¿Cómo decide sobre qué escribir cuando se enfrenta a un trabajo de investigación? ¡Quieres un tema enfocado!
- Asegúrese de que su tema cumpla con los requisitos de asignación. Pídale comentarios a su profesor si no está seguro.
- Elija un tema que sea interesante para usted. Puede parecer obvio, pero esto hará que el proceso de investigación sea más divertido y atractivo para usted.
- Considere el alcance de su tema. Si su tema es demasiado amplio, puede ser difícil encontrar información enfocada y relevante; Si su tema es demasiado estrecho, puede ser difícil encontrar cualquier información.
Aquí hay una estrategia para desarrollar un tema de investigación una vez que tenga un tema amplio en mente:
- Asegúrese de que su tema cumpla con los requisitos de asignación. Pídale comentarios a su profesor si no está seguro.
- Elija un tema que sea interesante para usted. Puede parecer obvio, pero esto hará que el proceso de investigación sea más divertido y atractivo para usted.
- Considere el alcance de su tema. Si su tema es demasiado amplio, puede ser difícil encontrar información enfocada y relevante; Si su tema es demasiado estrecho, puede ser difícil encontrar cualquier información.
El proceso de desarrollo del tema lo ayudará a desarrollar su tesis, que es esencialmente su respuesta propuesta a su pregunta de investigación. Luego estará listo para usar las fuentes que ha encontrado y encontrar más fuentes para respaldar esa tesis o responder a su pregunta de investigación.
¿Cómo elegir un tema de investigación?
En primer lugar, nos gustaría aclarar que puede haber dos alternativas:
- Él es el profesor que te atribuye un tema;
- Eres tú quien debes ofrecerle un tema.
Si te encuentras en el primer caso, ¡hay muy poco que hacer! ¡De hecho, tomaste un gran peso!
Solo tendrá que desarrollar ese tema, siguiendo las sugerencias de su profesor.
Si te encuentras en el segundo caso, tienes tres posibilidades:
Lo que tendrá que hacer es una operación muy simple: tendrá que tomar el índice de su libro, ver los temas, elegir uno, concéntrese en usted tanto como sea posible en una apariencia.
Recuerde: cuanto más se centrará en un aspecto y más su tesis será interesante.
Supongamos que ha elegido «estrategias de marketing» como un asunto y que un tema, presente en su índice, es «el plan de marketing».
¿Qué escribirás en tu tesis? Generalmente hablará del plan de marketing, luego de sus componentes, bla, bla, bla?
El profesor y la comisión de grado no quieren escuchar algo que saben de memoria y que pueden encontrar muy bien en los libros y en Internet.
Entonces, por ejemplo, puede hablar sobre cómo elaborar el plan de marketing para una pequeña empresa o una gran multinacional.
- Él es el profesor que te atribuye un tema;
- Eres tú quien debes ofrecerle un tema.
Otra opción que tiene es elegir un tema que no haya sido tratado en lecciones y que no esté presente en los libros.
¿Por que elegir un tema de investigación?
Con la publicación anterior, hicimos más o menos una idea al comenzar a trabajar en la tesis, ¡ahora es el momento de entender qué poner en ella! Es precisamente aquí donde llega el dilema de cada estudiante, la gran opción entre:
Esta pregunta resume los dos enfoques principales para la tesis de grado:
- Hay quienes eligen el tema para dedicarse y buscar el mejor maestro para hacerlo;
- En cambio, hay quienes eligen el orador y obtienen el tema que enfrenta él.
Pero, ¿qué es lo mejor de los dos? ¡Ninguno y ambos! De hecho, la respuesta no es simple porque en ambos casos hay lados positivos y negativos. Por esta razón, lo mejor que puedo hacer es ilustrar las consecuencias de ambos para que pueda elegir más conscientemente la mejor situación para usted.
