La pertenencia es el sentimiento de seguridad y apoyo cuando hay una sensación de aceptación, inclusión e identidad para un miembro de cierto grupo. Es cuando un individuo puede hacer que su yo auténtico funcione. Cuando los empleados sienten que no pertenecen al trabajo, su desempeño y sus vidas personales sufren. Crear sentimientos genuinos de pertenencia para todos es un factor crítico para mejorar el compromiso y el rendimiento. También ayuda a apoyar los objetivos comerciales.
En la Universidad de Cornell, el sentido de pertenencia para la facultad y el personal tiene un gran impacto en el rendimiento y la retención. Las personas que dicen que tienen un sentido de pertenencia se sienten conectados con su trabajo y con la Universidad de Cornell. Cuando una persona puede hacer que su yo auténtico funcione, está más comprometido y capaz de contribuir. La participación de los empleados representa los niveles de entusiasmo y conexión que las personas tienen con su organización. Mide cuán motivadas están las personas para hacer un esfuerzo adicional, y también una señal de cuán comprometidos están a quedarse. Un sentimiento de pertenencia en el trabajo está fuertemente correlacionado con altos niveles de compromiso. Un mayor sentido de pertenencia conduce a la colaboración, la resolución de problemas y una mejor toma de decisiones. Solo cuando las personas sienten un sentido de pertenencia que pueden compartir ideas, hablar con confianza y contribuir completamente al éxito de la Universidad de Cornell. Un sentido de pertenencia es lo que desbloquea el poder y el valor de la diversidad.
- Crear conexiones intencionales. Reunir a las personas puede proporcionar un entorno donde las personas sienten que pertenecen. Piense en cómo están estructurados los equipos; Cómo se pueden reunir los grupos para resolver problemas específicos; y cómo se diseñan las oficinas.
- Ayuda a construir relaciones de confianza. Piense en tener un programa de mentores formal o informal.
- Invite opiniones y perspectivas en la conversación. Solicite información e ideas de todos los miembros; Sea claro sobre cómo se tomarán las decisiones.
- Participar en la narración útil. Anime a los empleados a compartir sus historias individuales. Comprender aspectos de la historia de otra persona puede disolver las barreras interpersonales y ayudar a mostrar las muchas capas, dimensiones y experiencias sobre una persona que de otro modo no conocemos. Ayuda a las personas que se ve a las personas.
¿Qué es el sentido de pertenencia y de ejemplos?
- Un sentido de pertenencia a una comunidad mayor mejora la motivación, la salud y la felicidad de uno.
- Sentir un sentido de pertenencia es importante para ver el valor en la vida y hacer frente a las emociones intensamente dolorosas.
- Una forma de aumentar el sentido de pertenencia de uno es buscar similitudes con los demás en lugar de centrarse en las diferencias.
Tener un sentido de pertenencia es una experiencia común. Pertenecer significa aceptación como miembro o parte. Una palabra tan simple para un concepto enorme. Un sentido de pertenencia es una necesidad humana, al igual que la necesidad de comida y refugio. Sentir que perteneces es más importante para ver el valor en la vida y en hacer frente a emociones intensamente dolorosas.
Algunos encuentran pertenencia en una iglesia, algunos con amigos, algunos con familia y otros en Twitter u otras redes sociales. Algunos se ven a sí mismos como conectados solo con una o dos personas. Otros creen y sienten una conexión con todas las personas de todo el mundo, con la humanidad. Algunos luchan por encontrar un sentido de pertenencia y su soledad es físicamente doloroso para ellos.
Algunos buscan pertenecer excluyendo a otros. Eso refleja la idea de que debe haber aquellos que no pertenecen para que hay quienes lo hacen. Sin embargo, una sola instancia de ser excluida puede socavar el autocontrol y el bienestar y, a menudo, crea dolor y conflicto.
