1) Pruebas de logros
Las pruebas de rendimiento miden lo que una persona ha aprendido o logrado en forma de capacitación, educación formal o instrucción. Esta prueba mide cuál es su conocimiento en un área determinada, y en qué medida se comparará la competencia del individuo con una población determinada.
En otras palabras, este tipo de prueba lo ayuda a medir el conocimiento, la habilidad o el logro de una persona en un área particular de especialización.
Se utilizan diferentes tipos de pruebas de rendimiento en un escenario de recursos humanos. Echemos un vistazo a algunos de ellos:
Batería de la encuesta: una prueba de nivel junior que lo ayuda a evaluar los inscritos en los cursos de principiantes.
Prueba de logro de la encuesta única: una prueba que se centra en un área de especialización.
Prueba de logro de diagnóstico: esto le ayuda a evaluar los logros de un individuo desde el principio hasta la experiencia en el nivel de sujeto.
2) Pruebas de aptitud
Si bien una prueba de logro mide el conocimiento de un individuo sobre un tema en particular, una prueba de aptitud mide la capacidad de un individuo para adquirir una habilidad específica y ejercer esa habilidad en su beneficio. Hay aptitudes para aprender un nuevo idioma, aptitudes para administrar a las personas, codificar, a casi cualquier cosa.
Una prueba de aptitud mide la capacidad potencial de un individuo para llevar a cabo un cierto tipo de actividad o adquirir un tipo específico de conocimiento. Por ejemplo, aquellos con una aptitud para una capacidad numérica funcionarán mejor en ciertas profesiones que requieren habilidades analíticas, mientras que aquellos que funcionan mejor en las pruebas de habilidad verbal pueden funcionar mejor en ocupaciones que requieren escritura, hablar o interactuar con las personas.
¿Cuáles son las pruebas psicométricas y proyectivas?
Las pruebas proyectivas son métodos de evaluación de personalidad y otras características mentales que se basan en estímulos ambiguos y no estructurados. La lógica detrás de este tipo de pruebas corresponde a la hipótesis de que las personas evaluadas tienen más probabilidades de proyectar sus procesos mentales en una prueba si el material es ambiguo y estimula la imaginación.
Estas técnicas se han enmarcado tradicionalmente en la teoría psicoanalítica, según la cual la personalidad tiene un carácter estable y está determinado en gran medida por impulsos irracionales que escapan de la conciencia de los individuos. Sin embargo, desde el psicoanálisis se defiende que es posible identificar el contenido del inconsciente a través de diferentes procedimientos.
Dado que se supone que el encuestado no sabe el propósito de los artículos que componen la prueba, las pruebas proyectivas se consideran menos susceptibles a la falsificación que otros métodos de evaluación psicológica, principalmente las basadas en el autoinforme. Se dice que las pruebas proyectivas son técnicas de evaluación enmascaradas.
Aunque este tipo de prueba ha sido criticado por los psicólogos de otras pautas teóricas a nivel metodológico, la verdad es que la larga tradición del uso de pruebas proyectivas ha permitido un alto grado de sistematización en muchos de estos un caso particularmente claro a este respecto es la famosa prueba de Rorschach. Sin embargo, a pesar de esta sistematización, su efectividad se cuestiona seriamente si estamos guiados por el metanálisis que se ha llevado a cabo a este respecto.
¿Cuál es la diferencia entre pruebas psicométricas y proyectivas?
Si ya ha visto en lecturas enigmáticas o películas con tareas de tinta, ¡sepa que fue la prueba de Rorschach!
Lejos de ser enigmático, es una herramienta clínica muy preciosa utilizada por miles de psicólogos, que requiere una calificación rigurosa, puntos de referencia estadísticos y capacitación sólida en psicopatología clínica.
En la batería de las pruebas utilizadas por los psicólogos, la prueba de Rorschach es parte de una categoría de pruebas psicológicas llamadas pruebas proyectivas que, como su nombre lo indica, confía en la proyección.
Hay muchas otras pruebas proyectivas, como la prueba de apreciación temática, la prueba de la biblioteca de niños, el patte negro, la prueba de Szondi, la prueba de escena…
Los psicólogos clínicos están capacitados en estas herramientas durante su capacitación universitaria y sus pasantías. Ciertas universidades también proponen profundizar esta práctica clínica muy rica, especialmente la Universidad de París Descartes con la famosa D.U de Psicología Proyectiva dirigida por PR Catherine Azoulay.
Por Projective, escuchamos que la persona producirá sus respuestas proyectando elementos de su vida psíquica en el material. Entre ellos, algunos son decisivos para ayudar al psicólogo a comprender mejor cómo la persona percibe, vive, aprehende la relación, se apoya a sí mismo…
Será, por ejemplo, la naturaleza y la intensidad de la ansiedad, el sentimiento de identidad, los procesos de defensa, los métodos de inversión de la relación con el otro…
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