A nadie le gusta tomar pruebas psicométricas; Para muchos de nosotros, la posibilidad de completar una evaluación provoca ansiedad, preocupación e incluso temor.
En los días previos a la sesión de prueba, nos preocupamos por nuestra capacidad de pasar, el estrés sobre la experiencia de la sesión de prueba y posiblemente sufrimos reacciones físicas muy reales, como el corazón de carreras o el estómago agitado.
Puede maximizar el rendimiento de su prueba utilizando libros de práctica. Completar las preguntas de prueba de ejemplo puede ayudarlo a familiarizarlo con el formato de una prueba de habilidad para que, en el día, sepa qué esperar. Muchas personas se ponen nerviosas al completar las pruebas, pero estar preparado puede ayudarlo a controlar sus nervios.
Puede hacer pruebas de práctica gratuita y recibir comentarios sobre sus fortalezas de vida laboral aquí.
Su rendimiento en las pruebas de habilidad cognitiva mejorará si desarrolla las habilidades que miden. Puede aumentar la capacidad completando muchas pruebas y preguntas de ejemplo. La capacidad numérica se puede desarrollar completando problemas de matemáticas, haciendo cálculos financieros o analizando datos numéricos en el trabajo.
Si hay algo que no comprenda, asegúrese de preguntarle antes de tomar la prueba.
La mayoría de las pruebas están cronometradas, así que asegúrese de saber cuánto tiempo tiene para la prueba para que pueda acelerar en consecuencia.
Si encuentra una pregunta en particular difícil, no pase demasiado tiempo tratando de responderla. Da tu mejor respuesta y continúa rápidamente a la siguiente.
Trabaje lo más rápido y con precisión que pueda y no se distraiga mientras la evaluación está en marcha. Si está haciendo la prueba desde casa, entonces es aconsejable encontrar un lugar tranquilo donde sea menos probable que se distraiga por el mundo exterior.
¿Cómo pasar un examen psicométrico de dibujos?
Cualquiera puede desarrollar y mejorar sus habilidades para prepararse para su evaluación. Use estos siguientes consejos para obtener el mejor resultado posible.
La práctica hace la perfección. Si practica evaluaciones regularmente, se familiariza con los tipos de preguntas probables y los diferentes temas. Reconocerá sus fortalezas y tendrá la oportunidad de mejorar sus debilidades. También obtendrá más rápido al responder las pruebas. A través de la práctica, los candidatos mejorarán sus posibilidades de una puntuación alta y tendrán más confianza durante la evaluación.
El formato de la prueba de reclutamiento debe ser conocido para que tenga una mejor comprensión de cómo prepararse para la prueba y qué esperar. En qué secciones se dividirán las pruebas, el número de preguntas y el tiempo durante la prueba son factores importantes a saber. Excluir cualquier información errónea.
Esto parece obvio, pero asegúrese de leer las instrucciones dadas en la prueba con mucho cuidado. Asegúrese de saber cuánto tiempo tiene y, si hay algo poco claro, pregunte al procesador. Leer la prueba cuidadosamente ayudará a administrar su tiempo de manera mucho más eficiente.
4. Asegúrese de practicar pruebas específicas de su nicho, mercado o industria.
Hay muchas pruebas de aptitud diferentes utilizadas en los centros de reclutamiento y evaluación pueden usar diferentes métodos. Asegúrese de saber qué tipo de prueba de aptitud se utilizará o solicite preguntas de muestra.
Las pruebas de aptitud a menudo son estresantes, y se siente apurado por completar todas las preguntas. Aquí es donde la gestión del tiempo adecuada entra en juego. Aprenda a calificar el ritmo practicando la prueba de antemano.
¿Qué historia debo poner en mi dibujo?
- Tu personaje acaba de perder su hogar. ¿Qué pasó y cómo se sienten?
- Tus personajes no pueden ver lo que hay a su alrededor, debido a la oscuridad, la niebla o alguna otra razón. ¿Cómo manejarán esto?
- Alguien está organizando un rompecabezas, ¡o tratando de hacerlo! ¿Qué tipo de conflicto encuentran?
- Alguien en su historia ha perdido un elemento importante, como las llaves, la billetera o un teléfono. El artículo aparece en un lugar inusual. ¿Dónde lo encuentran finalmente y cómo llegó allí?
