Para realizar una investigación bibliográfica funcional para la redacción de una tesis de grado, una relación, un documento, es necesario haber formulado correctamente, clara y específicamente el tema y la pregunta (o preguntas) de la investigación.
La definición de esto no puede ser completamente preliminar para la investigación bibliográfica, porque este trabajo proporcionará materiales no solo para la redacción del documento final, sino también para la delimitación del campo de interés. Una buena manera de enfrentar una investigación bibliográfica, sin perjuicio de la necesidad de tener en cuenta las indicaciones recibidas en el momento de la asignación de la tarea y/o la tesis, consiste en escapar de las siguientes fases con escrúpulo:
Definición del tema
A menudo, los estudiantes comienzan a pensar en una relación, una tesis, un artículo, un documento de escritura que eligen un argumento solo por el hecho de «saber algo» o porque han decidido las opiniones, sin tener en cuenta ninguna dificultad y obstáculos de que se reunirá en enfrentarlo, especialmente en lo que respecta al hallazgo de la información necesaria.
Un gran interés en el alcance de la investigación es útil y necesario para lidiar con trabajos a menudo difíciles y agotadores, pero para definir el proyecto de uno demasiado precisamente solo sobre la base de esto a menudo complicado y hace que la investigación y el hallazgo de los documentos necesarios no muy eficientes
Para lidiar con la investigación bibliográfica de manera eficiente, el tema, al principio, debe definirse sin precisión excesiva. Su mayor definición se obtendrá durante el trabajo de investigación bibliográfica: la recuperación y consulta de los documentos de hecho permitirá especificar mejor el centro y la tesis de la investigación.
Procesamiento preliminar para identificar el punto focal
Una vez que se elige el macro-tema, es necesario tener una idea de su complejidad.
• ¿En qué partes puedes dividir?
• ¿Qué tipo de fuentes (y cuántas) están disponibles en la biblioteca?
• ¿Qué tipo de fuentes (y cuántas) están disponibles en otros lugares?
• ¿Cuáles son interesantes?
Definir el punto focal de la investigación
Ahora estamos listos para definir con precisión el tema de la investigación. Puede hacer una idea clara de cómo se puede dividir, cómo se une a otros temas, qué fuentes deben consultar y cuáles son y no están disponibles localmente.
Formulación de la aplicación de investigación
Esta fase es fundamental.
Es necesario definir una aplicación de investigación, es decir, formular su tarea en términos de una (mejor) o más preguntas a las que puede responder tanto en términos de tamaño de trabajo (número de páginas) como en términos de tiempo disponible.
La necesidad de formular explícitamente una demanda de investigación no siempre se entiende bien y esta fase se considera superflua: «¿Por qué no puedo buscar un tema? ¿Por qué tengo que tratar de responder una pregunta?».
En realidad, basado en un tema en lugar de estos problemas en preguntas:
• Si el tema es demasiado abstracto o general, es decir, no es del todo específico o concreto, puede llevar a la queja típica «No puede encontrar nada» o, al contrario, el hallazgo de una cantidad de documentos que impiden la investigación .
• La investigación bibliográfica sobre un tema demasiado restringido puede proporcionar un pequeño número de libros y artículos desconectados entre sí, lo que lleva a un proyecto de investigación sin un punto focal.
También se debe tener en cuenta que una demanda de investigación bien definida le permite mantener la investigación centrada, mientras piensa solo en términos de temas o peores que las disciplinas, corre el riesgo de realizar una investigación bibliográfica incompleta y/o inconsistente.
¿Qué es la investigación documental ejemplos?
La investigación documental intenta obtener, analizar, interpretar y comparar información sobre un objeto de estudio de una serie de fuentes documentales (registros audiovisuales, libros o documentos de archivo). Por ejemplo: Nanuk the Eskimo (1922), los que susurran, por Orlando Figes y Made in La (2007).
