- Introducción: contiene antecedentes y contexto, una declaración de problemas, preguntas de investigación y la lógica detrás del estudio.
- Revisión de la literatura: contiene conceptos y teorías clave que sirven como marco para su estudio, así como cualquier brecha en la investigación.
- Diseño y métodos de investigación: contiene objetivos de investigación, método y limitaciones potenciales
- Implicaciones: explica cómo el estudio puede aplicarse al campo de conocimiento existente sobre el tema.
- Lista de referencias: una lista de referencias utilizadas para escribir la propuesta.
- Programa de investigación: una línea de tiempo de las fases de investigación y cómo alcanzarán el objetivo y cumplirán con los plazos.
En cumplimiento del estilo APA, también puede usar estas secciones como encabezados para su documento. El uso de encabezados de sección hace que la información sea más organizada para el lector y les permite seguir los pensamientos del autor más claramente.
Además del contenido de su propuesta, también debe prestar atención a su estilo de escritura. Será diferente de otros documentos o documentos que puede haber tenido que escribir en el pasado. Según el escritor académico (n.d.), los siguientes son algunos de los elementos principales del estilo de escritura. Estos son importantes para que su propuesta suene respetuoso y profesional.
En lugar de usar un lenguaje común, que es el tipo de lenguaje que usamos en conversaciones normales, desea utilizar el «lenguaje de investigación» o el «lenguaje de la ciencia». Esto significa que si un término tiene dos significados, solo debe usar el término para el significado que es el más relevante para su investigación. Por ejemplo, si un químico usa la palabra «elemento» en una propuesta, la usa solo en el contexto de su definición científica. Esto evita que el lector se confunda en todo el documento. Evite crear nuevos términos en su propuesta y asegúrese de definir claramente palabras desconocidas al comienzo de la propuesta (Locke et al., 2007). Por último, también desea evitar usar la primera persona en su propuesta («lo haré…»), ya que no demuestra profesionalismo por escrito.
¿Cómo se afina y estructura la idea de investigación?
Angela ha enseñado inglés, inglés de negocios y discurso de secundaria durante nueve años. Tiene una licenciatura en psicología y se ha ganado su licencia de enseñanza.
A lo largo de su carrera académica, sin duda tendrá que completar varios proyectos o documentos que requieren investigación. Con respecto a la educación y la escolarización, la investigación puede definirse como una investigación o estudio de un tema en particular para sacar algún tipo de conclusión.
- Cree un proyecto de investigación para informar a la clase sobre un problema grave que actualmente afecta a los países de todo el mundo.
Esta es una tarea tan amplia, ¿por dónde comienza? Use estos cinco pasos sencillos para seleccionar y refinar un tema de investigación:
El primer paso es hacer una lluvia de ideas, lo que significa producir pensamientos o ideas en una materia espontánea. Utilizando el ejemplo de un ejemplo sobre la elección de un problema grave que afecta a los países de todo el mundo, enumere todas las ideas en las que se les ocurra que sean problemas en la sociedad actual. Esta lista debe ser muy general e incluir todo lo que viene a su mente, no es una idea estúpida.
Algunas ideas de muestra para el aviso pueden incluir contaminación, derechos civiles, calentamiento global, pobreza y terrorismo. Una vez que haya hecho su lista, debe comenzar a reducirla. Los proyectos de investigación toman tiempo, así que taches de temas que realmente no te interesen. Necesita un tema sobre el que disfrutará aprender para que pueda mantener un enfoque fuerte durante algunas semanas.
También debe descartar cualquier idea que no necesariamente aborde el mensaje. Por ejemplo, un tema como el videojuego de fútbol recién lanzado no califica como un problema grave que afecta a todos los países. Esta idea, por interesante que sea para usted, sería una tacha de su lista. Sigue reduciendo tus opciones hasta que tengas unas tres o cuatro opciones sólidas.
¿Qué afina y estructura la idea de investigación?
