La Fundación Bill y Melinda Gates realizó un estudio para responder la pregunta: «¿Pueden las encuestas de estudiantes bien diseñadas jugar un papel importante en la evaluación de la efectividad del maestro?» Lo que los investigadores descubrieron es increíblemente importante no solo para los estudiantes que califican a sus maestros, sino también a los padres que desean la mejor experiencia educativa para su hijo.
Veamos esto y otros estudios que correlacionan las encuestas con la efectividad y la calidad del maestro.
Este estudio encontró que ciertas características del aula estaban vinculadas a la calidad del maestro, y estas características podrían predecir con éxito el logro del alumno. El escenario presentado por el estudio fue un salón de clases lleno de estudiantes que parecían estar bien en comportamiento y aprendiendo con éxito, pero en realidad se aburrían porque el maestro valoraba la memorización más que la comprensión. El maestro era en realidad indiferente a los sentimientos y opiniones de los estudiantes.
Si bien las pruebas de fin de año obtuvieron puntajes lo suficientemente altos como para mantener a este maestro en su lugar, no había amor por el aprendizaje entre los estudiantes. ¿La razón por la que la administración y el maestro no sabían esto? Nadie preguntó a los estudiantes.
Colegios y universidades evalúan la enseñanza. Estas encuestas ayudan a los administradores a determinar aumentos salariales y oportunidades de promoción. Y los estudiantes pueden calificar a los instructores en encuestas en línea que otros estudiantes usan para seleccionar qué clases/instructores prefieren. Los estudiantes en las escuelas primarias y primarias no tienen esta opción.
¿Como debe ser el docente con los padres de familia?
Hay momentos en que necesitará hablar con los padres sobre sus preocupaciones académicas con respecto a su hijo. Es importante comprender cómo acercarse y trabajar con los padres para que pueda garantizar un resultado exitoso para todos los involucrados.
Al hablar con los padres, los maestros deben darse cuenta de que están hablando del orgullo y la alegría de los padres. No ataces a su hijo. En cambio, comuníquese cortésmente sobre las áreas de preocupación. Al mismo tiempo, concéntrese en los atributos positivos del niño para que no parezca que está hablando sobre el niño, sino que aborda las preocupaciones al tiempo que da comentarios positivos. Los maestros deben trabajar con los padres como equipo. No debe ser unilateral. Al trabajar juntos, ambas partes pueden hacer su parte para ayudar al niño, y crear ideas, estrategias y planes para implementar con la esperanza de reducir las preocupaciones y permitir un entorno donde el niño pueda alcanzar su máximo potencial.
Aquí hay algunos consejos para que los maestros les ayuden a trabajar con los padres:
Algunos padres no pueden tolerar las críticas a sus hijos. Así puedes verlos
Defender a su hijo frente a ti. Aunque es una práctica injusta en un
El lado de los padres, realmente no puedes detenerlo. ¿Qué debes hacer entonces? Necesitas
Desarrollar expresiones de sus preocupaciones sin volar las plumas de los padres.
Es cierto que algunos niños son extremadamente problemáticos, y con tales padres,
El problema empeora. Sin embargo, debe ser paciente y educado mientras
Trabajando con los padres.
Incluso los padres más suaves no apreciarán que se queje constantemente
sobre sus hijos. Algunos consejos para maestros indican que es mejor referirse
a algunas de las buenas cualidades de sus hijos y apreciarlas. Sin embargo, hacer
Asegúrese de informar a los padres en un tono alentador sobre las áreas del niño
necesita trabajar.
¿Cuál debe ser la postura de un educador frente a las familias?
El aprendizaje en línea se ha convertido en una nueva normalidad para los niños de todo el país. Ya sea que estén sentados frente a una computadora que realiza un aprendizaje formal en línea o un programa más autoguiado, es importante que los niños de todas las edades y tamaños mantengan una buena postura mientras realizan actividades educativas en el hogar. La postura adecuada ayuda a proteger la columna vertebral y las articulaciones de un niño.
Aquí hay algunos consejos para mantener seguros los cuerpos de los niños mientras se centran en su trabajo.
- Siga las mismas reglas de postura que las de los adultos. Los niños deben sentarse con los codos, las caderas y las rodillas dobladas en un ángulo de 90 grados. Sus pies nunca deben colgar, pero deben apoyarse en una superficie firme. Las pantallas o el material de lectura deben estar directamente frente a ellas, a la longitud de un brazo de distancia y a la altura de los ojos para evitar mirar demasiado y esforzarse por el cuello.
- Use accesorios para hacer ajustes. La mayoría de los muebles no están construidos con las proporciones de los niños en mente. Si no tiene escritorios, sillas y mesas de tamaño infantil en su hogar, trabaje con lo que tiene. Una caja o canasta de lavandería puede proporcionar un reposapiés para garantizar que sus pies sean apoyados en una superficie firme. Una carpeta que descansa sobre una almohada se convierte en un escritorio de regazo improvisado. Las almohadas en una silla pueden elevar a los niños a la altura adecuada, al tiempo que les proporciona una superficie de sentado más móvil que les ayuda a involucrar sus cuerpos y centrarse en su posición.
- Fomentar descansos frecuentes. Los adultos generalmente pueden sentarse durante 30 minutos o más sin inquietarse, pero los niños necesitan cambiar las cosas con mucha más frecuencia. Recuérdeles que cambien sus posiciones cada 10-15 minutos. Construya muchos descansos para el movimiento en la rutina diaria. Tomar descansos programados ayuda a los niños a autorregularse, les da los beneficios fisiológicos del movimiento y les ayuda a evitar llegar al punto de frustración.