- Escribe en forma de entradas de diario de un personaje.
- Escribe sobre la vida de una muñeca en una casa de muñecas.
- Alguien tiene que entregar un mensaje secreto a otro personaje. ¿Lo que sucede? ¿Son exitosos? ¿Qué dice el mensaje?
- En un planeta alienígena o una dimensión alternativa, hay un gran mercado. Una de las tiendas más populares vende artículos mundanos de nuestro planeta/realidad. ¿Qué venden allí y cómo obtienen tales artículos?
- ¿En qué tipo de animal sería inusual ver astas?
- Un personaje, sin saberlo, posee un elemento con una maldición. ¿Qué artículo es y qué hace la maldición? ¿El personaje elimina la maldición y cómo?
Intente acercarse a un mensaje desde múltiples puntos de vista. Por ejemplo, podría usar el mismo aviso tanto en un héroe como en un villano para resaltar las diferencias y similitudes en cómo piensan y actúan. Si pensabas que un aviso sería sobre un cierto tipo de personaje (tal vez un anciano rico), trate de pensar en su polo opuesto y escribir sobre esa perspectiva (quizás una niña sin hogar). ¡Puedes encontrar algunas ideas realmente interesantes de esta manera!
¡Aquí hay algunas formas de obtener ideas que puede hacer por su cuenta una y otra vez con diferentes resultados!
- Tu personaje acaba de perder su hogar. ¿Qué pasó y cómo se sienten?
- Tus personajes no pueden ver lo que hay a su alrededor, debido a la oscuridad, la niebla o alguna otra razón. ¿Cómo manejarán esto?
- Alguien está organizando un rompecabezas, ¡o tratando de hacerlo! ¿Qué tipo de conflicto encuentran?
- Alguien en su historia ha perdido un elemento importante, como las llaves, la billetera o un teléfono. El artículo aparece en un lugar inusual. ¿Dónde lo encuentran finalmente y cómo llegó allí?
- Escribe en forma de entradas de diario de un personaje.
- Escribe sobre la vida de una muñeca en una casa de muñecas.
- Alguien tiene que entregar un mensaje secreto a otro personaje. ¿Lo que sucede? ¿Son exitosos? ¿Qué dice el mensaje?
- En un planeta alienígena o una dimensión alternativa, hay un gran mercado. Una de las tiendas más populares vende artículos mundanos de nuestro planeta/realidad. ¿Qué venden allí y cómo obtienen tales artículos?
- ¿En qué tipo de animal sería inusual ver astas?
- Un personaje, sin saberlo, posee un elemento con una maldición. ¿Qué artículo es y qué hace la maldición? ¿El personaje elimina la maldición y cómo?
Elija una de cada columna: Adjetivo (descripción), sujeto (de quién o de qué se trata la historia) y la configuración (dónde ocurre la historia). Por ejemplo, podría tener un adolescente tranquilo en las montañas, o un roble púrpura en la luna.
¿Cómo pasar el test de dibujar una persona?
Recientemente fui al médico para el chequeo anual de mi hijo. Nuestro médico es fantástico, y tengo mucha suerte de que tuve la suerte de conseguirlo. Cada vez que vamos, aprendo algo muy interesante, esta vez no fue la excepción.
El médico comenzó a hacer preguntas médicas estándar: ¿estaba Jakub gravemente enfermo el año pasado? ¿Alguna infección del oído? etc. Luego se volvió hacia su desarrollo mental, social y físico. Y me preguntó:
Respondí que probablemente sí, porque dibuja dinosaurios todo el tiempo, pero no recuerdo a ninguna gente que dibujó recientemente… así que el médico le da a Jakub (mi hijo de 4 años) un pedazo de papel y le pregunta: “Dibuja a una persona «. Después de un poco de conmoción y timidez, Jakub cumple y atrae a una persona. Comenzó con una cabeza, luego un cuerpo, brazos, piernas, algunos ojos y boca en la cabeza, en sus posiciones adecuadas, y luego también un poco de cabello. Nada artísticamente agradable, pero solo una figura de palo (desafortunadamente no pude llevarme la foto, ya que el médico quería mantenerlo en sus registros: la imagen de arriba también es la imagen de Jakub, a partir de febrero de 2008: tenía 3 años y 10 años Meses de edad). El médico dijo que era interesante y comenzó a explicar la teoría detrás de la prueba de «dibujar una persona».
