Se realiza una distinción adicional entre los posibles efectos que se pueden presentar para la exposición al CEM:
- Los efectos térmicos, debido a la absorción de la onda, vinculados a un aumento en la temperatura del sistema expuesto por la venta de energía por el CEM al tejido biológico;
- Efectos específicos o no térmicos, no vinculados al aumento de la temperatura, pero se caracterizan por varios tipos de trastornos (neoplasias, interacciones con el sistema nervioso central, etc….), como resultado de la relajación de los dipol inducidos y la consiguiente reordenamiento De las estructuras: el campo eléctrico, por ejemplo, el accidente puede interactuar con la membrana celular, alterando el potencial de membrana y su función en los impulsos nerviosos conductores.
Estos efectos se pueden manifestar a una escala diferente, afectando la sola molécula o que involucra a todo el organismo. Entre las principales consecuencias de estos efectos se mencionan: 1. Acerca de las microondas y la radiofrecuencia:
- Los efectos térmicos, debido a la absorción de la onda, vinculados a un aumento en la temperatura del sistema expuesto por la venta de energía por el CEM al tejido biológico;
- Efectos específicos o no térmicos, no vinculados al aumento de la temperatura, pero se caracterizan por varios tipos de trastornos (neoplasias, interacciones con el sistema nervioso central, etc….), como resultado de la relajación de los dipol inducidos y la consiguiente reordenamiento De las estructuras: el campo eléctrico, por ejemplo, el accidente puede interactuar con la membrana celular, alterando el potencial de membrana y su función en los impulsos nerviosos conductores.
Finalmente, según una clasificación adicional, los CEM se dividen entre los efectos:
- Los efectos térmicos, debido a la absorción de la onda, vinculados a un aumento en la temperatura del sistema expuesto por la venta de energía por el CEM al tejido biológico;
- Efectos específicos o no térmicos, no vinculados al aumento de la temperatura, pero se caracterizan por varios tipos de trastornos (neoplasias, interacciones con el sistema nervioso central, etc….), como resultado de la relajación de los dipol inducidos y la consiguiente reordenamiento De las estructuras: el campo eléctrico, por ejemplo, el accidente puede interactuar con la membrana celular, alterando el potencial de membrana y su función en los impulsos nerviosos conductores.
Los efectos agudos son los únicos de los que tiene cierta retroalimentación científica; De hecho, numerosos estudios han encontrado que las exposiciones de este tipo pueden conducir a un aumento en la temperatura corporal y las posibles consecuencias en el sistema visual o la fertilidad masculina. La definición de efectos crónicos es difícil de enmarcar: solo para exposiciones duraderas a campos de alta intensidad y baja frecuencia (como exposiciones a cem del electrodo), algunos estudios epidemiológicos han mostrado un mayor riesgo.
¿Qué características debe tener un diario de campo?
Algunas características que debe considerar para crear una revista de campo que sea útil para el desarrollo de su investigación son:
Solo tiene una oportunidad de observar un momento específico, por lo que antes de hacer sus observaciones, debe practicar tomar notas en un entorno similar al del sitio de observación en términos de la cantidad de personas, el medio ambiente y la dinámica social.
Esto lo ayudará a desarrollar su propio estilo para transcribir observaciones de forma rápida y precisa.
Tomar notas precisas mientras observa activamente puede ser difícil. Por lo tanto, es importante que planifique de antemano cómo documentará su estudio de observación, ya que las notas desorganizadas dificultarán la interpretación de datos.
Use palabras descriptivas para documentar lo que observa. Por ejemplo, en lugar de señalar que un aula se ve «cómodo», podría escribir que el aula tiene iluminación suave y sillas acolchadas que los participantes del estudio pueden moverse.
Ser descriptivo significa llevar suficiente evidencia objetiva para que no termine haciendo suposiciones sobre lo que se entiende cuando se escribe el informe final.
Dado que es imposible documentar todo lo que observa, incluya la mayor cantidad de detalles posible sobre los aspectos del problema de la investigación y las construcciones teóricas que respaldan su investigación. Sobre todo, evite abarrotar sus notas con información irrelevante.
El análisis del diario de campo debe hacerse a medida que escribe y mientras realiza sus observaciones.
