La investigación cuantitativa es una estrategia que implica la recopilación de datos numéricos, una visión deductiva de la relación entre teoría e investigación, una preferencia por un enfoque de ciencias naturales (y por el positivismo en particular), y una concepción objetivista de la realidad social.
Es importante tener en cuenta que la investigación cuantitativa significa más que la cuantificación de los aspectos de la vida social, también tiene una posición epistemológica y ontológica distintiva que lo distingue de la investigación más cualitativa.
Un esquema ideal-típico de las etapas de la investigación cuantitativa:
El hecho de que la investigación cuantitativa comience con la teoría significa el enfoque ampliamente deductivo de la relación entre la teoría y la investigación en esta tradición. La teoría sociológica más estrechamente asociada con este enfoque es el funcionalismo, que es un desarrollo de los orígenes positivistas de la sociología.
Es contornos comunes de los principales pasos de la investigación cuantitativa sugerir que una hipótesis se deduce de la teoría y se prueba.
Sin embargo, una gran cantidad de investigación cuantitativa no implica la especificación de una hipótesis, y en cambio, la teoría actúa libremente como un conjunto de preocupaciones en relación con las cuales el investigador social recopila datos. Es particularmente probable que la especificación de las hipótesis a probar se encuentre en la investigación experimental, pero a menudo se encuentra también en la investigación de encuestas, que generalmente se basa en el diseño transversal.
¿Cuáles son las fases de la investigación cualitativa?
La investigación de mercado probablemente puede describirse como la recopilación de información (cada vez menos regular). Según una definición de Weis y Steinmetz (2005)*), la investigación de mercado es «la encuesta sistemática, el análisis e interpretación de la información sobre las circunstancias y los desarrollos en los mercados para proporcionar información relevante para las decisiones de marketing». En este tipo de recopilación de información, se hace una distinción entre la investigación de mercado más relacionada con el objeto (registrando circunstancias físicas: cantidades, precios, costos, etc.) y investigación de mercado psicológico (comportamientos en el área subjetiva que encuentran su precipitación en el mercado , como motivos, configuraciones, opiniones, etc.). Para la «recopilación» basada en la investigación de la información relevante, puede usar fuentes de datos primarias, pero también secundarias.
Investigación primaria versus secundaria
En la investigación primaria, el material de datos requerido se recopila especialmente para este problema para resolver un problema de información. La encuesta primaria se puede llevar a cabo mediante encuesta, observación o un experimento. Las empresas generalmente comisionan los institutos de investigación de mercado (especializados) para su investigación principal. En la investigación secundaria, por otro lado, los datos que se han elevado principalmente para otros fines y originalmente se prepararon y evaluaron como parte de estudios anteriores se analizan y evalúan. Los análisis secundarios se llevan a cabo tanto para verificar las hipótesis establecidas originalmente como para el procesamiento de preguntas completamente nuevas. Para este propósito, los datos internos (por ejemplo, datos de su propia contabilidad, contabilidad de costos, archivo de clientes) también están disponibles para un datos externos (por ejemplo, datos de la Oficina Estadística Federal).
Procedimiento cualitativo versus cuantitativo
Para la adquisición de información en el contexto de la investigación primaria, un investigador de mercado puede recurrir a una amplia gama de métodos. Distingue aproximadamente entre los métodos más cualitativos y más cuantitativos. En la investigación de mercado cuantitativa, los valores numéricos específicos se registran en muestras más grandes (¡representatividad!), Que luego se analizan utilizando métodos matemáticos-estadísticos. La investigación cualitativa también se puede llevar a cabo después de una encuesta cuantitativa para profundizar e ilustrar resultados cuantitativos. En la ejecución de un examen cuantitativo, se puede utilizar para crear un tipo de «colección de materiales» (por ejemplo, obtener nuevos conocimientos, cubriendo todas las dimensiones relevantes de un tema) para el diseño del cuestionario cuantitativo.
El proceso de investigación de mercado
El clásico proceso de investigación de mercado incluye 5 fases, los 5 «D» llamados «D» de investigación de mercado:
- Definición y aclaración del problema
- diseño
- Adquisición de datos
- Análisis de los datos
- Documentación, interpretación y aplicación
A continuación, este proceso se describe con más detalle para un proceso de investigación cuantitativa.
¿Cuáles son las fases de la investigación cuantitativa?
Como su nombre lo indica, es en primer lugar un estudio. Se basa en una muestra, que es representativa de la población objetivo. Puede ser un mercado o incluso clientes potenciales en un sector predefinido. Este análisis consiste en cuestionar las expectativas y comportamientos de los sujetos interesados para conducir a datos cuantificados.
En la mayoría de los casos, se realiza un estudio cuantitativo para satisfacer las necesidades de una o más compañías que deseen medir el alcance de un producto u oferta en una población determinada. Un estudio cuantitativo debe basarse en datos estadísticos, presentados por datos cifrados o porcentajes más específicamente específicos.
Como se mencionó anteriormente, el desarrollo de un estudio cuantitativo es una tarea compleja que requiere conocimientos y habilidades que no son necesariamente adquiridas por organizaciones ordinarias. Por lo tanto, las compañías actuales, incluso grandes estructuras, pueden no tener personal calificado para esta misión. Las apuestas son altas en la medida en que las estrategias adoptadas por la compañía dependen de ello. De ahí la necesidad de confiar esta tarea a un profesional. Las plataformas especializadas como HappyDemics, un especialista en estudios cuantitativos, proporcionan una solución innovadora y apoyo para las empresas.
Para que un estudio cuantitativo conduzca a resultados eficientes, es útil tener un buen método. Le recomendamos que siga los siguientes pasos:
Identificar el problema consiste en una situación, un hecho o un problema que es en el origen mismo de la necesidad de un estudio cuantitativo. Su identificación con la formulación de varias hipótesis que serán validadas o no por el resultado de este estudio.
