Los investigadores no están de acuerdo sobre la métrica apropiada por la cual un área se define como rural. Los datos para el análisis del Centro para el Progreso Americano se recopilaron de la Oficina del Censo de EE. UU. Y el Atlas de América Rural y de la pequeña ciudad del Servicio de Investigación Económica del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos. Debido a que gran parte de los datos disponibles solo incluyen la delineación Metro-Nonmetro, este breve utiliza esa delineación en todo momento. Sin embargo, los autores amplían esas categorías para incorporar grados de rural. El continuo urbano-rural definido en el Servicio de Investigación Económica clasifica los condados por la población y la proximidad a las ciudades, proporcionando una dimensión relacional a los datos.
El uso de la delineación de metro-no metro como proxy para la ruralidad tiene limitaciones. La delineación no coincide completamente con las definiciones rural-urbanas utilizadas por la Oficina del Censo, aunque hay cierta superposición. Otro problema con el uso de una delineación binaria es que la clasificación de un condado puede cambiar a lo largo de los años debido a las fluctuaciones en la población, lo que dificulta las interpretaciones de las áreas rurales a lo largo del tiempo. Además, «rural» tiene un significado cultural más amplio no totalmente capturado por datos demográficos. Por ejemplo, muchos estadounidenses que viven en áreas metropolitanas describen sus comunidades como rurales.7 Sin embargo, uno define «rural», estas áreas abarcan una franja mucho más diversa de las comunidades estadounidenses de lo que reconoce el debate convencional. El uso del continuo rural-urbano puede proporcionar una visión de las comunidades que pueden describirse de manera inadecuada por el binario Metro-no metro.
La mayoría de las discusiones sobre la industria en la América rural tienden a girar en torno a los sectores de agricultura, fabricación y minería. Algunos economistas señalan la interrupción en estas industrias como la razón de la disminución económica en la América rural. Regulaciones de combustibles fósiles y emisiones de gases de efecto invernadero debido a su efecto en las comunidades mineras.10
De hecho, muchos condados rurales dependen de la minería, la agricultura o la fabricación. (Ver Figura 1) Sin embargo, muchos condados rurales tienen economías que no se basan en estas industrias y que no tienen recursos naturales, como tierras cultivables o depósitos minerales para participar en estas industrias u obtener una ventaja comparativa. Por lo tanto, está equivocado que los encargados de formular políticas presenten esfuerzos para promover industrias selectas como apoyar el bienestar de todos los estadounidenses rurales.
En resumen, aunque la agricultura, la fabricación y la minería son importantes para muchas comunidades rurales, no son necesariamente sinónimos de la redacción rural de América. De hecho, el sector de servicios comprende la mayor parte del empleo en las economías de metro y no metro en general, aunque la participación del empleo en las áreas metropolitanas en el sector de servicios es casi el doble que la de las áreas no metro. (Ver Figura 2) El sector agrícola representa una mayor parte del empleo en los condados no metro, pero las tasas de empleo de fabricación son similares entre las áreas no metro y metro.
¿Cuáles son las características de la población rural?
Las diez características esenciales de la comunidad rural son las siguientes: a. Tamaño de la comunidad b. Densidad de la población c. La agricultura es la principal ocupación d. Contacto cercano con la naturaleza e. Homogeneidad de la población f. Estratificación social g. Interacción social h. Movilidad social i. Solidaridad social j. Familia común.
Las comunidades del pueblo son más pequeñas en el área que las comunidades urbanas. Como las comunidades del pueblo son pequeñas, la población también es baja.
Como la densidad de la población es baja, las personas tienen relaciones íntimas y contactos cara a cara entre sí. En un pueblo, todos conocen a todos.
La agricultura es la ocupación fundamental del pueblo rural y forma la base de la economía rural. Un agricultor debe realizar varias actividades agrícolas para las cuales necesita la cooperación de otros miembros. Por lo general, estos miembros son de su familia. Por lo tanto, los miembros de toda la familia comparten actividades agrícolas. Esa es la razón por la cual Lowry Nelson ha mencionado que la agricultura es una empresa familiar.