¿Qué aspectos se toman en cuenta para redactar el diario de campo?
Esta publicación en Noticias Escritura de televisión y radio es la cuarta de una serie de cinco partes sobre la escritura de medios de comunicación. Esta serie también cubre una introducción a la redacción de medios de comunicación, redacción de noticias para impresión, gramática y puntuación, y entrevistas para noticias.
Crear una historia de televisión o radio es más que presionar «grabar» en una cámara de video o una grabadora de audio. Primero debe aprender el proceso de escribir una noticia efectiva de televisión y radio. El término escritura de transmisión se utilizará indistintamente para la escritura de noticias de televisión y radio a lo largo de esta publicación.
Escribir para la radio y la televisión es diferente de escribir por impresión por varias razones. Primero, tiene menos espacio y tiempo para presentar información de noticias. Por lo tanto, debe priorizar y resumir la información cuidadosamente. En segundo lugar, sus oyentes no pueden releer oraciones que no entendieron la primera vez; Tienen que comprender la información en una historia de transmisión mientras la escuchan o la ve. Como resultado, debe mantener su escritura simple y clara. Y tercero, estás escribiendo para «The Ear». En las noticias impresas, estás escribiendo para «The Eye»; La historia debe leer bien a su ojo. La historia de la televisión o la radio de radio tiene la complejidad adicional de que tiene que sonar bien; Cuando un oyente escucha la historia, tiene que leer bien para «el oído». Además, para una noticia de radio, los oyentes no pueden ver un video de lo que está diciendo, por lo que debe pintar imágenes de palabras con las palabras que usa en su historia de radio para que las personas puedan «ver» imágenes solo a través de sus descripciones verbales. En el panorama de los medios de comunicación de hoy, muchas historias se comparten en video, audio y formatos basados en texto. Es importante considerar las diversas formas en que el público tomará la información que está compartiendo.
Al igual que con cualquier tipo de redacción de noticias, debe intentar identificar las características de su audiencia para saber qué tipo de información quiere su audiencia. Use los criterios de interés periodístico presentados en la escritura de medios de comunicación en esta serie de publicaciones para ayudarlo a determinar si su idea de noticias de televisión o radio de radio tiene valor de noticias. Las noticias de televisión y radio deben tener estos atributos:
- El estilo de escritura debe ser conversacional. Escribe la forma en que hablas.
- Cada oración debe ser breve y contener solo una idea. No siempre hablamos en oraciones largas. Las oraciones más cortas son mejores en la redacción de noticias. Cada oración debe centrarse en una idea en particular.
- Sea simple y directo. Si le da a su audiencia demasiada información, su audiencia no puede asumirla. Elija palabras que sean familiares para todos.
- Lea la historia en voz alta. El atributo más importante para escribir para «The Ear» es leer la historia en voz alta. Esto le dará una sensación de tiempo, transiciones, flujo de información y estilo de conversación. Su audiencia escuchará su historia de televisión o radio de radio, por lo que la historia debe ser atractiva para el oído.
- Ser breve. Una buena historia de periódicos varía de cientos a miles de palabras. La misma historia en televisión o radio puede tener que encajar en 30 segundos, tal vez no más de 100 palabras. Si se trata de una historia importante, puede ser 90 segundos o dos minutos. Tienes que condensar mucha información en los puntos más importantes para la escritura de transmisión.
- Use gramática correcta. Un guión de noticias de transmisión con errores gramaticales avergonzará a la persona que lo lee en voz alta si la persona tropieza con los errores.
- Ponga la información importante primero. Escribir una noticia de transmisión es similar a escribir una noticia para la impresión en que primero debe incluir la información importante. La única diferencia es que debe condensar la información presentada.
- Escribe buenos clientes potenciales. Comience la historia con información clara y precisa. Debido a que las historias de transmisión tienen que encajar en 30, 60 o 90 segundos, las historias de transmisión a veces son poco más que el equivalente de los titulares de los periódicos y el párrafo principal.
- Cíñete a oraciones cortas de 20 palabras o menos. El locutor tiene que respirar. Las oraciones largas dificultan que la persona que exprese el guión respire.
- Escribe la forma en que la gente habla. Los fragmentos de oraciones, siempre que tengan sentido, son aceptables.
