La investigación de campo es un método cualitativo de investigación preocupado por comprender e interpretar las interacciones sociales de grupos de personas, comunidades y sociedad al observar e interactuar con las personas en sus entornos naturales. Los métodos de investigación de campo incluyen: observación directa, observación de los participantes y entrevistas cualitativas. Cada uno de estos métodos se describe aquí. Los términos relacionados con estos y otros temas en la investigación de campo se definen en el glosario de investigación.
La observación directa es un método de investigación donde el investigador observa y registra las actividades de individuos o grupos que participan en sus actividades diarias. Las observaciones pueden no ser estructuradas o estructuradas. Las observaciones no estructuradas involucran al investigador que observa personas y eventos y registra sus observaciones como notas de campo. Las observaciones se registran de manera integral y sin la ayuda de una guía o protocolo predeterminado. La observación estructurada, por otro lado, es una técnica en la que un investigador observa personas y eventos que utilizan una guía o protocolo establecido que se ha desarrollado con anticipación.
- El observador no involucra activamente a los sujetos del estudio en conversaciones o entrevistas, sino que se esfuerza por ser discreto y separado del entorno.
- Los datos recopilados a través de la observación directa pueden incluir notas de campo, listas de verificación y escalas de calificación, documentos y fotografías o imágenes de video.
- La observación directa no es necesariamente una alternativa a otros tipos de métodos de campo, como la observación de los participantes o las entrevistas cualitativas. Más bien, puede ser un enfoque inicial para comprender un entorno, un grupo de individuos o formas de comportamiento antes de interactuar con los miembros o desarrollar protocolos de entrevistas.
- La observación directa como método de investigación es más apropiado en entornos públicos abiertos donde cualquiera tiene derecho a estar o congregarse. La realización de observación directa en entornos privados o cerrados, sin el conocimiento o el consentimiento de los miembros, es más probable que plantee preocupaciones éticas.
La observación de los participantes es un método de investigación de campo mediante el cual el investigador desarrolla una comprensión de un grupo o entorno participando en las rutinas y rituales cotidianos junto con sus miembros. Fue desarrollado originalmente a principios del siglo XX por antropólogos que investigaron sociedades nativas en los países en desarrollo. Ahora es el principal método de investigación utilizado por los etnógrafos: especialistas en los campos de la antropología y la sociología que se centran en registrar los detalles de la vida social que ocurren en un entorno, comunidad, grupo o sociedad. El etnógrafo, que a menudo vive entre los miembros durante meses o años, intenta construir relaciones de confianza para que se convierta en parte del entorno social. A medida que el etnógrafo gana la confianza y la confianza de los miembros, muchos hablarán y se comportarán de manera natural en presencia del etnógrafo.
Los datos de los estudios de observación participantes pueden tomar varias formas:
- El observador no involucra activamente a los sujetos del estudio en conversaciones o entrevistas, sino que se esfuerza por ser discreto y separado del entorno.
- Los datos recopilados a través de la observación directa pueden incluir notas de campo, listas de verificación y escalas de calificación, documentos y fotografías o imágenes de video.
- La observación directa no es necesariamente una alternativa a otros tipos de métodos de campo, como la observación de los participantes o las entrevistas cualitativas. Más bien, puede ser un enfoque inicial para comprender un entorno, un grupo de individuos o formas de comportamiento antes de interactuar con los miembros o desarrollar protocolos de entrevistas.
- La observación directa como método de investigación es más apropiado en entornos públicos abiertos donde cualquiera tiene derecho a estar o congregarse. La realización de observación directa en entornos privados o cerrados, sin el conocimiento o el consentimiento de los miembros, es más probable que plantee preocupaciones éticas.
Hay una serie de ventajas y desventajas para dirigir los estudios de observación y los participantes. Aquí hay una lista de algunos de ambos. Si bien las ventajas y desventajas se aplican a ambos tipos de estudios, su impacto e importancia pueden no ser lo mismo en los dos. Por ejemplo, los investigadores involucrados en ambos tipos de observación desarrollarán una comprensión rica y profunda de los miembros del grupo y el entorno en el que ocurren las interacciones sociales, pero los investigadores que participan en la investigación de observación participante pueden obtener una comprensión incluso profunda. Y, los observadores participantes tienen una mayor posibilidad de presenciar una gama más amplia de comportamientos y eventos que los que participan en la observación directa.
¿Cómo se divide la técnica de campo?