La gente rural está en contacto cercano con la naturaleza, ya que la mayoría de sus actividades diarias giran en torno al medio ambiente natural. Esta es la razón por la cual una ruralita está más influenciada por la naturaleza que un urbanita. Los aldeanos consideran que la tierra es su verdadera madre, ya que dependen de su comida, ropa y refugio.
Las comunidades del pueblo son de naturaleza homogénea. La mayoría de sus habitantes están conectados con la agricultura y sus ocupaciones aliadas, aunque hay personas que pertenecen a diferentes castas, religiones y clases.
¿Qué características de la población rural?
El término «rural» no es fácil de definir. Quizás la característica más obvia de las comunidades rurales es la baja densidad de población en relación con las áreas más urbanas. Todas las caracterizaciones de «rural» dan como resultado la observación de que aproximadamente el 20 por ciento de la población de los Estados Unidos vive en áreas rurales y fronterizas (Mohatt, Bradley, Adams y Morris, 2005).
Las comunidades rurales a menudo se perciben como serenas, rústicas y aisladas, lo que sugiere protección contra los problemas del mundo moderno. La realidad es diferente de estas impresiones estereotipadas. Aunque la mayoría de las personas diagnosticadas con VIH y SIDA han estado en áreas urbanas, muchos residentes en áreas rurales viven con VIH o SIDA y enfrentan desafíos únicos (CDC, 2008).
Las áreas rurales de los EE. UU. Tienden a compartir tasas más altas de pobreza, desempleo y subempleo, y sin seguro y con seguro insuficiente en comparación con las áreas urbanas (Mohatt et al., 2005). También ponen énfasis en las líneas de sangre familiar, las relaciones de parentesco, la preservación familiar y un énfasis cultural en el cuidado de Kinfolk (Bosewell, 1980; Murry y Brody, 2005). Heckman, et al. (1998) proponen que los problemas múltiples y complejos se enfrentan a las personas que viven con VIH/SIDA (PLWA) que viven en áreas rurales, incluido el acceso limitado a los proveedores que se especializan en tratamiento con VIH, falta de viviendas asequibles, discriminación en la vivienda vinculada al estado, Oportunidades de empleo limitadas, disminución del anonimato, campañas educativas limitadas y acceso limitado a recursos para PLWH.
Aunque los investigadores generalmente han argumentado que estos elementos institucionales y estructurales pueden servir como barreras, estos elementos también pueden servir para ayudar y mejorar la resiliencia para algunos PLWA. La noción de resiliencia contrasta con el enfoque típico centrado en el problema al explorar el VIH en las zonas rurales. En lugar de examinar lo que no funciona en las zonas rurales, el enfoque de resiliencia y la teoría de la psicología positiva alientan a los proveedores, profesionales y académicos a examinar en qué está presente y las fortalezas de las comunidades rurales que pueden ayudar a mitigar los desafíos asociados con un serostato positivo. Margalit (2004) sugiere que la resiliencia se basa en la interacción dinámica entre el individuo, la familia, el social y la cultura, y captura un proceso de adaptación positiva.
Este enfoque sugiere que en las comunidades rurales la resiliencia se mejora a través de la vida en una comunidad de apoyo y que tener una red social o redes de aceptación evoca una sensación de seguridad a medida que se trata de un estigma anticipado (Earnshaw, Lang, Lippit, Jin y Chaudoir, 2014) . La empatía y el compromiso de cuidar a Kinfolk, incluido el proporcionar apoyo psicológico, financiero e instrumental, pueden ofrecer recursos y apoyo rurales de PLWA y que de otro modo serán difíciles de obtener o costos prohibitivos en las comunidades de baja recursos. Las conexiones sociales de muchos residentes en las comunidades rurales son subproductos de un sentido de lugar y conexión con la tierra, o «hogar» (Burton, Winn, Stevenson y Clark, 2004; Hooks, 1990), un lugar donde «todo eso verdadero Mattered in Life tuvo lugar ”(Hooks, 1990, pp. 41-42). Por lo tanto, PLWA puede tener relaciones sociales y redes de amistad que existían antes de la seroconversión, ofreciendo un lugar donde los individuos pueden ser afirmados más allá de la salud y el estado positivo. Una consecuencia de las conexiones sociales, las redes profundas y las discusiones casuales que ocurren en las comunidades rurales es que las PLWA pueden determinar a quién es seguro revelar el estado de VIH de uno. Conocer esto es importante en los comportamientos de búsqueda de salud y el acceso a la atención, porque ser transparente sobre el estado de uno es esencial para recibir atención de calidad.
