Las preguntas de prueba de opción múltiple, también conocidas como elementos, pueden ser una forma efectiva y eficiente de evaluar los resultados del aprendizaje. Los elementos de prueba de opción múltiple tienen varias ventajas potenciales:
Versatilidad: se pueden escribir elementos de prueba de opción múltiple para evaluar varios niveles de resultados de aprendizaje, desde el retiro básico hasta la aplicación, el análisis y la evaluación. Sin embargo, debido a que los estudiantes eligen de un conjunto de respuestas potenciales, hay límites obvios en lo que se puede probar con elementos de opción múltiple. Por ejemplo, no son una forma efectiva de probar la capacidad de los estudiantes para organizar pensamientos o articular explicaciones o ideas creativas.
Confiabilidad: la fiabilidad se define como el grado en que una prueba mide constantemente un resultado de aprendizaje. Los elementos de prueba de opción múltiple son menos susceptibles a adivinar que las preguntas verdaderas/falsas, lo que los convierte en un medio de evaluación más confiable. La confiabilidad se mejora cuando se incrementa el número de elementos MC centrados en un solo objetivo de aprendizaje. Además, la puntuación objetiva asociada con los elementos de prueba de opción múltiple los libera de problemas con la inconsistencia del anotador que puede afectar la puntuación de las preguntas de ensayo.
Validez: la validez es el grado en que una prueba mide el aprendizaje de los resultados que pretende medir. Debido a que los estudiantes generalmente pueden responder un elemento de opción múltiple mucho más rápidamente que una pregunta de ensayo, las pruebas basadas en elementos de opción múltiple generalmente pueden centrarse en una representación relativamente amplia del material del curso, lo que aumenta la validez de la evaluación.
Sin embargo, la clave para aprovechar estas fortalezas es la construcción de buenos artículos de opción múltiple.
¿Cómo se hacen las preguntas de opción múltiple?
Los exámenes de ingreso a la universidad, las pruebas de clase y la mayoría de los otros exámenes contienen preguntas de opción múltiple. Dado que sin duda se encontrará con este tipo de preguntas sobre las pruebas si se está preparando para ingresar a la universidad, aprender algunas estrategias de toma de exámenes será muy beneficioso.
Lea la pregunta completa.
Lea una pregunta múltiple en su totalidad antes de mirar las opciones de respuesta. Los estudiantes a menudo piensan que saben lo que hace una pregunta antes de leerla y saltar directamente a la respuesta más lógica. Este es un gran error y puede costarle caro en los exámenes de opción múltiple. Lea cada pregunta a fondo antes de revisar las opciones de respuesta.
Responda en tu mente primero.
Después de leer una pregunta, responda en su mente antes de revisar las opciones de respuesta. Esto te ayudará a evitar que te hagas salir de la respuesta correcta.
Elimine las respuestas incorrectas.
Elimine las opciones de respuesta que está 100 por ciento seguro de que son incorrectas antes de seleccionar la respuesta que cree que es correcta. Incluso cuando cree que conoce la respuesta correcta, primero eliminar esas respuestas que sabe que son incorrectas asegurará que su elección de respuesta sea la opción correcta.
Use el proceso de eliminación.
Utilizando el proceso de eliminación, trezue todas las respuestas que sabe que son incorrectas y luego concéntrese en las respuestas restantes. Esta estrategia no solo ahorra tiempo, sino que aumenta en gran medida su probabilidad de seleccionar la respuesta correcta.
Seleccione la mejor respuesta.
Es importante seleccionar la mejor respuesta a la pregunta que se hace, no solo una respuesta que parece correcta. A menudo, muchas respuestas parecerán correctas, pero generalmente hay una mejor respuesta a la pregunta que están buscando sus profesores.
¿Cómo hacer preguntas ejemplos?
Debe poder responder y hacer preguntas en inglés para tener conversaciones productivas y coherentes en países de habla inglesa. Esto significa que hacer preguntas es uno de los elementos más importantes de la conversación en inglés.
Sin embargo, la mayoría de los estudiantes de inglés a menudo aprenden a responder preguntas primero. En consecuencia, la gramática de pregunta correcta puede sentirse más complicada que la gramática de la declaración.
La realidad es que no debes sentirte intimidado por las preguntas en inglés. Hay reglas que necesitará aprender, ¡pero haremos todo lo posible para presentarlas de la manera más simple y clara posible! Entonces, echemos un vistazo a cómo hacer preguntas en inglés.
¿Prefieres ver esta lección en video? Aquí está nuestro tutorial de larga duración sobre cómo hacer preguntas en inglés:
Hay una variedad de formatos de preguntas en el idioma inglés. Dicho esto, hay 3 tipos importantes que necesitará saber para tener conversaciones naturales en inglés: preguntas de sí/no, preguntas y preguntas. Estas tres categorías asegurarán que pueda hacer preguntas en una amplia gama de configuraciones.
Las preguntas de sí/No se encuentran entre las preguntas en inglés más fáciles de responder. Para cada una de estas preguntas, la respuesta generalmente será «sí» o «no». En muchos casos, también puede responder una pregunta de sí/no con «No sé», «tal vez», «posiblemente», etc. Sin embargo, las preguntas de sí/no siempre están formateadas para que la respuesta sea «sí » o no.»
Sin embargo, las preguntas de sí/no pueden cambiar cuando el verbo principal es una forma de «ser». Para estas preguntas, el formato se parece más a esto:
- ¿Estás satisfecho?
¿Cuál es la forma correcta de hacer una pregunta?
Hay un viejo adagio que dice que uno debe tratar de entender antes de buscar ser entendido. Digo, tenemos dos oídos y solo una boca por una razón, porque necesitamos escuchar el doble de lo que hablamos.
La comunicación es la habilidad más importante que un humano puede desarrollar, y esto es doblemente cierto para los líderes. Pero escuchar no es casual. Es probable que esté interesado en escuchar información específica. Esto significa que para comunicarse bien, debe hacer la pregunta correcta y hacerla en el momento adecuado. La pregunta incorrecta está casi garantizada para generar la respuesta incorrecta. La pregunta correcta formulada en el momento equivocado, en el contexto incorrecto, mientras que hay distracciones apremiantes, que se hace a la persona equivocada, es igualmente inútil.
Estos son los pasos que empleo cuando estoy listo para escuchar y necesito información específica.
Una pregunta retórica es una figura de discurso en forma de una pregunta. Por lo general, se les pregunta para hacer un punto en lugar de obtener una respuesta. Tales preguntas no son realmente preguntas, pero están diseñadas para obligar a alguien a una respuesta específica. Esto no te lleva a ninguna parte.
Una buena pregunta le permite comprender mejor la situación, y esto requiere no poner a las personas a la defensiva. Degradar a una persona rara vez produce comentarios honestos.
No ponga al oyente en el acto. Hay una vieja broma en la que un constituyente le preguntó a su senador si había dejado de golpear a su esposa. La pregunta fue diseñada para forzar una negación de un tipo u otro para no proporcionar información significativa. Articule sus preguntas sin erigir una caja a su alrededor.
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