No hay un estilo o forma correcta para escribir un documento educativo. Dejando a un lado el contenido, el estilo de escritura y la presentación de documentos en diferentes campos educativos varían mucho. Sin embargo, ciertas partes son comunes a la mayoría de los documentos, por ejemplo:
Resumen
No todos los documentos educativos requieren un resumen. Sin embargo, para los resúmenes de artículos más largos, más complejos son particularmente útiles. A menudo solo de 100 a 300 palabras, el resumen generalmente proporciona una visión general amplia y nunca es más de una página. Describe la esencia, el tema principal del artículo. Incluye la pregunta de investigación planteada, su importancia, la metodología y los principales resultados o hallazgos. Las notas al pie o las obras citadas nunca se enumeran en un resumen. Recuerde tener mucho cuidado al componer el resumen. Es la primera parte del periódico que lee el instructor. Debe impresionar con un contenido fuerte, un buen estilo y un atractivo estético general. Nunca lo escribas apresuradamente o descuidado.
Revisión de literatura
El proceso de investigación descubre lo que otros escritores han escrito sobre su tema. Su documento educativo debe incluir una discusión o revisión de lo que se sabe sobre el tema y cómo se adquirió ese conocimiento. Una vez que proporcione el contexto general y específico del conocimiento existente, usted mismo puede construir sobre la investigación de los demás. La guía que escribe una revisión de la literatura será útil aquí.
¿Cuáles son los elementos de un proyecto de investigación?
Según el Instituto de Gestión de Proyectos, un proyecto es un esfuerzo temporal realizado para crear un servicio único, un resultado o resultado. Sus características principales son tres, ilustramos a continuación.
Cada proyecto tiene un comienzo y un final bien definidos. El final se alcanza cuando ocurre una de las tres condiciones:
- Se han logrado los objetivos del proyecto;
- Es evidente que será imposible lograr los objetivos;
- El proyecto ya no es necesario y está cerrado.
Esto no significa que un proyecto tenga corta duración, los proyectos pueden durar pares de años, lo importante es comprender que se define la duración de un proyecto.
El término temporal normalmente no se extiende al producto, servicio o resultado creado a través del proyecto, de hecho, el objetivo de muchos proyectos es crear resultados duraderos.
La naturaleza temporal de los proyectos también se puede aplicar a otros aspectos:
- Se han logrado los objetivos del proyecto;
- Es evidente que será imposible lograr los objetivos;
- El proyecto ya no es necesario y está cerrado.
Un proyecto crea productos, servicios o resultados únicos. Los proyectos crean:
- Se han logrado los objetivos del proyecto;
- Es evidente que será imposible lograr los objetivos;
- El proyecto ya no es necesario y está cerrado.
¿Qué es los elementos de la investigación?
Independientemente de si concluye que las acusaciones de mala conducta estaban corroboradas, debe tomarse el tiempo para escribir un informe de investigación formal que contenga los siguientes elementos clave:
- Un resumen de las acusaciones;
- Un resumen de los pasos tomados para investigar las acusaciones;
- Análisis de la evidencia reunida;
- Conclusiones alcanzadas;
- Causas fundamentales de acusaciones confirmadas de mala conducta; y
- Acciones receptivas recomendadas.
Si la línea directa de ética de su empresa incluye un sistema de gestión de casos, asegúrese de cargar sus notas de investigación, el informe de investigación final y un registro del estado del caso. Mantener un sistema de gestión de casos preciso y actualizado le permitirá responder a las preguntas que podrían surgir sobre la investigación y las conclusiones alcanzadas y también permitirán que la gerencia ejecute informes significativos para evaluar las posibles tendencias asociadas con la mala conducta en el lugar de trabajo en su empresa.