Este tipo de investigación debe respetar las siguientes etapas metodológicas:
- Inventario de fuentes. Se seleccionan todos los tipos de material que pueden ser útiles para la investigación. El desencadenante al compilar este material es el tema central de la investigación.
- Revisión. Una vez que se compila el material, el investigador debe separar lo que es inútil o innecesario para su investigación.
- Comparación. El material compilado se recopila y organiza y se extraen las citas y referencias que el investigador para apoyar sus teorías e interpretaciones.
- Interpretación. El investigador lleva a cabo una lectura crítica y analítica del material comparado para avanzar en la elaboración de opiniones y deducciones.
- Conclusiones. Como conclusión de la investigación, los elementos demostrados a lo largo de la investigación se compilan y se mencionan sus significados y posibles causas o consecuencias.
Las fuentes de información a las que un investigador apela se divide en dos niveles:
- Inventario de fuentes. Se seleccionan todos los tipos de material que pueden ser útiles para la investigación. El desencadenante al compilar este material es el tema central de la investigación.
- Revisión. Una vez que se compila el material, el investigador debe separar lo que es inútil o innecesario para su investigación.
- Comparación. El material compilado se recopila y organiza y se extraen las citas y referencias que el investigador para apoyar sus teorías e interpretaciones.
- Interpretación. El investigador lleva a cabo una lectura crítica y analítica del material comparado para avanzar en la elaboración de opiniones y deducciones.
- Conclusiones. Como conclusión de la investigación, los elementos demostrados a lo largo de la investigación se compilan y se mencionan sus significados y posibles causas o consecuencias.
¿Dónde se aplica una investigación documental?
Este artículo fue publicado en la revista News Graphological Nr. 131 de julio a diciembre de 2017, semestralmente publicado por la Asociación Gragológica de Italia.
Como parte de un procedimiento judicial civil o penal, el magistrado, que no tiene competencias técnicas y científicas para alcanzar una determinada decisión, hace uso del conocimiento adquirido por la ciencia para regular un cierto asunto y determinar hechos relevantes en el proceso que de otro modo no podría ser el tema de una decisión.
Cada ciencia capaz de responder a las necesidades judiciales es «ciencia forense». Esta definición reciente proviene de la Academia Americana de Ciencias Forenses y representa la superación de la antigua tradición europea, que durante más de un siglo, indicó bajo el nombre «criminalista» que restringió el número de disciplinas que encontraron una gran aplicación en el contexto de la investigación e En la identificación/informes de la policía.
Nunca, como desde los tiempos más remotos, ahora hay un denso entrelazamiento entre la ciencia y la ley.
La ciencia en la cultura contemporánea se ha convertido en el paradigma del conocimiento y, por lo tanto, en la evaluación de la responsabilidad civil o penal, tiene un papel altamente privilegiado. Como se sabe, la evidencia científica está equipada con un poder y un grado de persuasión que no se reconoce por ningún otro medio de prueba, pero no por esta razón no oculta las dificultades peligrosas.
El uso del término ciencia requiere una atención particular no solo al rigor metodológico sino también a los aspectos epistemológicos; De hecho, si, por un lado, la investigación científica en el campo forense debe cumplir con las líneas de protocolo establecidas por la comunidad científica de referencia, también es cierto que los métodos y técnicas adoptadas deben ser implementadas por la esfera judicial para su función correctiva de la Convicción libre aplicada a la evaluación de las pruebas y, por lo tanto, el criterio científico debe servir para mejorar el papel de la prueba y su efectividad probatoria en el papel de procedimiento. Además, cuando el criterio científico es adoptado e implementado por el sistema regulatorio-juudicial, en cierto sentido adquirido el carácter de la norma, es decir, de «definición descriptiva». En otras palabras, el juez, cuando elige entre posiciones científicas e inciertas, con su decisión los transforma en ciertas afirmaciones legales que validan el conocimiento científico de la referencia con un acto regulatorio.