La viabilidad de la investigación se refiere a la practicidad de realizar una revisión utilizando métodos de revisión sistemáticos dentro de un plazo y presupuesto especificados. Los factores que afectan la viabilidad de la investigación son la complejidad del tema de la atención médica de interés; la claridad y precisión de las preguntas clave; la relativa heterogeneidad de los elementos Picots; el alcance del tema; y el tamaño y la naturaleza de la base de evidencia.
Las preguntas clave que abordan explícitamente la lógica clínica y los aspectos complejos de un tema mejoran la viabilidad y mejoran la utilidad de la revisión sistemática. Por ejemplo, un tema fue nominado originalmente en términos muy generales, ya que «¿Puede la detección y la vigilancia del cáncer colorrectal utilizando el análisis de ADN fecal mejorar los resultados de salud?» 15 Según nominado, este tema no reflejó la complejidad subyacente del problema. Para hacer explícito la lógica clínica del tema, el equipo incluía preguntas clave y un marco analítico que abordó las características de la prueba, el rendimiento de la prueba en comparación con los métodos de detección establecidos, la aceptabilidad y la adherencia a las pruebas, los intervalos de detección óptimos, el impacto en los resultados centrados en el paciente y daños. Hacer explícitos estos aspectos importantes del tema mejoró su viabilidad de investigación.
La claridad y la precisión de las preguntas clave y PICOT influyen directamente en los criterios de inclusión y exclusión de revisión sistemática. Las preguntas que no son claras o vagas pueden ser engorrosas o demasiado complejas para responder. Las preguntas clave precisas permiten decisiones más claras sobre la evidencia y su síntesis, produciendo revisiones más precisas y eficientes. Del mismo modo, la heterogeneidad de los Picots también puede afectar la viabilidad de la investigación. Un tema que incluye diversas poblaciones, intervenciones, resultados y/o entornos puede ser más engorroso para la investigación. Una mezcla heterogénea de Picots y preguntas clave puede hacer que la síntesis de evidencia sea más complicada y la presentación de los hallazgos menos claras.
El alcance de un tema también puede afectar la viabilidad de la investigación. Si un tema aborda numerosos problemas de atención médica, o aspectos de un problema, la síntesis de la evidencia y la comunicación de los hallazgos puede ser un desafío. El equipo de refinamiento del tema puede tener que decidir si realizar una revisión sistemática debe incluirlos todas o múltiples revisiones más enfocadas. Dichas decisiones deben considerar si un alto grado de inclusión permitiría preguntas clave claras y precisas, y si un menor grado de inclusión reduciría la relevancia para la toma de decisiones.
Estrechamente relacionado está la influencia de la base de evidencia. Si la base de evidencia es grande, puede ser difícil de manejar y poco práctico extraer y sintetizar la literatura relevante dentro de los recursos disponibles. Esto podría sugerir la necesidad de dividir el tema en múltiples revisiones, o concentrarse y reducir las preguntas clave. Los investigadores deben considerar si tales refinamientos reducirían la relevancia de la revisión. Por el contrario, una pequeña base de evidencia no implica necesariamente que el tema no sea factiblemente investigable. Si ciertas preguntas se consideran altamente relevantes para importantes dilemas decisionales, entonces caracterizar la base de evidencia, incluso si falta, puede ser útil. Otros aspectos de la base de evidencia también pueden afectar la viabilidad de la investigación, como el diseño y la calidad de los estudios incluidos.
¿Cómo se estructura la idea de investigación?
El objetivo del flujo de ideas es significativamente el mismo que el de Brainloom: permitirle encontrar más ideas en el tiempo récord. La diferencia con el cerebro radica en esto: en el flujo de ideas, nota una idea inicial. Y a partir de esta idea, generas una palabra clave que te llega espontáneamente. Luego, a partir de la nueva palabra clave generada, produce una nueva palabra clave… ¡y así sucesivamente! Por lo tanto, esta técnica le permite encontrar una nueva idea o un nuevo concepto cada vez, de la idea generada anteriormente.
