El entorno dinámico de las simulaciones de negocios permite a los participantes poner en práctica la teoría en un entorno libre de riesgos. A través de este tipo de experimentación, los participantes pueden poner a prueba las teorías, ver qué funciona y convertirse en innovador en sus soluciones a los problemas.
Los resultados de aprendizaje dependen en gran medida de las condiciones y la motivación para el aprendizaje. Las simulaciones de negocios son herramientas de aprendizaje prácticas que involucran competencia entre equipos/participantes. Se ha demostrado que la naturaleza similar al juego de las simulaciones de negocios involucra a los participantes y desarrolla habilidades de aprendizaje profundo como la colaboración, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
Al jugar una simulación de negocios, los participantes deben aplicar y practicar habilidades blandas importantes. Estos incluyen, entre otros, adaptabilidad y confiabilidad, trabajo en equipo, resolución de conflictos, pensamiento crítico, comunicación y resolución de problemas.
La metodología de aprendizaje experimental es la base de las simulaciones de negocios y proporciona un mayor nivel de retención de conocimiento en comparación con otros métodos de instrucción.
El fracaso nunca es agradable, pero aprender de sus propios errores es parte clave de la superación personal. Las simulaciones de negocios proporcionan un entorno libre de riesgos donde el fracaso es seguro, sin embargo, las lecciones aprendidas son genuinas y aplicables en la vida real. Los estudios han demostrado que el fracaso en una simulación de negocios en realidad mejora el aprendizaje, ya que los participantes tienen más probabilidades de reflexionar y analizar sus decisiones cuando se enfrentan a resultados subóptimos.
Las simulaciones comerciales en línea se pueden aplicar en un aula, híbrido o formato virtual. Los grupos pueden consistir en menos de 10 participantes a miles. El contenido de simulación se puede ajustar de acuerdo con el grupo objetivo, y la facilitación puede ser manejada por los propios recursos de la organización o externamente.
¿Qué es un simulador de negocios?
Muchos campos profesionales capacitan a los empleados a través de métodos de aprendizaje experimental. Los pilotos, las fuerzas armadas, los médicos, la policía y muchos otros utilizan entornos de aprendizaje simulados, entonces, ¿por qué no capacitar a sus líderes empresariales y profesionales de la misma manera?
Las simulaciones de negocios proporcionan una experiencia de aprendizaje interactiva que requiere que los participantes apliquen lo que han aprendido en un evento de capacitación comercial en un entorno robusto y libre de riesgos. Los participantes crean habilidades relevantes, mejoran el conocimiento conceptual y obtienen una mejor apreciación de la estrategia comercial y los sistemas de gestión empresarial para desarrollar habilidades y mejorar el rendimiento.
Una simulación de negocios inmersivo sirve como puente entre el aprendizaje y la experiencia de la vida real. Brinda a los alumnos la oportunidad de tomar decisiones relevantes en un mercado competitivo en funciones asociadas con roles en su empresa.
«Los alumnos conservan solo el 5 por ciento de lo que escuchan y el 10 por ciento de lo que leen, pero recuerdan más del 50 por ciento de lo que aprenden a través de la discusión y la interacción» – Josh Bersin
Hay varios elementos importantes a tener en cuenta sobre este enfoque práctico para el aprendizaje:
- La aplicación del aprendizaje crea pegajosidad, al aplicar inmediatamente los nuevos conceptos, los participantes aprenden haciendo. Esto crea pegajosidad y respalda la transferencia de conocimiento al trabajo.
- Una abstracción de la realidad: más que un juego de simulación de negocios, nuestros programas recrean experiencias del mundo real para que los alumnos puedan practicar en un entorno libre de riesgos.
¿Qué es la simulación de negocios?
Una simulación de negocios es una herramienta de aprendizaje experimental donde los participantes dirigen un negocio virtual en un entorno simulado. El juego de simulación permite a los usuarios practicar las habilidades del mundo real en un entorno realista y libre de riesgos que crea una experiencia de aprendizaje interactiva y divertida.
