No querrás que hacer cosas en el campo. Explore el centro de la ciudad en busca de museos y boutiques… o la próxima comida deliciosa. ¿Qué le hace cosquillas? ¿Una deliciosa cena de cinco platos en el restaurante del que has estado escuchando? O tal vez prefiere leer el periódico mientras bebe café caliente en uno de los cafés dispersos por toda la ciudad. Disfruta de un espectáculo en el teatro, o simplemente camina por la vía principal, viendo a la gente pasar.
¿Por qué pasar horas reflexionando sobre qué hacer en el campo? Deje que las posibilidades lo laven mientras explora esta nueva región. Muévase a pie y conozca el área en un nivel más personal. Encuentre ese recuerdo perfecto en una de las tiendas más pequeñas, o reinvente toda su estética artística en su nueva galería favorita.
¿El viento es sugerencias de susurros en tu mente? Alquile un automóvil y saquelo más allá de los límites de la ciudad y en el azul salvaje de allá. Explore las ciudades y pueblos más pequeños más allá de la frontera y conozca las historias detrás de ellas. Visite una feria del condado y deje que los recuerdos de la infancia lo laven mientras el algodón de azúcar se derrite en la boca. Muestre la mermelada hecha a mano en una parada en una carretera olvidada, o deje que el ajetreo y el bullicio de la vida moderna te arrastren mientras te pierdes en el caos organizado de una metrópolis moderna. Tus opciones son infinitas, y también lo son las aventuras por venir.
Cuando reservas tu viaje con TravelOcity, nunca estás lejos de las atracciones de campo. Después de todo, el dinero que ahorra cuando planea un viaje con nosotros es mejor gastar en el camino. Ya sea el rugido de la ciudad que anhelas, o la soledad tranquila que viene con una escapada más simple, todo lo que necesitas para comenzar está aquí.
¿Qué es lo que hay en el campo?
Desde primario hasta los superiores, el suelo a menudo lo cuida. Para hacer esto de una manera atractiva, puede concentrarse en un camino basado en la equiria, dedicado a un tema de interés seguro para muchos estudiantes, como un proyecto para la realización de un nuevo campo de fútbol.
El tema del suelo está bien presente en el plan de estudios de las ciencias naturales de las escuelas del primer ciclo, pero también en la escuela secundaria. En detalle, las conexiones con las indicaciones del Ministerio de Educación son las siguientes:
- Escuela Primaria, cuarto y quinto año: conocer la estructura del suelo experimentando con rocas, piedras y suelos;
- Escuela secundaria de primer grado: rocas y procesos geológicos de los cuales se originaron;
- Escuelas secundarias, primeros dos años, segundo dos años y quinto año: respectivamente geomorfología, minerales y rocas, clima y suelos.
Entonces, ¿por qué no proponer a nuestros estudiantes un camino didáctico en el terreno que sea atractivo, significativo y establecido en la incirería de aprobación? (Para un análisis en profundidad de la enseñanza basada en la equiry). Las actividades descritas pueden propuestas a los estudiantes de la escuela secundaria I y II y, con cierta simplificación, también a los alumnos de los últimos dos años de la escuela primaria.
La idea es comenzar desde algo que sea bien conocido (y potencialmente interesante) para la mayoría de los niños, como un campo deportivo, proponiendo diseñar un nuevo campo de fútbol para la escuela o para un club deportivo en la ciudad o vecindario. Sería un césped técnico, no exactamente natural, pero la idea nos permite acercarnos al estudio del suelo.
Lanzemos una primera pregunta: ¿por qué los campos de fútbol (aparte de unos pocos con cobertura sintética) siempre tienen una cobertura cubierta de hierba y no el suelo desnudo?
La discusión pronto conducirá a la identificación de la cubierta de la planta como protección contra el lodo y los charcos en caso de lluvia, y contra el polvo en climas secos o en caso de sequía.
¿Que hay en el campo y en la ciudad?
Viniendo de la frontera galesa, un pueblo en las montañas negras, Raymond Williams descubrió que las imágenes de la vida rural que se enseñaba en la Universidad de Cambridge no coincidían con lo que había visto. Como académico en Cambridge, estudió y examinó la contradicción, junto con la idea contrastante de la ciudad, que en el Reino Unido nunca ha estado separada del campo. La vida rural sin ciudades había existido en otras partes del mundo, pero no durante mucho tiempo en Gran Bretaña.