Independientemente del resultado de su investigación, debe volver al periodista para que al menos le haga saber que la investigación se ha completado y que se tomaron las medidas apropiadas en respuesta a los hallazgos. Puede que no sea apropiado en algunas circunstancias compartir con los detalles del reportero con respecto a la respuesta de su empresa a los resultados de la investigación. Sin embargo, al hacerle saber al periodista que el informe se tomó en serio y que se realizó una investigación, generará confianza en la línea directa de ética de su empresa y alentará su uso.
¿Cuáles son los elementos de un proyecto?
Administrar un proyecto desde el inicio hasta la finalización no es una tarea fácil. Implica la gestión tactante de numerosas variables y restricciones.
En realidad, muchos proyectos que comienzan no se completan con éxito.
Si bien hay varias razones detrás de esto, una de las razones más relevantes es la falta de una amplia preparación.
Realizar un proyecto es como ir a la guerra: si vienes a la guerra sin preparación, por ejemplo, sin suficientes provisiones o armas, es probable que perderás.
De la misma manera, un proyecto que no está bien pensado, un proyecto en el que el equipo está descubriendo que las cosas sobre la marcha serán muy ineficientes e ineficaces.
Incluso si logra sus objetivos, dicho proyecto terminará desperdiciando mucho dinero, tiempo y recursos.
Descubrir las cosas con anticipación es la única forma de optimizar los procesos del proyecto y garantizar una ejecución rápida y efectiva. Es por eso que cada proyecto necesita un plan de proyecto.
Crear un plan de proyecto efectivo no es un proceso intuitivo.
Hay al menos diez elementos críticos que deben estar presentes en el plan del proyecto, algunos de los cuales no consideran a menos que tenga un poco de educación en la gestión efectiva de proyectos.
En este artículo, le brindamos ese poco de educación necesaria en la gestión de proyectos que ayudará incluso a un novato en la gestión de proyectos a elaborar un plan de proyecto efectivo.
A continuación se presentan los diez elementos críticos de un plan de proyecto efectivo.
¿Cuáles son las dos elementos claves de un proyecto?
Las organizaciones gubernamentales realizan proyectos cuando algún aspecto de llevar a cabo el trabajo de las personas debe cambiar. Según el Instituto de Gestión de Proyectos, un proyecto es «una actividad grupal temporal diseñada para producir un producto, servicio o resultado único». Cuando un proyecto cambia cómo una organización hace negocios, los productos finales del proyecto se incorporan al trabajo diario y, por lo tanto, mejoran el trabajo de la organización a perpetuidad.
Puede sonar fácil, pero no lo es. El cambio es difícil, y los proyectos pueden salir de los rieles muy fácilmente. Cada día trae desafíos que amenazan el progreso de un proyecto y el eventual éxito. Para combatir este peligro, los proyectos necesitan ciertos elementos vitales. Con los siguientes elementos en su lugar, un proyecto tiene una alta probabilidad de éxito.
El patrocinador del proyecto es la persona de alto nivel en la organización que tiene propiedad del proyecto. Un patrocinador de proyecto comprometido espera que el proyecto tenga éxito y haga lo que sea que pueda hacer para garantizar que el éxito llegue a buen término.
Un patrocinador del proyecto tiene cuatro responsabilidades principales relacionadas con el proyecto. Primero, el patrocinador defiende el proyecto. Él o ella anima en el equipo del proyecto pública y en privado. En segundo lugar, el patrocinador apoya al gerente del proyecto. Cuando un gerente de proyecto necesita obstáculos eliminados, él o ella pide ayuda al patrocinador porque el patrocinador tiene la influencia de la organización para que las cosas sucedan. En tercer lugar, el patrocinador alinea los recursos al proporcionarles directamente o trabajar con otras personas de alto nivel para obtener recursos. Cuando el patrocinador es un campeón fuerte para un proyecto, es más probable que los compañeros del patrocinador contribuyan con recursos significativos. Cuarto, el patrocinador facilita la toma de decisiones. Cuando el equipo del proyecto se atasca, el patrocinador puede negociar la decisión o la toma de tomar la decisión.
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