Elegir el tema con el que lidiar y luego buscar un maestro dispuesto a consentirlo es definitivamente la forma en que se asegurará de que hable exactamente lo que le gusta, le apasiona o simplemente no tiene que trabajar en algo que lo aburre hasta la muerte, por lo tanto. ¡Un punto a favor de esta elección!
- Hay quienes eligen el tema para dedicarse y buscar el mejor maestro para hacerlo;
- En cambio, hay quienes eligen el orador y obtienen el tema que enfrenta él.
Sin embargo, un problema se presenta de inmediato, es necesario encontrar un maestro dispuesto a aceptar su idea.
¿Qué se debe tomar en cuenta al elegir un tema de investigación?
Elegir un tema de investigación es una decisión crucial que debe tomar en el camino para obtener un título.
Dependiendo del tipo de título, sus maestros pueden proporcionar recomendaciones de temas y usted selecciona un tema de investigación de esa lista. Alternativamente, es posible que deba seleccionar su propio tema de investigación.
Sé lo difícil que puede ser esta decisión y, por lo tanto, es la razón por la que creé un planificador de selección de temas de investigación gratuito para acompañar esta publicación con 7 preguntas junto con indicaciones útiles para moverlo de la selección de temas de investigación confusión a la claridad. Simplemente complete el formulario a continuación y su planificador gratuito estará en camino.
En virtud del presente hay 7 factores a considerar al elegir un tema de investigación:
Cuanto mayor sea su interés en el área de investigación, más comprometido y dedicado será. La investigación puede ser un largo viaje que requiere perseverancia y determinación. Por lo tanto, para evitar el aburrimiento y la frustración en el camino, seleccione un área de investigación que le apasione.
Su carrera profesional es uno de los factores más importantes a considerar al elegir un tema de investigación. Un tema de investigación estrechamente vinculado a su visión profesional solo agregará valor en el mundo del trabajo.
Uno de los fines principales de hacer una investigación es proporcionar contribución al conocimiento y la práctica. Por lo tanto, será beneficioso para usted si su investigación se alinea con su visión profesional y plan de carrera.
Completar su trabajo de investigación es un hito crítico para lograr la carrera de sus sueños. Descargue el planificador de tesis a continuación para mantenerse organizado y enfocado mientras escribe.
¿Cómo se fundamenta la elección de un tema?
Cuando se nos da una opción de temas para escribir, o se les pide que presentemos nuestras propias ideas de temas, siempre debemos tomar decisiones que atraigan nuestros propios intereses, curiosidad y conocimiento actual. Si decide escribir un ensayo sobre el matrimonio entre personas del mismo sexo, por ejemplo, es obvio que debe tomar esa decisión porque está interesado en el tema, ya sepa algo al respecto y/o le gustaría saber más al respecto. Sin embargo, debido a que rara vez escribimos únicamente para nuestra propia satisfacción, debemos considerar asuntos distintos de nuestros propios intereses a medida que elegimos temas.
Un tema es el principio organizador principal de una discusión, ya sea verbal o escrita. Los temas nos ofrecen una ocasión para hablar o escribir y un enfoque que gobierna lo que decimos. Son el tema de nuestras conversaciones y las vías por las cuales llegamos a otros temas de conversaciones. Considere, por ejemplo, una discusión de clase reciente. Aunque su instructor determinó qué tema discutió inicialmente, algunos estudiantes probablemente hicieron preguntas que llevaron a otros temas. Como los sujetos de nuestras discusiones conducen a temas relacionados, también lo hacen los temas que escribimos sobre los temas relacionados en nuestros estudios académicos. Sin embargo, a diferencia de las conversaciones verbales que tenemos, cada escrito individual que producimos generalmente se centra en un solo tema. Los escritores más efectivos aprenden que cuando presentan un tema bien definido, enfocado y desarrollado, hacen un mejor trabajo al mantener la atención de sus lectores y presentar la información apropiada que si no hubieran intentado colocar límites sobre el tema de su escritura.