Un sentido de pertenencia a una comunidad mayor mejora su motivación, salud y felicidad. Cuando ves tu conexión con los demás, sabes que todas las personas luchan y tienen momentos difíciles. Usted no está solo. Hay consuelo en ese conocimiento.
¿Cuáles son los tipos de sentido de pertenencia?
La necesidad de pertenecer aparece muy temprano en la vida de cada individuo, desde las primeras etapas del ciclo de vida. Es parte de las principales necesidades del hombre, como también se destaca por la teoría de la pirámide Maslow. Presumiblemente, esta necesidad surge y se desarrolla en el momento exacto en el que nos convertimos en parte de nuestra familia. El sentido de pertenencia se pone a prueba por los procesos de diferenciación habituales e inevitables a los que todos somos llamados y que, desde cierto punto, pueden surgir en todo su empuje dinámico.
Donde ha habido un sentido de confianza hacia la familia de origen de uno, tanto que puede separarse o distanciarse, sin ninguna extracción, el sentido de pertenencia no requiere redefiniciones; Por el contrario, incluso se puede enriquecer con las nuevas membresías que se experimentan en los lazos sociales e interpersonales creados fuera del contexto familiar.
Los lazos emocionales construidos e internalizados en su familia constituyen un apoyo sólido que nos asegura que tienen un puerto conocido y seguro para el que siempre y, en cualquier caso, el retorno.
La primera relación que marca el nacimiento del sentido de la confianza es ciertamente entre madre e hijo. Sobre la base de este enlace, el niño podrá aprender a explorar, descubrir y evaluar no solo a sí mismo, sino también al mundo fuera de sí mismo, identificando el exterior o como una tierra de descubrimientos importantes y nuevos, o, por el contrario, como un lugar de amenazas y peligros.
¿Por qué es importante el sentido de pertenencia?
Cualquiera que me conozca sabe cuánto me gusta hablar de pertenencia, particularmente cuando se trata de la salud mental de nuestros hijos. Un sentido de pertenencia es crucial para nuestra satisfacción con la vida, la felicidad, la salud mental y física e incluso la longevidad. Nos da un sentido de propósito y significado.
La investigación ha demostrado que la pérdida de pertenencia se ha asociado con el estrés, la enfermedad y la disminución del bienestar y la depresión. Sin un sentido de pertenencia, es fácil sentirse perdido y solo. Lo cual es un lugar bastante aterrador para estar en este amplio mundo, especialmente para nuestros hijos.
Los humanos tienen una necesidad instintiva de pertenecer. Evolutivamente, la cooperación y las relaciones grupales condujeron a un mayor nivel de supervivencia. Maslow sintió que era de tanta importancia que colocó la pertenencia justo por encima de las necesidades fisiológicas y de seguridad, en su jerarquía de necesidades. Desde el amanecer de nuestra especie, ha habido cosas a las que pertenecer: familias, tribus, países, religiones, por nombrar solo algunas. Pero en la era moderna, todos estos están cambiando. Desglosando quizás; ensanchando y volviéndose menos distinto, definitivamente.
El Dr. Dan Siegel describe una reunión que tuvo con el líder de una tribu en un país devastado por la guerra que experimenta hambruna y enfermedad. Cuando preguntó cómo la gente parecía tan feliz, le dijeron. «Estamos felices porque pertenecemos. Nos pertenecemos en nuestra comunidad, y pertenecemos a la tierra «. Aunque nosotros en el mundo occidental somos abundantes con la comida, el dinero y las cosas materiales, los estudios muestran que somos algunas de las personas más infelices del planeta.
¿Cuál es la importancia del sentido de pertenencia?
Esto es parte de la serie mensual «Ask the Expert» en la que la facultad de la Facultad de Educación de NC State responde algunas de las preguntas más comúnmente hechas sobre la educación.