El paradigma del campo visual dividido es una técnica experimental que implica medir el rendimiento de la tarea cuando los estímulos visuales se presentan en los hemifields visuales izquierdo o derecho. Si aparece un estímulo visual en el campo visual izquierdo (LVF), la información visual se proyecta inicialmente al hemisferio cerebral derecho (HR) y, por el contrario, si aparece un estímulo visual en el campo visual derecho (RVF), la información visual es es Inicialmente recibido por el hemisferio cerebral izquierdo (LH). De esta manera, si un hemisferio cerebral tiene ventajas funcionales con algún aspecto de una tarea en particular, un experimentador podría observar mejoras en el rendimiento de la tarea cuando la información visual se presenta en el campo visual contralateral. [1] [2]
El paradigma del campo visual dividido aprovecha la lateralización del sistema visual. Cada hemisferio cerebral solo recibe información de la mitad del campo visual, específicamente, del hemifield contralateral. Por ejemplo, las proyecciones retinianas de las células ganglionares en el ojo izquierdo que reciben información del campo visual izquierdo se cruzan hasta el hemisferio derecho en el quiasma óptico; mientras que la información del campo visual derecho recibido por el ojo izquierdo no se cruzará en el quiasmo óptico y permanecerá en el hemisferio izquierdo. [3] Los estímulos presentados en el campo visual derecho (RVF) se procesarán primero por la corteza occipital del hemisferio izquierdo (LH), mientras que los estímulos presentados en el campo visual izquierdo (LVF) serán procesados primero por la corteza occipital del hemisferio derecho (RH) occipital.
Debido a que la información visual lateralizada se segregada inicialmente entre los dos hemisferios cerebrales, cualquier diferencia en el rendimiento de la tarea (por ejemplo, un tiempo de respuesta mejorado) entre las condiciones de LVF/RVF podría interpretarse como diferencias en la capacidad de RH o LH para realizar la tarea.
Para permitir la presentación lateralizada de estímulos visuales, los participantes primero deben ser fijados en un lugar centralizado, y no deben anticipar si se presentará un próximo estímulo a la derecha o a la izquierda de la fijación.
Debido a que el centro del campo visual, la fóvea, puede proyectarse bilateralmente a Rh y LH, los estímulos lateralizados [4] deberían parecer suficientemente lejos de la fijación. Los investigadores recomiendan que el borde interior de cualquier estímulo visual esté entre 2.5 ° y 3 ° de la fijación central [2] [5] Los estímulos lateralizados también deben presentarse muy brevemente, para eliminar la capacidad del participante para hacer un movimiento ocular hacia los lateralizados El estímulo (lo que daría como resultado el estímulo que ya no se está lateralizando, y en su lugar se proyecta a ambos hemisferios cerebrales). Dado que las latencias sacádicas a un estímulo lateralizado pueden ser tan rápidas como 150 ms después del inicio del estímulo, el estímulo lateralizado solo debe presentarse durante una duración de 180 ms. [2]
¿Cuáles son las partes de una investigación de campo?
Después de recopilar datos, los investigadores deben evaluar la información de la revisión inicial del proyecto para determinar el tipo y la secuencia de pruebas que proporcionarán la caracterización geotécnica más completa de un sitio de construcción. Se debe utilizar un enfoque dirigido para la investigación del sitio para utilizar eficientemente los recursos.
Por lo general, el proceso comienza con una amplia investigación para obtener una visión general de las condiciones del subsuelo e identificar cualquier posible área de preocupación. Se puede utilizar una prueba de penetración de cono (CPT) para verificar los estratos identificados por la investigación de geofísica e identificar cualquier área potencial de preocupación para la etapa de perforación y muestreo.
Una investigación de campo debe incluir, como mínimo, perforar y probar las áreas y capas de materiales de tierra que se han identificado como posibles preocupaciones. La investigación se puede ampliar según sea necesario para abordar cualquier problema específico del sitio o para satisfacer los requisitos de diseño. Esto se puede hacer aumentando el número de pruebas in situ realizadas, aumentando el área para las pruebas o utilizando otros métodos de prueba.
Se pueden realizar una serie de pruebas durante las investigaciones de campo, incluidas las bases de cimientos estándar, las pruebas de penetración del cono (CPT), la sísmica CPT, la resistividad CPT, el dilatómetro de placa plana (DMT), el presureméroe, el cono de video CPT y geofísico. Cada prueba tiene ventajas y desventajas, como se discute con mayor detalle a continuación.