Esta experiencia de aprendizaje interactiva es utilizada con éxito por las escuelas y universidades, así como en la capacitación corporativa. En ambos casos, los usuarios practican habilidades que van desde el análisis del mercado y el análisis financiero hasta la toma de decisiones y el trabajo en equipo mejorado. Esta forma de aprender es un método probado para que tanto los estudiantes como los empleados comprendan realmente las complejidades de administrar un negocio.
Las simulaciones de negocios pueden proporcionar una experiencia de aprendizaje más valiosa en comparación con los estudios de casos estáticos y las conferencias. Una simulación de negocios mantiene a los usuarios comprometidos a través de la discusión, la estrategia, el análisis y el trabajo en equipo, ya que tienen que lidiar con las consecuencias de sus decisiones comerciales. El resultado de esto es un mayor nivel de aprendizaje posible con simulaciones comerciales. Algo que no se lograría con los métodos de aprendizaje estático para la educación empresarial.
Estas son las principales razones por las que debe usar simulaciones comerciales
¿Qué es un simulador de negocio y cuál es su limitación?
Debido a que el «juego de simulación de negocios» pertenece a un concepto más amplio y más general de los juegos de simulación, la primera parte de esta sección se dedica a definir el juego de simulación al explicar cómo está relacionado con los dos términos más familiares «simulación» y «juego» y cómo hereda las características de estos dos conceptos. La segunda parte se centrará en el uso de juegos de simulación en educación empresarial y capacitación. El proceso de implementación de juegos de simulación de negocios en el contexto de aprendizaje se mencionará en breve en la tercera parte. Y la cuarta sección explicará cómo los juegos de simulación de negocios modernos son compatibles con las tecnologías de TI.
A pesar de la larga historia del juego de simulación, entre la literatura sobre la simulación y el juego hasta ahora, hay una gran cantidad de obras para definir e identificar las características de los juegos de simulación (cf. Garris et al. 2002, p. 442). Y muchas de las literaturas existentes enfatizan que es necesario comprender dos términos «simulación» y «juego» antes de definir el juego de simulación.
La definición de simulación debe comenzar con su base, el modelo. Un modelo es «una representación de la realidad que se construye para representar» (Feinstein et al. 2002, p. 734). Por lo tanto, una simulación por computadora se puede definir como un intento de replicar las características de un sistema mediante el uso de matemáticas o representaciones simples de objetos (cf. Feinstein et al. 2002, p. 737). Curth (1989, p. 28) mencionó tres tipos de simulación:
– La simulación de persona persona implica interacciones entre una o más personas. Los juegos de simulación con puntajes a mano que se mencionarán más adelante en la Sección 2.4 pertenecen a este tipo de simulación.
– La simulación de la máquina de la persona implica interacciones entre personas y programas de computadora. En este proceso, el usuario proporciona entradas y la computadora usa estas entradas para calcular los resultados y devolver comentarios, lo que requiere las respuestas del usuario en forma de nuevas entradas. Los juegos de simulación modernos basados en computadora son ejemplos de este formulario.
– La simulación de la máquina es similar a la simulación de la máquina de la persona, pero no requiere la entrada del usuario durante el proceso de simulación. Los ejemplos de este tipo incluyen, entre otros, simulaciones de procesos científicos como reacciones físicas o químicas.
¿Qué es un simulador de negocios y cuáles son sus características?
Según Pasin y Giroux, los juegos de simulación de negocios son aquellos juegos que representan una situación de la vida real a través de un modelo de simulación que es simple y replica algunos procesos, escenarios o funciones relacionados con el negocio.
Eilon, en 1963, definió tres propósitos principales de los juegos de simulación de negocios, es decir::
- Se puede utilizar como herramientas para el entrenamiento (en esto, los jugadores deben tener diferentes impactos de sus decisiones)
- Proporcionar la visión holística de las funciones estratégicas a nivel corporativo
- Para simular las tendencias de un mercado con el propósito de mejorar la capacidad de un jugador, para que pueda enfrentar cambios.