El Capítulo 2, un problema de perspectiva, examina la idea de que una antigua vida rural continua ha terminado recientemente. Los autores generalmente recuerdan esta orden atemporal existente en su propia infancia. Pero mira a los escritores desde la época de su infancia, y consideran que el orden atemporal ya ha desaparecido, ya que todavía existía en la infancia del escritor mayor. Da una cadena de ejemplos, que se remonta a los Piers Piers de William Langland y al Papa Inocente III en los siglos XIV y XII, respectivamente, pero sugiere que uno podría continuar haciéndolo hasta el Edén. Esta «escalera mecánica», como él lo llama, no sirve para explicar una narrativa mayor sobre el pastoralismo, sino que le permite emplear «un análisis preciso de cada tipo de retrospectiva, tal como llega». (p. 12)
También se examina la vida urbana, ver en particular el Capítulo 19, Ciudades de la oscuridad y de la luz.
En el país y la ciudad, Raymond Williams analiza imágenes del país y la ciudad en la literatura inglesa desde el siglo XVI, y cómo estas imágenes se convierten en símbolos centrales para conceptualizar los cambios sociales y económicos asociados con el desarrollo capitalista en Inglaterra. Williams desacredita la noción de la vida rural como simple, natural y sin adulterar, dejando una imagen del país como una edad de oro. Esto es, según Williams, «un mito que funciona como un recuerdo» que disimula el conflicto de clase, la enemistad y la animosidad presentes en el país desde el siglo XVI. Williams muestra cómo estas imágenes están integradas en los escritos de poetas, novelistas y ensayistas ingleses. Estos escritores no solo han reproducido la división rural-urbana, sino que sus obras también han servido para justificar el orden social existente. La ciudad, por otro lado, se representa en novelas inglesas como un símbolo de producción capitalista, trabajo, domicilio y explotación, donde se ve como el «espejo oscuro» del país. El país representaba al Edén, mientras que la ciudad se convirtió en el centro de la modernidad, un lugar por excelencia de soledad y pérdida de romanticismo. En las novelas de Charles Dickens y Thomas Hardy, parece haber un sentimiento de pérdida, y al mismo tiempo una sensación de armonía entre las almas solitarias y aisladas.
¿Que hay en el campo para niños?
Aracely Benavides entró por primera vez en los campos cuando era niña. «Probablemente tenía 13 años», dijo. «Empecé a trabajar muy joven».
Su familia necesitaba que comenzara a trabajar para ayudar a llegar a fin de mes. Aunque solo había terminado el sexto grado, Benavides dejó de ir a la escuela y se unió a sus padres haciendo trabajos agrícolas de temporada.
Su familia viajó de la cosecha a la cosecha en todo el suroeste, desde Texas hasta Arizona y California. «Hicimos algodón», dijo. «Pero sobre todo fue albaricoques, duraznos o uvas».
Cuando era niña, había soñado con crecer para ser chef, o tal vez maestra. Pero cuando Benavides dejó de asistir a la escuela, sus opciones se redujeron severamente y se destinó a una vida de trabajo agrícola migrante. «No tuve la fortuna de ir a la escuela tanto como me hubiera gustado. Mis padres decidieron que tan pronto como terminé sexto grado, eso fue todo. Esa era mi escuela».
Ahora tiene 47 años, y durante más de tres décadas, ha estado haciendo uno de los trabajos más riesgosos de Estados Unidos. Los trabajadores agrícolas están expuestos a pesticidas, clima extremo y equipos peligrosos. Es más mortal que ser bombero, un operador de maquinaria de minas o un oficial de policía.
Pero los trabajadores agrícolas no son compensados por los riesgos que toman. La cosecha de cultivos es uno de los trabajos más bajos de la nación. Los últimos datos del Departamento de Trabajo de los EE. UU. Muestran que el ingreso familiar promedio de los trabajadores agrícolas es de alrededor de $ 20,000 a $ 25,000 al año. El trabajo a menudo es temporal. Cuando se realiza una cosecha, los trabajadores pasan a la siguiente. Al igual que sus hijos. Ese movimiento constante puede dejar atrás a los jóvenes de los trabajadores agrícolas en la escuela.
¿Que se puede realizar en el campo?
Como se señaló anteriormente, los materiales esenciales para ir en el campo (además de ustedes) son la ropa (especialmente el calzado) adecuado para el clima y las condiciones del sendero y un kit de primeros auxilios apropiado para la situación. Es probable que también desee herramientas o dispositivos para extender sus sentidos, preservar sus observaciones, recopilar materiales (donde seguros y legales), tomar fotografías y almacenar datos, todo lo cual permitirá una observación y análisis continuos después de regresar. del campo. Si su trabajo de campo está en los terrenos de la escuela, o adyacente, tal vez no necesitará nada diferente de lo necesario en un día de clase típico, al menos para la visita inicial.
Para extender sus sentidos, comience con cosas simples como lupas y reglas de lupa y potencialmente avance para incluir herramientas más sofisticadas como la sonda (para medir el pH, la temperatura y el oxígeno disuelto) o los microscopios de campo. Dado que las herramientas se utilizan para extender sus sentidos y para capturar y preservar sus observaciones, las herramientas más obvias para preservar las observaciones de uno son cuadernos, lápices, cámaras, unidades GPS, teléfonos inteligentes y tabletas.
