- Discuta los cinco factores grandes y describe a alguien que es alto y bajo en cada uno de los cinco rasgos
Los teóricos de los rasgos creen que la personalidad puede entenderse a través del enfoque de que todas las personas tienen ciertos rasgos o formas características de comportarse. ¿Tiendes a ser sociable o tímido? Pasivo o agresivo? Optimista o pesimista? Malhumorado o de mal humor? Los primeros teóricos de los rasgos intentaron describir todos los rasgos de personalidad humana. Por ejemplo, un teórico de rasgos, Gordon Allport (Allport y Odbert, 1936), encontró 4.500 palabras en el idioma inglés que podrían describir a las personas. Organizó estos rasgos de personalidad en tres categorías: rasgos cardinales, rasgos centrales y rasgos secundarios. Un rasgo cardinal es uno que domina toda su personalidad y, por lo tanto, su vida, como la codicia de Ebenezer Scrooge y el altruismo de la Madre Teresa. Los rasgos cardinales no son muy comunes: pocas personas tienen personalidades dominadas por un solo rasgo. En cambio, nuestras personalidades generalmente están compuestas de múltiples rasgos. Los rasgos centrales son aquellos que constituyen nuestras personalidades (como leales, amables, agradables, amigables, furtivas, salvajes y gruñones). Los rasgos secundarios son aquellos que no son tan obvios o tan consistentes como los rasgos centrales. Están presentes en circunstancias específicas e incluyen preferencias y actitudes. Por ejemplo, una persona se enoja cuando la gente intenta hacerle cosquillas; otro solo puede dormir en el lado izquierdo de la cama; Y otro siempre ordena su aderezo para ensalada a un lado. Y tú, aunque normalmente no es una persona ansiosa, te preocupes antes de pronunciar un discurso frente a tu clase de inglés.
En un esfuerzo por hacer que la lista de rasgos sea más manejable, Raymond Cattell (1946, 1957) redujo la lista a unos 171 rasgos. Sin embargo, decir que un rasgo está presente o ausente no refleja con precisión la singularidad de una persona, porque todas nuestras personalidades en realidad están compuestas por los mismos rasgos; Diferimos solo en el grado en que se expresa cada rasgo. Cattell (1957) identificó 16 factores o dimensiones de la personalidad: calidez, razonamiento, estabilidad emocional, dominio, vivacidad, conciencia de reglas, audacia social, sensibilidad, vigilancia, abstracción, privateza, aprehensión, apertura al cambio, autosuficiencia, perfeccionismo, perfeccionismo, y tensión ([enlace]). Desarrolló una evaluación de personalidad basada en estos 16 factores, llamado 16PF. En lugar de que un rasgo esté presente o ausente, cada dimensión se puntúa sobre un continuo, de alto a bajo. Por ejemplo, su nivel de calidez describe cuán cálido, cariñoso y amable con los demás eres. Si obtiene un puntaje bajo en este índice, tiende a ser más distante y frío. Un puntaje alto en este índice significa que es de apoyo y reconfortante.
¿Cuáles son los 16 factores de la personalidad?
Se basa en solo 16 rasgos de origen de la teoría del factor de personalidad de Cattell. Estos 16 rasgos de origen se ven como dimensiones de rasgos o continuo. En los que hay dos rasgos opuestos en cada extremo con un rango de posibles grados para cada rasgo medible a lo largo de la dimensión.
Por ejemplo, alguien que anota cerca del extremo «reservado» de la dimensión «reservada/saliente» sería más introvertida que alguien anotando en el medio o en el extremo opuesto.
Cattell realizó una investigación analítica de factor extenso [1979]. Como resultado, concluyó que hay aproximadamente 16 rasgos de origen que constituyen la estructura subyacente de la personalidad. Estos fueron presentados por él como
Este enfoque fue bueno para reconocer y describir diferentes tipos de rasgos. Sin embargo, es inconveniente. La mayoría de estos rasgos tienen un significado muy similar. Por lo tanto, es difícil diferenciar algunos rasgos de otros. Tal vaguedad causa confusión y también dificulta estudiar estos rasgos de personalidad.
¿Qué son los factores de Cattell?
Cattell estudió una variedad de tipos de personalidad y rasgos de personalidad. De particular interés para Cattell era cómo evaluar la personalidad, y su trabajo está fuertemente influenciado por la recopilación sistemática de datos científicos. Esto es bastante diferente a muchos de los teóricos psicodinámicos y humanistas, que basaron sus teorías en la observación clínica, pero es similar a los teóricos del aprendizaje, que también valoran la observación cuidadosa y objetiva y la recopilación de datos científicos. Ninguno de los enfoques es inherentemente mejor, ya que cada uno tiene un propósito diferente. El enfoque de Cattell, sin embargo, ha tenido un efecto dramático en las pruebas psicológicas.
Un tipo psicológico se refiere a una descripción más amplia de la personalidad que un rasgo psicológico, y a menudo se asocia con psicología anormal. Según Cattell, un tipo solo puede entenderse en términos de rasgos de personalidad. Por ejemplo, un villano es un tipo basado en un patrón de rasgos asociados como la inmoralidad, la crueldad y el desprecio por la ley y los derechos de los demás. Cattell consideró que los tipos caen en una de las cinco categorías principales: características temperamentales, intereses y carácter, habilidades, disposición y procesos de desintegración y enfermedad. Como ejemplos adicionales, y de acuerdo con las categorías de tipo de Cattell, podemos incluir los tipos de personalidad antiguos de Hipócrates (sanguíneos, coléricos, melancólicos, flemáticos), los tipos oral-eróticos y anal-eróticos de Sigmund Freud, genios musicales versus matemáticos, Personalidades sin restricciones versus restringidas y varios síndromes neuróticos y psicóticos (Cattell, 1946, 1950a, b, 1965).