Las diversas ventajas de los juegos de simulación de negocios son las siguientes:
Esta es una de las grandes ventajas de los juegos de simulación de negocios, ya que incluye observación, experimentación, conceptualización, etc. En otras palabras, las personas pueden examinar la situación y las consecuencias. Además, pueden tomar medidas basadas en eso y esperan sus próximos movimientos. A todos los participantes bajo este proceso de juegos de simulación de negocios se les ofrece una forma apropiada de adquirir experiencia para justificar sus habilidades y conocimientos que finalmente se requieren para obtener experiencia comercial. El proceso también incluye un foro abierto para el debate que permite a los participantes discutir varias consecuencias o efectos de los juicios relacionados con los negocios que reflejan su nivel de comprensión para manejar situaciones.
¿Qué objetivo tiene un simulador de negocios?
El objetivo clave de aprendizaje de las simulaciones de negocios en uso corporativo es capacitar a la perspicacia empresarial y equipar a los participantes con las habilidades y el conocimiento necesarios para implementar planes estratégicos corporativos. Pero, ¿cómo asegurarse de que las simulaciones comerciales sean igualmente atractivas, informativas y rentables?
Simformer tiene la solución para eso, al combinar la teoría y la práctica.
Todos son conscientes de cuáles son los materiales de aprendizaje teórico, pero es importante aprender sobre las posibilidades y capacidades de las simulaciones comerciales. Simformer Business Simulation (SBS) es un entorno virtual que simula procesos comerciales, funciones y factores macro típicos. El medio ambiente consta de más de 20 industrias y 140 tipos de empresas ubicadas en más de 100 ciudades en 20 países. El entorno es como la vida real debido a más de 50,000 usuarios reales y muchos años de perfeccionar la funcionalidad de las empresas virtuales. En cada simulación, cada participante tiene que administrar empresas virtuales e imperio industrial: dependiendo de los objetivos de la capacitación, las compañías virtuales pueden tener diferentes condiciones iniciales. Al administrar un negocio virtual, los participantes tienen la oportunidad de perfeccionar su oficio en una vida real como condiciones completamente libres de riesgos, ya que el costo de los errores en la simulación también es virtual. Sin embargo, la emoción y el compromiso de los participantes son muy reales.
Por ejemplo, hay un curso relevante sobre la gestión de crisis. Su escenario de juego dinámico se combina con la simulación de negocios: el resultado es Corporation In Honder, un atractivo juego comercial en línea. También es posible hacer que la tarea sea un poco más complicada y aumentar la intensidad del juego; En ese caso, la jugabilidad puede ayudar a desarrollar la resistencia al estrés y la construcción de equipos, así como ayudar a identificar a los líderes y aprender más sobre las habilidades blandas de los empleados.
¿Qué es un simulador de negocios según autores?
Los simuladores de la compañía, como dijimos al principio, a menudo se usan en escuelas de negocios y universidades o centros educativos universitarios. Además, durante años, ha comenzado a usarse en diplomas de capacitación de nivel inferior, en módulos relacionados con la economía, los negocios, el marketing y otros campos.
Estos simuladores de la compañía ofrecen al usuario la posibilidad de poner en práctica la teoría aprendida, poder experimentar con un instrumento que simula la vida diaria de una empresa. De esta manera, a través de la experimentación y la observación, el estudiante puede adquirir enseñanza práctica antes de tomar el mando de una empresa. A su vez, el maestro puede evaluar a sus alumnos para el desempeño obtenido al final del término acordado. Y todo esto, poder llevar a cabo competiciones entre los estudiantes, donde se pueden probar las habilidades adquiridas.
Estudiantes de MBA, estudiantes de doctorado en economía y gestión empresariales, en actividades como la consultoría empresarial, así como en muchos campos y disciplinas, estos simuladores de negocios son una herramienta muy útil. Pruebas de estrategias, viendo escenarios futuros, anticipando ciertos eventos, verificando la gestión de nuestra empresa, todo esto puede ponerse en práctica a través de estos simuladores.
Debemos saber que cuando se trata de simuladores de negocios, hay muchos que se ofrecen en el mercado, por lo tanto, a pesar de sus similitudes, pueden presentar cambios entre sí.
¿Qué es simulación de negocios según autores?
El marco de Gophish de código abierto está disponible para todas las plataformas, incluidas Windows, Mac OSX y Linux. En el artículo veremos cómo usarlo en una distribución de Linux Ubuntu 20.04, pero los procedimientos indicados se pueden adaptar fácilmente a cualquier otro sistema operativo.
