Ejemplos de datos de intervalo incluyen temperatura (en Celsius o Fahrenheit), calificación de marca, prueba de IQ y CGPA. Estos ejemplos de datos de intervalo se miden con intervalos iguales en sus respectivas escalas. Los datos de intervalo a menudo se utilizan para la investigación estadística, la clasificación escolar, los estudios científicos y la probabilidad.
- La temperatura
Al medir la temperatura en Celsius o Fahrenheit, se considera datos de intervalo porque 0 es arbitrario. Es decir, no se pueden leer 0 ° C y 0 ° F en el termómetro.
Sin embargo, este no es el caso cuando se mide en Kelvin. No puede haber una temperatura por debajo de cero grados en Kelvin porque, para Kelvin, 0 es absoluto.
- La temperatura
Al calificar los puntajes de las pruebas como el SAT, por ejemplo, los números de 0 a 200 no se usan al escalar el puntaje sin procesar a la puntuación de sección. En este caso, Absolute Zero no se usa como punto de referencia. Por lo tanto, son datos de intervalo.
- La temperatura
El tiempo pasa como un buen ejemplo de datos de intervalo si se miden durante el día o utilizando un reloj de 12 horas. Los números en un reloj de pared están en una escala de intervalo, ya que son equidistantes y medibles. Por ejemplo, la diferencia entre la 1 en punto y las 2 en punto es la misma que entre las 2 en punto y las 3 en punto.
- La temperatura
Según los estudios psicológicos, uno no puede tener cero IQ. Además, el IQ se determina utilizando una escala de medición fija. Por lo tanto, IQ es un ejemplo de datos de intervalo.
- La temperatura
Esto representa el promedio de calificaciones de un estudiante en sus estudios durante un período establecido, p. un semestre. La media del GPA se usa para encontrar el CGPA de un estudiante durante un período más largo, p. dos sesiones. Los intervalos en el CGPA también son equidistantes, lo que lo convierte en un ejemplo de datos de intervalo.
¿Cómo saber si una variable es de razón o intervalo?
Valores numéricos sin un verdadero punto cero. La idea aquí es que los intervalos entre los valores son iguales y significativos, pero los números en sí son arbitrarios. 0 no indica una falta completa de la cantidad que se mide. IQ y grados Celsius o Fahrenheit son ambos intervalos.
Las variables de intervalo y relación se pueden dividir aún más en dos tipos: discretos y continuos. Las variables discretas, como los recuentos, solo pueden asumir números enteros: número de niños en una familia, número de días perdidos por el trabajo. Las variables continuas pueden adquirir cualquier número, incluso más allá del punto decimal.
No siempre es obvio es que estos niveles de medición no se tratan solo de la variable misma. También son importantes el significado de la variable dentro del contexto de la investigación y cómo se midió.
Un gran ejemplo de esto es una variable como la edad. La edad es, técnicamente, continua y proporción. La edad de una persona, después de todo, tiene un punto cero significativo (nacimiento) y es continuo si la mide con la suficiente precisión. Es significativo decir que alguien (o algo) tiene 7.28 años.
Dicho esto, es posible que no pueda tratarlo como continuo en su análisis. Depende de cómo lo midiera y de si existen implicaciones cualitativas sobre la edad en su contexto de investigación. Aquí hay 5 ejemplos en los que la edad tiene otro nivel de medición:
Por ejemplo, no es raro dar a las personas categorías de edad como posibles respuestas en una encuesta. Las razones comunes son que las personas no quieren revelar su edad real o porque no recuerdan la edad real en la que ocurrió algún evento.
¿Qué es un intervalo o razón?