¿Qué actividades realizan los miembros de la comunidad rural?
Cuando la escuela deja salir, muchos niños en las comunidades rurales deben llevar un largo viaje en autobús a casa, a millas de su vecino más cercano. No juegan baloncesto con sus amigos, realizan proyectos de arte o ciencias con el grupo comunitario local ni obtienen ayuda con su tarea. La mayoría se va a casa con familias con recursos limitados, luchando por llegar a fin de mes.
Para muchos de estos niños, un programa después de la escuela es su única oportunidad para obtener ayuda con la tarea, participar en actividades extracurriculares y socializar fuera de la escuela. Pero los funcionarios escolares en los distritos rurales dicen que hay escasez de programas en sus comunidades porque luchan por proporcionar transporte, encontrar personal calificado e inscribir a suficientes estudiantes para generar fondos adecuados. Y a diferencia de las áreas más pobladas, a menudo no hay otras organizaciones a las que recurrir en busca de ayuda.
«No hay bases locales, organizaciones comunitarias con experiencia o fondos para servicios juveniles de impuestos a los paquetes», dijo Jason Riggs, la región del Departamento de Educación de California en Mendocino y otros cuatro condados del norte de California para el estado después de la escuela Programa de Educación y Seguridad y el Programa Federal del Centro de Aprendizaje Comunitario del siglo XXI. También hay menos negocios que pueden donar, dijo.
La investigación ha demostrado que los programas de aprendizaje ampliados después de la escuela y en el verano han ayudado a cerrar las brechas de rendimiento y oportunidad entre los niños de bajos ingresos y sus compañeros de clase media. Los programas después de la escuela también son a menudo lugares donde los niños practican habilidades sociales. En las zonas rurales, pueden ser la única oportunidad que los niños tienen para desarrollar amistades fuera del día escolar estructurado.
Potter Valley de primer y segundo grado caminan de su escuela al centro comunitario para su programa extracurricular en un día llovizado en diciembre.
¿Qué actividad realizan los miembros de una comunidad?
Su hijo puede estar interesado en actividades cívicas o comunitarias en línea, por ejemplo, una campaña en línea para salvar el parque local. La participación de la comunidad en línea puede motivar a los adolescentes a involucrarse en actividades comunitarias cara a cara.
No importa lo que los adolescentes hagan por sus comunidades. ¡Cualquier participación es buena! Cuando los adolescentes se involucran en actividades comunitarias y voluntarios, obtienen muchas recompensas personales y sentimientos de logro.
Modelos a seguir al involucrarse con las actividades comunitarias, los adolescentes pueden entrar en contacto con compañeros de ideas afines y modelos positivos para adultos adultas que no sean sus padres. Interactuar y cooperar con otros adultos y compañeros en organizaciones comunitarias alienta a los adolescentes a ver el mundo de diferentes maneras. También les ayuda a ver cómo poner valores o creencias en acción para el bien de los demás.
Identidad y conexión Los jóvenes están ocupados trabajando en quién son y dónde encajan en el mundo. Estar involucrado en actividades comunitarias puede darle a su hijo una:
- una forma positiva de comprender quiénes son
- un sentido de pertenencia en su comunidad local
- Una oportunidad para hacer nuevas amistades y conexiones.
Las actividades comunitarias de habilidades brindan a los adolescentes la oportunidad de aplicar las habilidades que ya tienen. Por ejemplo, su hijo podría usar las habilidades de cocina que han aprendido en casa en un chisporroteo de salchicha comunitaria o en un comedor.
El trabajo voluntario y las actividades comunitarias también son grandes oportunidades para mostrar iniciativa y desarrollar habilidades laborales. Por ejemplo, el chisporroteo de salchichas podría darle experiencia a su hijo al hablar con los clientes y al manejo del efectivo. El voluntariado para Comeds on Wheels podría ayudar a su hijo a prepararse para el trabajo a tiempo parcial como camarero. Y ayudar en un refugio de animales es una buena manera de aprender a preparar o cuidar a los animales.
