Usted o su hijo pueden tener un problema específico en mente cuando su hijo va a ver a un consejero, psicólogo o psiquiatra. Pero la primera entrevista verá generalmente los problemas que están afectando el bienestar de su hijo.
Lo que el profesional hablará con su hijo sobre el profesional hablará con su hijo sobre sus pensamientos, sentimientos, estados de ánimo, comportamiento, relaciones y otras cosas como la escuela, las amistades, el trabajo y el hogar. El objetivo es descubrir cómo la salud mental de su hijo está afectando su bienestar.
El profesional comenzará con los problemas menos delicados, por ejemplo, hogar, escuela, intereses y amistades. Luego, el profesional pasará a áreas más sensibles como la sexualidad y el consumo de drogas. El profesional también evaluará a su hijo para problemas de salud mental como ansiedad, depresión, autolesiones y pensamientos suicidas.
Es posible que el profesional no siempre trabaje en cada área en orden o pase el mismo tiempo explorando cada área. Su hijo también tendrá la oportunidad de contar su historia.
Cuánto tiempo lleva una evaluación de salud mental una evaluación de salud mental generalmente lleva más tiempo que otras citas de salud. Puede tomar más de una cita, para que el profesional realmente pueda comprender los problemas de su hijo.
La duración de la evaluación depende un poco de la edad y la madurez de su hijo también. Si su hijo es mayor, probablemente estará bien con citas más largas.
La ventaja de que las cosas tomen un poco más es que su hijo tenga una buena oportunidad de asegurarse de que se sienta cómodo con el profesional de la salud. Si su hijo tiene una buena relación con el profesional de la salud mental, tendrá un gran efecto sobre qué tan bien es probable que funcione el tratamiento de salud mental.
¿Qué preguntas hacer en un test psicológico?
Las preguntas sobre la depresión tienen como objetivo determinar si la persona que toma la evaluación sufre de depresión. Las preguntas pueden tratar de determinar si la depresión es leve o grave. Las preguntas comunes incluyen «¿Te sientes triste, desmotivado, deprimido de quemado?» y «¿Has tenido algún pensamiento o sentimiento de autolesión o suicidio?» Muchos cuestionarios preguntan si el examinador ha intentado autolesiones y por los detalles de cualquier experiencia.
- Las preguntas sobre la depresión tienen como objetivo determinar si la persona que toma la evaluación sufre de depresión.
- Muchos cuestionarios preguntan si el examinador ha intentado autolesiones y por los detalles de cualquier experiencia.
Las preguntas comunes para una evaluación psicológica incluyen «¿Tiene temperamento?» y «¿Te sientes ansioso con frecuencia?» Las evaluaciones más detalladas incluyen preguntas sobre audiciones o sentirse como si no tuviera el control de sus acciones 1. Algunas preguntas tratan con sus sentimientos sobre las personas, como «¿Sientes que las personas son confiables?» y «¿Cuánto te importa lo que otros piensan de ti?» Las preguntas tratan con los miedos y las preocupaciones, como «¿a qué tienes miedo?» y «¿Qué tan preocupado estás a diario?»
- Las preguntas sobre la depresión tienen como objetivo determinar si la persona que toma la evaluación sufre de depresión.
- Muchos cuestionarios preguntan si el examinador ha intentado autolesiones y por los detalles de cualquier experiencia.
Para fines prácticos y médicos, la mayoría de las evaluaciones incluyen preguntas sobre los medicamentos actuales, así como el consumo de alcohol y drogas. Las preguntas tratan con el consumo de drogas pasado y presente, así como sus sentimientos hacia el alcohol. Por ejemplo, una evaluación puede preguntar «¿Cómo cambia el alcohol de su estado de ánimo?» o «¿Cuáles son tus sentimientos sobre el alcohol?» La mayoría de las evaluaciones solicitan información de antecedentes, como «¿Cuántas bebidas consume por semana» o «¿Tiene antecedentes de uso ilegal de drogas?»