¿Qué es la fase conceptual de la investigación cuantitativa?
La investigación cuantitativa se lleva a cabo después de un proceso ordenado, en el que algunos pueden identificarse
pasajes esenciales. Para diseñar e implementar esta investigación en el campo educativo, estas fases deben ser explícitas; sí
Son los pasajes lógicos los que permiten comparar las expectativas que el investigador tiene sobre la realidad, con
La evidencia empírica, para sacar conclusiones confiables. Las fases se presentan normalmente en orden no rígido E
identificado de una manera más o menos analítica. Los principales momentos de investigación cuantitativa son diferentes,
Entre estos:
Sea interesante para el investigador y relevante para la empresa a la que pertenece, original, es decir
No es obvio y, sobre todo, no desarrollado por otros de la misma manera; factible en términos de costos,
tiempos y recursos; no excesivamente limitado, porque un tema demasiado específico apenas trae
en conclusiones relevantes. (ver Ejemplo de la página 32) En la investigación empírica a menudo es necesario aclarar e
Profundiza los conceptos que desea ocupar para hacer que la formulación del tema sea más precisa.
lograr con lo mismo. Al elegir el propósito, la estrategia de planificación que se adopta también varía.
De hecho, puede optar por: describir un fenómeno, en este caso puede adoptar investigaciones
observación como investigación; evaluar una intervención educativa y, por lo tanto, realizar una investigación
evaluación; Explique un evento identificando los factores que lo causan, en este caso es necesario
preparar un experimento o un experimento casi; relacionar múltiples factores. Sin embargo, es necesario
Preste atención en el caso de los experimentos para no confundir el propósito de la investigación con el
Objetivos de la intervención. (Ejemplo de página 33)
¿Qué es la fase conceptual de un proyecto?
En el siguiente nivel, un proyecto T&M está organizado en etapas. Esta es nuestra interpretación de lo que se llama fases en el UP. Cada etapa dentro de un ciclo evolutivo tiene sus propios objetivos. Está organizado como un proyecto separado. Esto significa una planificación independiente y consistente. Es importante que cada uno de estos subproyectos incluya todas las actividades de un proyecto de software, o el trabajo de construcción y evaluación. Esto está en claro contraste con los pasos en el modelo clásico de cascada.
Una etapa concreta tiene objetivos específicos del proyecto que no se pueden describir en términos generales. Sin embargo, los problemas o temas generales se abstraen a estos objetivos. Explicamos estas características generales de las etapas individuales a continuación. Los tipos de documentos y las tareas relevantes para las etapas del proyecto se describirán con más detalle en el Capítulo 13.
La etapa conceptual crea la idea de producto concreto para un nuevo proyecto. Puede referirse a un nuevo sistema o una extensión funcional de un sistema existente. El objetivo de una etapa conceptual es examinar la idea del producto para la consistencia relacionada con el dominio y la viabilidad técnica básica.
La etapa conceptual describe casos de uso empresarial relevantes (estado real), identifica las visiones iniciales para el sistema futuro y construye los primeros prototipos. Inicialmente serán prototipos de presentación. Sin embargo, si es posible, deben extenderse para incluir aspectos funcionales y técnicos en forma de prototipo T (ver sección 13.6). Una gama aproximada de características del sistema y la base técnica para el proyecto deben finalizarse al final de la etapa conceptual. Además, debe estar disponible una descripción de las funciones clave (críticas). Las imágenes de cooperación deben usarse para aclarar el modelo de cooperación planificada. Los resultados de la etapa conceptual establecen la base para una planificación más precisa en la etapa de diseño.
¿Qué específica la fase analítica de una investigación cuantitativa?
Es muy probable (a menos que haya evaluaciones de procesos bien diseñadas) que los estudios primarios no buscan abordar las preguntas relacionadas con la complejidad requeridas para un proceso de guía. En cuyo caso, los autores de revisión deberán configurar la evidencia disponible y transformar la evidencia a través del proceso de síntesis para producir explicaciones, proposiciones e hipótesis (es decir, hallazgos) que no eran obvios a nivel de estudio primario. Es importante que los comisionados de directriz, los desarrolladores y los autores de revisión sean conscientes de que los métodos específicos están destinados a producir un tipo de hallazgo con un propósito específico (como desarrollar una nueva teoría en el caso de meta etnografía) .48 Estudio de caso 1 (cuidado prenatal La guía) proporciona un ejemplo de cómo se utilizó una meta etnografía para desarrollar una nueva teoría como producto final, 48 49, así como la síntesis de marco que produjo hallazgos descriptivos y explicativos que se incorporaron más fácilmente en el proceso de guía.27 Las definiciones ((( Cuadro 5) puede ser útil al definir los diferentes tipos de hallazgos.
Hallazgos explicativos: pueden estar a nivel descriptivo o teórico. A nivel descriptivo, se usa evidencia cualitativa para explicar los fenómenos observados en resultados cuantitativos, como por qué la implementación falló en circunstancias específicas. En el nivel teórico, los hallazgos transformados e interpretados que van más allá de los estudios primarios pueden usarse para explicar los hallazgos descriptivos. La última descripción es generalmente la definición aceptada en la comunidad cualitativa más amplia.
Hallazgo hipotético o teórico: temas transformados transformados impulsados por evidencia calitativa (o líneas de argumento) que van más allá de los estudios primarios. Aunque son similares, Thomas y Harden56 hacen una distinción en los propósitos entre dos tipos de hallazgos teóricos: temas analíticos y el producto de meta etnografía, interpretaciones de tercer orden. 48
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