- Usa contracciones. Usados no en lugar de no hacerlo. Pero tenga cuidado con las contracciones que terminan en -Ve (por ejemplo, lo haría, podría hacerlo), porque suenan como «lo harían» y «podrían de».
- Use estructuras simples de oraciones de objeto sujeto-verbal.
- Use la voz activa y los verbos activos. Es mejor decir «golpeó la pelota» que «la pelota fue golpeada por él».
- Use verbos de tiempo presente, excepto cuando se necesitan verbos en tiempo pasado. El tiempo presente expresa el sentido de inmediatez. Usa en tiempo pasado cuando algo sucedió hace mucho tiempo. Por ejemplo, no diga: «Hubo cuarenta personas llevadas al hospital después de un descarrilamiento de trenes que ocurrió temprano esta mañana». En cambio, diga, «cuarenta personas están en el hospital como resultado de un accidente de tren temprano en la mañana».
- Para las noticias de radio, escriba con imágenes visuales. Haga que sus oyentes «vean» lo que está diciendo. Ayúdelos a visualizar la situación que está describiendo. Algunos guiones de noticias de radio incluso incluyen sugerencias de ruido ambiental para ayudar a establecer el escenario para el oyente.
- Use el nombre completo de una persona (primer y apellido) en la primera referencia, luego el apellido de la persona a partir de entonces.
- Use ortografía fonética para palabras y palabras desconocidas que son difíciles de pronunciar.
- Omita nombres y lugares oscuros si no son significativos para la historia.
- En referencia de edad, precede al nombre con la edad. (Ejemplo: «La víctima, Rob Roy, de 21 años…»)
- Evite escribir citas directas en un guión de noticias, si es posible. En caso de que la gente diga cosas en sus propias palabras durante Soundbites. Un sonido son las palabras exactas que hablan por alguien en su propia voz grabada. Si debe usar una cotización directa, active con frases como «en palabras de…» o «como él lo expresó…», o intente parafrasear lo más posible. Evite decir «cita» y «incrustación» para conducir o terminar una cotización directa.
- La atribución debe venir antes de una cita, no después. A diferencia de la escritura para los medios impresos, la atribución de citas parafraseadas en historias de transmisión debería ser al comienzo de la oración, antes de la paráfrasis. El oyente debe saber de dónde viene la cita antes de escuchar la cita. Ejemplo: «Bill Brown dijo que se postularía para la reelección».
- Evite la mayoría de las abreviaturas, incluso en segunda referencia, a menos que sea una abreviatura bien conocida. Esto es diferente de las reglas de estilo Associated Press para historias de impresión. Escriba días, meses, estados y títulos militares cada vez. Sobre las únicas abreviaturas aceptables son el Sr., la Sra. Y el Dr. Puntuate, mediante el uso de un guión en el medio, las abreviaturas comúnmente utilizadas. Por ejemplo, escriba «U-S», en lugar de «nosotros» (Estados Unidos) y «U-N» para «UN» (Naciones Unidas).
- Evite los símbolos cuando escriba. Por ejemplo, el signo de dólar ($) nunca debe usarse en la escritura de transmisión. Siempre explique la palabra «dólar». Esto es diferente del estilo de Associated Press para «dólar» cuando se usa en una noticia impresa. Esto ayuda a que la historia sea más legible para la persona que entrega la información.
- Use la puntuación correcta. No use semicolones. Use marcas de doble tablero para pausas más largas que las comas. Use subrayados para el énfasis.
- Use números correctamente. Spell out numerals a 11. (Esto es diferente del estilo de la prensa Associated para historias de impresión, que explica uno a nueve, y comienza a usar números para 10 y más.) Use números para 12 a 999. Use combinaciones de guiones para Números y palabras por encima de 999. (Ejemplos: 33 mil; 214 millones). Ronda los números a menos que el número exacto sea significativo. (Ejemplo: use «un poco más de 34 millones de dólares», no «34 millones, 200 mil, 22 dólares») Use ST, ND y RD después de fechas, direcciones y números por encima de «undécimo» para ser leído como números ordinarios. (Ejemplos: «Second Street», «14 de mayo», «Undenth Avenue», «División 12»: esto es diferente del estilo AP para la impresión).