Tan variado como es la ciencia de campo, algunos elementos deberían estar en el equipo de cada científico, ya sea que esté investigando rocas, observando corrientes o documentando la ecología. Aunque los procesos y los conceptos son universales, cada lugar también es único, un producto de su posición en la tierra, su historia geológica y ecológica y los impactos humanos locales. Dando sentido a por qué un lugar se ve como lo hace debe tener en cuenta ese contexto. Además, la buena ciencia depende de la repetibilidad de las observaciones: si otro científico (¡o su próxima clase!) Quiere analizar o aprovechar sus observaciones, debe poder saber con precisión dónde tuvo lugar su estudio y cómo hizo sus observaciones. Por lo tanto, es crítico localizar la posición de sus estudios en un mapa con la mayor precisión posible. Con la tecnología GPS moderna, nunca ha sido más fácil registrar una ubicación a unos pocos metros, aunque ciertamente puede seguir buenas prácticas científicas incluso si no tiene esta capacidad. La Tabla 11.2 enumera equipos y materiales que son útiles en el campo.
¿Qué se puede hacer en el campo para no aburrirse?
Incluso las tareas «divertidas» son monótonas cuando tienes que hacerlas una y otra vez, durante horas y horas.
Debe alentar a sus empleados a sacudir las cosas e incluir más variedad en su día; Tal vez podrían pasar la mañana en una cosa y tarde en otra.
O si (al igual que en una fábrica) tiene una variedad de roles diferentes y altamente repetitivos, obtenga una rotación de personal por hora para que nadie pase demasiado tiempo en una cosa y todos se califican con múltiples calificaciones en el proceso.
Sea lo que sea, romper la rutina incluso un poco podría ayudar a su personal a sentirse un poco más renovado y revitalizado.
Obviamente, hay aspectos aburridos para (prácticamente) cada trabajo; Todos no podemos amar todo, todo el tiempo, por lo que hasta cierto punto, depende de su empleado motivarse y hacer las cosas más interesantes.
Pero, por otro lado, como empleadores, debemos tener cuidado de no simplemente ignorarlo.
El aburrimiento puede ser un problema real, es evitable y podría dañar seriamente su negocio a largo plazo.
Si uno de sus empleados está aburrido, realmente debe considerar el resto del equipo también.
¿Es un problema en toda la empresa? ¿Quizás todos eres un poco demasiado estricto? O formal? ¿Quizás nadie se ha unido correctamente? ¿Necesita trabajar en la cultura de su empresa?
Mark es uno de los fundadores de Coburg Banks y dirige la división de reclutamiento permanente de la empresa. Todos los días ayuda a las empresas con sus proyectos de reclutamiento, obteniendo a las mejores personas para sus vacantes. Él entiende el reclutamiento de adentro hacia afuera.
¿Que no se puede hacer en el campo?
Así que terminaste la escuela, obtuviste tu título y estás emocionado de usarlo. Pero, ¿qué sucede cuando no puedes encontrar un trabajo en tu campo? Te voy a mostrar 11 cosas que puedes hacer de inmediato.
Siéntate, relájate, toma un bloc de notas para que recuerdes todo esto y luego desplácese hacia abajo para comenzar.
Si simplemente pone sus habilidades y experiencia en su currículum y lo envió, es probable que no obtenga retroceder ni obtener entrevistas. ¿Por qué? Porque todos los demás están haciendo lo mismo. Debe hacer un esfuerzo adicional para destacarse o no se notará.
Así que asegúrese de adaptar su currículum para satisfacer las necesidades del empleador. Es mucho más fácil de lo que la mayoría de las personas piensan si usa el método que explico en ese enlace.
Una vez que haya revisado su currículum, haga lo mismo para las cartas de presentación que está enviando.
Las cartas de presentación son importantes y una de las primeras cosas que debe verificar cuándo no puede encontrar un trabajo en su campo.
¿Qué debe tener su carta de presentación? Aquí está la idea básica…
No lo hagas de ti. No hagas una carta larga sobre tu historia de vida. Claro, debe tener algo de eso mezclado. Pero la carta de presentación debe ser sobre cómo puede ayudarlos.
Hable sobre lo que lee en su sitio web, en la publicación de trabajo, etc. ¿Cuáles son sus necesidades? Hable sobre cómo puede entrar y resolver inmediatamente algunos de sus problemas, ayudarlos a hacerles dinero (o ahorrarles dinero), etc.
Si hace esto, se destacará entre el 90% de los otros solicitantes, y tendrá mucho más fácil encontrar un trabajo en su campo.
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