- Mezclar sus posiciones. Como cualquiera que haya pasado tiempo con un niño sabe, a menudo se encuentran en poses que no atraerían a la mayoría de los adultos. Si quieren trabajar sobre sus estómagos, arrodillándose en el piso en una mesa de café o sentados en el suelo y apoyados contra la pared con las piernas directamente frente a ellos, aliéntelo. Solo asegúrese de que sus materiales de lectura o escritura estén correctamente posicionados para evitar la tensión del cuello.
- Se creativo. Si su hijo tiene dificultades para sentarse quieto, déjelos trabajar mientras se ponen de pie, con su tarea pegada a la pared. Pasee una hoja de color en la parte inferior de una mesa de café para que puedan trabajar sobre sus espaldas.
Estar atrapado en casa es un nuevo desafío para todos. Sus hijos extrañan a sus amigos, sus maestros y su rutina diaria. Recuerde que todos están en la misma situación, así que pasen tiempo juntos y reconozca los aspectos positivos, en lugar de estresar sobre cosas que no están bajo su control. Date a ti mismo, y a ellos, permisión para dejar ir algunas cosas.
¿Por qué es importante la relación entre padres y docentes?
Las comunicaciones positivas para padres benefician a los padres. La forma en que las escuelas se comunican e interactúan con los padres afecta el alcance y la calidad de la participación del hogar de los padres con el aprendizaje de sus hijos. Por ejemplo, las escuelas que comunican malas noticias sobre el desempeño de los estudiantes con más frecuencia que reconocer la excelencia de los estudiantes desalentarán la participación de los padres al hacer que los padres sientan que no pueden ayudar de manera efectiva a sus hijos.
Los padres también se benefician de participar en la educación de sus hijos al obtener ideas de la escuela sobre cómo ayudar y apoyar a sus hijos, y aprender más sobre el programa académico de la escuela y cómo funciona. Quizás lo más importante, los padres se benefician al tener más confianza sobre el valor de su participación escolar. Los padres desarrollan un mayor aprecio por el importante papel que desempeñan en la educación de sus hijos.
Cuando se comunique con los padres, considere sus comentarios en relación con las tres categorías que influyen en cómo participan los padres. Por ejemplo, ¿te estás comunicando?
- Actividades de aprendizaje en el aula?
- Los logros del niño?
- ¿Cómo los padres pueden ayudar en casa con el aprendizaje de sus hijos?
Existe evidencia sustancial que demuestra que la participación de los padres beneficia a los estudiantes, incluida la elevación de su logro académico. Hay otras ventajas para los niños cuando los padres se involucran, a saber, una mayor motivación para el aprendizaje, un comportamiento mejorado, una asistencia más regular y una actitud más positiva sobre la tarea y la escuela en general.
La investigación muestra que la participación de los padres puede liberar a los maestros para centrarse más en la tarea de enseñar a los niños. Además, al tener más contacto con los padres, los maestros aprenden más sobre las necesidades de los estudiantes y el entorno doméstico, que es información que pueden aplicar para satisfacer mejor esas necesidades. Los padres involucrados tienden a tener una visión más positiva de los maestros, lo que resulta en una mejor moral de los maestros.
¿Cómo medir el desempeño de los padres de familia?
Es el comienzo de un año nuevo, y muchos de nosotros estamos en la mentalidad de evaluar dónde estamos y establecer objetivos para trabajar. Al considerar las iniciativas de participación de los padres de su escuela, también puede estar pensando en los objetivos. ¿Cómo sabrá si sus esfuerzos son efectivos? Recientemente, un educador presentó una pregunta en el blog Fast® (Families & Schools Together): “Nuestra escuela desea establecer objetivos medibles para un mayor compromiso. ¿Hay criterios para juzgar la efectividad de los programas de participación de los padres? ”.
Esta es una gran pregunta, porque si bien sabemos que la participación de los padres es importante, puede ser difícil saber si nuestras acciones están marcando la diferencia. «Definir una forma de medir el impacto del trabajo para construir asociaciones bidireccionales con las familias es de vital importancia», dice Rebekka Olsen, directora de investigación y evaluación de Fast. “Nos ayuda a saber si lo que estamos haciendo como escuela o distrito está funcionando y ayuda a informar cómo podríamos cambiar lo que estamos haciendo para tener un mayor impacto en los resultados que importan. Debido a que el «compromiso» se puede definir de muchas maneras diferentes, hay muchas opciones sobre cómo medirlo, dependiendo de sus iniciativas y objetivos específicos «.
Una opción es observar actividades específicas y determinar si la participación en ellas está aumentando. Por ejemplo, Larocque, Kleiman y Darling (2011) explican: “En la práctica, la participación familiar puede demostrarse mediante la participación en una jerarquía de actividades como las siguientes:
- Voluntario en la escuela
- Ayudar a los niños con su tarea
- Asistir a las funciones escolares
- Visitar el aula del niño
- Compartir experiencia o experiencia con la clase a través de la hablar de invitados y
- Asumiendo roles de liderazgo en la escuela y participando en el proceso de toma de decisiones
El beneficio de medir la participación en tales actividades es que son fáciles de cuantificar. ¿Hay un mayor porcentaje de padres que asisten a conferencias de padres y maestros o son voluntarios en las aulas? Sin embargo, los efectos de la participación de los padres a menudo son intangibles. Por ejemplo, ¿sus esfuerzos han impactado las actitudes de los padres hacia la escuela y la educación de sus hijos?
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