¿Qué actividades se realizan en la zona rural y urbana?
Existe evidencia de que los residentes rurales experimentan una desventaja de la salud en comparación con los residentes urbanos, asociados con una mayor prevalencia de factores de riesgo de salud y diferencias socioeconómicas. Examinamos las diferencias entre los canadienses urbanos y rurales utilizando datos de la Encuesta de Patrones de Actividad Humana de Canadá (CHAP) 2.
Los datos se recopilaron de 1460 encuestados en dos áreas rurales (Haldimand-Norfolk, Ontario y Annapolis Valley-Kings County, Nova Scotia) y 3551 encuestados en cinco áreas urbanas (Vancouver, Edmonton, Toronto, Montreal y Halifax) utilizando un 24-H usando un 24-H) Recuerde diario y cuestionarios suplementarios administrados utilizando entrevistas telefónicas asistidas por computadora. Evaluamos las diferencias en los patrones de actividad de tiempo, la actividad ocupacional y las características de la vivienda entre las poblaciones rurales y urbanas utilizando modelos de regresión lineal y logística multivariables ajustados para el diseño, así como covariables demográficas y socioeconómicas. El método de linealización de Taylor y las pruebas de Wald ajustadas por diseño se utilizaron para probar la significación estadística.
Después del ajuste por covariables demográficas y socioeconómicas, los niños rurales, los adultos y las personas mayores pasaron en promedio 0.7 (p <0.05), 1.2 (p <0.001) y 0.9 (p <0.001) más horas al aire libre por día respectivamente que las contrapartes urbanas. 23.1 % (IC 95 %: 19.0–27.2 %) de Urban y 37.8 % (IC 95 %: 31.2–44.4 %) de las poblaciones empleadas rurales informadas al aire libre y las distribuciones del nivel de habilidad y la industria de la industria diferían significativamente (p <0.001) entre los residentes urbanos y rurales. En particular, el 11.4 % de los residentes rurales frente al 4.9 % de los residentes urbanos estaban empleados en empleos no calificados, y el 11.5 % de los residentes rurales frente a <0.5 % de los residentes urbanos estaban empleados en la industria primaria. Los residentes rurales también tenían más probabilidades que los residentes urbanos a informar que pasa tiempo cerca de gas o equipos con motor diesel que no sean vehículos (16.9 % vs. 5.2 %, p <0.001), más probabilidades de informar la madera como combustible de calefacción (9.8 % vs. < 0.1 %; P <0.001 para la diferencia en la distribución de los combustibles de calentamiento), es menos probable que tenga un aire acondicionado (43.0 %frente a 57.2 %, p <0.001), y más probabilidades de fumar (29.1 %frente a 19.0 %, p < 0.001). Los pozos privados fueron la principal fuente de agua en las zonas rurales (68.6 %) en contraste con los sistemas de agua pública (97.6 %) en las áreas urbanas (P <0.001). A pesar de estas diferencias, no se observaron diferencias en el estado de salud autoinformado entre los residentes urbanos y rurales.
Identificamos una serie de diferencias entre los residentes urbanos y rurales, que proporcionan evidencia pertinente a la disparidad de salud urbana -rural.
En comparación con las poblaciones urbanas y suburbanas, existe evidencia consistente de una desventaja de salud asociada con la vida en las zonas rurales. La investigación en Canadá ha identificado tasas de mortalidad más altas, disminución de la esperanza de vida, una mayor incidencia y prevalencia de morbilidad, y un estado de salud autoinformado más pobre en las poblaciones rurales [1-6]. Por ejemplo, la esperanza de vida al nacer es al menos 2 años menos para los hombres en las zonas rurales en comparación con las áreas urbanas y los riesgos de muerte por enfermedad circulatoria o enfermedad respiratoria son hasta un 10 % más altos en las zonas rurales [1]. Esta disparidad de salud puede ser el resultado de diferencias en los factores de riesgo de salud, incluidos los comportamientos de salud y el estado socioeconómico (SES) [1–5]. Además, las diferencias en los patrones de actividad entre las poblaciones urbanas y rurales pueden conducir potencialmente a diferencias en la exposición y los riesgos relacionados con los contaminantes ambientales, contribuyendo aún más a la disparidad de salud.