Cuando los estudiantes sienten un sentido de pertenencia en el aula, puede aumentar su éxito educativo y sus resultados motivacionales de múltiples maneras, y los maestros pueden ayudar a crear este sentimiento de pertenencia construyendo conexiones entre el aula y la comunidad, según Deleon Gray, Ph.D.
Gray, profesor asociado de psicología educativa y equidad en el NC State College of Education, estudia cómo ayudar a los estudiantes, padres, maestros y partes interesadas de la comunidad a desempacar la pertenencia y la motivación para apoyar el compromiso, el aprendizaje y la productividad de los estudiantes.
«Un sentido de pertenencia en la escuela significa sentir un sentido de aceptación, respeto, inclusión y apoyo en un entorno de aprendizaje», dijo Gray.
Gray dijo que los estudiantes que sienten un sentido de pertenencia en la escuela suelen estar más energizados, es más probable que pasen tiempo en la tarea y regresen a actividades, y más probabilidades de elegir estar en el entorno escolar.
Sin embargo, los estudiantes que no sienten un sentido de pertenencia a menudo luchan por dedicar sus recursos cognitivos completos a las tareas y experimentar problemas con el bienestar emocional. Estos sentimientos podrían manifestarse en visitas frecuentes a la oficina de la enfermera o incluso al absentismo, ya que los estudiantes buscan una forma de evitar entornos en los que sienten que no pertenecen.
“Los impactos negativos de no pertenecer pueden ser cíclicos en el sentido de que puede tener una experiencia negativa o desconfirmante sobre su identidad o su lugar dentro de la escuela y eso podría llevarlo a tratar de compensar eso de alguna manera, lo que también podría Llevarlo a hacer cosas que no haría de otra manera si sus necesidades de pertenencia se satisfagan dentro de ese contexto educativo ”, dijo Gray.
¿Qué importancia tiene la pertenencia en la sociedad?
La pertenencia es una necesidad emocional. Cuando siente un sentido de pertenencia, se siente aceptado como miembro o participante en un grupo.
No puedes comer pertenecer como si comas un sándwich cuando tienes hambre, refugio en el interior de pertenecer cuando lloves o bebes pertenecientes cuando tienes sed.
Pero puede satisfacer importantes necesidades emocionales. Cuando sientes que perteneces, puedes sentir:
- conectado con otros
- soportado
- respetado y valorado
- de confianza
- escuchado
- apreciado
- orgulloso, de ti mismo y de otros a tu alrededor.
La pertenencia es diferente a la instalación. Si está cambiando las cosas sobre usted para ser aceptado, entonces eso es adecuado. Pero si es aceptado en un grupo para exactamente quién es usted, entonces eso pertenece.
Cuando alguien se siente aceptado, es más probable que se sientan seguros, respetados, amados, apoyados y valorados. Todos somos diferentes y lo que hace que cada uno de nosotros se sienta aceptado variará.
La membresía del grupo nos conecta con otros que comparten nuestros intereses, valores o experiencia y nos brindan atención y apoyo. Nos sentimos notados, valorados y necesarios. Cuando pertenecemos a un grupo, sentimos parte de algo más grande y más importante que nuestro ser individual.
Cuando eres parte de un grupo, perteneces a una comunidad. Puede ser una pequeña comunidad de una o dos personas, o puede ser mucho más grande. Lo importante es que no te sientes aislado o solo.
Hay fuerza y seguridad en los números. Fuerza para presentar un frente y seguridad unidos para brindar apoyo mutuo.
¿Cómo se construye el sentido de pertenencia?
Tener un sentido de pertenencia es tan importante, considerando los grupos y etiquetas que nos damos a nosotros mismos y a los demás. Somos miembros de familias, equipos deportivos, aficionados, grupos espirituales, organizaciones benéficas, partidos políticos, ciudades, países y nacionalidades, por nombrar algunos. Casi todos los aspectos de nuestras vidas se organizan alrededor de pertenecer a algo.