Cuando comienza desde cero, la regla QQOQCCP puede ser de gran ayuda para usted: le permite hacerse 7 preguntas esenciales, para resolver un problema, una situación: una situación:
Esto le permitirá construir un panorama bastante amplio en comparación con su idea inicial.
Los métodos presentados anteriormente obviamente serán sazonados de acuerdo con sus necesidades y deseos. Además, no olvide que a veces nuestras mejores ideas surgen cuando menos lo esperamos. Por lo tanto, le recomiendo que le mantenga qué observar (cuaderno, aplicación móvil en su teléfono inteligente…). Entonces, cuando viene a la mente una idea, puede mantener un rastro escrito.
Otra sugerencia: si tiene una pizarra en su oficina (o cualquier otra superficie plana), ¡no dude en usar post-notas! Luego, una vez que se han generado sus ideas, puede ir a la etapa de información de información y estructura de su mensaje.
¿Qué significa estructurar una idea?
Al idear a escala, las ideas deben venir en una forma consistente. Este artículo presenta el «modelo de idea» junto con varios ejemplos de ideas reales, explicando cómo escribir resúmenes ejecutivos efectivos para sus conceptos de productos o negocios.
El problema con las ideas en un contexto de innovación es que generalmente vienen en una amplia gama de formatos y niveles variables de detalle y sofisticación: a veces una idea se «expresa» en una nota pegajosa y se pone en la pared para «evaluación». A menudo, las ideas se documentan y se presentan a través de mazos largos y difíciles de consumo, que generalmente reciben atención y compromiso limitados. Los ideators necesitan una forma estándar y compacta para articular ideas rápidamente, mientras que los líderes de innovación necesitan un flujo de ideas estandarizadas y consistentes, expresadas de manera comparable. Y esto es exactamente lo que el modelo de idea está aportando en el proceso de innovación, descrito a continuación.
Similar a la forma en que las historias de los usuarios describen una característica de un producto o una necesidad del usuario, el modelo de Idea Universal puede capturar cualquier idea como una declaración concreta de «resumen ejecutivo». Se puede nombrar una idea utilizando un patrón simple como A/an
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¿Qué es estructurar una idea?
Ya sea que esté escribiendo una novela, un libro de texto o un artículo breve para su blog, la estructura adecuada de sus ideas ciertamente puede hacer que su trabajo vaya más bien. Las diferentes técnicas funcionarán mejor para diferentes personas, entonces, ¿por qué no probar algunas y ver qué es lo mejor para usted? Quizás la combinación de los enfoques mencionados a continuación ayudará.
Si su mente está llena de ideas, debe reducirlas rápidamente, ¡para que no olvide nada interesante! Obtenga una gran pieza de papel y escriba todo lo que viene a la mente con respecto a su proyecto de escritura. No se preocupe por los detalles o incluso por la ortografía. Esto se trata de ideas. Una sola palabra o frase corta servirá. Espace las ideas en su papel para que pueda agregarlas. Esta es una herramienta muy útil si está trabajando en un proyecto con otros, ya que puede anotar sus pensamientos e ideas mientras habla sobre el trabajo.
Se puede crear un diagrama de burbujas de lluvia de ideas durante una sesión de lluvia de ideas o puede crear una luego usando las notas que recopiló durante la lluvia de ideas. Cuando tenga los conceptos sobre los que desea escribir, escriba cada idea y dibuje una burbuja a su alrededor. Esto mantiene cada concepto separado y le permite crear los enlaces entre ellos. Dibuje líneas entre conceptos relacionados y encontrará un orden para crear su trabajo final. Esto realmente ayuda a crear un flujo para su trabajo cuando comprende la relación entre los conceptos que desea discutir.
Cuando tienes un trozo de papel lleno de ideas de una sesión de lluvia de ideas, o si tienes un bolsillo lleno de restos de notas, las juntas y resumirlas a todos en una lista de puntos de bala. Ver sus ideas condensadas de esta manera realmente puede ayudarlo a organizarse. Luego puede reorganizar sus puntos de bala en el mejor pedido y tener una excelente guía para escribir su artículo.