Para instalar Gophish en Ubuntu 20.04, debe utilizar Google un lenguaje de programación que ofrezca todo el conjunto de librerías necesarias para la operación del marco.
En caso de que GO no esté presente en su sistema, debe seguir estos pasos:
- Use Curl o Wget para descargar las pistas para Go de la página del proyecto oficial;
- Ejecutar el comando: sudo snap install go -classic;
Hay algunas configuraciones que se pueden configurar en el archivo conf.json, que se encuentra en el directorio principal de Gophish.
Por defecto, phish_server.listen_url está configurado para escuchar todas las interfaces. Esto significa que si el host en el que se configura Gophish está expuesto en Internet, el software será públicamente accesible. Para que la interfaz administrativa a través de Internet sea accesible, debe cambiar el parámetro admin_server.listhen_url con 0.0.0.0:3333. Sin embargo, no se recomienda proceder de esta manera, si no es por razones válidas.
Para acceder al panel de control de la aplicación, debe usar las credenciales que puede encontrar en los registros después del inicio.
¿Qué es un simulador según autores?
La simulación se usa para entrenar a las personas en varias ámbitos por muchas razones: la situación de entrenamiento es demasiado peligrosa para conducir o demasiado delicada o demasiado costosa. Un estudio de Abu-Taieh y Abutayeh [2], enumeraron 12 áreas donde se usa la simulación para el entrenamiento vocacional: para entrenar pilotos, se utilizan muchos simuladores. En lugar de usar el avión real para enseñar al piloto a volar, se usa un simulador para entrenar al piloto. Otro uso es realizar experimentos químicos simulando los experimentos. Como tal, el experimentador se encuentra en un entorno seguro, mientras que el conocimiento se transfiere en el manejo de materiales químicos.
Otra arena de entrenamiento son los experimentos de física. Los simuladores se utilizan para realizar experimentos de física. Para enseñar cosas como movimiento, energía, energía, sonido, calor, electricidad, imanes, circuitos, luz y radiación, se utiliza un simulador para enseñar sus atributos y para visualizar los experimentos como se ve en [3].
Matemáticas, álgebra, teoría de números, funciones matemáticas, trigonometría, análisis de datos, gráficos, árboles, redes, combinaciones enumerativas, iteración y recursión son temas difíciles para comprender y visualizar. La simulación se utiliza como una herramienta explicativa y un método de visualización. Nelson [4] enumeró cinco razones para usar la simulación en matemáticas.
La simulación se utiliza para estudiar sistemas ambientales y ecológicos. Dado que dicha arena está abrumada con variables que ninguna fórmula matemática puede resolver, la simulación se usa para estudiar, visualizar, comprender y explicar los fenómenos ambientales.
Para estudiar, comprender y explicar la cosmología y la astrofísica, se utilizan muchos simuladores basados en computadora. La simulación en este caso mejora la comprensión de la cosmología y la astrofísica por visualización. Los simuladores también se utilizan para capacitar a estudiantes de medicina en capacitación en cirugía. Tal concepto se utiliza para capacitar a los cirujanos novatos para obtener experiencia y confianza en sí mismo antes de realizar la cirugía real.
¿Qué es un simulador y cuál es su función?
El término simulación es utilizado de diferentes maneras por diferentes personas. Como se usa aquí, la simulación se define como el proceso de crear un modelo (es decir, una representación abstracta o facsímil) de un sistema existente o propuesto (por ejemplo, un proyecto, un negocio, una mina, una cuenca, un bosque, los órganos en su cuerpo) para identificar y comprender aquellos factores que controlan el sistema y/o predecir (pronosticar) el comportamiento futuro del sistema. Casi cualquier sistema que pueda describirse cuantitativamente utilizando ecuaciones y/o reglas se puede simular.