El sentido de pertenencia es fundamental para la forma en que la humanidad se organiza. Si no fuera importante, viviríamos vidas solitarias que solo se unen para la procreación y luego sacaron rápidamente a los niños de nuestras vidas tan pronto como pudieran caminar. No tendríamos familias, comunidades ni gobierno organizado.
No podemos separar la importancia de un sentido de pertenencia de nuestra salud física y mental. Los lazos sociales que acompañan un sentido de pertenencia son un factor protector que ayuda a manejar el estrés y otros problemas de comportamiento. Cuando sentimos que tenemos apoyo y no estamos solos, somos más resistentes, a menudo enfrentando más efectivamente con tiempos difíciles en nuestras vidas. Hacer frente a las dificultades disminuye los efectos físicos y mentales de estas situaciones.
Comenzamos la vida con las necesidades más cruciales: apego a un cuidador. Este es el comienzo de nuestra necesidad fundamental de pertenencia. Los estudios han demostrado que los niños que no han logrado un apego saludable en su vida joven tienen una autoestima más baja, una visión del mundo más negativa, son desconfiantes y pueden tener una percepción de rechazo.
¿Cómo se construye el sentido de pertenencia según autores?
La satisfacción de la necesidad de pertenecer refleja en el sentido de ser una parte integradora del grupo o sistema social. Hay cierta falta de evidencia empírica para la estructura de este sentido a nivel macro. Este estudio evaluó un modelo bidimensional del sentido de pertenencia al país, que incluía componentes relacionales y espacio-temporales. Los participantes fueron 539 estudiantes universitarios de 18 a 50 (74% de mujeres). Las preguntas sobre la participación, la aceptación percibida, el sentido de comunidad y el sentimiento en el hogar representaban el componente relacional del sentido de pertenencia. Cuatro categorías temporales, el pasado reciente, presente y el futuro cercano y distante, se incluyeron en la evaluación de su componente espacio -temporal. Un análisis factorial confirmatorio reveló un ajuste aceptable del modelo de dos factores. La asociación demostró su validez convergente con una medida explícita de pertenencia de un solo elemento. El efecto predictivo del componente espacio -temporal enfatizó la importancia de la continuidad de la pertenencia al considerar la emigración. En resumen, los resultados confirmaron la complejidad del sentido de pertenencia al país y la interconexión de las relaciones integradoras y el compromiso espacio -temporal y revelaron diferencias funcionales entre ellos.
Una definición general del sentido de pertenencia se refiere a «la experiencia de la participación personal en un sistema o entorno para que las personas se sientan como una parte integral de ese sistema o entorno» (Hagerty et al., 1992, p. 173). Simultáneamente con la participación individual en las relaciones, la aceptación percibida de otros forma la base del sentido de pertenencia y experimentar la integración en sistemas y entornos (Anthias, 2011; Banting y Soroka, 2012). Una intervención social confirmó un aumento en el sentido de pertenencia a los estudiantes, que dudaban en su aceptación (Walton y Cohen, 2011). Tanto el involviente como la aceptación, reflejan las relaciones positivas con otras personas y constituyen un componente relacional del sentido de pertenencia.
El análisis de la identidad actualiza su dimensión temporal, conectando el pasado, el presente y el futuro (por ejemplo, Miller, 2003; Anthias, 2011) y la formación de la continuidad de la identidad (Sani et al., 2008; David y Bar-Tal, 2009). Empíricamente, la importancia de los lazos históricos y las perspectivas para el sentido de pertenencia se demuestra a nivel comunitario (por ejemplo, Arcidiacono et al., 2007). A nivel macro, posibles asociaciones de la vida personal con el país (Dekel y Tuval-Mashiach, 2012; Kolesovs, 2019) se exploran por separado de una visión retrospectiva de estos lazos (Shin et al., 2014). Indica la necesidad de un análisis integrado de la dimensión temporal del sentido de pertenencia que incluye lazos percibidos con el país en el pasado, presente y futuro.