Dijo que en la prueba es muy universal. Muchos estudios muestran que los resultados son similares en todas las esquinas de la tierra. La forma en que los niños dibujan a la persona determina en qué etapa de desarrollo mental se encuentran. Puedes probar la inteligencia con un dibujo simple. A los 3 años, los niños comienzan a dibujar círculos y líneas, pero generalmente no pueden hacer que una figura de palo parezca una persona. A la edad de 4 años, se supone que deben comenzar a dibujar a las personas más a la que estamos acostumbrados: cabeza, brazos, piernas. Pero a la edad de 4 años (edad mental de 4) la mayoría de los niños sacan los brazos y las piernas que salen de sus cabezas, sin cuerpo. Jakub no hizo esto. Su foto tenía un cuerpo. Incluso en la imagen de arriba, dibujada cuando tenía 4 meses de menos de cuatro, Jakub dibujó un cuerpo. El médico dijo que esto era una indicación de que su etapa de desarrollo mental es más como un niño de 5 años en lugar de 4 años (siempre supe que mi hijo era inteligente :)). A la edad de 5 años, los niños comienzan a dibujar cuerpos, brazos y piernas provenientes de los cuerpos. Luego, entre 5 y 5.5, los niños comienzan a dibujar más detalles, incluidos 3 dedos (no 5), ropa, etc. El médico no entró en más de esto, pensando que no estoy interesado más allá de la edad de mi hijo de todos modos.
¿Cómo se aplican las pruebas psicométricas?
Aproximadamente el 18% de las empresas actualmente utilizan pruebas de personalidad en el proceso de contratación, según una encuesta realizada por la Sociedad para la Gestión de Recursos Humanos. Este número está creciendo a una tasa del 10-15% al año según muchos psicólogos industriales y organizacionales, así como la Asociación para los Editores de Pruebas.
Cuando se usa correctamente, las pruebas cognitivas y de personalidad pueden aumentar las posibilidades de que los nuevos empleados tengan éxito. Dado que el costo de una mala contratación se estima ampliamente que es al menos un año de pago, existen grandes incentivos para que las organizaciones obtengan la contratación correcta. Desafortunadamente, muchas organizaciones usan las evaluaciones psicométricas incorrectas de la manera incorrecta. Esto es lo que las organizaciones deben saber para minimizar los riesgos potenciales y maximizar la precisión predictiva de estas pruebas.
Conocer la ley. Las organizaciones, los gerentes de contratación y los recursos humanos deben tener en cuenta el cumplimiento legal cuando agregan pruebas psicométricas a su sistema de detección previa al empleo. Debido a las leyes contra la discriminación, las herramientas de evaluación (especialmente las pruebas de capacidad cognitiva) deben ser relevantes para el trabajo y bien validadas. En los Estados Unidos, debido a la Ley de Americanos con Discapacidades, las pruebas generalmente deben respetar la privacidad y no esforzarse por «diagnosticar» a los candidatos de ninguna manera.
Un ejemplo reciente de una organización que ha cambiado su batería de evaluación debido en parte a las preocupaciones sobre la discriminación racial y la mala predicción del desempeño laboral es la Liga Nacional de Fútbol. A menos que los empleos involucren la aplicación de la ley, el armamento u otras consideraciones especiales de seguridad, las organizaciones no deben pedir a los candidatos que tomen ninguna evaluación diseñada con el propósito de diagnosticar la susceptibilidad a la depresión, el riesgo de otros tipos de enfermedades mentales o cualquier tipo de trastorno de personalidad.
Conozca las necesidades comerciales. Las pruebas psicométricas no lo ayudarán si no tiene medidas bien establecidas de desempeño laboral. Con demasiada frecuencia, las organizaciones se centran más en los predictores o «variables independientes», que en lo que se está prediciendo o «variables dependientes». Si una organización no tiene medidas cuantitativas del desempeño de los empleados en el trabajo, entonces no hay base para las correlaciones estadísticas de qué tan bien las pruebas psicométricas (o cualquier otro tipo de evaluación de candidatos) predicen el rendimiento.
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