$ QQ $ es un conjunto denso, es decir, elegido dos números racionales $ Q_1 $ y $ Q_2 $, sin embargo, «cierran», siempre hay $ Q_ EPSILON en Qq $ tal que $ Q_1 Lo contrario también es cierto, es decir, entre dos números reales no racionales, siempre hay un número racional, pero en este caso $ RR $ sigue siendo un conjunto completo porque $ QQ $ está contenido en $ RR $ En cualquier caso, me parece que nos estamos centrando en aspectos no muy importantes. Decir que un objeto ( displaystyle x ) es un intervalo que primero debe tener en cuenta qué es un intervalo. Desde que hice un análisis matemático básico hace muchos años, no recuerdo que la definición usara el libro, por lo tanto, propongo un ego que creo que tiene sentido: Esta definición no requiere cierta topología, solo un orden del todo (y no completo). No es difícil agregar intervalos ilimitados a mi definición. Con esta definición, ese todo no es un intervalo, y ni siquiera es la intersección de un número finito de intervalos. Es la intersección de una familia infinita de intervalos. Ni siquiera es posible definirlo como un complemento de un conjunto terminado de intervalos (posiblemente ilimitado). En mi opinión, todo depende de la definición de que el libro da intervalo. Con toda probabilidad, el ejercicio simplemente significa que ese no es un intervalo en la línea recta real. Las variables del objeto VBA le permiten almacenar referencias a objetos en la memoria. Los objetos comunes en Excel VBA son el objeto de libro de trabajo (carpeta de trabajo), el objeto de hoja de trabajo (hoja de trabajo) y el rango del rango (intervalo celular). Aquí hay algunos ejemplos de Declaración de Variables de Objetos. Para asignar un valor a un objeto variable en VBA, se utiliza la educación establecida. Sin embargo, a veces se olvida de usar la educación establecida al asignar valores a las variables del objeto. Si no usa el conjunto de configuración cuando se solicite, VBA mostrará el siguiente mensaje de error. Por lo tanto, recuerde siempre usar la educación establecida cuando use un objeto variable en VBA Excel. Como suele suceder, el valor de una variable cambia mientras el procedimiento es la ejecución. Razón por la cual se llama variable. A veces, es necesario referirse a un valor o una cadena que nunca cambia. En este caso, se utilizan las constantes. Para declarar una constante en VBA, usa la palabra clave const. Como puede ver los ejemplos, durante la declaración de la constante se asigna el valor. El uso de las constantes en lugar de los valores representa una excelente programación cuando es necesario referirse a un valor específico que se repite dentro de un procedimiento. En todos estos casos, es preferible indicar el nombre en lugar del valor. Esto hace que el código sea más legible y más fácil de modificar. Si cambia un cierto valor, entonces es suficiente cambiar en un punto en lugar de en varias partes del procedimiento. La selección del intervalo de calibración es una indicación típica de reglas consolidadas pero obsoletas. Un intervalo se define como una ruptura o interrupción entre las actividades, en este caso dos calibraciones posteriores. Los intervalos deben elegirse para reflejar un riesgo aceptable de que el error de medición no haya salido de un intervalo aceptable. Si considera la práctica común, esto rara vez sucede. A menudo, los intervalos de calibración se establecen en un año por conveniencia, ya que se alinean bien con los ciclos de planificación anuales. Esta práctica está tan bien arraigada que los responsables a menudo afirman que este período se especifica como un requisito en ISO 9001. Sin embargo, la regla simplemente afirma que las herramientas deben ser: «… calibradas o verificadas, o ambas, a intervalos especificados , o antes de su uso, en comparación con los estándares atribuibles a los estándares de medición internacionales o nacionales «. Esto significa que los intervalos deben determinarse y especificarse. No establece que todos los intervalos deben ser los mismos para las diferentes herramientas o que el período debe ser de 1 año o múltiple. El único otro requisito relevante de ISO 9001 para los intervalos de calibración es «garantizar su idoneidad continua para el propósito». Si volvemos a la idea de que un intervalo debe reflejar el riesgo de que la medición esté «fuera de tolerancia» (fuera de tolerancia o OOT) y que las empresas desean reducir intrínsecamente los costos operativos, podemos concluir fácilmente que el mejor intervalo es el que es el Eso reduce al menos los tiempos y costos OOT al mismo tiempo. Desafortunadamente, estos dos objetivos suelen estar en oposición entre sí. Extracción del concepto podríamos eliminar las calibraciones para satisfacer nuestro objetivo de costo con un riesgo que aumente con el tiempo. Vale la pena lo contrario si giramos todos los días. Esto significa que encontrar el intervalo apropiado es encontrar un compromiso entre estos dos objetivos, como muestra la figura a continuación. Relación inversa entre los costos de calibración y el riesgo de OOT Existen varios métodos para determinar los intervalos de calibración apropiados, pero la mayoría de ellos comparten un principio básico común que es un «enfoque basado en el riesgo». Como se destacó anteriormente, el costo y el riesgo deben equilibrarse, sin embargo, con un enfoque basado en el riesgo, generalmente comienza con la definición de riesgo aceptable para obtener el costo resultante y no viceversa. Artículos Relacionados:¿Qué tipo de variable es razón?
¿Cuáles son las medidas de intervalo?