¿Cuáles son las características de la población rural y urbana?
Entre los que han sufrido maltrato, el estudio examinó las diferencias urbanas y rurales entre medidas sociodemográficas, socioeconómicas, relacionadas con la salud, psicológicas y sociales. El estudio encontró que los participantes rurales con EM tenían más probabilidades de: ser mujeres (χ2 = 4.86, df = 1, p = 0.027), tienen niveles más bajos de educación (t = 7.81, df = 139, p <0.001), tienen más bajos Los niveles de ingresos (t = 4.44, df = 142, p <0.001), tienen un mayor número de hijos (t = 1.86, df = 140, p = 0.004), y menos probabilidades de casarse (z = 5.97, p = 0.016 ). Los participantes rurales en comparación con los participantes urbanos con EM tenían más probabilidades de tener niveles más bajos de estado de salud general (z = 4.01, p <0.001), niveles más bajos de calidad de vida (z = 3.97, p <0.001) y empeoramiento de cambios en recientes Salud (z = 2.19, p = 0.028) (ver Tabla 2).
Con respecto a los factores psicológicos, los adultos rurales maltratados tenían más probabilidades de estar insatisfechos con la vida (χ2 = 5.71; df = 1, p = 0.017); es más probable que tenga depresión (χ2 = 5.49; df = 1, p = 0.019); y es más probable que tenga sentimientos de falta de compañía (z = 2.82, p = 0.005), quedando fuera de la vida (z = 3.39, p = 0.001) y aislado (z = 3.42, p = 0.001) (ver Tabla 2 ). Entre las medidas de apoyo social, los adultos rurales maltratados tenían más probabilidades que los adultos urbanos maltratados a informar que carecen de alguien a quien escuchar (z = 3.21, p = 0.001), para obtener consejos de (z = 2.54, p = 0.011), para mostrar amor y afecto (z = 2.71, p = 0.007), confiar y confiar (z = 2.12, p = 0.034), y obtener apoyo emocional (z = 2.65, p = 0.008), y es menos probable que vivan con una pareja ( χ2 = 7.85; df = 1, p = 0.005).
En los análisis de regresión, examinamos la asociación independiente entre los factores psicosociales (depresión, soledad y apoyo social) y EM. En el modelo central (ver Tabla 4, Modelo A), encontramos que la depresión está asociada con un mayor riesgo de EM en Urban (OR, 1.79, IC 95%, 1.39-2.31) y poblaciones rurales (OR, 1.49, 95%de IC , 1.15-1.92). En el modelo totalmente ajustado (ver Tabla 4, Modelo D), los síntomas depresivos más altos siguen siendo un factor de riesgo significativo para EM entre los adultos mayores urbanos y rurales.
¿Cuáles son las características de la poblacion urbana y rural?
Las características que distinguen las áreas urbanas y la vida en estos lugares son:
- Organización en la ciudad o pueblos.
- Vida marcada por ritmos rápidos y apremiantes.
- Aislamiento del medio ambiente natural.
- Trabajo vinculado al comercio y los servicios.
- Área densamente poblada.
- Los asentamientos se desarrollaron de manera planificada basada en el proceso de urbanización e industrialización.
- Movilidad social altamente intensiva.
Las características que distinguen las áreas rurales son las siguientes:
- Organización en la ciudad o pueblos.
- Vida marcada por ritmos rápidos y apremiantes.
- Aislamiento del medio ambiente natural.
- Trabajo vinculado al comercio y los servicios.
- Área densamente poblada.
- Los asentamientos se desarrollaron de manera planificada basada en el proceso de urbanización e industrialización.
- Movilidad social altamente intensiva.
¿Cuáles son las características de las comunidades urbanas?
La comunidad urbana incluye pueblos, ciudades y metros con su forma de vida diferente.
Las comunidades urbanas tienen las siguientes características:
- Heterogeneidad: en las áreas urbanas encontrará personas que pertenecen a grupos diversos, ya que existe una migración continua de las áreas tribales y rurales a medida que las personas vienen en busca de empleo, educación, atención médica y con la esperanza de elevar su nivel de vida.