Cattell creía que los psicólogos clínicos siempre daban por sentado los rasgos de personalidad, pero centraban su atención en los patrones de rasgos que definían los síndromes clínicos (o tipos). Sin embargo, si uno desea realizar una descripción exhaustiva y una medición de la personalidad, los rasgos deben ser el objetivo de esa investigación. Por lo tanto, Cattell centró su atención en los detalles de la comprensión y la descripción de los rasgos. Estuvo de acuerdo con la descripción de Allport de rasgos individuales versus comunes, aunque prefería el uso del término rasgos únicos para describir los primeros. Cattell describió un rasgo como una colección de reacciones o respuestas unidas por algún tipo de unidad, lo que permite que las respuestas sean cubiertas por un término y tratadas de manera similar en la mayoría de las situaciones. El desafío radica en identificar la naturaleza de la unidad, que se ha hecho de diferentes maneras a lo largo de la historia de estudiar la personalidad. Para Cattell:
… La unidad de un conjunto de piezas se establece por su mudanza, es decir, apareciendo, cambiando, desapareciendo, juntos, ejerciendo un efecto juntos, y por una influencia en una influencia en todos. (pág. 71; Cattell, 1946)
¿Qué mide la prueba 16PF?
El 16PF (cuya primera edición se remonta a 1949) mide la personalidad
Uso de una estructura (o factores) de 16 dimensiones descubierta a través del análisis
factorial. La prueba ha demostrado, a lo largo de los años, un excelente predictor
de rendimiento en la empresa, convirtiéndose así en una herramienta muy útil
Ambos para seleccionar un nuevo personal y evaluar el potencial del personal
ya dentro de la empresa y orientar sus carreras. ES
también utilizado en la orientación y el asesoramiento reeducativo, por lo tanto
como en el entorno clínico.
Cuestionario de 185 ítem, el 16PF-5 presenta, para cada elemento,
Tres métodos de respuesta: «declaración positiva», «declaración
negativo «y» incertidumbre «; este último es siempre
indicado con un signo de interrogación (?); Los elementos del factor son excepcionales
B, todos agrupados al final de la prueba, que mide la capacidad
del razonamiento proponer tres respuestas probables, solo una de las cuales es
el exacto.
Las 16 dimensiones identificadas son bipolares y relativamente independientes:
- A – Expansividad
- B – razonamiento
- C – Estabilidad emocional
- Y – dominio
- F – vivacidad
- G – Conciencia
- H – audacia social
- Yo – sensibilidad
- L – supervisión
- M – abstracto
- N – Prudencia
- L – Apretividad
- P1 – Apertura para cambiar
- Q2 – Confidencia
- P3 – Perfeccionismo
- P4 – tensión
Además de estos factores de primer orden, la prueba se puede utilizar para
medir rasgos aún más amplios, llamados factores globales
y evaluable agrupando las características de la personalidad de primer orden:
- A – Expansividad
- B – razonamiento
- C – Estabilidad emocional
- Y – dominio
- F – vivacidad
- G – Conciencia
- H – audacia social
- Yo – sensibilidad
- L – supervisión
- M – abstracto
- N – Prudencia
- L – Apretividad
- P1 – Apertura para cambiar
- Q2 – Confidencia
- P3 – Perfeccionismo
- P4 – tensión
¿Qué mide el test 16PF-5?
Esta prueba se puede utilizar en varios entornos, especialmente aquellos que necesitan medir la personalidad normal del individuo. La prueba también se puede administrar a una muestra diversa, desde adolescentes hasta adultos. Esto es especialmente dado el hecho de que el inglés utilizado al escribir las preguntas para la prueba es el del nivel de lectura de quinto grado (Samuel, n.d).
La quinta prueba de edición se puede usar a nivel personal, tanto como se usa en el mundo profesional. El individuo puede usar la prueba para obtener una idea de sí misma, un hecho que los hará comprender mejor.
La prueba también se puede usar en un entorno de asesoramiento. Según Conn & Rieke (2004), los hallazgos de esta prueba pueden ayudar a crear una relación y empatía con un cliente al lado del consejero. Esto se da el hecho de que la prueba da una imagen de la personalidad del cliente en su conjunto (William, 2009). Esto es, por ejemplo, al dar al terapeuta una imagen de la autoestima, la cognición y otros factores del cliente. Como resultado de esto, el terapeuta puede crear un plan de terapia para clientes que sufren trastornos conductuales que caen dentro del rango normal (Hersen, 2004).
La quinta prueba de edición también se puede utilizar dentro de las organizaciones. Esto es especialmente cuando se contrata personal para la organización. La prueba se utiliza para evaluar a los solicitantes y predecir su éxito en varios departamentos de la empresa (Holland et al, 2004). Esto es especialmente dado el hecho de que la prueba puede identificar las características de trabajo del empleado potencial. Esta es, por ejemplo, su actitud hacia la autoridad, las relaciones interpersonales y otros (Samuel, n.d).
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