- Las preguntas sobre la depresión tienen como objetivo determinar si la persona que toma la evaluación sufre de depresión.
- Muchos cuestionarios preguntan si el examinador ha intentado autolesiones y por los detalles de cualquier experiencia.
Breann Kanobi ha trabajado como escritor independiente desde 2010. Kanobi envía regularmente contenido en línea al ADN del jugador. Kanobi recibió una Licenciatura en Bellas Artes en Cine y Televisión de la Universidad de Nueva York en 2010.
¿Qué tipo de test psicológicos hay?
Se crean diferentes tipos de prueba de evaluación psicológica para encontrar diferentes perspectivas de la persona en términos de conocimiento, habilidad, personalidad, reacción y más:
- Pruebas de logro/IQ: Si bien una prueba de logro es una medida del conocimiento o habilidad desarrollada, las pruebas de coeficiente intelectual, por otro lado, proporcionan medidas de inteligencia y otras facultades cognitivas. Una prueba estandarizada es el ejemplo más común de una prueba de logro que proporciona información sobre los conocimientos y habilidades del encuestado en un campo particular de experiencia o un nivel de grado particular. En este tipo de pruebas psicológicas, el encuestado recibe una serie de tareas, al final de las cuales, el encuestado se clasificará de acuerdo con las pautas prescritas.
- Pruebas de actitud: estas pruebas psicológicas intentan evaluar la reacción del encuestado hacia un determinado evento, objeto u otra persona. En el campo de marketing, los rangos o escalas de actitud se utilizan para descubrir el grupo o las preferencias individuales para artículos o marcas. En general, se usa una escala Likert o Thurstone en este tipo de pruebas.
- Pruebas neuropsicológicas: consisten en una serie de tareas cuidadosamente diseñadas que se sabe que desencadenan la función psicológica que se cree que está vinculada a una vía nerviosa típica o una estructura cerebral específica. Estas pruebas psicológicas se pueden usar principalmente en un contexto clínico/médico para determinar cualquier deterioro del funcionamiento neurocognitivo que podría haber sido el resultado de una lesión o una enfermedad.
- Pruebas de personalidad: estas son proyectivas (las respuestas son más subjetivas y sin restricciones a cualquier escala o medida) o pruebas objetivas (que consisten principalmente en respuestas verdaderas/falsas; respuestas que están restringidas a una escala).
- Pruebas de observación (directa): en estas pruebas psicológicas, utilizadas para el trabajo de investigación, las pruebas de observación directa permiten observar el comportamiento del encuestado a medida que completa ciertas tareas y actividades. Los ejemplos serían una prueba para determinar la relación entre padres e hijos o evaluar los síntomas básicos del TDAH (trastorno por déficit de atención/hiperactividad) en un niño con la ayuda de una prueba realizada dentro de un entorno de clase controlada.
- Pruebas de aptitud/interés: como su nombre indica, las pruebas psicológicas de aptitud ayudan a evaluar las aptitudes del encuestado, como aptitudes espaciales, numéricas, clericas o mecánicas. Las pruebas de interés están diseñadas para descubrir las áreas de interés del participante, cuyos resultados se utilizan para fines como el asesoramiento profesional. Si desea discutir algún problema específico, puede consultar a un psicólogo.
También se realizan otros tipos de pruebas de evaluación psicológica para más sobre el comportamiento personal. También puede consultar a profesionales de salud mental calificados para conocer el especialista en psicología.
Actualización de Lybrate: los suplementos de cuidado cerebral son beneficiosos para el funcionamiento saludable del cerebro. Compre estos suplementos de refuerzo de memoria de Lybrate y mejore su creatividad, habilidades, memoria, etc.
¿Cómo hacer un test psicológico?