- Alta densidad de la población: las ciudades y las ciudades tienen una mayor densidad de población debido a la gran población y también porque una afluencia constante de personas que vierten en centros urbanos.
- Diferentes ocupaciones: las ocupaciones son más especializadas. Como hay una amplia división de trabajo de trabajo y especializaciones.
- Relaciones secundarias: en las áreas urbanas, la interacción entre las personas no se caracteriza más bien por interacciones formales y relaciones impersonales basadas en intereses creados.
- Movilidad social a gran escala: a medida que las personas urbanas se adaptan a la estructura de la clase, aumenta la movilidad social, descomponiendo así las barreras de castas. El estado alcanzado tiene un mayor valor en comparación con el estado atribuido.
- Economía basada en el mercado: la organización económica de las ciudades se basa en sus mercados y sistemas financieros. La comercialización es una característica esencial de los centros urbanos. Esto crea una actitud individualista en la que el motivo de las ganancias guía la mayoría de las actividades.
- Familia nuclear: las familias conjuntas son relativamente menores en número. El individualismo ha llevado al aumento significativo de las familias nucleares. La familia es menos estable y más que la familia como unidad, es el individuo a quien se le da más importancia.
- Conciencia de clase: las personas son más conscientes de la clase y progresistas. Están expuestos a desarrollos modernos en los campos de la ciencia y la tecnología. Existe una mayor conciencia sobre los derechos de uno y la participación en los movimientos para protegerlos.
- Control social formal: se necesitan medios formales de control social, como educación formal, derecho y legislación, policía y tribunal, además de medios informales. La autoridad tradicional adquirida en ancianos familiares, líderes religiosos y maestros ha disminuido mucho.
- División compleja del trabajo: se encuentra una división del trabajo muy clara y especializada. Las personas están capacitadas para su trabajo y habilidades de acuerdo con los requisitos institucionales y profesionales. Se observa una interdependencia de profesiones.
¿Qué son las actividades rurales y cuáles son?
La actividad agrícola significa la producción, cría o cultivo de productos agrícolas, incluida la cosecha, el ordeño, la cría de animales y el mantenimiento de los animales con fines agrícolas, o el mantenimiento de la tierra en buenas condiciones agrícolas y ambientales que se establezcan en el Artículo 6;
Actividad comercial significa cualquier actividad o empleo del buque para el cual un contrato o parte autónoma está en vigor e incluye el transporte de cualquier carga o persona para recompensa;
Las actividades agrícolas significan usos y prácticas agrícolas que incluyen, entre otros: producir, criar o aumentar los productos agrícolas; cultivos agrícolas giratorios y cambiantes; permitiendo que la tierra utilizada para actividades agrícolas se encuentre en barbecho en el que se are y se labra pero no se queda sembrado; permitir que la tierra utilizada para las actividades agrícolas permanezca inactiva como resultado de condiciones adversas del mercado agrícola; Permitir que la tierra utilizada para que las actividades agrícolas permanezcan inactivas porque la tierra está inscrita en un programa de conservación local, estatal o federal, o la tierra está sujeta a una servidumbre de conservación; realización de operaciones agrícolas; mantener, reparar y reemplazar equipos agrícolas; Mantener, reparar y reemplazar las instalaciones agrícolas, siempre que la instalación de reemplazo no esté más cerca de la costa que la instalación original; y mantener tierras agrícolas bajo producción o cultivo;
¿Qué son actividades rurales?
La mayoría de las personas probablemente tengan una idea bastante clara de lo que se entiende por «rural». Sin embargo, la definición de rural no es tan clara como se podría pensar.
Probablemente lo primero que me viene a la mente es el contraste con las áreas urbanas y la imagen de los espacios abiertos, ya sea en un estado relativamente natural o cultivado o pastoreo por el ganado. ¿Pero qué pasa con las ciudades rurales? ¿Y qué pasa con esas áreas en el borde de las ciudades y ciudades donde el espacio entre los edificios se crece y donde las pequeñas parcelas de tierra cultivada pueden comenzar a aparecer entre fincas industriales y otras características que asociamos estrechamente con el concepto urbano. En resumen, no existe una distinción precisa entre rural y urbano, aunque donde los países desean identificar un punto de corte entre uno y el otro, generalmente se relaciona con el tamaño de la población de asentamientos humanos: ciudades, pueblos, etc. Definiciones oficiales a menudo Consulte los asentamientos con menos de 5000 personas como rurales, mientras que aquellos con más de 5000 se consideran urbanos. Sin embargo, este umbral varía de un país a otro, debido en parte a las diferencias en la densidad de población general.