¿Cuál es la estructura de la idea principal?
Deje su borrador a un lado por un tiempo (al menos un día) para que pueda abordar los procesos de revisión con una mente nueva. Primero, vuelva a leer su borrador y considere el borrador en el contexto de su propósito y audiencia. Si el borrador no «se ajusta» a su propósito de escritura o audiencia, deberá hacer un repensatoria y revisión importantes.
Luego, aún en el nivel de grandes ideas, considere su tesis y oraciones temáticas para asegurarse de que sean tesis y oraciones temáticas, y que se relacionan entre sí. Pregunte y responda las siguientes preguntas:
- Como lector, ¿puedo identificar claramente una tesis y oraciones temáticas?
- ¿Realmente tengo una tesis con un tema y un ángulo/argumento/afirmación sobre ese tema?
- Hacer todas mis oraciones temáticas y sus unidades de apoyo también tienen temas y ángulos, y se relacionan mis oraciones temáticas.
Un método que puede ayudarlo a responder estas preguntas es anotar su borrador y hacer un esquema inverso. La anotación implica observar las ideas principales en cada sección del ensayo. Numere sus párrafos en el ensayo. Luego haga una lista numerada y escriba la idea principal de cada párrafo, en el orden en que las ideas realmente ocurren en su borrador, y analice su lista.
- Como lector, ¿puedo identificar claramente una tesis y oraciones temáticas?
- ¿Realmente tengo una tesis con un tema y un ángulo/argumento/afirmación sobre ese tema?
- Hacer todas mis oraciones temáticas y sus unidades de apoyo también tienen temas y ángulos, y se relacionan mis oraciones temáticas.
¿Cómo se generan las ideas para realizar una investigación?
«Si al principio la idea no es absurda, entonces no hay esperanza». -Albert Einstein
El primer paso del proceso de escritura (es decir, después de leer y comprender cuidadosamente la tarea) es generar ideas para su proyecto. En versiones más cortas del proceso de escritura, o en procesos diseñados para otros tipos de escritura, el paso 1 a veces se llama «recopilación» porque también incluye hacer investigación.
Sin embargo, en la escritura expositiva, incluso para un trabajo de investigación, querrá «generar ideas» primero. ¿Por qué? Primero, querrás ver lo que ya sabes y pensar sobre un tema. En segundo lugar, querrás ver qué ideas puedes encontrar contigo mismo. Y tercero, los métodos a continuación lo ayudarán a definir con qué preguntas desea comenzar su investigación.
Hay varias formas de generar ideas para su escritura. La gente piensa y aprende de manera diferente, así que pruébalos todos y elija el mejor para ti, aunque si nunca has probado la escritura libre o el «Mooding», descrito a continuación, te recomiendo que los pruebes a ambos al menos una vez. Mi experiencia es que los estudiantes generalmente están felizmente sorprendidos por los resultados.
Además, la escritura libre a menudo es útil para los hablantes no nativos de inglés que aún luchan con la fluidez (es decir, escribiendo rápida o relativamente fácilmente, en contraste con la precisión, que una preocupación primordial por esta etapa del proceso de escritura puede inhibir el flujo de palabras e ideas).
Como recordará de «¿A quién está escribiendo?», El proceso de escritura comienza a medida que el escritor se mueve y se mueve gradualmente hacia un producto orientado al lector. Por lo tanto, este paso debe considerarse como completamente orientado al escritor. Olvídese de su lector y suponga que nadie va a ver sus notas o ideas de esta etapa. Deje que sus ideas salgan libremente y sean tan salvajes y locas como parecen. Si censura inmediatamente lo que cree que podría ser ideas «tontas» o «tontas», puede eliminar buenas ideas o conexiones con buenas ideas y realmente no se está dejando pensar. Como dijo un científico moderadamente exitoso (en la foto a la izquierda) una vez: «La imaginación es mayor que el conocimiento. El conocimiento es limitado. La imaginación rodea el mundo».
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