Antes de comenzar cualquier investigación de campo, el jefe de la tripulación debe comunicarse con compañías de servicios públicos para garantizar que las estructuras de servicios públicos no se verán afectados. El jefe también debe obtener permiso de los propietarios para el acceso al sitio, y debe comunicarse con el Departamento de Vehículos Motorizados locales con respecto al control de tráfico temporal y el acceso al derecho de paso.
¿Cuáles son las características de la investigación de campo?
Los tipos se pueden clasificar en dos categorías: exploratorios y centrados en la verificación de hipótesis; de las cuales aparecen diferentes variantes de acuerdo con las razones que empujan al investigador a ir al sitio de interés.
- Exploratorio: consiste en la participación del investigador en el lugar donde el objeto de estudio es, para evaluar el sitio y analizar los elementos que se pueden observar; Esto es tratar de encontrar un modelo que vincule diferentes aspectos y, por lo tanto, pueda hacer «predicciones» sobre el comportamiento que el fenómeno aura.
- Verificación de hipótesis: es aquel en el que el gerente de investigación debe enfrentar el entorno en el que se encuentra el estudio; Ya que su objetivo es encontrar una explicación para el fenómeno.
Es necesario conocer los pasos que ha llevado a cabo en su proceso de desarrollo; Al determinar el problema, evalúe los recursos, elija las herramientas o técnicas apropiadas, entre otras etapas que veremos a continuación.
Lo principal es determinar el problema para tratar y definirlo, es decir, aunque puede ser un problema que afecta no solo el lugar que hemos elegido, sino también otros sitios en el mismo territorio o incluso en el mundo; La idea es limitarse solo para analizar y evaluar la situación el lugar de interés en la encuesta.
Una vez que conocemos el problema, la situación o el fenómeno que afecta al sitio, es hora de elegir las herramientas o técnicas de esta encuesta. Entre ellos, hay una amplia variedad de opciones, como entrevistas, cuestionarios, experiencias y más, que veremos en otra sección.
¿Qué son las técnicas de observación de campo?
La observación de las áreas costeras puede abordar aspectos muy diferentes del medio ambiente, como parámetros y procesos de calidad del agua, hidrodinámica, geomorfología, meteorología y ecología. Observar objetos requiere sensores, incluidos diferentes instrumentos oceanográficos. Las observaciones se pueden hacer in situ, es decir, en la ubicación del objeto observado, desplegando el sensor / instrumento al agua o mediante técnicas de medición en línea (sistemas de flujo a través). La grabación de datos se puede hacer utilizando boyas, amarres, plataformas, buques de investigación e incluso mediante barcos de oportunidad y transbordadores como portadores de instrumentos. Además, es posible observar objetos con técnicas de teledetección. Con aplicaciones de teledetección no hay contacto directo entre los sensores y los objetos (o eventos) que se observan. La teledetección generalmente se refiere a sensores satelitales o montados en el avión, sin embargo, a veces los sensores de teledetección se montan en una plataforma fija. Se pueden usar diferentes tipos de técnicas de observación para detectar la tierra o la atmósfera desde la distancia.
Después de que se haya observado un objeto, in situ o con técnicas de teledetección, los datos deben procesarse más. Los datos deben ser recopilados, validados y archivados en bases de datos (manejo de datos). Además, los datos deben convertirse en información. Para el análisis, interpretación y presentación de datos de observación, puede ser útil construir modelos y sistemas de información para complementar las observaciones.
Las regulaciones legislativas nacionales y europeas, como la Directiva Marco de Agua (WFD) y su implementación, dan un fuerte impulso al desarrollo de nuevos tipos de sensores y estrategias de medición.
Se han descrito sistemas de sensores para una amplia gama de aplicaciones. Los instrumentos y sensores para medir los parámetros ambientales se usan comúnmente en oceanografía, p. Para parámetros como la temperatura y la salinidad. La metodología comprende técnicas ópticas (incluidas fotos y videos), acústicas y de radar. Se utilizan tipos de sensores muy específicos en los estudios del comportamiento, y la distribución temporal y espacial de los organismos marinos y costeros. Por lo tanto, la aplicación de registradores de datos a las aves marinas, por ejemplo, permite estudiar sus patrones de distribución o sus viajes de alimentación, e incluso su profundidad de buceo. Sin embargo, la parte principal de los sensores se utiliza en redes observacionales como observatorios costeros y marinos europeos (2020) | Observatorios costeros, con ambos barcos y plataformas estacionarias como boyas para implementar instrumentos. Este campo de investigación relacionado con el monitoreo principalmente se extenderá en el futuro mediante el desarrollo de sensores nuevos y confiables para compuestos químicos específicos (por ejemplo, nutrientes, gases disueltos).
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