La investigación cuantitativa mide las actitudes, comportamientos, opiniones y otras variables para apoyar o rechazar una premisa. Esto se realiza recopilando datos numéricos, que es fácilmente cuantificable para identificar la «significación estadística».
Los «datos numéricos» se recopilan utilizando preguntas cerradas, como escalas Likert o tipos de preguntas de opción múltiple. Una vez que haya compartido su encuesta con su público objetivo, las respuestas para cada opción de respuesta se cuantifican fácilmente.
Las preguntas que hace deben ser objetivas para recopilar y analizar los datos de los encuestados.
Antes de diseñar una encuesta, debe determinar su objetivo de investigación. Es decir. Lo que desea los datos que recopila para ayudarlo a lograr.
En la investigación académica, esto puede ser para probar o refutar una hipótesis. Mientras que, en la investigación de mercado, podría estar mediante la popularidad de los conceptos de productos.
Después de definir un objetivo de investigación, debe preguntarse; «¿Cuáles son los resultados esperados de mi encuesta?»
Si espera comentarios en profundidad o datos experimentales, debe considerar ejecutar una encuesta cualitativa.
Si está buscando sacar conclusiones de un conjunto de datos representativos, entonces una encuesta cuantitativa es para usted.
Es importante determinar su objetivo y método de investigación antes de escribir preguntas de la encuesta. De esta manera, se asegura de que todo lo que solicite contribuya a sus objetivos, en lugar de recopilar datos en aras.
El método por el cual recopila datos cuantitativos puede afectar las respuestas de su participante. Por ejemplo, es poco probable que los participantes participen en un experimento tomen las mismas decisiones que en un contexto social.
¿Cuáles son las técnicas de recolección de datos cuantitativos?
Los métodos de investigación cuantitativos describen y miden el nivel de ocurrencias sobre la base de números y cálculos. Además, las preguntas de «¿cuántos?» y «¿con qué frecuencia?» a menudo se preguntan en estudios cuantitativos. En consecuencia, los métodos de recopilación de datos cuantitativos se basan en números y cálculos matemáticos.
La investigación cuantitativa puede describirse como «que implica la recopilación de datos numéricos y exhibiendo la visión de la relación entre la teoría y la investigación como deductiva, una predilección para el enfoque de ciencias naturales y como una concepción objetivista de la realidad social» [1]. En otras palabras, los estudios cuantitativos examinan principalmente las relaciones entre variables medidas numéricamente con la aplicación de técnicas estadísticas.
Los métodos de recopilación de datos cuantitativos se basan en muestreo aleatorio y instrumentos de recopilación de datos estructurados. Los hallazgos de los estudios cuantitativos suelen ser fáciles de presentar, resumir, comparar y generalizar.
Los estudios cualitativos, por el contrario, generalmente se basan en métodos de muestreo no aleatorios y usan datos no cuantificables, como palabras, sentimientos, emociones, ECT. La tabla a continuación ilustra las principales diferencias entre la recopilación de datos cualitativos y cuantitativos y los métodos de investigación:
Las principales diferencias entre los métodos cuantitativos y cualitativos
¿Qué son las técnicas de recolección de datos cualitativas y cuantitativas?
A continuación, hemos resumido métodos y herramientas de recopilación de datos clave utilizados en el monitoreo y la evaluación (M&E). La mayoría de los métodos y herramientas se pueden usar en combinación con otras herramientas y métodos y son aplicables en investigación cualitativa y cuantitativa. Sin embargo, esta lista no está completa, a medida que las herramientas y técnicas evolucionan continuamente y las nuevas herramientas y técnicas siguen surgiendo en M&E.
La lista está adaptada de la «Guía de Monitoreo y Evaluación de Proyectos/Proyectos (M&E) de la Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y Red Crescent (IFFRC), 2011».
- Encuestas abiertas: permita una recopilación sistemática de información de una población definida, generalmente mediante entrevistas o cuestionarios administrados a una muestra de unidades en la población. Las encuestas cualitativas incluyen un conjunto de preguntas abiertas que tienen como objetivo recopilar información de las personas sobre sus características, conocimiento, actitudes, valores, comportamientos, experiencias y opiniones sobre temas relevantes. Las encuestas se pueden recopilar a través de formularios de pluma/papel o digitalmente a través de aplicaciones de recopilación de datos en línea/fuera de línea.
- Entrevistas abiertas: son útiles cuando desea una comprensión profunda de las experiencias, opiniones o descripciones individuales de un proceso. Se puede hacer individualmente o en grupos. En grupos, hará menos preguntas que en una entrevista individual, ya que todos tienen que tener la oportunidad de responder y hay límites para cuánto tiempo las personas están dispuestas a quedarse quietos. Las entrevistas en persona pueden ser más largas y más profundas.