¿Cómo desarrollar el sentido de pertenencia en los niños?
- Presentarte. Envíe un correo electrónico, una nota o un enlace a su sitio web o blog a sus padres para presentarle a su familia.
- Hazlo personal. Incluya una imagen divertida que incluya los miembros de su familia, las mascotas o que haga su pasatiempo favorito. Escriba una nota personal sobre cómo será su clase este año junto con la información de contacto.
- Conocer sus nombres. Obtenga una lista de los nombres de sus hijos con imágenes antes de la primera clase y memorice sus nombres.
- Saluda a cada niño. Párese afuera de la puerta, salude a cada niño y diga su nombre mientras le da la mano. Incluso puede encontrar una forma divertida de hacerlo más personal creando su propio apretón de manos especial que desea que los niños memoricen.
- Crea afuera adentro. Haga que cada niño cree un dibujo o escriba un reflejo de sí mismo. Pídales que escriban en el lado izquierdo lo que la gente ve y sabe sobre ellos. En el lado correcto, pídales que escriban lo que creen sobre sí mismos que otros pueden no saber.
- Fomentar la voz. Invite a sus alumnos a hacer una lluvia de ideas sobre lo que creen que es su Declaración de Derechos y Reglas para el aula. Pídale a sus hijos que se les ocurran su propio apretón de manos para enseñarle. Comparta sus historias de cómo aprendió del fracaso. Anime a los alumnos a estar abiertos a las preocupaciones de voz para que puedan aprender de los errores en lugar de sentirse como un fracaso.
- Proporcionar diarios. Dé a los alumnos un diario para que puedan reflexionar sobre sus sentimientos, cómo aprenden o tienen problemas para aprender y cómo interactúan con los demás en la clase. Asegúrese de que sepan que las revistas son solo para ellos y depende de ellos si quieren compartirlas con alguien incluso usted.
- Programe los tiempos de reunión. Invite a cada alumno a programar horarios en el calendario para que se reúna uno a uno con cada uno de ellos para reflexionar sobre su exterior en el interior y, si los alumnos están dispuestos a compartir sus diarios.
Estos son solo algunos consejos para comenzar a construir una cultura positiva y se pueden adaptar para cualquier edad. La idea es desarrollar relaciones basadas en la confianza y el respeto. Hay otros consejos, pero pensé que comenzaría con estos primero. Agregaré publicaciones futuras con otros consejos para la construcción de la cultura y las actividades de aprendizaje socioemocional. Agradezco cualquier comentario o consejo.
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¿Cuáles son los valores del sentido de pertenencia?
La verdadera pertenencia no requiere que cambiemos de quiénes somos. Requiere que seamos quienes somos.
Como humanos, sentimos la necesidad de pertenecer. Unos a otros, a nuestros amigos y familias, a nuestra comunidad, cultura y país, a nuestro mundo. La pertenencia es fundamental para nuestro sentido de felicidad y bienestar. Nuestros intereses, motivación, salud y felicidad están vinculados a la sensación de que pertenecemos.
La pertenencia es una sensación de encajar o sentir que usted es un miembro importante de un grupo. Una familia cercana puede darles a sus miembros un fuerte sentido de pertenencia, también pueden los amigos, colegas, compañeros de equipo o su comunidad local. Un sentimiento de pertenencia describe la sensación de realmente encajar y ser aceptado por lo que eres.
- valorado, necesario y aceptado por otros
- más seguro
- que nuestras creencias son válidas
- que nuestros esfuerzos valen la pena
- consolado por estar con otros que comparten nuestros intereses y valores.