Con frecuencia miramos el futuro de la humanidad y vemos peligros… mirar hacia el futuro puede ser una de las razones por las que los cerebros evolucionaron en primer lugar. Richard Dawkins
El propósito subyacente de la simulación es arrojar luz sobre los mecanismos subyacentes que controlan el comportamiento de un sistema. Más prácticamente, la simulación se puede usar para predecir (pronosticar) el comportamiento futuro de un sistema y determinar qué puede hacer para influir en ese comportamiento futuro. Es decir, la simulación se puede utilizar para predecir la forma en que el sistema evolucionará y responderá a sus alrededores, para que pueda identificar cualquier cambio necesario que ayude a que el sistema funcione de la manera que desee.
Por ejemplo, un biólogo pesquero podría simular dinámicamente la población de salmón en un río para predecir los cambios en la población y comprender cuantitativamente los impactos en el salmón de posibles acciones (por ejemplo, pesca, pérdida de hábitat) para garantizar que no Vaya extinto en algún momento en el futuro.
La simulación es una herramienta poderosa e importante porque proporciona una forma en que los diseños, planes y/o políticas alternativos pueden evaluarse sin tener que experimentar en un sistema real, que puede ser prohibitivamente costoso, lento o simplemente poco práctico. Es decir, le permite preguntar «¿Y si?» Preguntas sobre un sistema sin tener que experimentar en el sistema real (y, por lo tanto, incurrir en los costos de las pruebas de campo, los prototipos, etc.).
¿Qué es un simulador en informática?
Un simulador de computadora es un programa que se ejecuta en una computadora con el fin de simular algún tipo de sistema, para tener una mejor idea de cómo funciona el sistema. También se puede usar un simulador de computadora para simular otra computadora. Hay dos tipos principales: el simulador de sistema completo y el simulador de conjunto de instrucciones (ISS). Este tipo de simulador de computadora a menudo se usa para probar un nuevo software en una amplia gama de configuraciones de hardware, sin tener que usar las computadoras físicas.
En su nivel más fundamental, se utiliza un simulador de computadora para recrear una situación de la vida real en la que las pruebas de muchos estados diferentes no serían fáciles o seguros. En este caso, el uso de un simulador de computadora ahorra mucho tiempo y recursos, y en realidad puede permitir pruebas en profundidad que serían físicamente imposibles en el mundo real. Las simulaciones por computadora se han utilizado en ingeniería y ciencia durante algún tiempo, y en los últimos años, a medida que el hardware se ha vuelto más robusto, y el software se ha vuelto más sofisticado, estas simulaciones pueden lograr cada vez más.
Un ejemplo de un uso de un simulador de computadora podría ser una empresa de ingeniería que trabaja en el diseño de un mejor ala para aviones. En lugar de gastar recursos para construir prototipos de cada nuevo diseño, y probarlos en túneles de viento o en aviones reales, se puede ejecutar una simulación. Si la dinámica fluida del viento se modela con precisión, se puede modificar cualquier cantidad de variables para probar un ala virtual en un millón de escenarios diferentes, algunos de los cuales podrían ser imposibles de recrear en el mundo real. Además, si un diseño resulta no ser ideal, se puede modificar y volver a probar fácilmente, sin la necesidad de construir un nuevo objeto físico. De esta manera, cientos o miles de diseños pueden probarse en un período de tiempo relativamente corto, lo que permite un grado mucho mayor de ajuste fino de lo que de otro modo sería posible.
Con la proliferación de hardware, los fabricantes de software también encuentran la necesidad de simular diferentes entornos para sus programas. Dado que sería inviable ejecutar una pieza de software en cada computadora en la Tierra, mucho menos para ejecutarlo en cada sistema modificado con más o menos memoria de video, tarjetas de sonido de terceros y las docenas de otros componentes que se pueden personalizar, En su lugar, se utiliza un simulador de computadora. De esta manera, el software se puede ejecutar en decenas de miles de configuraciones de hardware hipotéticas, y los errores se pueden detectar y solucionar mucho antes de que el producto se envíe a los clientes.
Los simuladores establecidos de instrucciones se usan comúnmente para esta tarea. Pueden tener variables modificadas que representan diferentes limitaciones de hardware de diferentes máquinas. Estas variables se pueden cambiar, el programa se puede ejecutar y luego las variables se pueden cambiar nuevamente, lo que permite que un programador pruebe a través de muchos sistemas en un corto período de tiempo.
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