En el contexto de este módulo, el rural se define de manera bastante amplia. Se relaciona principalmente con áreas que tienen una densidad de población relativamente baja en comparación con las ciudades, áreas donde la agricultura y las actividades relacionadas generalmente dominan el paisaje y la economía, y los lugares donde el transporte y las comunicaciones deben cubrir distancias relativamente grandes, lo que hace que los viajes y la provisión de servicios sean relativamente difíciles y costosos . Sin embargo, nuestra definición también incluye las ciudades (en oposición a las ciudades) que se encuentran en estas áreas y que están vinculadas a ellas cultural y económicamente al actuar como un punto focal para las personas que viven en las áreas circundantes, lugares donde pueden reunirse, intercambiar, intercambiar bienes y servicios, y encuentre transporte a centros urbanos más grandes. Finalmente, también estamos interesados en cierta medida en las áreas periurbanas: las áreas que se encuentran al margen del entorno urbano, incluido el borde de las principales ciudades.
Si bien los desafíos que enfrentan las poblaciones urbanas y rurales en los países en desarrollo tienen mucho en común, existen diferencias. Los distintos desafíos que enfrentan las comunidades rurales se relacionan sobre todo con los problemas asociados con los medios de vida basados en recursos naturales, las bajas densidades de población y las comunicaciones deficientes. Estos problemas son un tema recurrente en el examen de diferentes condiciones, desafíos y procesos en el desarrollo rural.
El desarrollo rural surgió como un enfoque distinto de la política y la investigación en la década de 1960 y obtuvo un impulso total en la década de 1970, ya que los observadores se dieron cada vez más que, mientras que el crecimiento económico y la industrialización eran importantes, las áreas rurales y el desarrollo rural tenían roles importantes y diferentes para desempeñar en un desempeño en un Desarrollo del país.
¿Qué tipo de actividades se realizan en las zonas rurales?
Viviendo en el ajetreo y el bullicio de las ciudades, con ruido vertiéndose en las orejas todo el tiempo, los faros de los vehículos que se rascan los ojos y las rutinas diarias programadas lo desean hasta el núcleo. Pero con todo ese estilo de vida robótico, las personas que viven en ciudades tienen numerosas instalaciones y definitivamente, múltiples actividades para disfrutar de su tiempo libre de una mejor manera. En comparación con las áreas urbanas, las personas que obtuvieron áreas rurales para ganar vida tienen más en paz que tienen un estilo de vida más simple y más fácil. Aún así, después de dedicar algunas horas específicas a todos sus asuntos de rutina, tienen un gran tiempo de tiempo para pasar no haciendo nada. En este artículo, traemos las mejores cosas que hacer para que las personas de las zonas rurales disfruten de su tiempo libre.
Las redes sociales se han apoderado de todo el mundo y las personas conectadas a las redes sociales son más rápidas de actualizarse con noticias y asuntos actuales. Las personas en las zonas rurales pueden hacer que su tiempo sea más agradable mediante el uso de las redes sociales para ser parte de la aldea global. Las personas pueden usar la red de datos para este propósito. Si no tiene una instalación de Internet en su área rural, lo mejor que puede hacer es conectarse a los medios electrónicos. Para esto, las personas pueden usar redes de cable o antenas de platos satelitales.
Por lo general, las personas son ricas en cultura y talento en el campo de cada estado. Las personas llenas de historias de generaciones y hermosas canciones populares son las mejores fuentes para pasar su tiempo. Podemos usar ese talento para que nuestro tiempo sea más capaz en las zonas rurales. Como los espectáculos musicales y culturales son la mejor manera de transferir esta riqueza inigualable a la próxima generación. Y estamos discutiendo que esto es otra cosa que puede hacer en las zonas rurales para ser más productivo.
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