Las pruebas psicológicas implican la cuantificación y la medición de algún comportamiento para obtener una puntuación que predice algún comportamiento futuro del individuo. Las pruebas psicológicas pueden tomar la forma de pruebas de inteligencia o pruebas y evaluaciones de comportamiento no inteligentes. Son administrados por consejeros, terapeutas y otros usuarios de pruebas que tienen interés en ayudar al examen.
Defina el propósito de la prueba, los usuarios de la prueba y los examinados. El propósito de la prueba debe incluir la razón por la cual se está realizando la prueba (por ejemplo, medir las tendencias suicidas como ejemplo). Los usuarios de la prueba son quienes darán la prueba, como consejeros profesionales o psicólogos con licencia. Los examinados son el grupo de personas a las que se administrará la prueba, como aquellos con autismo o aquellos con depresión severa.
Investigue científicos anteriores que han producido pruebas psicológicas similares o han publicado artículos profesionales sobre el tema de su prueba. Estos se pueden encontrar en suscripciones pagas a bases de datos de psicología como Psycinfo o el anuario de mediciones mental. Los recursos gratuitos incluirían el acceso que las bibliotecas o universidades brindan a los miembros de varias revistas psicológicas.
Defina las construcciones de su prueba psicológica. Esto implica definir qué áreas de inteligencia o comportamiento está probando, y algunos ejemplos son la comprensión de lectura, la velocidad de procesamiento, los sentimientos de autoestima y la ideación del suicidio. Esto también debería implicar investigar cómo otros científicos definieron la construcción que está intentando medir.
¿Cómo se debe dibujar una persona para un test psicológico?
Un niño se sienta en un escritorio. Le dan un trozo de papel y un crayón. Luego, se le pide que dibuje una foto de un niño o niña. «Haz lo mejor que puedas», le dicen. «Asegúrate de que lo dibujes a todos o ella». Si el niño duda, o pide ayuda, se la anima suavemente: «Lo dibujas todo por tu cuenta y te veré. Dibuja la imagen de cualquier forma que quieras, solo haz la mejor foto que puedas «.
Cuando el niño termina de dibujar, se califica la imagen. Es un proceso simple, con poca ambigüedad. Se otorga un punto por la «presencia y cantidad correcta» de varias partes del cuerpo, como cabeza, ojos, boca, orejas, brazos y pies. (La ropa obtiene otro punto.) La belleza de la imagen es irrelevante. Aquí hay seis dibujos de niños de cuatro años:
La prueba Draw-a-Person fue desarrollada originalmente por Florence Goodenough, psicólogo de la Universidad de Minnesota. Basado en su trabajo con Lewis Terman, ayudó a revisar y validar el Stanford-Binet I.Q. Prueba: Goodenough se interesó en idear una nueva medida de inteligencia que se podía dar a los niños más pequeños. Y así, en 1926, publicó un libro corto llamado Medición de la inteligencia por dibujos que describieron la prueba de sorteo-a-persona.* Aunque la prueba solo toma unos minutos, Goodenough argumentó que proporcionaba una ventana a la mente del niño, y que «la naturaleza y el contenido de los dibujos de los niños dependen principalmente del desarrollo intelectual». En otras palabras, esos garabatos y garabatos no eran marcas sin sentido. Más bien, reflejaron algo fundamental sobre las formas en que teníamos sentido del mundo. El acto de expresión fue un acto de inteligencia, y debe tratarse como tal.
En su libro, Goodenough describió los beneficios obvios de su prueba de inteligencia. Fue rápido, barato y divertido. Además, parecía estar midiendo algo real, ya que los niños tendían a generar un conjunto consistente de puntajes con el tiempo. (En otras palabras, la prueba fue confiable). Y, sin embargo, a pesar de estas ventajas, la prueba de sorteo-a-persona cayó en desgracia en gran medida en la década de 1970. Una explicación es que se agrupó con otras técnicas «proyectivas», como la prueba de Rorschach, que se demostró repetidamente que era inexacta, demasiado enredada con la especulación psicoanalítica.
Artículos Relacionados:
