El viernes 11 de marzo de 2011, un terremoto golpeó a Japón y causó una serie de ondas de tsunami. Fue el terremoto más grande en la historia de Japón y causó mucho daño. Las casas se perdieron, las personas se lastimaron y muchas tenían que encontrar otros lugares para quedarse ya que los lugares donde vivían ya no eran seguros. Algunas familias japonesas incluso tuvieron que mudarse a otros países, al menos temporalmente. Tu maestra te acaba de decir que una niña de Japón llegará pronto para unirte a tu clase en tu escuela. Se llama Bachiko, que significa «niño feliz» en japonés. Ella se mudará a State College con sus padres y su hermano menor.
Su maestra le dice que el primer día que estará en clase estará el 5 de mayo. En Japón, el 5 de mayo es el Día del Niño y todo el país celebra a los niños y sus madres. Pero para Bachiko el 5 de mayo es aún más especial, ya que también es su cumpleaños. Como ella estará aquí, la clase piensa que todos deberían planificar una celebración para ella. Ella todavía no conocerá a nadie aquí. Ella no tendrá amigos todavía. Y, a pesar de que ella habla algo de inglés, se siente más cómoda hablando japonés. Desea ayudarla a celebrar el Día del Niño y su cumpleaños y también quiere ayudarla a sentirse bienvenida, ya que probablemente extrañará mucho su hogar. Desea asegurarse de que la fiesta incluya algunos de los tipos de cosas que hacen los niños en Japón. ¿Cómo puedes planificar la fiesta? ¿Cómo puedes ayudarla a celebrar su día especial?
Comience haciendo preguntas que ayuden a sus alumnos a conectarse con la historia de Bachiko. Pídales que piensen en las vacaciones que celebran que extrañarían si tuvieran que ir a un país diferente durante esa época del año.
Pídales que piensen en cómo se sentirían si tuvieran que estar lejos de casa para su cumpleaños. ¿Qué tipo de cosas se perderían? ¿Qué tipo de cosas podrían hacer en un nuevo lugar?
Ajustando la conversación en función de la madurez de la clase, hable sobre los desafíos para Bachiko de tener que mudarse a un nuevo lugar. Pregúnteles lo que piensan de mudarse y qué tipo de desafíos trae el movimiento: Compare mudarse a otro lugar en el país donde actualmente vive para mudarse a un nuevo país.
¿Qué son los estudios de casos y ejemplos?
Los estudios de casos son relevantes no solo para la sociología sino también para muchos campos diferentes, incluidos la historia, la política, la economía, el derecho y los medios de comunicación. Algunos ejemplos bien conocidos de estudios de casos incluyen investigación sobre:
La investigación de las comunidades británicas expatriadas de Karen O’Reilly (2000) y Michaela Benson (2011) de las comunidades británicas expatriadas en Costa del Sol, España. Examinaron grupos de británicos en España, que eran conocidos por ser borrachos.
Los investigadores se sumergieron detrás de los estereotipos de los expatriados británicos en Costa del Sol y estudiaron sus experiencias cotidianas. También estudiaron las razones de los expatriados para migrar a España y encontraron cuentas complejas de la vida de los expatriados a través de entrevistas.
El estudio de Stephen Ball (1981) sobre estudiantes de clase trabajadora de bajo rendimiento en la playa integral examinó en detalle por qué los estudiantes de clase trabajadora no funcionaban bien en la escuela. Ball llevó a cabo la observación participante en la escuela durante tres años. Al observar a dos grupos de estudiantes, descubrió que había cierta diferenciación entre los estudiantes, lo que perjudicó la educación de los estudiantes de la clase trabajadora.
Estudio de Simon Holdaway (1982, 1983) del servicio de policía, mientras se desempeña como sargento. Holdaway llevó a cabo un estudio etnográfico encubierto de trabajo policial en el Servicio de Policía Metropolitana de Londres.
El estudio se considera innovador. Holdaway es referido por algunos sociólogos como pionero de investigación policial.
Estudio de Graham Allison (1971) de la crisis de misiles cubanos. Escribió la ‘Esencia de la decisión: explicando la crisis de los misiles cubanos’, analizando los eventos históricos de 1962.
¿Qué significa el estudio de caso?
La historia del caso funciona un poco como el boca a boca, que usted sabe, es la mejor forma de promoción. Cuando alguien le dice a su experiencia que use un producto o servicio, si confiamos en esta persona, su juicio tendrá un impacto muy fuerte en nuestra elección. Un historial de casos también cuenta una experiencia y la razón de la elección de una determinada solución. Con la diferencia, con respecto al boca a boca, para ser un contenido elaborado y publicado bajo el control editorial de la propia empresa.
Dada la importancia estratégica de este tipo de material de marketing, ¿cómo se escribe una historia de éxito interesante y útil? No hay un esquema preciso, lo único que realmente importa es que no debe ser una pieza de autocelEjación: debe hablar del cliente y del cliente. Sin embargo, hay algunas precauciones que puede considerar para escribir su próxima pieza.
Los empleados de marketing clasifican los estudios como uno de los contenidos más populares y el 65% de ellos los percibe como extremadamente efectivos en B2B.
- Aumentar la confianza de los clientes en su negocio;
- Proporcionar un proceso para resolver un problema;
- Educar a los clientes potenciales sobre cómo pueden resolver sus problemas;
- Proporcione una prueba social sólida de que su solución se puede usar y que sabe cómo ofrecer un valor.
Saber cómo construir una historia que resalte estos puntos en el mejor de los casos, le permitirá crear un contenido interesante y excelente para compartir.
A pesar de la efectividad reconocida, probablemente estamos de acuerdo en que la mayoría de los estudios son aburridos de leer y (escribir…). Ciertamente habremos cumplido (y escrito) nuestra buena porción de contenido de acuerdo con el patrón de desafío> Solución> beneficios.
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