- Las noticias de transmisión se escriben, son de doble espacio y en mayúsculas/minúsculas. Hace muchos años, los guiones de noticias de televisión se escribieron en todos los mayúsculas, pero esa práctica ha cambiado en los últimos años.
- Haga de la oración en la parte inferior de una página una oración completa. No divida una oración entre páginas.
- Nunca divida palabras o frases con guiones de una línea a la siguiente.
- No use símbolos de copia. Cruce la palabra completa y escriba la palabra corregida por encima de ella. Esta es una razón por la cual los guiones de noticias de transmisión están de doble espacio: por lo que tendrá espacio para hacer correcciones entre líneas.
Siga estas recomendaciones cuando narra (también conocido como «voz») Scripts de noticias de televisión y radio:
- El estilo de escritura debe ser conversacional. Escribe la forma en que hablas.
- Cada oración debe ser breve y contener solo una idea. No siempre hablamos en oraciones largas. Las oraciones más cortas son mejores en la redacción de noticias. Cada oración debe centrarse en una idea en particular.
- Sea simple y directo. Si le da a su audiencia demasiada información, su audiencia no puede asumirla. Elija palabras que sean familiares para todos.
- Lea la historia en voz alta. El atributo más importante para escribir para «The Ear» es leer la historia en voz alta. Esto le dará una sensación de tiempo, transiciones, flujo de información y estilo de conversación. Su audiencia escuchará su historia de televisión o radio de radio, por lo que la historia debe ser atractiva para el oído.
- Ser breve. Una buena historia de periódicos varía de cientos a miles de palabras. La misma historia en televisión o radio puede tener que encajar en 30 segundos, tal vez no más de 100 palabras. Si se trata de una historia importante, puede ser 90 segundos o dos minutos. Tienes que condensar mucha información en los puntos más importantes para la escritura de transmisión.
- Use gramática correcta. Un guión de noticias de transmisión con errores gramaticales avergonzará a la persona que lo lee en voz alta si la persona tropieza con los errores.
- Ponga la información importante primero. Escribir una noticia de transmisión es similar a escribir una noticia para la impresión en que primero debe incluir la información importante. La única diferencia es que debe condensar la información presentada.
- Escribe buenos clientes potenciales. Comience la historia con información clara y precisa. Debido a que las historias de transmisión tienen que encajar en 30, 60 o 90 segundos, las historias de transmisión a veces son poco más que el equivalente de los titulares de los periódicos y el párrafo principal.
- Cíñete a oraciones cortas de 20 palabras o menos. El locutor tiene que respirar. Las oraciones largas dificultan que la persona que exprese el guión respire.
- Escribe la forma en que la gente habla. Los fragmentos de oraciones, siempre que tengan sentido, son aceptables.
- Usa contracciones. Usados no en lugar de no hacerlo. Pero tenga cuidado con las contracciones que terminan en -Ve (por ejemplo, lo haría, podría hacerlo), porque suenan como «lo harían» y «podrían de».
- Use estructuras simples de oraciones de objeto sujeto-verbal.
- Use la voz activa y los verbos activos. Es mejor decir «golpeó la pelota» que «la pelota fue golpeada por él».
- Use verbos de tiempo presente, excepto cuando se necesitan verbos en tiempo pasado. El tiempo presente expresa el sentido de inmediatez. Usa en tiempo pasado cuando algo sucedió hace mucho tiempo. Por ejemplo, no diga: «Hubo cuarenta personas llevadas al hospital después de un descarrilamiento de trenes que ocurrió temprano esta mañana». En cambio, diga, «cuarenta personas están en el hospital como resultado de un accidente de tren temprano en la mañana».
- Para las noticias de radio, escriba con imágenes visuales. Haga que sus oyentes «vean» lo que está diciendo. Ayúdelos a visualizar la situación que está describiendo. Algunos guiones de noticias de radio incluso incluyen sugerencias de ruido ambiental para ayudar a establecer el escenario para el oyente.
- Use el nombre completo de una persona (primer y apellido) en la primera referencia, luego el apellido de la persona a partir de entonces.
- Use ortografía fonética para palabras y palabras desconocidas que son difíciles de pronunciar.
- Omita nombres y lugares oscuros si no son significativos para la historia.
