La pandemia Covid-19 ha causado estragos en la enseñanza y el aprendizaje, especialmente para nuestros estudiantes más vulnerables, y las desigualdades que han existido en nuestro sistema educativo mucho antes de que la pandemia solo se haya vuelto más trágica. Junto con un cálculo nacional de injusticia racial, los estudiantes y educadores de BIPOC (negro, indígena y personas de color) enfrentan un trauma extenso en este momento, mientras que los sistemas y recursos de apoyo han disminuido.
Voces del aula 2022 es una encuesta representativa a nivel nacional realizada por maestros que captura las opiniones y opiniones de los educadores en todo el país en una amplia variedad de problemas educativos. A medida que los tomadores de decisiones en todos los niveles determinan cómo recuperarse de esta interrupción educativa y regresar al aula, necesitan escuchar a quienes asumen el desafío todos los días: los educadores.
Las voces del cuestionario de la encuesta del aula 2022 fueron desarrolladas por 12 maestros miembros de Educators for Excellence de todo Estados Unidos. El instrumento fue escrito y administrado por Gotham Research Group, una firma de investigación independiente, y realizada en línea del 1 de diciembre al 14 de diciembre de 2022, entre una muestra representativa a nivel nacional de 800 maestros de escuelas públicas a tiempo completo. El margen de error es de ± 3.5 puntos porcentuales para la muestra de encuesta completa de 800 y más entre los subgrupos o preguntas que no se hacen la muestra completa.
Comprenda la necesidad: abordar una disminución alarmante en la participación de los estudiantes y la falta de apoyo para los estudiantes, los maestros buscan orientación y datos.
Enseñe lo que funciona: los maestros quieren cambios en el contenido, los planes de estudio, la calificación y las evaluaciones para proporcionar una excelente educación durante la pandemia y en el futuro.
Llegar a cada estudiante: las escuelas no satisfacen regularmente las necesidades de las poblaciones de estudiantes vulnerables, y la tendencia es evidente en los planes de estudio, el personal y el apoyo profesional.
¿Qué preguntas se le puede hacer a un maestro?
Las cifras con paciencia infinita, maestros, tienen la gran responsabilidad de dar forma a las generaciones futuras al difundir el conocimiento y transmitir los valores a la base de la sociedad. En virtud de la gran tarea que les espera, las preguntas de la entrevista de trabajo de la enseñanza se centrarán tanto en sus estudios como en sus habilidades técnicas, así como en sus habilidades de comunicación y relación.
Si está buscando un trabajo docente y ya ha enviado el plan de estudios de su maestro, continúe leyendo para averiguar cuáles son las preguntas más frecuentes que le podrían suceder y cómo responder para obtener el puesto.
- Me cuento sobre su experiencia como maestra
- ¿Por qué te gustaría trabajar en esta escuela?
- ¿Cuáles son sus fortalezas y sus debilidades?
- ¿Qué técnicas de motivación usas con los alumnos menos inclinados a los estudios?
- ¿Cómo actuarías en caso de episodios de intimidación en su clase?
- ¿Cómo se comportaría con un padre enojado por los votos de su hijo?
Al igual que «Yo hablo de ella», la persona a cargo de la selección usa esta pregunta para romper el hielo y comenzar la entrevista. Es una pregunta de entrevista de enseñanza muy simple, pero vale la pena revisar su respuesta para evitar que la emoción juegue bromas malas.
- Me cuento sobre su experiencia como maestra
- ¿Por qué te gustaría trabajar en esta escuela?
- ¿Cuáles son sus fortalezas y sus debilidades?
- ¿Qué técnicas de motivación usas con los alumnos menos inclinados a los estudios?
- ¿Cómo actuarías en caso de episodios de intimidación en su clase?
- ¿Cómo se comportaría con un padre enojado por los votos de su hijo?
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