En la escritura académica, los temas a veces son dictados por la tarea en cuestión. Considere, por ejemplo, que debe realizar un experimento de laboratorio antes de poder sentarse para escribir un informe. O tal vez tenga que ejecutar un programa estadístico para obtener sus datos. En estas situaciones, su tema está determinado para usted: escribirá sobre los resultados del trabajo que ha completado. Del mismo modo, su instructor puede simplemente entregarle un tema para explorar o investigar. En estas situaciones, se le entrega tanto a la responsabilidad como a las recompensas de elegir su propio tema, y su tarea es tratar de desarrollar un interés en lo que se le ha dado para escribir.
Sin embargo, más a menudo, tendrá un poco más de margen para elegir temas propios. A veces se le pedirá que encuentre un tema de interés para usted que se basa en ideas desarrolladas en lecturas y discusiones de clases compartidas. Otras veces, su tarea estará anclada aún menos, y usted será responsable de encontrar un tema por su cuenta. Muchos estudiantes encuentran que cuanta más libertad se les da para perseguir sus propios intereses, más intimidados están por esta libertad, y menos seguros están de lo que realmente es interesante para ellos. Pero escribir tareas con opciones de temas abiertos puede ser excelentes oportunidades para explorar e investigar problemas que ya son preocupaciones para usted (y que incluso pueden haber sido temas de escritura anterior) o examinar nuevos intereses. Un tema de escritura bien elegido puede conducir a los tipos de preguntas de investigación que alimentan sus intereses académicos en los próximos años. Sin embargo, al menos, los temas pueden verse como ocasiones para hacer que su escritura sea relevante y significativa para sus propias preocupaciones personales y académicas.
¿Cómo se puede elegir un tema?
Si tiene la opción de elegir su propio tema de trabajo de investigación, querrá elegir un tema con un par de cosas en mente:
- Elija un tema relevante y actual: debe haber una razón por la que necesita investigar este tema en este momento en particular. Si elige un tema dentro de una disciplina, mire los temas recientes de las revistas en esa disciplina para pensar en qué temas se preocupan los académicos en el campo. En un curso de composición inicial, donde está escribiendo sobre un problema social, mire los titulares en el New York Times u otras fuentes de medios de Internet: ¿qué eventos han sucedido que hacen que un problema particular sea importante en este momento? ¿De qué problemas hay conversaciones importantes?
- Elija un tema que le interese: los mejores proyectos de investigación surgen de la curiosidad por parte del investigador. Puede pensar en temas que afectan a su comunidad, sin embargo, la define, como temas importantes para los estudiantes universitarios. Puede pensar en un tema que afecta su futura profesión. O bien, podría encontrarse con algo en su lectura diaria o su vida diaria que tiene curiosidad e ir desde allí.
- Elija un tema que conduzca a preguntas complejas: generalmente desea evitar temas que provocan preguntas que tienen respuestas simples de sí/no.
Tenga en cuenta que hay algunos temas que son demasiado amplios, generales o no tienen nada nuevo que decir. En general, desea evitar los temas habituales de problemas sociales, que incluyen: aborto, la pena de muerte, el control de armas, la eutanasia, la violencia en los videojuegos, el abuso de esteroides, los SAT, la «epidemia de obesidad» y la igualdad matrimonial. Estos temas a menudo conducen a preguntas de investigación más simplistas o argumentos Pro/Con.
Si bien desea elegir algo que le interese, no elija algo que ya haya decidido. Hacerlo conducirá a argumentos más simplistas en los que puede pasar por alto formas de hacer un argumento más matizado o pasar por alto evidencia importante que no respalde el argumento que desea hacer. Después de todo, si ya sabe la respuesta a su pregunta de investigación, ¿por qué la está investigando?