- Entrevistas/reuniones comunitarias: es una forma de reunión pública abierta a todos los miembros de la comunidad. La interacción es entre los participantes y el entrevistador, que modera la reunión y hace preguntas después de una guía de entrevista preparada. Esto es ideal para interactuar y reunir ideas de un gran grupo de personas.
- Discusiones de grupos focales (FGD): es ideal cuando desea entrevistar a un pequeño grupo de personas (6-12 personas) para discutir informalmente temas específicos relevantes para los temas que se examinan. Un moderador presenta el tema y utiliza una guía de entrevista preparada para liderar la discusión y extraer ideas, opiniones y reacciones, pero puede improvisar con sondas o preguntas adicionales justificadas por la situación. La composición de las personas en un FGD depende del propósito de la investigación, algunas son homogéneas, otras diversas. Los FGD tienden a provocar más información que las entrevistas individuales porque las personas expresan diferentes puntos de vista, creencias y opiniones y participan en un diálogo entre sí.
- Estudio de caso: es un análisis en profundidad de individuos, organizaciones, eventos, proyectos, comunidades, períodos de tiempo o una historia. Como implica la recopilación de datos de múltiples fuentes, un estudio de caso es particularmente útil para evaluar situaciones complejas y explorar el impacto cualitativo. Un estudio de caso también se puede combinar con otros estudios de casos o métodos para ilustrar hallazgos y comparaciones. Por lo general, se presentan en formas escritas, pero también se pueden presentar como fotografías, películas o videos.
- Observación: es una buena técnica para recopilar datos sobre patrones de comportamiento, entornos físicos, actividades y procesos, ya que implica registrar lo que los observadores ven y escuchan en un sitio específico. A menudo se usa una guía de observación para buscar criterios, comportamientos o patrones consistentes. Las observaciones pueden ser molestas o discretas. Es «molesto» cuando las observaciones se hacen con el conocimiento del participante y «discreto» cuando las observaciones se realizan sin el conocimiento del participante.
- Etnografía: la investigación etnográfica implica observar y estudiar temas de investigación en una ubicación geográfica específica para comprender culturas, comportamientos, tendencias, patrones y problemas en un entorno natural. La ubicación geográfica puede variar desde una entidad pequeña hasta un gran país. Los investigadores deben pasar una cantidad considerable de tiempo, generalmente varias semanas o meses, y el grupo se estudia para interactuar con ellos como participante en su comunidad. Esto lo convierte en un método de investigación que requiere mucho tiempo y desafiante y no puede limitarse a un período específico.
- Técnicas visuales: en este método, se solicita a los participantes que construyan respuestas visuales a las preguntas planteadas por los entrevistadores, el contenido visual puede ser mapas, diagramas, calendarios, líneas de tiempo y otras pantallas visuales para examinar los temas de estudio. Esta técnica es especialmente efectiva cuando los métodos verbales pueden ser problemáticos debido a las poblaciones objetivo de bajo litera o en lenguaje mixto, o en situaciones en las que la información deseada no se expresa fácilmente ni en palabras o números.
- Revisión de literatura y revisión de documentos: es una revisión de datos secundarios que pueden ser cualitativos o cuantitativos de naturaleza, p. Registros e informes del proyecto, bases de datos administrativas, materiales de capacitación, correspondencia, legislación y documentos de política, así como videos, datos electrónicos o fotos que son relevantes para su proyecto. Esta técnica puede proporcionar información de referencia rentable y oportuna y una perspectiva histórica del proyecto o intervención.
- Historias orales: es el proceso de establecer información histórica mediante la entrevista de un grupo selecto de informantes y basándose en sus recuerdos del pasado. La historia oral se esfuerza por obtener información histórica interesante y provocadora desde diferentes perspectivas, la mayoría de las cuales no se pueden encontrar en fuentes escritas. Las ideas de la historia oral se pueden discutir, debatir y utilizar en numerosas capacidades.
- Una entrevista cerrada estructurada: este tipo de entrevista sigue sistemáticamente preguntas cuidadosamente organizadas que solo permiten una gama limitada de respuestas, como «sí/no» o expresada por una calificación/número en una escala. Para que las entrevistas cuantitativas sean efectivas, cada pregunta debe hacerse de la misma manera a cada encuestado, con poco o ningún aporte del entrevistador.