¿Qué es un documental y sus características?
Dé a los participantes dos minutos para hacer una lista de tantas películas documentales como puedan (preferiblemente documentales que hayan visto). Solicite voluntarios para compartir títulos de películas de sus listas y grabar al menos cinco ejemplos en la Junta. Discuta: ¿Cuáles son algunas similitudes y diferencias entre estas películas?
Haga que los participantes imaginen que están hablando con una persona que nunca antes había visto ni ha oído hablar de una película documental. ¿Cómo lo describirían? ¿Cuáles son algunos elementos esenciales de una película documental? ¿Qué distingue una película documental de una película narrativa (Hollywood) o una noticia de transmisión?
Dé a los participantes dos minutos a descripciones de escritura libre de qué es el documental, luego haga que los participantes se organicen en pequeños grupos para discutir sus respuestas. Los grupos deben colaborar en una definición de trabajo para documental que compartirán con los otros participantes. (Los grupos pueden escribir y mostrar sus definiciones en papel de gráfico o en una pizarra/pizarra).
Vuelva a ser los participantes y discuta sus definiciones:
- ¿Cuáles son las similitudes y diferencias?
- ¿Cuáles son algunos objetivos comunes de los documentales?
- ¿Qué técnicas de cine se utilizan en los documentales que ha visto?
Una práctica del cine que se ocupa de cuestiones, instituciones y personas real (y generalmente contemporáneas); cuyo propósito es educar, informar, comunicarse, persuadir, aumentar la conciencia o satisfacer la curiosidad; en el que el espectador se aborda comúnmente como ciudadano de una esfera pública; cuyos materiales se seleccionan y organizan de lo que ya existe (en lugar de estar inventados); y cuyos métodos implican filmar «personas reales» como ellos mismos en lugares reales, utilizando luz natural y sonido ambiental. Aunque el cine de este tipo data de los primeros años de cine (ver Realities; Travel Film), el término documental no fue acuñado hasta la década de 1920, cuando el fundador del movimiento documental británico, John Grierson, lo definió como «el tratamiento creativo del realidad.» – Annette Kuhn y Guy Westwell, «Documental», un diccionario de estudios de cine
¿Qué es un vídeo documental y sus características?
Si eres como yo, tienes muchas ideas en tu cabeza. ¡En ese caso, el documental es la forma de película perfecta para usted!
Los documentales son una herramienta poderosa para preservar la historia y las historias para las generaciones futuras. Una buena película documental conserva, enseña y entretiene.
Los documentales generalmente están bien investigados, planificados y ejecutados. Los documentales conectan a los espectadores a la historia y al sujeto. Para mí, cada documental es una película narrativa porque cuenta una historia o usa una para hacer un punto.
Una película documental es una película de no ficción que intenta proporcionar evidencia de algo. En esto, difiere de una película de ficción donde no es necesario probar nada, ¡pero todo debe tener sentido!
Muchas personas piensan que los documentales son solo sobre la naturaleza y los animales, pero en realidad, los documentales pueden ser casi cualquier tema.
Por ejemplo, una película sobre la vida de Martin Luther King Jr. se consideraría un documental porque cuenta muchos hechos sobre su vida que el público puede no haber sabido antes de ver la película.
Los documentales se producen en una variedad de estilos, pero todos tienen una cosa en común: son reales. Muestran al mundo como realmente es, no como debería ser o como alguien quiere que sea.
Hay una cita de Albert Maysles (uno de los documentales más influyentes) que dice:
Mientras disparas, tienes una muy buena idea de qué es lo bueno que estamos filmando. Pero no hay planificación. Cuando entras en él, tienes algunos archivadores. Tienes que tener algunos archivadores sobre qué tipos de cosas pueden desarrollarse. Pero de alguna manera, mientras filmas, dejas caer esas cosas porque algo mucho más interesante ocurre ”.
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