- En referencia de edad, precede al nombre con la edad. (Ejemplo: «La víctima, Rob Roy, de 21 años…»)
- Evite escribir citas directas en un guión de noticias, si es posible. En caso de que la gente diga cosas en sus propias palabras durante Soundbites. Un sonido son las palabras exactas que hablan por alguien en su propia voz grabada. Si debe usar una cotización directa, active con frases como «en palabras de…» o «como él lo expresó…», o intente parafrasear lo más posible. Evite decir «cita» y «incrustación» para conducir o terminar una cotización directa.
- La atribución debe venir antes de una cita, no después. A diferencia de la escritura para los medios impresos, la atribución de citas parafraseadas en historias de transmisión debería ser al comienzo de la oración, antes de la paráfrasis. El oyente debe saber de dónde viene la cita antes de escuchar la cita. Ejemplo: «Bill Brown dijo que se postularía para la reelección».
- Evite la mayoría de las abreviaturas, incluso en segunda referencia, a menos que sea una abreviatura bien conocida. Esto es diferente de las reglas de estilo Associated Press para historias de impresión. Escriba días, meses, estados y títulos militares cada vez. Sobre las únicas abreviaturas aceptables son el Sr., la Sra. Y el Dr. Puntuate, mediante el uso de un guión en el medio, las abreviaturas comúnmente utilizadas. Por ejemplo, escriba «U-S», en lugar de «nosotros» (Estados Unidos) y «U-N» para «UN» (Naciones Unidas).
- Evite los símbolos cuando escriba. Por ejemplo, el signo de dólar ($) nunca debe usarse en la escritura de transmisión. Siempre explique la palabra «dólar». Esto es diferente del estilo de Associated Press para «dólar» cuando se usa en una noticia impresa. Esto ayuda a que la historia sea más legible para la persona que entrega la información.
- Use la puntuación correcta. No use semicolones. Use marcas de doble tablero para pausas más largas que las comas. Use subrayados para el énfasis.
- Use números correctamente. Spell out numerals a 11. (Esto es diferente del estilo de la prensa Associated para historias de impresión, que explica uno a nueve, y comienza a usar números para 10 y más.) Use números para 12 a 999. Use combinaciones de guiones para Números y palabras por encima de 999. (Ejemplos: 33 mil; 214 millones). Ronda los números a menos que el número exacto sea significativo. (Ejemplo: use «un poco más de 34 millones de dólares», no «34 millones, 200 mil, 22 dólares») Use ST, ND y RD después de fechas, direcciones y números por encima de «undécimo» para ser leído como números ordinarios. (Ejemplos: «Second Street», «14 de mayo», «Undenth Avenue», «División 12»: esto es diferente del estilo AP para la impresión).
- Las noticias de transmisión se escriben, son de doble espacio y en mayúsculas/minúsculas. Hace muchos años, los guiones de noticias de televisión se escribieron en todos los mayúsculas, pero esa práctica ha cambiado en los últimos años.
- Haga de la oración en la parte inferior de una página una oración completa. No divida una oración entre páginas.
- Nunca divida palabras o frases con guiones de una línea a la siguiente.
- No use símbolos de copia. Cruce la palabra completa y escriba la palabra corregida por encima de ella. Esta es una razón por la cual los guiones de noticias de transmisión están de doble espacio: por lo que tendrá espacio para hacer correcciones entre líneas.
¿Cuál es la importancia de un diario de campo?
- Solo podemos ser mejores si identificamos exactamente nuestros límites
En resumen, en resumen, el control que tenemos en nuestras vidas y nuestros pensamientos depende de nosotros mismos.
Hasta ahora, quizás un poco para la deformación profesional, me he centrado en problemas que escribir un diario ayuda a resolver.
Sin embargo, debe admitirse que pensar en la vida solo en términos de problemas -> cura, debilidad -> mejora es reductiva.
Su diario no necesariamente debe concentrarse en lo que está mal.
Tienes que escribir un diario también para celebrar y mejorar lo que en tu vida está bien y lo que te amas a ti mismo y a los demás.
Tómese un minuto para arreglar en una hoja lo agradecido de la vida que está por toda la belleza que contiene y probablemente se dará cuenta de que es más feliz de lo que piensas.