- Encuestas y cuestionarios cerrados: es una opción ideal cuando desea retroalimentación simple y rápida que puede traducirse fácilmente en estadísticas para el análisis. En la investigación cuantitativa, las encuestas son cuestionarios estructurados con un número limitado de preguntas cerradas y escalas de calificación utilizadas para generar datos o datos numéricos que pueden separarse en categorías «Sí» o «No». Estos se pueden recopilar y analizar rápidamente utilizando estadísticas como porcentajes.
- Investigación experimental: se guía por hipótesis que establecen una relación esperada entre dos o más variables, por lo que se realiza un experimento para apoyar o desconfirmar esta hipótesis experimental. Por lo general, se manipula un conjunto de variables (grupo de tratamiento) y se aplica al otro conjunto de variables dependientes (grupo de control) para medir su efecto en este último. El efecto de las variables independientes en las variables dependientes se observa y se registra para sacar una conclusión razonable con respecto a la relación entre los dos grupos. Esta investigación se utiliza principalmente en ciencias naturales.
- Investigación correlacional: es una investigación no experimental que estudia la relación entre dos o más variables que son similares e interdependientes y evalúa su relación estadística: cómo una variable afecta a la otra y viceversa pero sin influencia de ninguna variable extraña. Utiliza el análisis matemático para analizar los datos recopilados y los resultados se presentan en un diagrama o se generan en estadísticas.
- Comparativo causal: también conocido como investigación cuasi-experimental, compara dos variables que no están relacionadas. Las variables no se manipulan. Una variable depende y la otra independiente. Variables no asignadas aleatoriamente.
- Revisión de datos estadísticos: implica una revisión de los censos de población, estudios de investigación y otras fuentes de datos estadísticos.
Cada herramienta y método de recopilación de datos tiene sus propias ventajas, pero los proyectos de desarrollo son complejos y su intrincada dinámica no puede ser descentilizada a través de un método o una herramienta de recopilación de datos sola. Por lo tanto, se recomienda mezclar métodos cualitativos y cuantitativos y usar diferentes técnicas de recopilación de datos, ya que podría agregar valor al monitoreo y evaluación de sus proyectos de desarrollo.
Utilizando una combinación de métodos cuantitativos y cualitativos, que a menudo se denomina un enfoque de método mixto, permite a los investigadores obtener una comprensión más holística de la intervención y por qué es o no está manifestando los resultados esperados. También aborda las deficiencias y limitaciones de cada método para proporcionar conclusiones más coherentes, confiables y útiles y aumenta la confianza general en la validez de los resultados de la evaluación.
¿Cuáles son los instrumentos de medicion cuantitativa?
Se necesitan métodos y criterios de evaluación cuantitativa en varias etapas del proceso de evaluación del proyecto:
En la decisión formal de aceptar/rechazar un proyecto ergonómico (una propuesta de solución), con respecto a la rentabilidad.
Al elegir entre varios proyectos ergonómicos (soluciones alternativas) que logran el mismo objetivo, es decir, resuelven efectivamente el mismo problema.
En la clasificación de proyectos ergonómicos independientes, porque el monto solicitado para gastos de capital puede ser mayor que los fondos disponibles.
al elegir entre un proyecto ergonómico y otro proyecto de inversión no alergonómico, y
En cada caso, los costos e ingresos deben identificarse, cuantificarse y relacionarse entre sí. Los datos necesarios y los formularios en los que se puede expresar y utilizar esta relación se considerarán en detalle en esta guía. El énfasis estará en proyectos ergonómicos.
La evaluación cuantitativa de los minerales mediante el microscopio electrónico de barrido y el análisis de liberación mineral son sistemas analíticos automatizados proporcionados por los recursos naturales de FEI para estimar la información mineralógica detallada. Aunque están diseñados específicamente para minerales metalíferos, se pueden usar para determinar el tamaño de los minerales presentes en una matriz de carbón.
Para planificar el sistema de lavado de cualquier carbón, la composición petrológica debe estudiarse bajo un microscopio. Bajo un microscopio, se pueden ver varios componentes, como las macerales orgánicas de la materia combustible y los minerales inorgánicos de la materia cenicienta. La textura petrológica del carbón indica la posibilidad de liberación de diferentes componentes al aplastar y moler. El primer paso del lavado es aplastar o moler el carbón para liberar el asunto de la materia cenicienta, que teóricamente puede producir una liberación completa. En el caso de la textura intergranada, la molienda más fina, hasta unos pocos micras, es necesaria para la liberación completa, mientras que para el triturador ordinario de tierra libre es suficiente (Kumar, 1982).
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