Desarrollar un sentido de pertenencia requiere un esfuerzo y práctica activos. Una forma de aumentar el sentido de pertenencia es buscar formas en que seas similar con los demás en lugar de centrarse en las formas en que eres diferente. ¿Alguien es mucho mayor que tú? Tal vez tienen historias maravillosas que contar y te encanta escuchar sus experiencias. Tal vez valore la diferencia y pueda contribuir a sus vidas con su fuerza juvenil. ¿Alguien tiene un sistema de creencias diferente al que tú? Tal vez ambos disfruten de un buen debate o ambos valoran la fe en Dios.
¿Cuál es el valor del sentido de pertenencia?
La pertenencia social es una necesidad humana fundamental, conectada a nuestro ADN. Y, sin embargo, el 40% de las personas dicen que se sienten aislados en el trabajo, y el resultado ha sido un menor compromiso organizacional y compromiso. Las empresas estadounidenses gastan casi $ 8 mil millones cada año en entrenamientos de diversidad e inclusión (D&I) que pierden la marca porque descuidan nuestra necesidad de sentirme incluida. Investigaciones recientes de BetterUp muestran que si los trabajadores sienten que pertenecen, las empresas obtienen beneficios sustanciales en el fondo: mejor desempeño laboral, menor riesgo de rotación y menos días de enfermedad. Los experimentos muestran que las personas que enfrentan los sentimientos de izquierda pueden evitarlos obteniendo la perspectiva de los demás, asesorando a aquellos en una condición similar y pensando en estrategias para mejorar la situación. Para los líderes de equipo y colegas que desean ayudar a otros sentirse incluidos, sirviendo como un aliado imparcial, alguien que trata a todos por igual, puede ofrecer protección para amortiguar el comportamiento excluyente de los demás.
Desde esta perspectiva de 10,000 pies, los costos asociados con esta sequía de pertenencia en el lugar de trabajo son llamativos. El zoom en un poco ayuda a concentrarse en la realidad del problema. La exclusión es dañina porque en realidad duele: la sensación es similar al dolor físico. Y es una picadura que todos hemos experimentado en un momento u otro. Sentirse que queda fuera es un problema profundamente humano, por lo que sus consecuencias tienen tal peso y por qué sus causas son tan difíciles de obtener incluso de los lugares de trabajo más saludables.
Los humanos son tan fundamentalmente sociales que incluso podemos vincularnos con extraños sobre la experiencia de no tener a nadie con quién se unir. Considere esta historia reciente en The Guardian, lo que llevó a las personas a compartir sus propias experiencias de sentirse fuera del trabajo. Más de 800 escribieron. Un trabajador anónimo en el Reino Unido se lamentó: «Me pagan bien para hacer algo que disfruto, y… [estoy] rodeado de personas inteligentes, divertidas y de ideas afines. Y durante 45 o 50 horas cada semana, me siento aislado «.
¿Qué es el sentido de pertenencia 5 ejemplos?
Un sentido de pertenencia se ha descrito como una de nuestras necesidades más importantes [2]. De hecho, la pertenencia significa que se siente aceptado, incluido o una parte de otra cosa. Las personas pueden sentir que pertenecen a una escuela, una amistad, un grupo deportivo o incluso a un aula [3]. Y sabemos dos cosas: la pertenencia se siente bien, pero tendemos a no darnos cuenta hasta que lo extrañamos. Pero, ¿cómo se siente la pertenencia exactamente? Es difícil de decir, pero sabemos que la sensación de no pertenecer puede sentirse como un dolor físico para algunas personas, como atascarse el pulgar en la puerta de un automóvil o quemar el dedo en una estufa caliente [4]. No pertenecer puede estar vinculado a sentimientos de inutilidad, duda, aislamiento y tristeza. Puede afectar sus relaciones con los demás e incluso sus calificaciones. La pertenencia es importante y puede ser experimentada de manera diferente por diferentes personas. Debido a que muchos jóvenes en todo el mundo asisten a la escuela, las escuelas son un lugar principal para que la mayoría de los jóvenes sientan un sentido de pertenencia [5].