¿No sería bueno escribirle una carta del futuro? Para hacerle recomendaciones, para aconsejarle, para no hacerle repetir los mismos errores.
Esto es exactamente lo que obtienes escribiendo un diario personal.
Mira, nuestra memoria es mucho menos precisa de lo que pensamos.
Especialmente cuando se trata de sentimientos y emociones, nuestra experiencia interna se reelabora continuamente sin siquiera darse cuenta.
Mantener un diario permite que su futuro retroceda en el tiempo.
¿Qué pasó realmente ese día? ¿Qué sintiste con esa persona y en esa situación?
¿Qué se hace en un diario de campo?
¿Qué es un archivo de etnografía? Una entrevista con Florence Weber, directora del Departamento de Ciencias Sociales de ENS, realizada por Bertrand Müller, el 14 de septiembre de 2011, en el Centro Maurice Halbwachs
BM: En las ciencias sociales, somos testigos de un movimiento que tiene como objetivo mantener los datos, para ponerlos a disposición en particular para otros investigadores, pero también para perpetuarlos, por lo tanto, archivarlos. Este es el caso en particular para los datos cuantitativos con la red Quételet pero también para los datos de encuestas cualitativas. ¿Qué pasa con la antropología? ¿Hay operaciones similares?
FW: Tomaré el problema un poco diferente. Para nosotros, surge la cuestión de la científico de nuestro enfoque. A menudo se nos dice que lo que decimos no se basa en ningún datos confiables, ya que no mostramos un documento. De hecho, basamos nuestros análisis e interpretaciones en numerosas información, en bases de datos, tenemos un diario de campo, archivos, documentos fotográficos, de todo tipo. Pero por razones éticas, no los comunicamos porque debemos proteger absolutamente a las personas que confían en nosotros.
El desafío para nosotros no son los documentos, sino su circulación, su comunicación… obviamente es particularmente delicado cuando trabajamos en campos y en entornos sensibles, en particular la salud, las prisiones, cuando los individuos o los seres queridos podrían ser identificados. Tenemos un deber de confidencialidad, anonimato…
¿Cuál es la estructura de un diario de campo?
Los métodos y principios generales que rigen los informes de investigación científica se basan en métodos científicos. La Asociación Americana de Psicología (APA) ha proporcionado a los autores un modelo estandarizado para facilitar la transferencia de resultados de investigación.
Los autores pueden usar estos principios para preparar sus informes de investigación. Casi todas las principales revistas en el campo de las ciencias humanas las usan para preparar y organizar sus trabajos de investigación. Cada sección se explica brevemente en lo siguiente.
Un artículo científico comienza con una introducción, que es un resumen de los capítulos del primer y segundo de las tesis y disertaciones. Proporciona un breve resumen de la investigación y sus antecedentes. Por lo tanto, la introducción incluye una breve descripción del problema de la investigación y su propósito. En esta sección, el autor también examina los antecedentes de investigación que está directamente relacionado con el tema de la investigación. La introducción debe proporcionar una lógica básica para la investigación y mostrarle al lector que esta investigación es la continuación lógica de estudios anteriores. Finalmente, el autor debe sacar una conclusión de la revisión de la literatura relacionada, el investigador debe establecer claramente sus preguntas de investigación y definir las variables de investigación de manera práctica.
El objetivo principal de la sección de metodología es informar en detalle cómo se realiza la investigación. Para que sea posible que el lector lo repita y juzgue la validez de los resultados. Para este propósito, el autor debe describir los detalles de manera cuidadosa. Esto incluye los participantes, herramientas de investigación, diseño de investigación y métodos de análisis de datos.
Esta sección debe proporcionar una breve descripción de los logros del estudio. Además, esta sección también debe incluir la información estadística de la investigación. La mejor manera de lograr este objetivo es mostrar los datos a través de una figura, gráfico o tabla. La estructura de la sección de resultados generalmente se basa en el orden lógico de las preguntas o hipótesis. También depende de si se confirman las hipótesis. Los autores deben mencionar los resultados en el orden de las preguntas o sus hipótesis, o el orden de su importancia. La forma más común es mencionar los resultados en orden de su importancia. Entonces, primero se presentan los hallazgos más importantes e interesantes y luego los menos importantes.
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