para probar su validez. Experimentos La observación o medición sistemática, preferiblemente realizada en condiciones controladas, es decir, condiciones en las que la variable de interés se distingue claramente de cualquier otra. son observaciones o mediciones sistemáticas, preferiblemente hechas en condiciones controladas, es decir, en condiciones en las que cambia una sola variable. Por ejemplo, en nuestro escenario de extinción, las concentraciones de iridio se midieron en todo el mundo y se compararon. Un experimento ejecutado correctamente diseñado y ejecutado permite a un científico determinar si la hipótesis original es válida. Los experimentos a menudo demuestran que la hipótesis es incorrecta o que debe modificarse. Luego se recopilan y analizan más datos experimentales, momento en el cual un científico puede comenzar a pensar que los resultados son suficientemente reproducibles (es decir, confiables) para que se resuman en una descripción verbal o matemática de LawA de un fenómeno que permite predicciones generales y dice Lo que sucede, no por qué sucede., Una descripción verbal o matemática de un fenómeno que permite predicciones generales. Una ley simplemente dice lo que sucede; No aborda la pregunta de por qué. Un ejemplo de una ley, la ley de la sustancia química de proporciones definidas siempre contiene las mismas proporciones de elementos por masa. elementos de masa. Por lo tanto, el cloruro de sodio (sal de tabla) siempre contiene la misma proporción por masa de sodio a cloro, en este caso 39.34% de sodio y 60.66% de cloro por masa, y sacarosa (azúcar de tabla) siempre es 42.11% de carbono, 6.48% hidrógeno y 51.41.41.41.41 % oxígeno por masa. Aprenderá en el Capítulo 12 «sólidos» que algunos compuestos sólidos no obedecen estrictamente la ley de proporciones definidas. (Para una revisión de las unidades comunes de medición, consulte las habilidades esenciales 1 en la sección 1.9 «Habilidades esenciales 1»). La ley de proporciones definidas debería parecer obvia: esperaríamos que la composición del cloruro de sodio sea consistente, pero la cabeza de la La oficina de patentes de los Estados Unidos no lo aceptó como un hecho hasta principios del siglo XX.
¿Cuál es la clasificación de los métodos?
Desde un punto de vista práctico, puede ser útil clasificar los métodos basados en su facilidad de uso, tanto en términos de practicidad como en términos de costos.
Esta clasificación proporciona información útil desde un punto de vista práctico, pero no nos proporciona indicaciones sobre la base teórica de los métodos.
Comparación de métodos basados en la simplicidad de uso, costo y precisión
Una clasificación más útil para comprender la base teórica de los métodos más utilizados es la propuesta por Heymsfield et al. (1996) e informado en la tabla.
En este caso, los métodos se dividen en métodos in vitro y metódicos in vivo. Los métodos in vivo a su vez se distinguen en métodos mecanicistas (indirectos) o descriptivos (doblemente indirectos) dependiendo de si se basan en funciones mecanicistas o descriptivas como explicaremos más adelante. A partir de esta clasificación, está claro que los métodos que se usan con mayor frecuencia en la clínica para su facilidad de uso y para el bajo costo son métodos descriptivos y, por lo tanto, doblemente indirectos.
Los métodos in vitro esencialmente consisten en el análisis de la carcasa y, por razones obvias, no son aplicables en los estudios en humanos.
Sin embargo, muchos métodos in vivo se basan en los datos disponibles del análisis químico del cadáver en animales (de los cuales se da un ejemplo esquemático en la figura) y en un número muy limitado de análisis realizados en cadáveres humanos (claves y Brozek 1953333 , Brozek et en el. 1963).
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