Si sientes que no perteneces, no estás solo. De hecho, si miras alrededor del aula promedio, al menos uno de cada tres estudiantes no sentiría un sentido de pertenencia [6]. Cuando algunos investigadores preguntaron a los estudiantes si recientemente sintieron que pertenecían en sus escuelas, el 29% de ellos dijeron que no se sentían así, y este porcentaje ha aumentado constantemente desde 2003 (Figura 1). Los sentimientos de no pertenencia y soledad son parte del espectro de las emociones humanas. No hay nada de malo en sentir estas cosas. Todos nos movemos a través de diferentes olas de pertenencia, especialmente en la escuela. Algunos días podemos sentirnos más conectados que otros. Algunos días podemos sentirnos más solitarios que otros. Sus sentimientos de pertenencia a veces pueden ser altos, y a veces ser bajos, y a veces pueden caer en algún punto intermedio. La pertenencia es una experiencia única y mi propia investigación ha encontrado que hay muchas cosas que pueden influir en ella [7]. Sin embargo, el punto principal aquí es que los sentimientos de no pertenencia pueden ser temporales. Se pueden cambiar.
- Figura 1: porcentajes de estudiantes que no sienten el sentido de pertenencia escolar para los años 2003, 2012, 2015 y 2018.
- Cada vez más estudiantes no sienten que pertenecen a la escuela, según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) [6].
Cuando los estudiantes sienten que pertenecen, es más probable que obtengan buenas calificaciones y, de lo contrario, funcionen bien en la escuela. Un sentimiento de pertenencia también afecta positivamente el funcionamiento psicosocial de los estudiantes, lo que significa su capacidad para realizar actividades diarias e interactuar con las personas que los rodean. La investigación ha encontrado que un sentido de pertenencia es un factor importante en la motivación de los estudiantes y cómo hacen frente y aprenden en la escuela. Un sentimiento de pertenencia fomenta actitudes positivas hacia el aprendizaje, mejora el bienestar y mejora su confianza en su capacidad para hacerlo bien en la escuela. Además, un alto sentido de pertenencia está relacionado con menos mala conducta en la escuela y más relaciones sociales positivas [7].
Hay muchas razones por las cuales otras personas pueden no sentir que pertenecen a su grupo de amigos, a su escuela o a otro grupo en el que puede participar. Es importante recordar que «la pertenencia puede ser casi tan convincente como la necesidad para la comida ”[2]. Eso significa que casi todos los que conoce querrán ser incluidos y sentir un sentido de pertenencia, incluso sus maestros, padres y cuidadores.
La investigación ha encontrado que hay muchas cosas que pueden influir en un sentido de pertenencia para los jóvenes en la escuela y estas cosas se pueden encontrar dentro de la escuela y fuera de la escuela (Figura 2). Algunos de los factores más importantes provienen de las relaciones que los jóvenes tienen con los padres, maestros y otros estudiantes. Construir relaciones fuertes y saludables con las personas centrales en su vida ayudará a crear un sentido de pertenencia. Los jóvenes que se sienten cercanos y apoyados por sus amigos, en términos de trabajo escolar y problemas personales, tienen más probabilidades de sentir que pertenecen a la escuela. Uno de los predictores más poderosos de la pertenencia escolar es los maestros. Cuando los jóvenes se sienten queridos y atendidos por los maestros, y piensan que sus maestros son agradables y justos, es más probable que denuncien sentimientos de pertenencia escolar. Los jóvenes con padres que los apoyan en la escuela, que tienen conversaciones positivas con sus hijos sobre la escuela, y que se interesan en la educación de sus hijos también se ha encontrado que sienten altos niveles de pertenencia escolar. Los padres también tienen un papel que desempeñar para ayudar a sus hijos a mantener la asistencia escolar regular y participar en eventos sancionados por la escuela, lo que también ayuda a los niños a tener buenos sentimientos sobre la escuela.
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