El objetivo principal debe combinarse con la hipótesis del estudio. Los objetivos del estudio definen los objetivos específicos del estudio y deben establecerse claramente en la introducción del protocolo de investigación.7 de nuestro ejemplo anterior y usar la hipótesis de investigación de que existe una diferencia en los resultados funcionales entre la colocación de componentes acetabulares asistidos por computadora y libre- Colocación de la mano, el objetivo principal se puede establecer de la siguiente manera: este estudio comparará los resultados funcionales de la inserción de componentes acetabulares asistidos por computadora versus la colocación de la mano libre en pacientes sometidos a artroplastia total de cadera. Tenga en cuenta que el objetivo del estudio es una declaración activa sobre cómo el estudio va a responder a la pregunta de investigación específica. Los objetivos pueden (y a menudo hacer) establecer exactamente qué medidas de resultado se utilizarán dentro de sus declaraciones. Son importantes porque no solo ayudan a guiar el desarrollo del protocolo y el diseño del estudio, sino que también juegan un papel en los cálculos del tamaño de la muestra y determinan el poder del estudio.7 Estos conceptos se discutirán en otros artículos de esta serie.
Desde el punto de vista del cirujano, es importante que los objetivos del estudio se centren en los resultados que son importantes para los pacientes y clínicamente relevantes. Por ejemplo, el ensayo controlado aleatorizado más metodológicamente sólido que comparó 2 técnicas de fijación radial distal tendría poco o ningún impacto clínico si el objetivo principal fuera determinar el efecto del tratamiento A en comparación con el tratamiento B en el tiempo de fluoroscopia intraoperatoria. Sin embargo, si el objetivo era determinar el efecto del tratamiento A en comparación con el tratamiento B en el resultado funcional del paciente al año, esto tendría un impacto mucho más significativo en la toma de decisiones clínicas. En segundo lugar, podrían producirse discusiones de cirujano -paciente más significativas, incorporando valores y preferencias de los pacientes con los resultados de este estudio.6,7 Es el objetivo preciso y lo que el investigador está tratando de medir que es de relevancia clínica en el entorno práctico.
El siguiente es un ejemplo de la literatura sobre la relación entre la pregunta de investigación, la hipótesis y los objetivos de estudio:
Pregunta de investigación: ¿Cómo se compara el ultrasonido pulsado de baja intensidad (LIPUS) con un dispositivo placebo en el manejo de los síntomas de los pacientes esqueléticamente maduros con tendinopatía rotuliana?
¿Cuál es el objetivo del estudio?
Los objetivos de investigación describen concisamente lo que la investigación está tratando de lograr. Resumen los logros que un investigador desea lograr a través del proyecto y proporciona dirección al estudio. Se debe alcanzar un objetivo de investigación, es decir, debe enmarcarse teniendo en cuenta el tiempo disponible, la infraestructura requerida para la investigación y otros recursos. Antes de formar un objetivo de investigación, debe leer sobre todos los desarrollos en su área de investigación y encontrar lagunas en el conocimiento que deben abordarse. Esto lo ayudará a encontrar objetivos adecuados para su proyecto de investigación.
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¿Cómo se hace el objetivo del estudio?
El objetivo en la planificación del estudio es otro de los elementos clave que se analizarán en nuestro camino.
La reforma escolar ha lanzado muchos alimentos para pensar y el debate de que en este período está estimulando a todos los interesados en la escuela y el aprendizaje abre las puertas a nuevas consideraciones.
En la publicación anterior, nos centramos en la enorme deficiencia de que en este momento presenta la escuela y que a menudo son informados por nuestros estudiantes: la ausencia de un método que concierne a la planificación del estudio.
El objetivo en la planificación del estudio es un elemento de importancia fundamental, sin un objetivo, un camino no puede existir, ni las herramientas y estrategias para hacerlo.
El objetivo es que esto haga posible el movimiento desde donde se encuentra donde desea llegar allí.
Un objetivo en la planificación del estudio, pero también en un sentido más extenso, para definirse como tal y ser realmente accesible debe respetar los parámetros precisos, vemos en detalle cuál.
- Expresado en una forma positiva: incluso cuando la realización de un objetivo implica dejar de hacer algo, cómo dejar de fumar o perder peso, es perjudicial expresarlo en una forma negativa. «No tengo que comer», debe traducir en «Quiero tener una apariencia más saludable», «No tengo que fumar» en «Quiero respirar aire limpio y vivir de una manera más saludable».
- Motivante y factible: el objetivo debe ser tan motivador como para darnos la fuerza para superar los obstáculos, debe tener el poder de alimentar nuestro entusiasmo desde que abrimos los ojos por la mañana.
¿Cómo se hace el objeto de estudio?
La noción de objeto de estudio se usa en el campo de la ciencia para referirse a un objeto de investigación. El objeto de estudio especifica qué se analizará y cómo se realizará la investigación.
La definición correcta del objeto de estudio, por lo tanto, es la clave para el éxito de la investigación. De esta manera, se determinan las tareas específicas que se desarrollarán y se establecen los límites del estudio.
Específicamente, se establece que para determinar el tema del estudio de una investigación, los siguientes elementos deben tenerse en cuenta, lo que debe definirse claramente:
-El área geográfica en la que se estudia el sujeto.
-El elemento en sí que se investigará: un elemento inmaterial, un trabajo artístico, una enfermedad, una propiedad…
Los investigadores deben delimitar con precisión su objeto de estudio.
Para mencionar un caso, un ingeniero agrícola puede crear una investigación sobre «los efectos de la psicosis en la llanura de pampa entre 1990 y 2010». Como puede ver, el objeto de estudio delimita que el sujeto sea tratado.
Se puede decir que el objeto de estudio indica lo que desea saber. Por lo general, se deriva de una molestia o inquietud, que puede ser específica para el investigador o indicado por la persona que encargó la investigación.
Es importante que el objeto de estudio no se extienda excesivamente. Cuando es demasiado grande, es demasiado complicado profundizar el tema, porque el tiempo y los recursos pueden ser insuficientes. Además, muchas veces el investigador termina perdiendo el tiempo en la búsqueda y en el tratamiento de la información que, finalmente, no tienen una utilidad en el trabajo final.
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