Los mejores temas saldrán de su propia curiosidad y lectura. Sin embargo, si encuentra una fuente que diga exactamente lo que quiere decir, entonces desea cambiar su enfoque a su tema (porque ¿por qué querría decir todo lo que alguien más ya ha dicho)? Puede pensar en su tarea como sintetizar otras vistas en su propia vista.
¿Por que elegir un tema?
Cuando el día del oral de la madurez 2019 se presenta frente a la comisión, es bueno esperar algunas de las preguntas más frecuentes, incluida la más popular: ¿por qué eligió este tema? Alguien lo habrá pensado, otros no lo son y tartamudearán una motivación resumida que arriesga a parecer muy convincente.
Saber cómo responder a esta pregunta es muy importante porque:
- Ya por la respuesta se denota la madurez del candidato.
Si tiene fuertes motivaciones relacionadas con la elección, deben expresarse.
Especialmente cuando el tema de la Tesina toca temas sociales o espinosos (inmigración, racismo, intimidación, etc.). - La sospecha de la Comisión es siempre que el Matundo puede haberlo copiado.
Sabiendo cómo pensar en el motivo del título, del tema central, ayudará a dejar en claro que el trabajo es original. - Las conexiones entre el tema central de la Tesina y los diversos temas no siempre son claras y explícitas.
Motivar el tema central y las conexiones se vuelven indispensables para aclarar el trabajo realizado.
Cualquiera sea el tema del ensayo, es importante conectar la elección con motivaciones profundas.
Es necesario:
- Ya por la respuesta se denota la madurez del candidato.
Si tiene fuertes motivaciones relacionadas con la elección, deben expresarse.
Especialmente cuando el tema de la Tesina toca temas sociales o espinosos (inmigración, racismo, intimidación, etc.). - La sospecha de la Comisión es siempre que el Matundo puede haberlo copiado.
Sabiendo cómo pensar en el motivo del título, del tema central, ayudará a dejar en claro que el trabajo es original. - Las conexiones entre el tema central de la Tesina y los diversos temas no siempre son claras y explícitas.
Motivar el tema central y las conexiones se vuelven indispensables para aclarar el trabajo realizado.
Si es posible, la elección del tema debe estar asociada con los asuntos actuales.
Esto servirá para demostrar que el candidato está interesado y está informado sobre lo que está sucediendo a su alrededor.
Profundidad manifiesta, conciencia y participación hacia el trabajo que ha realizado.
Esto solo puede impresionar positivamente a los comisionados y comenzar los exámenes en el pie derecho.
¿Qué se debe hacer para seleccionar un tema de investigación?
Como dije en el artículo de la semana pasada, un sujeto de investigación puede seguirnos durante muy largos años. Por lo tanto, es importante elegirlo bien.
Hoy, quiero hablar contigo con el corazón, ya que mi experiencia. Porque, además de los sujetos de presentaciones y otras disertaciones libres, tuve que elegir tres sujetos de investigación durante mis estudios: en el Maestro I, en el Maestro II y en el doctorado. Así que tengo algo de experiencia que decimos.
En primer lugar, debe saber que un buen tema de investigación debe tener tres especificidades:
- Un sujeto debe parecerse a nosotros;
- Debe hacernos vibrar;
- Un sujeto de investigación debe ser relevante y utilizable.
Estos tres puntos tienen causas simples: su tema será una parte integral de su vida por un tiempo. Puede ser un bono o un peso en su vida diaria, por lo que tienes que pensarlo en serio. Finalmente, su sujeto también reflejará su capacidad para investigar, lo cual no es nada.
Su sujeto definirá en gran medida su deseo de levantarse por la mañana durante al menos 2 años. Un sujeto de investigación debe despertar su curiosidad. Tu interés debe ser real.
No estudie la anatomía del perro si lo suyo es el pez rojo. No analice la trayectoria de una pelota de golf si eres fanático de la apnea. No hagas esta elección para los demás, sino para ti mismo.
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